高一英語組工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

高一英語組工作計(jì)劃及授課進(jìn)度表高一英語組工作計(jì)劃及授課進(jìn)度表高一英語組工作計(jì)劃及授課進(jìn)度表西山高級(jí)中學(xué)第二學(xué)期高一英語授課計(jì)劃進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的工作將牢牢環(huán)繞總校及學(xué)部的要求，狠抓授課活動(dòng)及授課常例的建設(shè),致力提升教師的授課質(zhì)量。同時(shí)，以課改為重心，聯(lián)合本校學(xué)情，逐漸形成“以生為本”、“快樂授課”的授課理念，將講堂興趣化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及學(xué)習(xí)成績。充散發(fā)揮和提升教師授課能力和師資力量，促使教師專業(yè)隊(duì)伍的發(fā)展。二、本學(xué)期目標(biāo)本學(xué)期要達(dá)成必修3和必修4的授課工作，由于本學(xué)期時(shí)間相對(duì)緊急，因此要在加速授課進(jìn)度的同時(shí)保證教師授課質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成績的提升。教材中，每本書包含5個(gè)單元，每個(gè)單元用7個(gè)課時(shí)左右的時(shí)間。兩學(xué)期各節(jié)余10天的左右時(shí)間進(jìn)行期中期末考試復(fù)習(xí)。本學(xué)期的授課目的除了達(dá)成必修3和必修4的內(nèi)容，還必定注重運(yùn)用快樂授課課改模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對(duì)英語知識(shí)進(jìn)行很好的掌握和運(yùn)用。關(guān)于教師而言，在這一學(xué)期的授課工作中要特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)要致力于教師自己授課能力的提升，壯大團(tuán)隊(duì)力量。三、主要工作及措施依照本校學(xué)生廣泛英語基礎(chǔ)比較弱及以課改為重心的快樂授課模式，制定了本學(xué)期主要工作以下：、以“快樂授課的課改模式為重心”，組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)并專研快樂授課方法，同時(shí)有頭有尾的貫徹快樂授課的課改模式，活躍講堂氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)成績。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過多聽老教師的課，取其精髓，提升自己的授課能力。2、堅(jiān)持集體備課，睜開授課教研活動(dòng)，研究、研究新課程實(shí)行的理論依照和有效方法，提升備課效率和備課質(zhì)量，保證備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。組內(nèi)加強(qiáng)學(xué)習(xí)談?wù)?，?jiān)持互聽課活動(dòng)。進(jìn)行每周二次集體備課,精心設(shè)計(jì)“教教學(xué)設(shè)計(jì)”，“以學(xué)定教”，依照學(xué)生的學(xué)情確定授課內(nèi)容及授課策略。要吃透新課標(biāo)，明確授課的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不一樣樣層次的學(xué)生疏類推進(jìn)，實(shí)行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)行資源共享，提升授課效率和質(zhì)量。3、落實(shí)授課常例，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，力求高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成各項(xiàng)授課任務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)授課常例，依照授課常例的相關(guān)要求組織授課活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。4、仔細(xì)落實(shí)公然課與相互聽課制度。做到人人參加、個(gè)個(gè)爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反省又要有組內(nèi)談?wù)摚云谔嵘v堂授課見效，從而提升授課能力。加強(qiáng)相互聽課，重視溝通學(xué)習(xí)。因材施教，對(duì)不一樣樣層次的學(xué)生采用不一樣樣的授課方法，才能獲取最正確的見效。對(duì)A班學(xué)生解說要詳盡并有必定的深度，緊跟高考的步伐，對(duì)B班學(xué)生要求不可以太高，內(nèi)容不可以太深，解說要詳盡，講堂充滿興趣性，提升講堂效率。4、仔細(xì)落實(shí)公然課與相互聽課制度。做到人人參加、個(gè)個(gè)爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反省又要有組內(nèi)談?wù)?，以期提升講堂授課見效，從而提升授課能力。加強(qiáng)相互聽課，重視溝通學(xué)習(xí)。每位教師按教務(wù)處的要求達(dá)成聽課節(jié)數(shù)。、積極組織各級(jí)各種競賽活動(dòng)。積極睜開英語競賽活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。本學(xué)期，會(huì)在期中考試今后睜開“我愛記單詞”和英語書法競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。為英語學(xué)習(xí)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。四、授課進(jìn)度表第二學(xué)期高一英語授課計(jì)劃進(jìn)度表U1:Unit1（單元）;P:Period(課節(jié))；T:TEST小測;M:Module（模)周次日期主要工作預(yù)備周備課組學(xué)科制動(dòng)本學(xué)期工作計(jì)劃。同時(shí)備好下一周的課第一周第二周講評(píng)練習(xí)（1p)u2(5p)第三周講評(píng)練習(xí)（1p）U3(4P)第四周講評(píng)練習(xí)（1p)U4(3P)第五周月考(3天）第六周講評(píng)月考卷子（2p)U4（3p)u4練習(xí)講評(píng)（1P）u5(1P)第七周講評(píng)練習(xí)u5(1p)復(fù)習(xí)（1P)第八周期中考試三天（27-29），講評(píng)期中試卷（2P)(五一放假）第九周第十周練習(xí)解說（1p)u7(5p)第十一周u7練習(xí)解說（1p)u8(4p)第十二周u8練習(xí)解說（1P)u9(3P)第十三周第三次月考（3天）改試卷（2