My face小班英語教案設計

Myface小班英語教案設計1、培育幼兒對英語的愛好

2、復習用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發(fā)音

3、通過嬉戲促進幼兒交往力量和初步的競爭意識

活動內(nèi)容：

學習單詞nose、mouth、eye、ear

活動預備：

face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

活動過程：

一、開頭部分引出主題

1、用英語問候

師：Hello,boysandgirls

幼：Hello,MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復習單詞

師：今日老師再來給小伴侶變個魔術，〈點出課件face〉，Look,whatsthis？

幼：Itsface

師：Yes,〈老師仿照face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學習五官單詞

師：〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followme“mouth”

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hellomouth”

類似學習nose、eye、ear

師：小伴侶學的可真快，鼓舞鼓舞自己

幼、gooddoodverygood.

幼兒園小班英語教案：Myface

活動目標：

1、培育幼兒對英語的愛好

2、復習用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發(fā)音

3、通過嬉戲促進幼兒交往力量和初步的競爭意識

活動內(nèi)容：

學習單詞nose、mouth、eye、ear

活動預備：

face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

活動過程：

一、開頭部分引出主題

1、用英語問候

師：Hello,boysandgirls

幼：Hello,MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復習單詞

師：今日老師再來給小伴侶變個魔術，〈點出課件face〉，Look,whatsthis？

幼：Itsface

師：Yes,〈老師仿照face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學習五官單詞

師：〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followmemouth

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼hellomouth

類似學習nose、eye、ear

師：小伴侶學的可真快，鼓舞鼓舞自己

幼、gooddoodverygood.

三、嬉戲競賽記憶單詞

師：小娃娃哭了？小伴侶看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消逝〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦??？

幼兒樂觀爭論想方法。

我們都是一些有愛心的小伴侶，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個美麗的娃娃吧?！蠢蠋熤v解嬉戲玩法和規(guī)章，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小伴侶那找另外的器官，在預備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優(yōu)勝組嘉獎笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、嬉戲指一指結束活動

師：小伴侶，小娃娃臉真美麗，他們要回家了，先和他們說再見吧

幼：goodbey

師：下面老師要和小伴侶做個嬉戲，嬉戲的名字叫：touchtouch

老師找一名力量強的幼兒協(xié)作示范嬉戲〈老師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的'指出相應的五官〉幼兒學會后可以自由找自己的好伴侶玩這個嬉戲，老師鼓舞關心交往力量差的幼兒找到好伴侶。在歡快的touchtouch嬉戲中結束活動。

活動自評：

通過本次英語活動，幼兒基本上可以把握所學單詞，并復習到一些簡潔的英