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文檔簡介
第第頁焊工年終總結
對于所從事的焊工工種,我是完全的新人。從未接觸過機械加工制造的我。雖然做了充分的心理預備,但面對生疏的行業(yè)和工作環(huán)境,還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的援助指導下很快便煙消云散。
安排到班組后的第一課是“安全生產知識”。師父要求我們對不了解的設備不亂觸摸、操作,并時刻留意車間內地面上的電線,懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。
為了讓我們盡快熟識工作,師父給我們布置了閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍,以便對實際工作有簡約的理論認知,并結合理論認識了各種型號的基礎原材料。如,h型鋼,槽鋼,帶鋼,錳鋼等。
進入實際生產后,每當生產圖紙下發(fā)時,師父便要求我們一起讀圖,從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面,由于技術部下發(fā)的圖紙是整個大架的半成品圖紙,其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實際的板材切割過程中,要對圖紙作須要的還原,以得到真實、牢靠、精確地數據。這就要求我們對給定數據做精確的計算。為了保證這一點,師父有時為了確認一個幅板的規(guī)格、尺寸會多次來回技術部和生產現場,應要求我們同他一起進行多遍的計算。師傅說:“只有用精確的數據才能生產出合乎標準的產品,我們作為整個分廠生產的第一道工序,更應將產品的誤差降到最低。這是對工作的負責,更是對產品的負責?!睅煾高@種嚴謹的工作立場在無時不刻地影響著我們。
雖然我們進行了初步的理論學習,并由師父的悉心指導,但真正進入實際生產操作時,我還是感到了辛苦和困難。
首先,由于數控直條切割機的安裝位置與機床初始設置不同,說明書中的*、y軸和實際的*、y軸相反,讓我很長時間調整不過來。
其次,我了解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個大型板材時,為了保障其他工段的材料供應,提高生產效率是必不可少的。師父會在切割時多加一道刀,在保證內應力不變的狀況下,使鋼板同步受熱,同步膨脹,同步切割,同步變形,將原來生產兩塊板材的四道刀變成三道刀,達到節(jié)省板材,節(jié)省氣體,節(jié)省時間,提高效率的目的。
又如,在配件的'下料過程中,由于配件時不規(guī)章圖形,所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產出幾塊配件,這就牽扯到“套裁”問題。這好像我認為比較難以掌控的。例如“后門旋轉臂”的切割,沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀,卻忽視了如何節(jié)省板材。但接觸到“套裁”后,我明白了這學問的高深。
再如,在切割*用油罐擋泥板法蘭的過程中,我們選用了連貫的切割方法,這樣做既減削了每一件的預熱時間,又減削了刀在直線段的重復,提高了割縫的光亮度,減削了車工加工的工序,可以徑直用于鉆孔運用,使生產一揮而就。
師父說:“不要輕看這些配件的生產,以為這是簡約的重復勞作。要知道,每次的切割都要經過嚴密的計算,以達到最優(yōu)化的結果?!睅煾傅淖毅懯恰皩W無止境”。他把這句話送給了我們。他說:“這樣可以時刻提示自己在工
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