農(nóng)村行政管理畢業(yè)論文

PAGEPAGE4關(guān)于當前農(nóng)村思想政治教育問題及對策研究摘要：當前農(nóng)村的思想工作的狀況如何，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村的物質(zhì)和精神建設(shè)，而且關(guān)系著整個轉(zhuǎn)型的成敗。當前我國農(nóng)村思想政治教育工作的能力還很薄弱，新問題、新情況也不斷產(chǎn)生。如何突破這一瓶頸，正確分析當前農(nóng)村思想政治教育工作存在的問題，探索農(nóng)村思想政治教育的新思路、新方法是社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村工作的一項重要任務(wù)。關(guān)鍵詞：主體結(jié)構(gòu)；思想政治教育；問題綜述

自改革開放以來，伴隨在我國農(nóng)村和社會迅速發(fā)展同時，我國農(nóng)村的思想政治教育工作也取得了一些重要的成績，這主要體現(xiàn)在：首先，農(nóng)村思想政治教育的不斷地優(yōu)化，農(nóng)村的社會風氣有了很大的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村的精神建設(shè)正融入物質(zhì)建設(shè)當中，農(nóng)村的思想政治工作也正融入到時代背景中；其次，關(guān)于農(nóng)村思想政治教育的工作機制和工作方法不斷成熟，農(nóng)村思想政治教育的體系框架不斷完善；再次，作為農(nóng)村思想政治教育對象、受教育者的農(nóng)民自身的素質(zhì)也在不斷提高，他們的思想、、行為有了很大的提升，在實踐中他們意識到思想政治建設(shè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和自身發(fā)展的重要相關(guān)性。這些都為社會轉(zhuǎn)型的新時期思想政治教育的深化和進一步普及奠定了扎實的基礎(chǔ)。但是，隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會進入全面轉(zhuǎn)型時期，人們思想觀念不斷的發(fā)生變化，農(nóng)村思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和對象也發(fā)生了一些新的變化，農(nóng)村思想政治工作也出現(xiàn)了不少新情況、新問題，影響或改變了農(nóng)村思想政治工作原有的格局。

一、當前農(nóng)村思想政治教育存在的問題

1、思想政治教育對象的主體結(jié)構(gòu)分化

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)營方式和經(jīng)營范圍的改變，農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也跟著改變，這就造成了在農(nóng)村農(nóng)民的結(jié)構(gòu)也在變化。社會轉(zhuǎn)型時期的農(nóng)民依據(jù)自身的經(jīng)濟實力已經(jīng)劃分成不同的階層，貧富差距不斷擴大。同時，農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營方式的改革，農(nóng)民的社會活動空間更為廣闊，人員流動越來越快。許多青壯年農(nóng)民長年在外打工，使教育對象主體的很大一部分長期脫離組織，成為思想政治教育的“盲區(qū)”。這些都造成農(nóng)村思想政治教育過程中主題的差異性變大，接受思想政治教育的思想和觀念參差不齊，思想政治教育工作難以統(tǒng)一開展。

2、農(nóng)村思想政治教育機制不健全

當前農(nóng)村的思想政治教育缺乏一套完整的工作機制，工作零散，從事基層農(nóng)村思想政治教育工作的專職人員配備不足，多為基層干部兼職，這些同志雖有工作經(jīng)驗，但大多程度低，理論素養(yǎng)差，很難勝任復雜多樣的新情況新問題。加之在思想政治工作上又舍不得投入，造成思想政治工作陣地建設(shè)落后，教育設(shè)備陳舊。的短缺和物力的匱乏，導致農(nóng)村思想政治工作陷入窘迫的境地。

3、農(nóng)村思想政治教育工作方法落伍

農(nóng)村思想政治教育工作方法落伍，教育內(nèi)容空洞，缺乏創(chuàng)新，這主要表現(xiàn)在一下幾個方面：首先，認知不到位。多數(shù)人認為做思想政治工作就是學習文件精神，學習基本理論，就是開展幾項活動，舉辦幾場晚會，流于形式，可有可無；其次，方法不得當。少數(shù)基層由于文化程度偏低，綜合素質(zhì)較差，對群眾態(tài)度蠻橫，不講道理。遇到困難和問題卻束手無策，無所適從；再次，形式單一，缺乏創(chuàng)新。許多地方開展某項思想政治教育活動，一般都是以會議貫徹會議，檢查督導也無非是做表面文章，造、制版面、編匯報，只注重表面形式，而不抓具體落實。最后，針對性不強，缺乏系統(tǒng)性、前腑性的研究。只沿襲傳統(tǒng)的工作方法和方式，不不研究，唯道理而論。直接的后果就是導致思想政治教育既不能為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供服務(wù)，更不能深入農(nóng)民內(nèi)心，對他們的思想認識產(chǎn)生積極有利的影響，造成了思想政治工作一直浮在表面，收效甚微。

二、當前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因

面對社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村思想政治教育過程中的亟需解決問題，我們必須分析并找出這些問題產(chǎn)生的原因和根源，同時我們還要依據(jù)這些緣由對癥下，研究出解決農(nóng)村思想政治教育問題的對策和建議，以達到研究的目的和意義。

1、農(nóng)村社會經(jīng)濟和社會環(huán)境的發(fā)展變化

隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系的多樣化，使群眾的獨立性、選擇性和差異性進一步增強，涉及群眾利益的人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)出許多新的特點。與此同時，一些領(lǐng)域的道德失范，誠信缺實，假冒偽劣，欺騙欺詐活動有所蔓延，一些地方的封建迷信活動，邪教想政治教育的工作考核監(jiān)督機制、激勵懲罰機制、思想政治工作預警機制和農(nóng)村思想政治工作的長效機制，要根據(jù)思想政治教育工作周期長、見效慢的特點，從長遠的發(fā)展眼光來制定教育的計劃和措施，避免思想政治教育走過場、走形式。只有建立了較完善的工作運行機制，為農(nóng)村思想政治工作提供可靠保障，才能有效地促進農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

5、村思想政治教育的工作方法

在社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村新形勢下，農(nóng)村思想政治工作方法在繼承發(fā)展原有一些好的傳統(tǒng)的方法的同時，還要根據(jù)新時期發(fā)展要求，結(jié)合工作實際，不拘形式，大膽創(chuàng)新，力爭多樣化。農(nóng)村思想政治教育要結(jié)合農(nóng)村實際，以新穎的形式吸引群眾，如利用廣播、戲曲、錄像、影碟、黑板報等喜聞樂見、農(nóng)民容易接受的形式進行全方位、多角度宣傳教育。同時要創(chuàng)新各種教育載體，以現(xiàn)代化的教育方式對農(nóng)民群眾開展思想政治教育。在當前的形勢下，我們要創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代化的思想政治教育手段，使農(nóng)民在接受思想政治教育的同時，了解和掌握現(xiàn)代科技，以達到培養(yǎng)農(nóng)民對科技興趣和提高他們科學素養(yǎng)的目的，從而起到一石二鳥的作用。此外，還要根據(jù)農(nóng)村居民年齡、職業(yè)、所受教育等差異，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容，采用適當?shù)姆椒?。只有這樣，才能使不同層次、不同類別的搞好農(nóng)村思想政治教育工作。

結(jié)束語轉(zhuǎn)型時期的農(nóng)村思想政治教育工作的面廣、線長、重難點多，是一項非常艱巨的工作，加強和改進思想政治工作，農(nóng)村基層是個大陣地，農(nóng)民的教育是個大課題，它是關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和中國社會的革新進步一項重要使命，如果沒用充分的準備和完善的機制處理措施，那么將造成不可估量的損失。但是只要我們能夠及時的意識到出現(xiàn)的新問題、新情況，及時的加以解決并建立起一套與時俱進的思想政治教育工作體系來加以，那么農(nóng)村思想政治教育就一定能打破薄弱環(huán)節(jié)，貫穿到其他工種當中，提升到新的水平上來。

參考文獻：1、屆中國農(nóng)村合作經(jīng)濟管理學會學術(shù)研討綜述榻燕慶2、村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展目標約束下的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)教.王偉東3、屆中國農(nóng)村合作經(jīng)濟管理學會學術(shù)研討綜述榻燕慶4、 論中國政府層級改革與農(nóng)村行政管理體制新架構(gòu)張新光5、 推行農(nóng)村稅費改革還需變革行政管理體制王敏6、農(nóng)村行政管理體制改革與農(nóng)村公共品供給效率研究唐國華..7、深化中國農(nóng)村改革的思考與建議宋洪遠8、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織發(fā)展的未來展望苑鵬目錄綜述················································1一、當前農(nóng)村思想政治教育存在的問題

·······················11、思想政治教育對象的主體結(jié)構(gòu)分化

·······················1

2、農(nóng)村思想政治教育機制不健全

·······················2

3、農(nóng)村思想政治教育工作方法落伍

·······················2二、當前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因

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1、農(nóng)村社會經(jīng)濟和社會環(huán)境的發(fā)展變化

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2、“政策之治”的改革開放路徑，違背了普遍游戲原則

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3、西方思潮和價值觀的影響

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4、農(nóng)村思想政治工作機制和理論方法的滯后

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三、加強農(nóng)村思想政治教育的有效對策···················31、是根本，努力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟

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2、政府加大對農(nóng)村思想政治教育的資金和人才投入

············33、注重農(nóng)村思想政治教育的針對性與時效性

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4、完善農(nóng)村思想政治教育的工作機制

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