心理健康教育讓我們的心靈灑滿陽光

心理健康教育讓我們的心靈灑滿陽光第1頁/共18頁讓我們的心靈灑滿陽光石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)陳成偉小學(xué)生心理健康教育第2頁/共18頁你拍一，我拍一小公雞穿花衣你拍二，我拍二小猴子吃桃兒你拍三，我拍三三只小鳥飛上山你拍四，我拍四小花狗會認(rèn)字你拍五，我拍五飛來一只綠鸚鵡拍手歌第3頁/共18頁小敏、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子說：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。《跳皮筋》第4頁/共18頁1、小芳、小英她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？2、面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？問題：第5頁/共18頁同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。小結(jié)：第6頁/共18頁上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。上課鈴響了第7頁/共18頁1、孩子們看完了短片，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？問題：第8頁/共18頁

我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，但他意識到了自己的錯誤，并向你道了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。小結(jié)：第9頁/共18頁學(xué)會友好，不嘲笑缺點。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性同學(xué)之間友好相處的正確做法第10頁/共18頁說句心里話（1）下雨天，同學(xué)沒有帶傘過來，你該怎么辦。（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長時，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。遇到這種情況你會這樣做：第11頁/共18頁同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻(xiàn)著，相信你也會快樂著小結(jié)：第12頁/共18頁學(xué)會關(guān)愛熱情大方學(xué)會體貼細(xì)致入微學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會激勵互相進(jìn)步第13頁/共18頁（五）、檢測題：請你仔細(xì)閱讀下面的問題，選擇答案。（1）、當(dāng)你與同學(xué)在班級發(fā)生矛盾時，你采取的解決辦法是：

A、談話解決B、找老師解決C、用武力解決（2）、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便嗎A、能謙讓B、有時能做到C、不能謙讓（3）、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動幫助嗎？A、能B、有時能C、不能（4）、你愿意參加集體活動嗎，并在活動中力爭為集體爭光？A、愿意參加，并能為集體爭光B、有時愿意參加C不愿意參加（5）、星期六，小麗要和爸爸媽媽去香山游玩，可是學(xué)校安排，周六要舉行“學(xué)雷鋒”活動，如果你是小麗，你該怎么辦？A、參加“學(xué)雷鋒”活動B、和家人一起去香山（6）、你經(jīng)常為學(xué)校或班級做好事嗎？A、經(jīng)常做B、有時做C、沒做過（7）、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)提供方便？A、能做到B、有時能做到C、做不到（8）、你能主動撿拾學(xué)?；蚬矆鏊睦鴨?？A、一定能B、有時能C、不能第14頁/共18頁金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。小結(jié)：第15頁/共18頁小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)（1）具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；（4）能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。第16頁/共18頁同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份