湖南省常德市2016年中考語文試題含答案

#2016年常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語文試題卷

準(zhǔn)考證號(hào) 姓名考生注意：1.請(qǐng)考生在試題卷首填寫好準(zhǔn)考證號(hào)及姓名。2．請(qǐng)將答案填寫在答題卡上，填寫在試題卷上的無效。3．本學(xué)科試題卷共8頁，24道小題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘。一、語言積累與運(yùn)用（19分）1．讀下面的詩，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（每空1分，共5分）當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地chd（ ）封了我的爐（ ）臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失．望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水/當(dāng)我的鮮花yiwei（）（）在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝（）霜．的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來——食指《相信未來》TOC\o"1-5"\h\z.依次填入下面括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）我們（）愛好寫作，（）想在這方面成才，（ ）不能不首先掌握好（語言）這個(gè)工具，（ ）要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進(jìn)行工作的工具。A.如果并且所以而且B.既然并且就因此C.既然 又就而且D.如果又所以因此.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.（困惑地叉開兩手）這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？《欽差大臣》）B.麻雀、斑鳩、白鬻、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁茬天色昏黑，就從小道旁開小差了?！恶橊剬氂洝罚〤.“同學(xué)們，拿出毅力來”！查老師鼓勵(lì)道，“當(dāng)然，我也很需要毅力”！《選舉風(fēng)波》）以過了一個(gè)鐘頭，又一個(gè)鐘頭……天邊變得喑沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣?！稑淞趾筒菰罚?.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A.隨著綠地面積的逐年增加，中心城區(qū)要找到供市民義務(wù)植樹的合適地點(diǎn)越來越不容易了。B.在“德馨杯”國(guó)際少兒邀請(qǐng)賽中，北正街小學(xué)代表隊(duì)一路過關(guān)斬將，獲得冠軍，近日勝利凱旋。C.今年是“作弊入刑”的酋次高考，各地區(qū)都具體出臺(tái)了一些舉措，以防范各種舞弊行為的發(fā)生。D.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，需要釋放科技人員活力，破除不合理的體制，加快從量的積累到質(zhì)的飛躍。5．古詩文默寫。（每空1分，共5分）（1）,欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）（2）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李潰照《漁家傲》），好之者不如樂之者?！墩撜Z》）（4）《約客》中寫主人約客不至的失落、無奈心境的句子是：,。二、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下面的材料，完成6-8題。（7分）【新聞事件】5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某乘動(dòng)車到成都看病，沒有買到全程座位票。到達(dá)南充站后，老人被座位主人請(qǐng)了起來，老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到拒絕。之后，一中年男子為老人讓了座。老人女兒說：“年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯(cuò)了嗎？”【網(wǎng)友評(píng)論】悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個(gè)老態(tài)龍鐘，一個(gè)風(fēng)華正茂，該不該讓座，還用考慮？一吐為快：動(dòng)車不是公交，它實(shí)行一人一票制，對(duì)號(hào)入座。公交你買了票未必有座，動(dòng)車座位票可是要花座位票的錢買的啊。花錢買了座位票，讓是美德，不讓也無可指責(zé)。成吉思汗：老人女兒的話太傷人了，讓人難以接受。就算讓座，也應(yīng)該補(bǔ)足車票差價(jià)。紅豆南國(guó)：年輕人也不容易，和他們爭(zhēng)什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費(fèi)嘛，那里有座位！美麗人生：她早干什么去了？早點(diǎn)買票也不至于只買到半截座位票啊-1自由之聲：老人女兒說，年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。我看應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是她自己吧?！緦＜矣^點(diǎn)】《中華鐵道網(wǎng)》評(píng)論員廖超：動(dòng)車上不讓座，于理有據(jù)，于情不合。老人的女兒在處理無座這件事上，其實(shí)有更好的做法。如果沒有買到合適的座位票，可尋求乘務(wù)員的幫助。如今鐵路正在開展“鐵路客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量年”活動(dòng)，鐵路一定會(huì)竭盡全力幫助旅客，讓其實(shí)現(xiàn)“安全、方便、溫馨”的出行。要求別人讓座也未嘗不可，但應(yīng)有更好的方式去說服別人，比方說，可以告知座位主人自己的母親需要坐多久，可以強(qiáng)調(diào)自己的母親已經(jīng)年滿80,又是去成都看病的，能否幫個(gè)忙，等等。當(dāng)然，也可以提出給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償.。6．簡(jiǎn)要概括網(wǎng)友對(duì)“動(dòng)車拒讓座”事件的主要態(tài)度及其理由。（3分）答： .網(wǎng)友“自由之聲”認(rèn)為應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是老人的女兒。閱讀材料，說說老人女兒應(yīng)該學(xué)什么。（給出兩條建議即可）（2分）答： .針對(duì)網(wǎng)友“悠然南山”的評(píng)論，以“不忘初心”為網(wǎng)名寫一則跟帖，談?wù)勀悴煌目捶ā＃?分）答： （二）閱讀下文，完成9-12題。（14分）關(guān)節(jié)炎是凍出來的嗎？①春寒料峭時(shí)，看到穿短裙的姑娘，老人們常說：“這樣會(huì)凍出關(guān)節(jié)炎的，年輕時(shí)不覺得，年紀(jì)大了膝蓋就會(huì)疼。”其實(shí)，關(guān)節(jié)炎的產(chǎn)生與受凍無關(guān)。②人到40歲時(shí)，負(fù)重關(guān)節(jié)都會(huì)有一些骨關(guān)節(jié)炎的病理改變。一些過度使用的情況，比如職業(yè)損傷、運(yùn)動(dòng)過量等，關(guān)節(jié)會(huì)提前到達(dá)使用壽命，提早出現(xiàn)骨關(guān)節(jié)炎。除人之外，差不多所有脊推動(dòng)物都會(huì)發(fā)生骨關(guān)節(jié)炎，只有兩種呈倒懸體位的哺乳動(dòng)物不患此病，那就是蝙蝠和樹獺。這種普遍性提示我們，與其說骨關(guān)節(jié)炎是一種．．．．．疾病，不如說是一種關(guān)節(jié)對(duì)于磨損的自然反應(yīng)。大多數(shù)關(guān)節(jié)炎都與關(guān)節(jié)達(dá)到使用壽命有關(guān)（骨關(guān)節(jié)炎），一些少見的關(guān)節(jié)炎則是由于免疫系統(tǒng)紊亂而攻擊自身關(guān)節(jié)組織所致（自身免疫性關(guān)節(jié)炎），此外也有微生物感染所導(dǎo)致的化膿性關(guān)節(jié)炎，但沒有因?yàn)楹鋵?dǎo)致的關(guān)節(jié)炎。關(guān)節(jié)炎患者在受涼后可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛的癥狀，讓人誤以為寒冷是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的霏龍禍?zhǔn)?。③老百姓常說的“關(guān)節(jié)炎”或者“風(fēng)濕”其實(shí)在醫(yī)學(xué)上多為骨關(guān)節(jié)炎。骨關(guān)節(jié)炎是發(fā)病率最高的骨關(guān)節(jié)病。根據(jù)國(guó)外資料，在X線普查中，55歲以上有骨關(guān)節(jié)炎的X線表現(xiàn)者高達(dá)80%，而65歲以上人群中，骨關(guān)節(jié)炎的臨床患病率達(dá)68%。為什么骨關(guān)節(jié)炎這么普遍呢？④人體的關(guān)節(jié)也和很多商品一樣有“使用壽命”，如果年齡達(dá)到了關(guān)節(jié)的使用壽命，關(guān)節(jié)處的軟骨會(huì)變薄，軟化、失去彈性，甚至碎裂、剝脫，軟骨下的骨質(zhì)增生并形成骨贅（即所謂“骨刺”），最終導(dǎo)致關(guān)節(jié)疼痛、關(guān)節(jié)僵硬和活動(dòng)受限，這便是骨關(guān)節(jié)炎。⑤高齡、肥胖、雌激素缺乏、骨密度異常（骨質(zhì)疏松與骨硬化）、過度運(yùn)動(dòng)、吸煙、維生素D缺乏，以及創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)形態(tài)異常、關(guān)節(jié)周圍肌肉無力、反復(fù)的應(yīng)力負(fù)荷等機(jī)械因素，是目前已知的幾．乎．所．有．骨關(guān)節(jié)炎發(fā)病的危險(xiǎn)因素，但沒有證據(jù)表明寒冷是骨關(guān)節(jié)炎的危險(xiǎn)因素。⑥關(guān)節(jié)炎的主要臨床表現(xiàn)之一便是關(guān)節(jié)痛，而疼痛加重往往和天氣變化、潮濕受涼有關(guān)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，目前學(xué)界還存在爭(zhēng)論.新近的研究證實(shí)了骨關(guān)節(jié)炎患者膝關(guān)節(jié)疼痛的程度分別和環(huán)境溫度和氣壓的變化有關(guān)，盡管這種關(guān)聯(lián)強(qiáng)度不是很強(qiáng)。研究者還認(rèn)為關(guān)節(jié)疼痛可能與關(guān)節(jié)周圍組織的順應(yīng)性，關(guān)節(jié)液的粘滯性，以及關(guān)節(jié)周圍毛細(xì)血管通透性的改變有關(guān)。但也有人不以為然，認(rèn)為是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天氣變化對(duì)人的情緒產(chǎn)生影響，而負(fù)面情緒可以降低疼痛閾值，因此使人感受到疼痛，也許正是寒冷時(shí)關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)疼痛加重，才使大家誤認(rèn)為寒冷是患上關(guān)節(jié)炎的原因吧.（選自《科學(xué)之友》2016年第7期，有刪改）9.填空。（6分）10．—。（2分）這一結(jié)論。（2分）10．—。（2分）這一結(jié)論。（2分） （2分）第③段畫線的句子是為了印證從全文來看，造成關(guān)節(jié)炎的主要因素是第⑤段中的“幾乎所有”是作者修改時(shí)加上去的。作者為什么要加上這一詞語？（2分）答： .新近研究認(rèn)為，造成骨關(guān)節(jié)炎患者關(guān)節(jié)疼痛的原因是什么？其可能的原因又是什么？（3分）答： .下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.蝙金鬲和樹獺不得關(guān)節(jié)炎病是因?yàn)樗鼈兊纳眢w呈倒懸狀。B.免疫系統(tǒng)紊亂或微生物感染是關(guān)節(jié)炎病的罪魁禍?zhǔn)?。C.“骨刺”的產(chǎn)生主要與骨關(guān)節(jié)的“使用壽命”有關(guān)?D.天氣寒冷會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)疼痛這種說法或許是有道理的。（三）閱讀下文，完成13-16題。（13分）討分?jǐn)?shù)的人

徐慧芬一陣小跑聲過后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問他：“有什么事嗎？”他期期艾艾地說：“我一一我能到你的辦公室去說嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來后，小心翼翼關(guān)上門后，將手上卷著的畫紙攤開在我面前說：“老師你看，我覺得自己畫得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那張畫也攤了開來。啊，原來是來討說法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書上的一幅寫意國(guó)畫《梅花麻雀圖》。這算是期中考試了。兩張畫攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的形體姿態(tài)也不錯(cuò)，可偏偏是‘點(diǎn)睛之筆’不準(zhǔn)確，眼睛畫偏了，這不是犯了常識(shí)性的錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫面主體的麻雀畫得還是到位的……”他聽明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，終于說出了要說的話：“老師，你這次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行？”我笑了起來，教書好些年了，還沒碰到過這樣的學(xué)生?！澳阏f說看，為什么一定要送你5分呢？”“你表揚(yáng)過我的，說過我畫畫蠻好的?！薄鞍?，我表揚(yáng)過你？”“是的，你表揚(yáng)過我兩次，一次畫素描頭像，你說我暗部畫得蠻透氣，沒有悶掉。還有一次畫水彩，你說我天空染得蠻透明，沒有弄臟。”“可是這次你只能得65分呀，再說這是考試，老師應(yīng)該公正，是不是？”“可是我這次已經(jīng)向我爸說過我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說我吹牛，又要打我的……”“65分已經(jīng)超過及格線了，以后再努力一下就是了。”“不不不，老師，我只好實(shí)話告訴你，這次期中考，幾門主課我都沒考好，語文65分，英語剛及格，數(shù)學(xué)只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，說我沒有一門考得像樣，我說我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分……老師，你看一一”他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。我不再多說，拿出一張宣紙，讓他重畫一幅。半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫上寫了個(gè)“70”，很醒目。出門時(shí)，他向我鞠躬，又輕輕問一句：“老師不會(huì)告訴其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。多年以后……我在地鐵月臺(tái)上等車，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起來說：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”“你是？”我記不得他是哪位了。他說：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。我問他現(xiàn)在在哪里工作，他說了一家公司的名稱。“那么，你現(xiàn)在是否經(jīng)常向你的老板要求加薪？”我和他開起了玩笑。他笑了，有些靦腆地說：“我們公司人不多，我當(dāng)家?！?“啊，那你就是老板了，你后來學(xué)的什么專業(yè)？”“計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后搞軟件設(shè)計(jì)?！薄澳氵^去數(shù)學(xué)好像不怎么好的，怎么選了這一行？”“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說的一句話，你說，像你這么聰明，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格？”我說過嗎？記不清了。可是他卻一直記著，并為此改變了自己。（選自《青年博覽》2016年第9期）13.試比較下面句子中“我”的兩次“笑”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3分）（1）我笑．了起來，教書好些年了，還沒碰到過這樣的學(xué)生。答：.（2）我含笑。答： .具體分析“父親”和“我”的教育方法的特點(diǎn)。（5分）答： .結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的男生形象。（3分）答： .說說文章結(jié)尾處劃線句的含義。（2分）答： 三、文言詩文閱讀（17分）（一）閱讀下而的康詩，完成17-18題。（5分）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17.“前朝”在這里是指18.賞析詩歌后兩句的妙處。（4分）答： 17.“前朝”在這里是指18.賞析詩歌后兩句的妙處。（4分）答： （二）閱讀下面的文言文，完成19-23題。滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，．（12分）河中石獸紀(jì)昀二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳秩鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？”乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮．于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，．遂反湖流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。19.(1)(3)20.21.不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（3分）（2）19.(1)(3)20.21.不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（3分）（2）湮于沙上（ ）如是再嚙（ ）指出下面句子中“之”所指代的內(nèi)容。（2分）一老河兵聞之（ ）．當(dāng)求之于上流（ ）．用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（1分）眾服為確論。將文中畫線的句子翻譯成白話文。（3分）如其言，果得于數(shù)里外。譯文： 聯(lián)系原文，用自己的話說說“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具體內(nèi)容。（3分）四、寫作（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）2016年4月9日，原韓國(guó)某男子流行團(tuán)體成員、著名影視明星鹿瞭在上海舉辦個(gè)演唱會(huì)。在演唱會(huì)的前一天，4月8日晚23點(diǎn)09分，他在微博上曬出了自己與一只郵筒的合影。這個(gè)位于外灘中山東一路的郵筒很快成為鹿晗粉絲們的新寵，演唱會(huì)前后，都有人趕來排隊(duì)與郵筒合影，隊(duì)伍最長(zhǎng)時(shí)大約有200-300米，甚至還有人排到凌晨三四點(diǎn)。根據(jù)上面這則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，自定文體，寫—篇600字左右的文章。2016年常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語文參考答案及評(píng)分細(xì)則（5分）查lu依偎ning（3分）C（3分）D4.（3分）A（5分）（1）此中有真意（2）學(xué)詩謾有驚人句（3）知之者不如好之者⑷有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（每空1分，錯(cuò)字、添字，漏字均不給分）閱讀部分評(píng)卷時(shí)請(qǐng)注意：①要遵循講文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主觀題答到大意即可考慮給滿分；②要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分接納學(xué)生不同角度的合理回答，對(duì)與參考答案不符但能聯(lián)系原文、言之成理者，要慎重考慮，盡量給分。（3分）①可以不讓。坐自己的座位是正當(dāng)?shù)臋?quán)利。（1分）②應(yīng)該讓。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。（1分）③有條件地讓。在老人女兒態(tài)度懇或在獲得一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那疤嵯?，座位主人可以考慮讓座。（1分）（未陳述理由不給分）（2分）①她可以提早買票②她可以尋求列車員的幫助③她可以帶著老人去餐車消費(fèi)④她可以采用更好的方式去說服別人⑤她可以給座位主人一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償⑥她應(yīng)該寬以待人，不要睚眥必報(bào)（答出兩點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分