二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的17篇二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第一篇

那輪永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的“金輪〞，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的絢爛，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

這個(gè)星期日，我將去領(lǐng)會(huì)一次向日葵的風(fēng)采。

一走進(jìn)人民公園，我就懷著沖動(dòng)的心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡。“這個(gè)向日葵的花盤(pán)真大!〞我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤(pán)特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽(yáng)剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽(yáng)，真像個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰〞，突然，一顆果實(shí)被我不防備給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開(kāi)了這里。

我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見(jiàn)到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地挺立在那里，比起方才那個(gè)向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!

向日葵象征著大膽、頑強(qiáng)、向上。它的花語(yǔ)是大膽地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽(yáng)的方向微笑。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文其次篇

老校工住的那片荒野被開(kāi)發(fā)了出來(lái)，建起了大房子，種起了綠樹(shù)，人口也越來(lái)越多，但他們從不搭理小租屋里的老校工，只是匆促地路過(guò)。

每一天，種子都努力地吸收著山泉水的養(yǎng)分，努力地向上生長(zhǎng)，努力地想沖破土壤，它一直在努力，一直記著山泉水的話――“吸取我的養(yǎng)分，快快長(zhǎng)大，加油，努力！〞每一天，種子都盡量讓土壤松一點(diǎn)，好讓給自己有生長(zhǎng)的空間。它變得越來(lái)越飽滿，種子已經(jīng)迫不及待地想看看外面的世界了。

終究，在一個(gè)美麗的清早，種子感覺(jué)一個(gè)神圣的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，一種力量在它身上潛滋暗長(zhǎng)?！案聡}〞一聲，一個(gè)小小的芽?jī)浩仆炼?，探出了腦袋。種子興奮極了，它頭一次看到了繽紛的花兒，碧綠的枝葉，甚至黃黃的土塊、謳歌的小蟲(chóng)，它都細(xì)心地看過(guò)。真是太美好了！“原來(lái)這就是大自然呀，我也是大自然里的一員了！〞種子說(shuō)。它還看到了清澈的山泉水，在嘩嘩地流淌著，泉水上閃爍著金光，種子知道了：“原來(lái)這就是山泉水說(shuō)的光明呀！〞

“真正的光明在天上哩！〞山泉水說(shuō)。

種子還望不到天上，它還太小。它努力地向上看，看到的也只是停在枝頭上的一只小鳥(niǎo)。它必需長(zhǎng)大，才可以看得更高更遠(yuǎn)。

“賣(mài)手機(jī)啦，還送超級(jí)大禮品！快來(lái)?yè)屬?gòu)呀！〞小租屋的不遠(yuǎn)處擺起了銷(xiāo)售攤，放著一部部名牌的手機(jī)，傳來(lái)了大喇叭的聲音。大喇叭的聲音剛落下，一群人就趕快往銷(xiāo)售攤跑?！罢媸呛脰|西！〞“真不賴！〞顧客們紛紛稱贊。于是，越來(lái)越多的人往銷(xiāo)售攤跑，很快，銷(xiāo)售攤上圍成了一個(gè)巨大的包圍圈。

突然，一個(gè)黑色的陰影遮住了種子的上方，一只大鞋狠狠地踩了下去，那溫和的莖差點(diǎn)斷開(kāi)，種子來(lái)不及“啊呀〞一聲尖叫，又一只大鞋再次踩中了它……

人群散了，銷(xiāo)售攤的小伙子帶著滿滿的金錢(qián)歡喜地走了。小租屋的周邊，小草被踩歪了頭，花朵兒也掉落了好幾片花瓣。而種子呢，那脆弱的芽?jī)和闯刭N在了地上。種子想哭，想哭它那剛長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)?，想哭為什么尋覓光明那么難……

“希望，你得頑強(qiáng)。〞山泉水安慰著，“人們往往是只看前面，不看地上的。你得抬起頭來(lái)，盡管這我知道很不公允。我看過(guò)好多植物，它們都是在長(zhǎng)芽的時(shí)候被人踩那么幾腳，就由于沒(méi)有信念奄奄一息了。你若真想看見(jiàn)光明，就不要放棄。你知道我為什么能活到九年零七個(gè)月零十五天都沒(méi)有枯竭嗎？由于，我頑強(qiáng)。〞

頑強(qiáng)……頑強(qiáng)……種子靜靜地記住了。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第三篇

少年時(shí)，總喜歡躺在原野上看云飛，看著看著，覺(jué)得緊貼身體的大地，一點(diǎn)點(diǎn)在變軟，變藍(lán)。我骨頭脫落，像棉花團(tuán)一樣，飛起來(lái)了。哦，那種感覺(jué)真美，大約童話里的天使，就是這個(gè)樣子吧。

張大伯找爸爸喝酒，幾盅下去，他的臉飛滿了紅云，拉著爸爸的手說(shuō)：“輕飄飄地，要變?cè)疲w起來(lái)了……〞哦，這不是我要的感覺(jué)嗎？心中的向往找到了出口。

一天，趁父母不在家，我開(kāi)啟儲(chǔ)存間，七翻八尋，拿到了父親喝剩的半瓶酒。開(kāi)啟瓶蓋，對(duì)著瓶嘴先喝了一小口，哦，真辣，嗆嗓子?？赡欠N做云的欲望太猛烈了，我就摒住氣，嘴對(duì)著瓶口，一口氣吹下去。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被泡成了一朵蘑菇云。

其次天早晨，云的感覺(jué)還在，可又不敢逃學(xué)。平日里蹬自行車(chē)的強(qiáng)有力的腿，像被酒精泡軟了似的。從側(cè)面的巷子，突然沖出一輛摩托車(chē)，我來(lái)不及躲閃，隨即倒地了……

幸好，我被及時(shí)送往了醫(yī)院。

年輕的空想太美！第一次為情所縱，無(wú)由無(wú)理地喝了酒，差點(diǎn)成了冤死鬼。

空想假使被情掌控，理被拋到九霄云外，就變成了一朵云，腳下生不出根來(lái)。

如今，我終究在泥土中扎下根來(lái)。我把自己比作一株微笑的向日葵，溫暖向陽(yáng)，安之若素。

可能你會(huì)問(wèn)，為什么不做雍容華貴的牡丹，高尚清雅的菊花？我只能回復(fù)你，做一株微笑的向日葵，用情點(diǎn)燃生命的微笑，以理詮釋微笑的內(nèi)涵，一直沿著夢(mèng)想的軌跡，釋放生命的真諦。

恬靜地佇立在田野。微笑著，親吻第一縷純粹的陽(yáng)光，吮吸第一顆清白的露珠，并從清爽的空氣里吸取微笑的養(yǎng)分。執(zhí)著地，靜靜仰望那蔚藍(lán)的天空；一只黑貓?zhí)M(jìn)云朵，搬運(yùn)風(fēng)雨，可我不怕。

我愿是這樣一株倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的向日葵，不知疲憊地追尋心中傾慕的太陽(yáng)。就算花被秋霜揉碎了，又何妨？我內(nèi)心的世界是完整的，向著太陽(yáng)開(kāi)放窗口，充滿陽(yáng)光與幸福的味道。

做一株情理合一的向日葵，循著夢(mèng)想的軌跡，嘴角上揚(yáng)，一直微笑著。由于我相信，它更像――

一個(gè)充滿感性，又不失理性的我。一個(gè)渾身涌動(dòng)著激情，能讓太陽(yáng)燃燒金黃火焰的我。一個(gè)對(duì)心中的太陽(yáng)不離不棄，永遠(yuǎn)都目不斜視的我。一個(gè)大膽地把太陽(yáng)的金箭插滿身體，抵御寒冷與蠱惑的我。一個(gè)渾身散發(fā)著成熟氣息，像秋天一樣站在地球村的我。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第四篇

向日葵的作文400字

向日葵的作文400字

陽(yáng)光下，向日葵微笑著迎接清早的陽(yáng)光。太陽(yáng)雖然極熱，卻像一個(gè)替國(guó)王辯護(hù)的士兵，每年夏天都圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

葵花籽是瓜子，葉兒是愛(ài)情形狀的綠色大葉子?；ㄊ浅壬?，變成深黃色，最終變成黑黃色，就像人從——到——中間長(zhǎng)胖中間變圓一樣。它也是一個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)員。向日葵的花垂下來(lái)，向日葵的果實(shí)就結(jié)果了，證明秋天來(lái)了，告訴每一個(gè)農(nóng)民伯伯，該收割莊稼了。向日葵不僅會(huì)報(bào)天氣預(yù)報(bào)，還會(huì)給人們帶來(lái)美味的水果：瓜子。

可能，你會(huì)問(wèn)我為什么喜歡向日葵。我喜歡向日葵，由于它們能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，我被它們執(zhí)著的精神所震撼。它們喜歡溫暖，耐寒。他們似乎代表忠誠(chéng)的大臣，他們尊重“國(guó)王〞，他們似乎每天都代表著愛(ài)和愛(ài)國(guó)王。這些精神已經(jīng)足夠震撼我們了。

你可以不愛(ài)它，也可以厭惡它。然而，你不能忘掉它象征的毅力和忠誠(chéng)。你不能忘掉它結(jié)出果實(shí)，為我們提供食用價(jià)值。不能忘掉它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)、清濕散結(jié)、降火。它不僅僅向我們展示了我們的毅力，也向我們展示了最美好的一面。我喜歡。

向日葵的作文400字

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。有個(gè)小男孩叫丁丁。

這一天，丁丁在一條小路上發(fā)現(xiàn)了一顆小種子，帶回家。

回到家，他把種子拿到花園里，找了一塊地，先挖了一個(gè)大洞，然后把種子種在洞里，然后把洞埋了。

幾天過(guò)去了，種子探出了小綠頭，很可愛(ài)。丁丁提著一桶水給種子澆水和施肥。

幾個(gè)星期過(guò)去了，雅兒漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了嬌艷的綠葉，十分漂亮。丁丁拿起鋤頭給種子除草，抓昆蟲(chóng)。

就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了。有一次，丁丁剛要給種子澆水。看到向日葵開(kāi)了，葉子嫩綠色的，花是金色的，很美。它還吸引了大量蝴蝶和蜜蜂參與其中。丁丁看到這一幕，露出了會(huì)心的微笑。

向日葵的作文400字

我早就聽(tīng)說(shuō)江山市寶安鄉(xiāng)有一個(gè)向日葵基地。是什么樣的美景？我迫不及待地想飛到我一直渴望的地方。

汽車(chē)在高速馬路上行駛。哎，路邊停了好多車(chē)，還有3322人下車(chē)。怎么回事？我開(kāi)啟窗戶向外看。啊，在我面前，是一個(gè)清爽而絢爛的世界?！罅烤G色的向日葵葉子集聚成綠色的海洋，金色的向日葵花朵像金色的波浪一樣，在綠色的海洋上隨風(fēng)輕輕飄蕩，像是在相互嬉戲，對(duì)著游客點(diǎn)頭微笑。

我迫不及待地下車(chē)，跑進(jìn)向日葵叢。我被金色的向日葵包圍著。在花海中，我仿佛成了一朵向日葵，盛開(kāi)在花中。向日葵花的花盤(pán)大小不一，花盤(pán)周邊是金黃色的花瓣，中間雄蕊下有大量葵花籽。我煞費(fèi)苦心的挑了一個(gè)嘗了嘗。嘿，又水又甜。金花上，小蜜蜂嗡嗡叫，忙繁繁忙。看，有些腿上長(zhǎng)滿了花粉，有些從一朵花飛到另一朵花上。他們?cè)跒橄蛉湛膳鑶幔?/p>

啊，多么迷人的向日葵基地！從一片土地到另一片土地，我看不夠。

向日葵的作文400字

一縷清早的陽(yáng)光透過(guò)窗戶和玻璃之間的縫隙照進(jìn)后院。那是一株活力勃勃的向日葵，伴著幾簇像錦緞一樣的蒲公英，散落在風(fēng)中。

金光泛濫下的封面上有一層薄紗，沒(méi)有皎潔月光的對(duì)比；沒(méi)有陽(yáng)光，卻有比苜蓿更有希望的感覺(jué)。

在山野里，隨著黃昏的夕陽(yáng)，磕磕絆絆的生活里總有一絲欣喜。暮色中，帶著時(shí)間的感覺(jué)，只有花瓣在凋零。

它可能?chē)L試過(guò)一次，但現(xiàn)在也是隨波逐流。太陽(yáng)一出來(lái)，就誕生了。在這個(gè)廣闊世界的中年尋覓幸福，我種下了一顆不是種子卻準(zhǔn)備在這一刻離去的空想之光，透露出我來(lái)到這個(gè)叢林幾十天了。

太陽(yáng)沒(méi)了，日子轉(zhuǎn)瞬即逝。它沒(méi)有黯然神傷，而是一每日等待明天.當(dāng)它重生成天空下最?yuàn)Z目的花朵時(shí)，蕭巋終究找到了她的幸福，它在絢爛的陽(yáng)光下不斷綻放和重生。

向日葵的作文400字

今天，我來(lái)到一個(gè)美麗的村莊，看到了一棵大向日葵。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到向日葵的香味。不一會(huì)兒，我們就能看到一大片向日葵。從遠(yuǎn)處看，向日葵像一塊金子一樣閃閃發(fā)光。越來(lái)越近，摸到“金〞的時(shí)候，感覺(jué)自己的手就像被鍍金一樣奇妙。

那些向日葵整齊地排成一排，像穿黃色制服的警察。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵變成了穿著黃色裙子跳舞的小女孩，十分漂亮。

向日葵的頭大，小，大的像盤(pán)子，小的像小碗，身體雄壯，像孫悟空的金箍棒。我的手突然碰見(jiàn)了一個(gè)尖銳的東西。原來(lái)是葵花籽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)葵花籽可以生吃嗎？〞媽媽說(shuō)：“不行，只有農(nóng)民伯伯才能把瓜子曬干再吃。〞突然發(fā)現(xiàn)葵花籽是晴天。我問(wèn)我媽為什么。我媽說(shuō)：“向日葵的背上有個(gè)怕光的元素，所以向日葵是陽(yáng)光充足的，所以叫向日葵！〞哦，向日葵的名字就是從這里來(lái)的！

向日葵美麗而獨(dú)特。我很想有一片屬于自己的向日葵田。

（三年級(jí)作文，）

向日葵發(fā)芽了

4月25日，我們自動(dòng)化團(tuán)隊(duì)的所有成員都種下了9顆葵花籽。

幾天過(guò)去了。不知道向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。我偷偷一個(gè)人去花壇看看有什么變化。走進(jìn)花壇，我看到地上長(zhǎng)著九個(gè)小昕薇。啊，這不是我們那天種的向日葵嗎？

我高興得蹲下來(lái)細(xì)心觀測(cè)這些溫柔的昕薇。我看到九個(gè)小昕薇都有兩個(gè)綠色的小花瓣，從莖的中間分開(kāi)，形成一個(gè)小的“丫〞形。他們迎著初升的太陽(yáng)，隨風(fēng)微微搖擺，仿佛要看清這個(gè)巧妙的世界。

我看著這些可愛(ài)的小昕薇，心想：“這些活植物會(huì)美化我們的校園，我們應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)它們。〞

（三年級(jí)作文，）

尋覓向日葵

早上爸爸建議去溫江玩。我問(wèn)：“你在玩什么？〞我媽好像在演戲，說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢锟聪蛉湛?。我已?jīng)整理好了地圖。〞在我看來(lái)，他們確定探討過(guò)，不然也不會(huì)這么巧。我一邊想著一邊皺起了眉頭。

爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，然后開(kāi)車(chē)走了。我說(shuō)走太突然了。當(dāng)父親讓我上車(chē)時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)?！斑@太盲目了！〞我對(duì)我媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，不信你：出門(mén)左轉(zhuǎn)，路口右轉(zhuǎn)，銀行左轉(zhuǎn)……〞然后心里的大石頭落地了。

由于溫江在成都城外，路線繁雜，我在晃動(dòng)動(dòng)晃的后座睡著了。

一只笛子把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了頂峰，被困在了路上。媽媽說(shuō)：“哦，不，向日葵夢(mèng)毀了嗎？〞“哎，這就成了一日游堵車(chē)了。〞我和爸爸異口同聲地說(shuō)。這時(shí)又開(kāi)始下雨了，真是倒霉。

高峰期過(guò)后，不聽(tīng)話的胃又開(kāi)始乞討。我們沒(méi)方法。我們開(kāi)車(chē)去找食物。吃完飯，雨停了，我們又踏上了尋覓的旅程。在一個(gè)土坡上，在一條狹窄得可憐的路上行駛，一個(gè)路標(biāo)出現(xiàn)在我們眼前。謝天謝地！向日葵，我們來(lái)了。爸爸把車(chē)停好，我開(kāi)啟車(chē)門(mén)，我迫不及待的想跑，我爸媽追了下來(lái)。“哇！太美了。〞一大片金黃色的向日葵田出現(xiàn)了。從觀光平臺(tái)看全景是一個(gè)開(kāi)心的詞，難怪被稱為花田喜事。向日葵就像孩子的笑臉。在微風(fēng)中飄動(dòng)的向日葵更吸引人，像娃娃搖頭。

我們一邊欣賞美景一邊拍照，看完了80畝花田。不知不覺(jué)時(shí)間跑到了下午四點(diǎn)，我們高高興興的回家了。

我愛(ài)美麗的向日葵，我愛(ài)巧妙的大自然！

三年級(jí)：黃麗菲

（三年級(jí)，600字）

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第五篇

人們一直磕著瓜子，但可知道向日葵的宏偉?

向日葵之所以叫向日葵，由于不管風(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是由于大量植物都具有向光性，向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。

萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，假使沒(méi)有了它，世界將會(huì)消亡?？赡苣銜?huì)疑問(wèn)，為什么向日葵要對(duì)太陽(yáng)那么執(zhí)著?這是由于，它一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來(lái)完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。

其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求?沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡可能并不可怕，可怕的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì)稱贊它的美麗，它將會(huì)變成路邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。

我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)一致的地方，那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立人生的目標(biāo)，然后頑強(qiáng)不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色調(diào)。

是向日葵給了我啟示，讓我頑強(qiáng)了自己的理想;是它給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望;是它鼓舞著我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)奮斗。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第六篇

太棒了，太棒了。我家種的向日葵終究開(kāi)花了，我真是高興不已??！

它先發(fā)出嫩綠的小芽，然后漸漸變大，長(zhǎng)出翠綠的葉子過(guò)上十幾天向日葵就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了，從里面探出一個(gè)金色的小腦袋，向我們微笑。那一個(gè)個(gè)金色的花瓣就像金條一樣。向日葵里面有棕色的花蕊，上面有金色的花粉，微風(fēng)一吹，金色的花粉就從花蕊上落在葉子上和地上，翠綠的葉子好像披上金紗一樣。我欣賞這盆花的時(shí)候，聞到了向日葵散發(fā)出來(lái)的清香。這朵向日葵就像一位英勇的戰(zhàn)士屹立的。

而另外一朵與這一朵恰恰相反，枯萎的向日葵就像一位老爺爺一樣彎著腰，葉子全部枯黃看著那么憔悴沒(méi)有一點(diǎn)活力。

我想花雖然很美麗，但人的心靈更要美。只有自然美、環(huán)境美、語(yǔ)言美、心靈美才是人類(lèi)的追求和希望。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第七篇

我家種了一株向日葵。向日葵的花瓣大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，十分漂亮。等成熟之后，花盤(pán)中間就長(zhǎng)成了一排排的葵花籽了。

今天，我給它澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它還真是向著太陽(yáng)呢。我不明白向日葵為什么向著太陽(yáng)，于是，我決定查閱資料，看看向日葵為什么跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

查閱完資料后，我才明白，由于每個(gè)向日葵身上都有一種叫做生長(zhǎng)素的物質(zhì)，它能使植物長(zhǎng)得又大又高，但就是膽小怕陽(yáng)光，所以，向日葵的頸部的生長(zhǎng)素一見(jiàn)陽(yáng)光，就跑到背光的側(cè)面去躲避起來(lái)，可是，背光的這一面的生長(zhǎng)素就越來(lái)越多，它們便促使這一面長(zhǎng)得特別快，而向陽(yáng)的一面卻長(zhǎng)得慢些，于是植物就向有光的一邊彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也像“捉迷藏〞一樣，不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)。

看來(lái)，植物也有大量巧妙好玩兒的地方。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第八篇

我家住在一樓，后面有一個(gè)小院，小院里經(jīng)常長(zhǎng)滿各種不知名的花草。今年的春天，我計(jì)劃種一些向日葵。

于是，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)種子，我翻開(kāi)小院里鋪砌的磚塊，開(kāi)出一小塊土地來(lái)，松松土，把事先浸泡過(guò)的葵花種子，防備翼翼的埋在土里。由于種子泡過(guò)后剛剛冒出小丫尖，很嬌嫩，我真擔(dān)憂它們活不了呀。于是我每天放學(xué)都會(huì)去看它們。一天、兩天、三天，怎沒(méi)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呀，可是第五天一大早，我跑到院里一看，呀！我的向日葵長(zhǎng)出來(lái)了，小芽?jī)簭潖澋?，還帶著瓜子殼呢，好可愛(ài)啊！

我學(xué)著媽媽澆花的方法，每天用收集起來(lái)的淘米水給小向日葵澆水，它們生長(zhǎng)的很快。又細(xì)又長(zhǎng)的嫩芽漸漸變粗、變壯，終究長(zhǎng)出了第一對(duì)小葉子，嫩綠嫩綠的。花莖越來(lái)越高，葉片越來(lái)越多也越來(lái)越大，我種的向日葵們一片活力勃勃，真是令人興奮！當(dāng)向日葵的葉子長(zhǎng)到手掌那么大時(shí)，花桿頂端長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花頭，有核桃那么大，緊緊地包著，花桿和葉子上長(zhǎng)滿了細(xì)密的、白色的小毛刺，有點(diǎn)扎手。再過(guò)些日子，花桿更高了，葉子也更大了，花頭也像一個(gè)小碟子那么大了，棋盤(pán)一樣的花盤(pán)上，開(kāi)滿了小黃花，花盤(pán)外圈是長(zhǎng)長(zhǎng)金黃色的花瓣，開(kāi)花了！

隨著向日葵一每日長(zhǎng)大，我看到有蜜蜂來(lái)采蜜了，花盤(pán)上小黃花下面開(kāi)始有了白色的小葵花籽?？墒怯窒掠炅?，看著我的花兒們淋著大雨的樣子，我好心疼，它們太嬌嫩了，每次下完雨都深深的低下了花頭，只有太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它們才又張開(kāi)笑臉。等啊等啊，我終究看到花盤(pán)上的葵花籽變成黑色的了，挺胖的樣子，我迫不及待的摳下一粒子兒來(lái)，呀，怎么沒(méi)有仁兒??？可能是還不到成熟的時(shí)候吧？又過(guò)了一些日子，葉子已經(jīng)開(kāi)始變色了，花盤(pán)也越來(lái)越低垂下來(lái)，沉甸甸的，媽媽說(shuō)向日葵應(yīng)當(dāng)成熟了，我迫不及待的剪下一個(gè)花盤(pán)，摳出子兒嘗嘗鮮。嗯，不錯(cuò)，真好吃，可是怎么還是有那么多沒(méi)有仁兒的呢？長(zhǎng)得挺不錯(cuò)的呀？

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第九篇

向日葵為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的`，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又漸漸往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而漸漸地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵漸漸地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最終要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有好處。向日葵的花粉怕高溫，假使溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。向日葵，由于其生長(zhǎng)前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤(pán)會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)得十明顯顯而得名。人們都認(rèn)為向日葵朝陽(yáng)僅與光能照射有關(guān)，其實(shí)與重力作用也有著密切關(guān)系。

原來(lái)，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)?，背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來(lái)，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽(yáng)光一面的彎曲現(xiàn)象。

近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，科學(xué)家還對(duì)向日葵向陽(yáng)種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補(bǔ)充。他們?cè)谙蛉湛那o葉生長(zhǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長(zhǎng)素相反，可以阻止細(xì)胞伸長(zhǎng)?？茖W(xué)試驗(yàn)不斷說(shuō)明：當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長(zhǎng)區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高，背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)?。這正好與生長(zhǎng)素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說(shuō)來(lái)，向日葵的向陽(yáng)性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽(yáng)是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第十篇

夏日的午后，烈日炎炎，我戴上一頂帽子，去賞向日葵。

一路上的花草被太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，蔫蔫地低下了頭，就連平日里綠油油的樹(shù)葉也打起了卷。

到了葵花田里，大大圓圓的花朵正迎著陽(yáng)光，大團(tuán)地傾吐著熱心。雄壯的綠莖扎進(jìn)泥土，擎起一片對(duì)太陽(yáng)的忠心。

我走進(jìn)花田，兩米多高的葵花遮天蔽日。在充滿花香的小道上行走，心里特別愜意。巨大而厚實(shí)的葉子向周邊伸展，盡情地吸收陽(yáng)光。修長(zhǎng)的花瓣在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，如一片片精心打造的純金。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)在空中轉(zhuǎn)移了方向，向日葵卻仍舊追隨太陽(yáng)的腳步，巨大的花盤(pán)不斷對(duì)太陽(yáng)行注目禮，直到太陽(yáng)西下。

從未長(zhǎng)時(shí)間地賞過(guò)向日葵，總認(rèn)為向日葵徒有虛名。一棵植物，怎么會(huì)一直向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這一定是古人的想象吧？

直到今天，欣賞了半天的向日葵，才明白，它的名字可謂是恰如其分。烈日如火，別的植物早已彎下身，只有向日葵依舊怒放，從早到晚，追隨著光明的源頭太陽(yáng)，從不放棄。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第十一篇

在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。

那株向日葵種在那里，顯得特別高大，有一米二十多高，稱得上是“鶴立雞群〞。每個(gè)人走近我家，都會(huì)不由得稱贊一句：“啊!這株向日葵真高大。〞

夏日時(shí)，向日葵那伸展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一位小姑娘在頻頻點(diǎn)頭。又像在風(fēng)中跳起了幽美的舞蹈，享受著陽(yáng)光給大地的溫暖。近處看，向日葵的頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，一個(gè)綠綠的，小小的花盤(pán)，可愛(ài)極了!

向日葵還有一個(gè)大家都知道的別稱，叫做太陽(yáng)花。而太陽(yáng)花這個(gè)名字也是由于它能向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)才得來(lái)的。可是，它終究是怎么轉(zhuǎn)的呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍圍著我，直到今年的暑假才解開(kāi)這個(gè)謎題。

這一天，我等太陽(yáng)出來(lái)，向日葵正對(duì)著太陽(yáng)。我拿了一支記號(hào)筆，對(duì)準(zhǔn)向日葵，在地上做了一個(gè)記號(hào)，然后走開(kāi)了。等下午來(lái)看，向日葵果真離開(kāi)了記號(hào)，可是，我卻沒(méi)看見(jiàn)。

所以其次天，我又在地上做了一個(gè)記號(hào)，然后不離開(kāi)，坐在一個(gè)離向日葵近的地方，抬起頭，細(xì)心地看著，耐心地等著。盡管天氣很熱，熱得知了在樹(shù)上叫著。終究，功夫不負(fù)有心人，向日葵動(dòng)了一下，我趕快叫來(lái)旁邊的爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是由于它需要充足的陽(yáng)光，就好比一棵樹(shù)，陽(yáng)光照射到的一面長(zhǎng)得繁茂，照不到的一面呢，就比較稀疏。〞

通過(guò)這次觀測(cè)，我終究知道了向日葵為什么向太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原因了。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第十二篇

外婆家有一個(gè)小院子，院子門(mén)前種了大量植物和蔬菜，最吸引我的還是那一排向日葵。

向日葵又名朝陽(yáng)花，她經(jīng)常朝著太陽(yáng)，在她生長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候甚至?xí)S著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，因此而得名。我通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，向日葵的莖部含有一種植物的生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素怕光，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，這才有了她的頭部總是向著太陽(yáng)。

向日葵的根深埋在泥土里，莖很長(zhǎng)，上面有著細(xì)細(xì)的絨毛，莖的中下部有一一些對(duì)生的葉子名為子葉，在莖的最上部有真葉，葉子上也有細(xì)細(xì)的絨毛，形成了向日葵的“臉〞的輪廓。真葉里面一圈是黃黃的花瓣兒，整個(gè)花期長(zhǎng)達(dá)二周。我最喜歡向日葵開(kāi)花的樣子，黃黃的花瓣，里面一圈是黃色的花蕊，這時(shí)的向日葵象光輝四射的太陽(yáng)一樣，露出了絢爛的笑臉。

向日葵的果實(shí)作用可大了，不光可以炒瓜子，還可以榨成葵花子油，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

我愛(ài)向日葵，愛(ài)她嬌滴滴的外表，愛(ài)她營(yíng)養(yǎng)豐富的果實(shí)，更愛(ài)她象征著希望的高尚品質(zhì)。

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第十三篇

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

到了人山人海的市場(chǎng)，我一眼就相中了一個(gè)向日葵，便要求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。媽媽爽快的允許了?；氐郊液?，我就迫不及待的打他放在我的書(shū)桌前，我從課外書(shū)書(shū)上了解向日葵名字的來(lái)歷。由于它的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他就抬起頭來(lái)朝著太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，它又把頭低下，因此，叫向日葵?；ūP(pán)又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小小的金色的太陽(yáng)。它的葉子是桃形的，最大的也只有芭蕉扇一樣大，越往上葉子越小，可好玩兒了！花盤(pán)中間是黃色的，邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊，好像待發(fā)的士兵，我偷偷的品嘗的一口，真好吃呀！

我真喜歡向日葵，到現(xiàn)在還不舍得吃呢！

向日葵作文08-26

二年級(jí)寫(xiě)一篇向日葵的作文第十四篇

朋友，假使你站在我們家田地里，就會(huì)一眼看到田地里的向日葵，整整齊齊的挺立在那里，像列隊(duì)的哨兵，長(zhǎng)時(shí)間地絲毫不覺(jué)厭倦，不知?jiǎng)诶?；假使你走進(jìn)田地，來(lái)到窄長(zhǎng)的土路上，向日葵又像一排排保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。

我愛(ài)田地里的向日葵，除了上述原因外，主要還是由于它的形態(tài)。

向日葵的花長(zhǎng)得很像太陽(yáng)，每天向日葵的花都跟著太陽(yáng)，我想這大約是人們?yōu)槭裁唇兴跋蛉湛暤钠鹨虬?！它的葉子大大的，上面有一些小小的刺。它的葉子是綠色的，花是黃色的，有的地方