【我喜歡的職業(yè)幼師作文】我喜歡的職業(yè)作文

【我喜歡的職業(yè)幼師作文】我喜歡的職業(yè)作文500字

不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。分

享的我喜歡的職業(yè)作文500字，希望能幫助到大家!我喜歡的職業(yè)作文500

字

每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還

有的像當(dāng)志愿者。

而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業(yè)!有的人

曾經(jīng)贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈。當(dāng)然，我并不

是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的

只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。

正如我的老師所說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引

導(dǎo)你去學(xué)習(xí)?！笔堑?，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過老師的引導(dǎo)才懂得了這些知

識。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實

現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識，你就不可能成為醫(yī)生;沒有知

識，你就不可能成為律師;沒有知識，你就不可能成為志愿者。更不可能成為一

名教師。

我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實現(xiàn)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的

詩句;我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出;我，愿意成為鑰匙，幫助

學(xué)生們開啟知識的寶庫。

我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為

泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力

努力再努力，以實際行動來實現(xiàn)我的理想!

我喜歡的職業(yè)作文500字

理想是人生旅途中的一座燈塔，每個人都有自己的理想。有的人擁有“成

為科學(xué)家或天文學(xué)家”的鴻鵠之志，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教

師，還有的人渴望與檢疫、環(huán)保、質(zhì)檢等結(jié)緣一生。而我的理想呢，則是成為

一名黨和人民的耳目喉舌——記者。

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每當(dāng)看到電視里戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨的真實場景，我就會自然而然地想起

與死神相伴的戰(zhàn)地記者。他們拿生命作賭注，在危機重重的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士荷槍

實彈，記者卻手握相機，他們用文字、聲音或圖像將戰(zhàn)爭記錄下來，向世界真

實傳遞戰(zhàn)爭的殘酷。

電視里，體育賽事正如火如荼地進行著，除了運動員，誰還有著同樣的艱

辛是記者。無論是三伏天，還是數(shù)九寒冬，比賽場地總有他們忙得不亦樂乎的

身影。人們在大呼“精彩”的同時，看到的只是運動員的榮耀，卻全然沒顧及

記者們的汗水。

我國著名的老一輩記者肖乾說過，新聞記者“同坐在沙發(fā)上沉思的政治家

或歷史學(xué)家畢竟不一樣，他是個哨兵，甚至是個偵察兵”。我對記者的默默無

聞贊嘆不已，同時，一顆理想的種子在心中萌芽：記者，是我追求的一份光榮

的職業(yè)。

如果我成為一名記者，我會盡我所能為觀眾報道最新新聞。也許我不能成

為一個著名的記者，但我會努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一

時間趕寫報道。等到退休，如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者

的不易。

有志者，事竟成。我相信，我會夢想成真的!

我喜歡的職業(yè)作文500字

有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛

的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。

之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程

師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程，我

們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程

師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的

精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在

中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存

在了。

在中國，早在西周時期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時期，已孔

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子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。

教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解

除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所

以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整

個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。

歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時

間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學(xué)生的

愛是無私的，在當(dāng)今社會更是