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文檔簡介

三年級科學復習題一、基本知識。1、綠色開花植物生長一般是用種子繁殖后代的。

2、播種前,挑選那些飽滿、沒有受過損傷的種子的過程叫做選種。

3、種子萌發(fā)先長根,再長莖、葉,根總是向下生長的,根的生長速度很快。

4、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì),還能將植物固定在土壤中。

5、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料,植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠太陽提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。

6、綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。

7、植物的生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。8、植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参锏母鱾€部分;從上到下將植物制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分9蠶的一生是不斷生長變化的,要經(jīng)歷蠶卵——蠶——蛹——蠶蛾四個不同形態(tài)的變化階段。17、液態(tài)水降到0℃時開始凝固成冰。水和冰的共同點是:無色、無味、透明等。加快冰融化的方法有:把冰放到溫度更高的地方;把冰放到陽光下曬;用手捂等。18、裝冰的玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是因為空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯凝結(jié)形成的。19、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā);空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。

20、水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài),水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化,這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。

21`、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。

22、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。

23、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極,磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。

24、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。

25、磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。

26、兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生改變。

27、指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì),制成的指示方向的儀器。

28、、鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。29被稱為世界上最早的“指南針”叫司南,是我國四大發(fā)明之一。30、磁鐵的用途和它的性質(zhì)是相聯(lián)系的。31、檢驗沒有標明南北極的磁鐵可以采用懸掛法,指南針檢測法、磁鐵檢測等。、教科版科學三年級下冊復習資料第一單元:植物的生長變化1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的,但有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。2、不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同。3、播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。播種植物時要注意:要挑選那些飽滿的、沒有受過傷的種子;要將一塊小瓦片放在花盆的出水處;種子放在深度約1厘米的小坑后再用土蓋上;之后澆上適量水放溫暖處;已經(jīng)成株的植物要等土壤差不多干時再澆花,要澆就要澆透。4、通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根,再長莖和葉;植物的根向下的方向生長,根的生長速度快。每天約5毫米。5、鳳仙花種子萌發(fā)時,最先出土的第一對“葉子”是子葉。第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。鳳仙花的葉子都是平展的,而且在植株上交叉生長,是為了吸收更多的陽光。6、種子萌發(fā)的條件是:水分、溫度和空氣。植物生長發(fā)育需要:陽光、土壤、適宜水分、溫度和空氣等7、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì),還能將植物固定在土壤中。8、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。光合作用是植物綠葉依靠陽光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造出養(yǎng)料,并釋放氧氣。二氧化碳+水——→氧氣+養(yǎng)料9、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。運輸水分的方向是從下向上,運輸養(yǎng)料的方向是從上向下。植物生長初期莖的生長速度較快,中期生長速度最快,后期較慢最后幾乎停滯。10、在植物生長過程中,花要經(jīng)過花開花謝的過程,花凋謝后結(jié)果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分;果實是由花的一部分發(fā)育而成的;果實中有種子。11、鳳仙花的植株是由根、莖、葉、花、果實、種子組成的。葉緣有小鋸齒,葉柄肉質(zhì)多汁。果實呈紡錘形,有白色茸毛,成熟時果皮能裂開,顏色由綠色變成黃褐色。種子是球形的,呈褐色。一株鳳仙花大概能結(jié)出二十多個果實,每個果實一般有十七八粒種子。12、綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期:種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結(jié)果。13、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長,叫直立莖;牽?;ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長,這樣的莖叫纏繞莖;葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長,這樣的莖叫攀緣莖;紅薯的莖平臥在地面蔓延生長,這樣的莖叫匍匐莖。14、研究植物根的作用的實驗:實驗材料:油、試管、水,有根的一株植物實驗步驟:1.在試管中加入適量水,把植物根浸入水中,2.在水面滴些植物油,并在水面處做標記。3.每天定時進行觀察記錄實驗結(jié)果:我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢(減少)。水量變化說明了什么實驗結(jié)論:植物的根(具有)吸收水分的作用。15、在三個密閉的透明玻璃鐘罩內(nèi)放入一些生物。1號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物;2號鐘罩內(nèi)是提供了充足食物和水的小老鼠;3號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物和有充足食物和水的小老鼠。任選一個鐘罩分析鐘罩生物會出現(xiàn)的現(xiàn)象和原因。第二單元:動物的生命周期1、蠶的生命是從蠶卵開始的,蠶卵是有生命的。蠶卵是扁圓形的,像芝麻那么大。蠶卵的顏色變化:淡黃色--玫瑰紅色—紫黑色??煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的。蠶的生命周期大約為49—56天2、養(yǎng)蠶竅門四步驟。①移動…②桑葉新鮮…③“房間”清潔…④不噴殺蟲劑3、為什么要在蠶窩上扎小孔,灑水?(因為這樣能夠保證蠶窩內(nèi)的含氧量,以及提高蠶對桑葉的采食量和吸收率。)4、小蠶愛吃桑葉,桑葉要新鮮并保持干燥,要保持小蠶“房間”的清潔,把小蠶放在空氣流通的地方。食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。蠶的一生總共要蛻5次皮,其中幼蟲期要蛻4次皮。5、蠶的一生要經(jīng)歷:蠶卵-蠶-蛹-蠶蛾四個四個不同形態(tài)的變化階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲,蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為:卵--幼蟲—蛹—成蟲。然后從卵開始又產(chǎn)生一個新的循環(huán)。6、蠶寶寶的外形特征:形態(tài)是圓筒形的,身體分為頭、胸、腹三部分,兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼,下方具咀嚼式口器,下唇中間有1個小孔,為吐絲孔。胸部三對足,能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足,幫助身體運動。后端的背側(cè)有一個突起,稱尾角。身體兩側(cè)有小黑點是蠶的呼吸器官(氣門),蛻皮之前,蠶不吃食物,頭胸部昂起,不再運動,好像睡著一樣,這樣的現(xiàn)象叫做“眠”7、蠶到了五齡末期體現(xiàn)出老熟的特征:先是排出的糞便由硬變軟,由墨綠色變成葉綠色;食欲減退,食桑量下降;前部消化管空虛,胸部呈透明狀;繼而完全停食,體軀縮短,腹部也趨向透明,蠶體頭胸部昂起,口吐絲縷,左右上下擺動尋找營繭場所。8、蠶蛹的體形粗短,身體呈紡錘形,分為頭、胸、腹三個部分,長有黑色的眼睛,眼睛下面有一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片,從盾片生出兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個環(huán)節(jié),從第2個-7個腹節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達的氣門。體色呈褐色。蠶蛹被繭包裹,繭能起到保護蛹的作用。9、蠶蛹經(jīng)過10—15天會變成蠶蛾,蠶蛾全身披著白色鱗毛,身體分為頭、胸、腹三部分,頭上長著眼睛和1對觸角,口器退化。胸部長著兩對翅和三對足。由于兩對翅較小,已失去飛翔能力,腹部已無腹足,末端體節(jié)演化為外生殖器。6.雌蛾和雄蛾的區(qū)別:雌蛾體大,觸角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾體小,觸角黑色,腹部狹長,翅大,爬行較快,翅振動飛快,腹部后端稍突起,翅稍舉起。8蠶繭用熱水浸泡,用竹簽把絲頭挑出來,將絲一圈一圈地繞在紙板上,就可以知道絲有多長。在蠶繭內(nèi),除蛹外,還有一層蛻掉的皮。養(yǎng)蠶,抽取蠶絲織成絲綢,是我國古代偉大的發(fā)明之一9、昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。10、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同,從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài),這種變化叫做變態(tài)。常見的昆蟲:蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等都屬于變態(tài)的。青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。從卵孵化而來:蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞由母親直接生下來:貓、狗、人、牛、豬5.動物分類方法2種,一種按變態(tài)和不變態(tài)分類;另一種按卵生和胎生(由有母親直接生下)分類。自然界中的動物都有生命周期,也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。人也要經(jīng)歷這四個階段,人和動物一樣也具有生命周期。不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同,壽命的長短也不相同。6、人和其他動物一樣,也有自己的生命周期。15歲以下稱為兒童,16歲至35歲稱青年,36歲至60歲稱中年,60歲以上稱老年2、身體特點:比較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點,填寫在下表中:身體變化的主要特點自己爸爸、媽媽爺爺、奶奶第三單元溫度和溫度計1、物體的冷熱程度叫溫度,它的單位通常用攝氏度(℃)表示。要比較準確地知道物體的冷熱程度,可以借助于溫度計進行測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內(nèi)的液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。2、測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象,選擇合適的溫度計。我知道的溫度計有水溫計、室溫計、體溫計、高溫計

、數(shù)字溫度計等,一般的室內(nèi)溫度計量程:—15℃~100℃,測量的最小刻度是1℃。水燒開時的溫度大致是100℃;水結(jié)冰時的溫度是0℃。3、用溫度計前要弄清楚的3個問題:①是什么溫度計?單位?②每個刻度是多少?③測量的最高、最低溫度是多少?讀數(shù):25攝氏度可以寫成25℃,25℃可以讀為25攝氏度。(零下攝氏度的讀寫:—25℃可以讀為零下25攝氏度)3.

體溫計的刻度一般在35℃--42℃之間,每一攝氏度細分成10個小格,所以溫度計上的每一刻度表示0.1℃.人的正常體溫平均在36℃--37℃之間,超過這個溫度就是發(fā)熱。4、溫度計越往下數(shù)字越大,說明是零攝氏度以下,讀數(shù)時要從上往下數(shù),寫溫度時前面加“—”,表示零下。溫度計越往下數(shù)字越小,說明是零攝氏度以上,讀數(shù)時從下往上數(shù)。5、測量水溫的方法:(1)手拿溫度計的上端。(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁。(3)視線與溫度計液面持平。(4)在液體不再上升或下降時讀數(shù)。(5)讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。6、跟水相比,冰的特點是有固定形狀,不會流動,堅硬。冰和水都無色、無味、透明、有一定體積。在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。7、對一個物體來說,物體失去熱量,溫度下降;物體獲得熱量,溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。第三單元溫度和溫度計1、物體的冷熱程度叫溫度,它的單位通常用攝氏度(℃)表示。要比較準確地知道物體的冷熱程度,可以借助于溫度計進行測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內(nèi)的液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。2、測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象,選擇合適的溫度計。我知道的溫度計有水溫計、室溫計、體溫計、高溫計

、數(shù)字溫度計等,一般的室內(nèi)溫度計量程:—15℃~100℃,測量的最小刻度是1℃。水燒開時的溫度大致是100℃;水結(jié)冰時的溫度是0℃。3、用溫度計前要弄清楚的3個問題:①是什么溫度計?單位?②每個刻度是多少?③測量的最高、最低溫度是多少?讀數(shù):25攝氏度可以寫成25℃,25℃可以讀為25攝氏度。(零下攝氏度的讀寫:—25℃可以讀為零下25攝氏度)3.

體溫計的刻度一般在35℃--42℃之間,每一攝氏度細分成10個小格,所以溫度計上的每一刻度表示0.1℃.人的正常體溫平均在36℃--37℃之間,超過這個溫度就是發(fā)熱。4、溫度計越往下數(shù)字越大,說明是零攝氏度以下,讀數(shù)時要從上往下數(shù),寫溫度時前面加“—”,表示零下。溫度計越往下數(shù)字越小,說明是零攝氏度以上,讀數(shù)時從下往上數(shù)。5、測量水溫的方法:(1)手拿溫度計的上端。(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁。(3)視線與溫度計液面持平。(4)在液體不再上升或下降時讀數(shù)。(5)讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。6、跟水相比,冰的特點是有固定形狀,不會流動,堅硬。冰和水都無色、無味、透明、有一定體積。在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。7、對一個物體來說,物體失去熱量,溫度下降;物體獲得熱量,溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。8、水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài),水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當環(huán)境溫度低于0攝氏度,水的溫度下降到0攝氏度時,開始結(jié)冰,從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中,要向周圍放出熱量。當環(huán)境溫度高于0攝氏度,冰的溫度升至0攝氏度時開始融化;冰在融化過程中,冰水混合在一起,溫度會長時間保持在0攝氏度,直至完全融化成水。冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。9、為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠:因為玻璃杯周圍空氣中的水蒸氣,遇冷的杯壁,凝結(jié)成看得見得小水滴。10、水的三種狀態(tài)(液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài))之間可以互相轉(zhuǎn)化,這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā),由于水蒸氣的微粒太小,我們無法看見。(溫度越高,空氣越干燥,有風吹時,水蒸發(fā)得越快。)。水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。冰的溫度上升變成水的過程叫融化。水在自然界有各種形態(tài)一云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時以存在。11、云:水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠,飄浮在高空露:水蒸氣遇到冷凝結(jié)在所接觸的物體上霧:水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠,飄浮在低空

霜:低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶雪:高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶12、水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化,促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化,這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。第四單元磁鐵1、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。一般情況下,磁鐵的磁力大小是固定的(比較磁力大小,可以用磁鐵吸引回形針的數(shù)量來判斷。)。磁鐵有各種各樣的形狀(條形、U形(蹄形)、環(huán)形、圓餅形等),因為它們有不同的用途。磁鐵不能吸引銅、鋁等其他很多金屬。(鈷鎳可以被吸引)2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。(鐵質(zhì)物和其他物品分開,可以采用磁鐵吸鐵質(zhì)物的方法。)3、磁鐵磁力兩端強,中間弱,磁鐵上磁力最強的部分叫磁極,磁鐵有兩個磁極。4、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。5、兩塊磁鐵的磁極相互接近時,有時會往一塊吸,叫相互吸引;有時會往兩邊推,叫相互排斥。(我們稱為同極相斥,異極相吸)6、兩塊磁鐵吸合在一起,磁力會增大;把相互排斥的兩個磁極結(jié)合在一起,磁力會減小。7、指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。

指南針

是我國四大發(fā)明之一。一般的指南針都由磁針和方位盤等組成。2000多年前,我國古人制成了“司南”。8、用指南針定方向的方法:(1)把指南針盒放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動。(2)待磁針停止擺動后,轉(zhuǎn)動指南針盒,使方位盤上標明的南(S),北(N)方向與磁針指的南、北方向一致。(3)對照方位盤確定出各個方向。9、指南針方位盤上字母的含義是:N—北;S—南;W—西;E—東;NE—東北;SE—東南;SW—西南;NW—西北。10、做指南針可以用鋼針、鐵釘?shù)任?。用磁鐵的磁極在鋼針(或鐵釘)上沿一個方向摩擦,重復做20次—30次。然后要標明南、北極。11、磁懸浮列車是利用磁鐵同極相斥的磁力懸浮起來的。部分綜合題:1、把一只老鼠和一盆花放在一個密閉的玻璃罐內(nèi),放在陽光下,老鼠會憋死嗎?不會,因為老鼠會呼出二氧化碳,而綠色植物的葉子能利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,并釋放出氧氣供老鼠呼吸。2、如果在冰中加入大量的鹽,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?玻璃杯壁上出現(xiàn)一層冰霜。因為冰中放鹽后使冰的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇到0℃以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。3、冰與水的相同點和不同點:相同點:它們都是同一種物質(zhì),都是無色、無味、透明的物體,并且有一定的體積。不同點:冰有固

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