蘇科版八年級物理下冊8.4力的作用是相互的 含答案_第1頁
蘇科版八年級物理下冊8.4力的作用是相互的 含答案_第2頁
蘇科版八年級物理下冊8.4力的作用是相互的 含答案_第3頁
蘇科版八年級物理下冊8.4力的作用是相互的 含答案_第4頁
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文檔簡介

蘇科版八年級物理下冊8.4力的作用是相互的一、填空題1.第九屆全國殘疾人運(yùn)動會在成都開賽,其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開.如圖所示,游泳時向后劃水,人向前運(yùn)動,推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是,此現(xiàn)象說明力的作用是.2.人踢球時,對球施力的物體是,同時也受到球的作用力,這一事例說明.3.小明踢足球時腳感到疼,說明;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和、有關(guān),飛行中球最終落向地面是由于受到作用.4.一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力;這個力的施力物體是,受力物體是。同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力,這個力的施力物體是,受力物體是。5.皮劃艇運(yùn)動員為即將在南京舉辦青奧會比賽積極訓(xùn)練.如圖單人劃艇質(zhì)量10kg,運(yùn)動員質(zhì)量60kg.當(dāng)劃艇靜止在水面上時排開水的體積為m3;運(yùn)動員用漿劃水使艇前進(jìn),這說明了;在一次1000m訓(xùn)練中,成績是4min,水的平均阻力是360N.劃艇全程可視為勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動員劃艇的功率是W;如果運(yùn)動員一只腳與地面的接觸面積是200cm2,當(dāng)運(yùn)動員訓(xùn)練完成后上岸,扛著劃艇回訓(xùn)練基地時,他對地面的壓強(qiáng)是Pa.6.足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動,它包含有許多物理知識:踢球時腳感到疼,說明力的作用是的;踢出球后,球繼續(xù)運(yùn)動,這是由于的原因;飛行中的球會落向地面是由于球受到;停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和.二、選擇題7.旅游時我們用雙槳在水中劃船,為了使船頭向左轉(zhuǎn),他應(yīng)該采用下列什么方式劃水()A.左、右槳同時向后劃水 B.左、右雙槳同時向前劃水C.左槳向后劃水,右槳向前劃水 D.左槳向前劃水,右槳向后劃水8.清明節(jié)民間有碰雞蛋的習(xí)俗,小星和弟弟各自取來一只熟雞蛋,由爸爸來當(dāng)裁判,一聲令下,小星反應(yīng)迅速,在弟弟還沒有反應(yīng)前,迅速拿自己的雞蛋碰向弟弟的雞蛋,弟弟的雞蛋被碰破,弟弟不服讓爸爸做評判,請從物理學(xué)角度考慮分析正確的是()A.小星的雞蛋對弟弟的雞蛋作用力更大B.弟弟的雞蛋對小星的雞蛋作用力更大C.小星的雞蛋與弟弟的雞蛋之間有等大的相互作用力D.弟弟的雞蛋對小星的雞蛋沒有作用力9.如圖所示,一塊小磁鐵吸附在豎直放置的磁性黑板表面,且沿著磁性黑板表面勻速下滑,磁鐵與磁性黑板間存在著()A.一對相互作用力 B.二對相互作用力C.三對相互作用力 D.四對相互作用力10.下列關(guān)于力的說法中正確的是()A.“孤掌難鳴”說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用B.相互接觸的物體一定有力的作用C.產(chǎn)生力的作用時,受力物體同時也是施力物體D.地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果不吸引地球11.甲、乙兩個同學(xué)穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上,如果甲對乙用力推一下,其結(jié)果是()A.甲仍靜止,乙被推開B.乙受到甲的推力,甲不受推力作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙將同時相對離開12.第十三屆中國﹣﹣東盟國際龍舟邀請賽在南寧市南湖鳴鑼開賽,再度上演了“群龍聚會”,在比賽過程中,下列說法正確的是()A.以湖岸為參照物,龍舟是靜止的B.以龍舟上的座位為參照物,該龍舟是運(yùn)動的C.漿對水施力的作用時,水對漿也施加力的作用D.手對水施加力的作用時,漿對手沒有施加力的作用13.磁鐵在吸引鐵片時()A.磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些B.磁鐵與鐵片相互吸引,而且力的大小相等C.鐵片不吸引磁鐵D.以上說法都不正確14.劃船時,使船向前運(yùn)動的力是()A.人對船的作用力 B.槳對水的作用力C.水對槳的作用力 D.槳對船的作用力三、綜合題15.小明同學(xué)坐在寫字臺前看書,電風(fēng)扇吹來陣陣涼風(fēng),他感到十分愜意,也引起了他的好奇和思考.他想:空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出,電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用?對此,小明進(jìn)行了探究.他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象如下:?(1)小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么?這個結(jié)論的物理道理是什么?(2)科學(xué)探究的過程一般有下列步驟:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.小明完成的本次探究過程,采用的探究步驟有哪些?(請按合理的順序?qū)懗觯?)此原理可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例。(4)這類交通工具在月球上能否工作?為什么?答案1.水;相互的2.腳;腳;物體間力的作用是相互的3力的作用是相互的;力的大??;力的作用點(diǎn);重力4.桌面;書;書;桌面5.0.07;物體間力的作用是相互的;1.5×103;700006.相互;慣性;重力

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