一次有益的事(合集12篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一次有益的事(合集12篇)一次有益的事作文第1篇

首先，我要說明，我們正方的觀點是讀書是有好處而不是讀書無害。

同學們，我方觀點始是“開卷有益〞。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。〞書是人類聰慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入聰慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才。反方怎能說“讀書未必有益〞呢？

第一，不管是壞書還是好書，它都是根據該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說，壞書也是有一定好處。

其次，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的好處。

第三，可能你想說：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……〞直到沒有優(yōu)點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷〞這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？

第四，我們語文書的第一課，是林海音寫的，由于她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學習語文，書中有大量字，我們也要靠讀書認識呀！

因此，只要是讀書，都是會有好處的，不管大還是小。所以可以推及“開卷有益〞是一定成立的。

一次有益的事作文第2篇

一個陽光明媚的日子，獨坐在陽臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養(yǎng)，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。

他們總會悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢境。于是，他們悄悄靜的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點一點，一滴一滴匯集，力量越來越強，接收了卷的好處，他們成長了一小步。

他們總把自己的影子襯托于書里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著，總期待著下一地點，下一時間，下一人物，下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味，有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋，重新經歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局，或凄愴或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。

他們習慣溜達于書的庭院。就好像一個小村莊，里面裝滿了關于你童年的遐想，你幼時的夢幻。穿梭于各個平面各個樓層之間。享受著壁灰的淡木香，呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠行到何方，你需要它來充實自己，撫慰自己，得到的將會是比現實更活躍的沖勁。

有時候某個片段會讓人追念起自己的從前，然后，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個黑夜，像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么敞亮那么溫暖。

又是一個陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。

一次有益的事作文第3篇

自古以來，大家都一致認為開卷是有益的。但在當今社會，開卷莫非就百分之百有益嗎？

大家都認為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但壞書卻讓人讀了犯糊涂，去做一些違反法律的事。這可以說是“玩書喪志〞，要是這樣，怎么能說開卷一定有益呢？

“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。〞這是一句家喻戶曉的話。這句話不也說要從生活中獲取知識嗎？而從生活中獲取的知識遠比書本中的知識有用的多，那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑嵺`呢？

有一些書還會消磨你的意志。你沉迷在這些書中，茶飯不思，學業(yè)不顧，就想要看這些書，莫非書能當飯吃嗎？開這些卷，還會給你帶來個“萬念俱灰〞。

況且，像我們這么大，有些人愛看書，看書時間過長，影響了我們的視力。譬如我們班的王旋，她小小年紀就和眼鏡交上了“朋友〞，

這是多么大的損失??！由于，這可能會影響她的一生

我們在看書的同時，別的活動一概不參與，失去了社交性。我們會變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。

有些人看書，今天看《紅字》，明天再看《獵人筆記》，后天再看……這樣不僅浪費了時間，而且也沒有多大收益。

從以上幾點看來，開卷還是未必有益的。你說，是嗎？

一次有益的事作文第4篇

這件李發(fā)生在小學六年級寒假里的一天。(交代了事件發(fā)生的時間，簡單明白。)=

放假前一天，老師安排我們中隊舉行一次活動，把這次活動賺來的錢捐給邊遠山區(qū)的一所小學。(交代了事件的起因。)

同學們紋盡腦汁，終究想出了一個好方法：“賣報〞，對，這是個好主意?？墒?，誰去買低廉報紙呢?“我去!〞一個同學站起來說：“我爸在郵局，一定會買到的。〞報紙解決了，時間嘛，就在1月31日。(同學們想出了一個好方法—賣報賺錢，用自己的勞動去捐救，有新意。)

轉瞬問，到了活動的日子了。來到學校，同學們正在探討，“老師來了〞。一個同學大喊起來，大家馬上坐在位子上。老師進來說；“這次活動地點定在西單附近。〞說完老師開始發(fā)報紙，一人30份，每份4角。這么多的報紙真重。我們小隊章著報紙來到西單地下通道里，可誰也喊不出聲。連男生也紅著臉，不好意思叫賣。副小隊長馮歡的大字寫得最好，隊員們決定讓馮歡寫個板子。果真賣出了6份，可這樣太費時間，小隊長雷佳音首先拿著1份報紙喊了起來：“賣報，賣報，叔叔買張報紙吧!〞眼看著那位叔叔買了1份。嘿，這方法真管用。幾個男生也喊起來了。怎么辦?我看了看馮歡，馮歡說：“咱們也喊吧!我也點了點頭，可不知為什么，我的聲音小得連自己也聽不見。雷佳音說：“你這樣可不行。把你平日喊叫的聲音章出來。〞我心里像揣了一只小兔子似的，緊張極了。這時，雷佳音喊起來：“賣報，賣報。〞一個阿塊走過來問我：“這份報紙多少錢?〞我說：“4角。〞阿姨給了我4角錢，就這樣，我的第一張報紙賣了出去。我也學著雷佳音的樣子喊了起來，不知不覺，我的聲音越喊越大，報紙的重量也一點點減輕了。(賣報時不同人的表情各不一致，描寫較其體。心理描寫極為細致。)

到了11點半，我們不斷回到學校，老師把錢集中起來一數，一共有130多元錢，同學們高興地叫了起來。

通過這件事，我明白了一個道理：那就是萬事開頭難，但只要你認真大膽地做，一定會取得成功。

一次有益的事作文第5篇

我今年暑假讀了幾本好書，其中留給我最深印象的莫過于“假使給我三天光明〞。

這本書我已經前前后后讀過不下三遍了。當主人公海倫凱勒年幼的時候，一場高燒奪走了她的聽力和視力。即便身處如此逆境，她還是在啟蒙老師的幫助下，靠著自己的頑強毅力，不僅把握的手語，還學會了說話，并學會了五種語言，甚至還考上了好多正常人都夢寐以求，無可企及的哈佛大學。

她靠著自己的不懈努力，不僅養(yǎng)活了自己，還通過各種方式幫助了好多殘疾人，為他們籌集善款，贏得福利。

授人以魚不如授人以漁，她還指導殘疾人從事手工藝，使得盲人能夠自力更生。

我敬重她，他讓我懂得堅持的強大。從海倫身上我懂得只要努力過即便失敗也無怨無悔，不留惋惜。

一次有益的事作文第6篇

凡識字的人總要讀一些書，但其讀書的“本意〞是什么呢？

或曰：“為增長知識，加深閱歷。〞

或曰：“消遣。〞

“書是全世界的.營養(yǎng)品。〞“我撲在書上，就像饑餓者撲在面包上。〞為開闊視野、增長知識而讀書的人多如天空繁星，這代表著時代的潮流，但為“消遣〞而讀書的人也不在少數，他們讀書的本意在于精神上求得某種刺激。

我們應抱著明確的目的去讀書。

陸游是我國古代著名的愛國詩人，他終生勤于讀書，手不釋卷?！吧傩?，善讀書，終夜守短檠。〞這是他幼年好學的證明；“生無他長……晝夜思讀。〞是他成年以后的自謙，晚年盡管老眼昏花，還是每天非讀完兩萬字的《資治通鑒》不可。他寫了兩句話，掛在書房，叫“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年！〞可以說是他勤學苦讀的總結。

陸游不計名位，不分晝夜，一輩子苦讀，不是為了消遣、不是為了單純的求知，而是“讀書本意在元元。〞“元元〞者，庶民、眾民也，《史記孝文本紀》曰：“以天下元元之民〞，用現在的話說，讀書的目的是為了人民群眾。陸游當時就是為了國家的統(tǒng)一，人民的安生樂業(yè)，才到書中尋求救國救民的道理。

古人尚能持“讀書本意在元元〞的態(tài)度，莫非我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書嗎？

一次有益的事作文第7篇

讀書，能開闊人的視野，增長人的閱歷，陶冶人的性情。一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。但，事物總是一分為二的，有好書，就有壞書（或稱之為劣書），一本書，一般總是積極和消極并存，吸收了其積極方面，縱然好處甚大，反之，吸收了其消極方面，則會使人消沉，甚至會走上歧途。

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。〞意大利詩人彼特拉克說得好：“書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。〞“善讀〞也者，蓋“食而化之〞之謂也。

所謂“食而化之〞，就是要打破對所讀書的迷信――盡信“書〞，不如無“書〞，學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和正確的審美觀去分析、鑒別，才能“吹盡狂沙始到金〞，然后，再“取其精華，去其糟粕〞，方能“開卷有益〞。古之所謂“學而不思則罔〞，“俯而讀，仰而思〞，就是講的這個道理。

一次有益的事作文第8篇

昨天，老師說:明天第四節(jié)開個小小的辯論會。我們很興奮。

第四節(jié)課到了，我們開始又高興又興奮，老師說：先從正方開始來，我們隊的一個男生舉手了。我從反光中發(fā)現他正好寫了一頁，說了，書籍是人類進步的階梯。他的意思是開卷是有益的.。

但反方讀假使讀了那種武俠類或言行不好的書中就會受到傷害。

我們反駁說：那你們可以選擇種類和類別呀，那你知道不好就不要選擇嗎！

這時反方鴉雀無聲。

晚上有人說：假使你不讀那些書而別人讀怎么辦。

我們說：可以去勸他阻止他。

我們問老師誰是冠軍當老師把話題岔開了。

這場辯論會有頭無尾的終止了。

一次有益的事作文第9篇

世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人沉重，理論之學使人莊重，修辭與規(guī)律使人善辯。〞諸多的意思可以蔽之一言：開卷有益。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。他小時候四處流浪，那時候沒錢買書，他就在別人打工，干活，干幾天才能讀到一本書。而馬克思就在大英博物館讀了一千多冊書，3間房的書，可想而之，他是多么愛讀書呀！讀書不僅聰慧了我的知識，而且提高了我的寫作水平，每當老師布置有寫作文的作業(yè)時，我都拍手叫好，每當一下筆大量好詞好句從我的筆記錄下來“順流而出〞而且每一次姨媽來我家都要看我的作文，而且一邊看一邊稱贊，每次我都有點不好意思了。由于這都是我從書中提取的精華。讀書的好處多吧！

雖然讀書有益，但也要有選擇的讀書，就像趙樹理說的：讀書也像開礦一樣，沙里淘金。我們要在大量書里，挑出與眾人不同的好書來讀，那樣才能豐富我們的知識，讓我們變的更聰慧。

一次有益的事作文第10篇

開卷有益作文200字

五年級上冊第一單元作文

心愛的同學們：

大家好！讀書是最好的學習。由于讀書時追求著宏偉人物的思想。讀一本好書，就仿佛找到了一位好朋友；再讀這本書，仿佛又和老朋友重逢；讀完這本書，就好像在大海上漂泊，讓你覺得書更好玩兒味。不讀書的家庭，是沒有希望的家庭，不讀書的民族，是沒有希望的民族。之所以我們要讀好書，是由于書籍是人類進步的階梯。

我建議大家讀一些文學方面的書。我們每讀一本書，都應當字斟句酌，不能一目十行。只有漸漸地讀，才可以品味到書中的精華，還要把書中的精彩觀點，美的詞語及名言警句等摘抄下來。假使有能力的話，可以將書的.中心思想，主要內容及寫作方法等用簡短的語言記錄下來，寫出提綱。你的作文就會更加豐富多彩。

讀書還有好多好處，它可以增加你的知識，提高你的習作水平，活躍你的思想等，所以我們要多看書，看好書，這樣既可以有益身心，又可以提高習作能力。

開卷有益，良師益友。讓書籍點亮人生，讓書香飄逸生活。

同學們，趕快讀書吧！

五年級上冊第一單元作文200字開卷有益

閱讀，可以豐富我們的知識，更能使我們變得富有聰慧。

人們常說：書到用時方恨少，事非經過不知難。大詩人杜甫也說過：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這些話都告訴我們，要珍惜時光，好好學習。假使小時候不努力讀書，等長大的時候再意識到這個問題就晚了。

讀書有好多好處，最明顯的可以提高我們的寫作水平，我們在閱讀時積累的幽美語句可以運用在平日的作文中，使自己的作文更幽美，而且這些積累的句子可以靈活運用于各種類型的作文中。

讀書也可以讓我們明白大量人生道理。書，教會我們怎么樣做人，怎么樣做事，怎么面對和解決困難，怎么樣走向成功的道路。

但是，并不是所有的書都是有益的。譬如說，一些內容并不健康的漫畫書，同學們可一定要注意喲！而且，讀書要注意勞逸結合，不能太過疲乏，更不能沉迷于課外書中而影響了學習。

書，是我們成長的必備之物。書，使我們的知識更豐富，帶領我們走向成功之路，假使我們離開了書，長大就會一事無成。因此，讀書有益，讓我們愛上讀書吧！

一次有益的事作文第11篇

這件李發(fā)生在小學六年級寒假里的一天。(交代了事件發(fā)生的時間，簡單明白。)

放假前一天，老師安排我們中隊舉行一次活動，把這次活動賺來的錢捐給邊遠山區(qū)的一所小學。(交代了事件的起因。)

同學們紋盡腦汁，終究想出了一個好方法：“賣報〞，對，這是個好主意?？墒牵l去買低廉報紙呢?“我去!〞一個同學站起來說：“我爸在郵局，一定會買到的。〞報紙解決了，時間嘛，就在1月31日。(同學們想出了一個好方法—賣報賺錢，用自己的勞動去捐救，有新意。)

轉瞬問，到了活動的日子了。來到學校，同學們正在探討，“老師來了〞。一個同學大喊起來，大家馬上坐在位子上。老師進來說；“這次活動地點定在西單附近。〞說完老師開始發(fā)報紙，一人30份，每份4角。這么多的報紙真重。我們小隊章著報紙來到西單地下通道里，可誰也喊不出聲。連男生也紅著臉，不好意思叫賣。副小隊長馮歡的大字寫得最好，隊員們決定讓馮歡寫個板子。果真賣出了6份，可這樣太費時間，小隊長雷佳音首先拿著1份報紙喊了起來：“賣報，賣報，叔叔買張報紙吧!〞眼看著那位叔叔買了1份。嘿，這方法真管用。幾個男生也喊起來了。怎么辦?我看了看馮歡，馮歡說：“咱們也喊吧!’我也點了點頭，