浙江省杭州市蕭山區(qū)金山中學(xué)2022-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

浙江省杭州市蕭山區(qū)金山中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期期中八年級(jí)語(yǔ)文試卷命題人：鄭素歡審核人：朱偉達(dá)一（30分，另有附加題4分）1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．塌敗(tā) 蹣跚(mán) 杯盤(pán)狼藉(jí)B．簌簌(sù) 阻遏(è) 銳不可當(dāng)(dāng)C．差使(chā) 傴僂（yǔ）惟妙惟肖(xiào)D．吊唁(yàn) 愧怍（zuò)轉(zhuǎn)彎抹角(mǒ)2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）A．嶂礙 重巒疊嶂 選拔 長(zhǎng)途跋涉 B．籌劃 窮愁潦倒 朝廷 大廷廣眾C．克扣 刻不容緩 惶恐 張皇失措D．倫理 巧妙絕侖 猝然 雞零狗碎3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．杭州市工商局江干分局針對(duì)節(jié)前食品市場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，取締了一批問(wèn)題食品加工窩點(diǎn)。B．這本《毛澤東傳》是西方數(shù)百種毛澤東傳中最被推崇、最暢銷的作品之一。C．浙江省陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正式啟動(dòng)后，杭州各學(xué)校因地制宜，紛紛亮出絕招。D．在通往南極的路上，我們雖然準(zhǔn)備充分，但是一開(kāi)出不久，大型卡車的車輪鋼板就被凍裂，真是禍不單行。4．填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）初冬的一天，站在窗前，。沒(méi)多久，，寬闊的冰面上，不時(shí)出現(xiàn)幾點(diǎn)鑿冰釣魚(yú)人的身影。。我頓時(shí)望見(jiàn)江面上冰水交錯(cuò)的美麗曲線，偶爾感到異樣的親切。偶然望見(jiàn)江面上冰水交錯(cuò)的美麗曲線，我頓時(shí)感到異樣的親切。經(jīng)過(guò)冰與水的幾度交鋒，江面終于全部封凍了，江面終于全面封凍了，經(jīng)過(guò)冰與水的幾度交鋒，冬天依然不動(dòng)聲色地顯示自己的力量，那樣從容自信。冬天依然那樣從容自信，不動(dòng)聲色地顯示自己的力量。A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）Ａ．“以德治國(guó)是關(guān)鍵，”王部長(zhǎng)加重語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“就是要把道德建設(shè)放在首位?！保拢档?、水仙、大麗、梅花、菊花、山茶、蘭花……等等，春秋冬三季的鮮花都擠到了杭州的花市上。Ｃ．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。Ｄ．面臨中考，是堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練？還是暫時(shí)放棄訓(xùn)練？他還拿不定主意。6．古詩(shī)文填空。（4分）①？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）②氣蒸云夢(mèng)澤，（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）③在劉禹錫的《陋室銘》中，表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的句子是。④古人說(shuō)“努力愛(ài)春華”。我們?cè)谀贻p時(shí)要努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，做出一番成績(jī)。否則只能在人生的秋天兩手空空地嘆息。如果“”，那么那樣的人生未免可笑、可悲。（用漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句）7．閱讀下面古詩(shī)，完成（1）（2）小題。（3分）夏意（宋）蘇舜欽別院①深深夏席②清，石榴開(kāi)遍透簾明。樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。【注釋】①別院：正院旁側(cè)的小院。②席：竹席。蘇舜欽；北宋詩(shī)人，主張改革，被削藉為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。（1）這首詩(shī)寫(xiě)出了盛夏小院幽靜的特點(diǎn)。詩(shī)中體現(xiàn)“幽靜”的詞語(yǔ)有、。（2）全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？8．文學(xué)常識(shí)填空。（（1）題必做，3分；（2）題為附加題，任選一題作答，4分，答對(duì)分?jǐn)?shù)加入總分）（1）必做題（3分）①《背影》的作者是。②“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。”這句話中的“她”是魯迅筆下的。③陶淵明的散文《》表現(xiàn)了作者不滿當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)和對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求的思想感情。（2）附加題（4分）①《駱駝祥子》是老舍自己最鐘愛(ài)的作品，其中為我們展示了一幅幅怵目驚心的、具有濃郁的風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖。小說(shuō)人物除了祥子外，還有殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞等。②《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。其中《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看的急切興奮的心情,但是父親強(qiáng)迫他背誦（《》）一書(shū)后，才可去玩，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。9．下列句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（2分）（1）通過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，使我的各科成績(jī)都有了明顯提高。（2）互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動(dòng)交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。10．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，將空格接寫(xiě)完整，構(gòu)成語(yǔ)境連貫的一段話。（3分）生活是多姿多彩的，我們應(yīng)該善待生活。也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；，；，。只要能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，你就會(huì)感到生命的意義。二（30分）閱讀下面的文章，完成11—18題。（一）蘆花蕩（節(jié)選）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。11．用一句話概括上文的故事情節(jié)。（3分）12．分析畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的作用（4分）13．這幾段文字寫(xiě)老頭子主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法?突出老頭子什么性格?（4分）14．“鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！睂儆谑裁疵鑼?xiě)?有什么作用？（4分）（二）孩子和書(shū)⑴這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店。這書(shū)店只有她一個(gè)賣(mài)書(shū)的。⑵她賣(mài)了多少書(shū)？怎樣忙過(guò)來(lái)的？沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一批又一批，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買(mǎi)書(shū)也會(huì)走進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。⑶一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人。⑷“您要買(mǎi)書(shū)？”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說(shuō)，“請(qǐng)您取一下那本書(shū)。”他指向那本裝幀精美、雅致的詩(shī)集——《孩子和書(shū)》。⑸“您看過(guò)這本書(shū)嗎？”他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。⑹她赧然了：“沒(méi)有……”真的，她賣(mài)過(guò)的書(shū)很多，但讀過(guò)的書(shū)太少。實(shí)在是因?yàn)樘α恕Ｋ３Ｖ荒芊环逻M(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買(mǎi)了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。⑺“您，認(rèn)識(shí)我嗎？”年輕人突然問(wèn)道。⑻她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái)?？墒?，回憶里只是一片空白。他笑了?！澳婧茫闭f(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集，從包里取出一本書(shū)，遞到她面前，“這是我送給您的?！彼Ｈ?，甚至有點(diǎn)不知所措——為什么送我書(shū)？⑼見(jiàn)她不接，他就把那書(shū)放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩子嗎？”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“他偷了您的書(shū)……您沒(méi)有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……”⑽年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”時(shí)期，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽(tīng)到一陣“窸窸窣窣”的響聲，走過(guò)去，?。∫粋€(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和食物……為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭……十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子？⑾當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。⑿扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：阿姨：這本書(shū)贈(zèng)給您——我寫(xiě)的——一個(gè)關(guān)于您、我、書(shū)的故事。我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。偷書(shū)、愛(ài)書(shū)、寫(xiě)書(shū)的人×年×月⒀天哪，他是詩(shī)人！這詩(shī)人竟然就是當(dāng)年的孩子！⒁“我要買(mǎi)書(shū)。”稚嫩的聲音從柜面下傳來(lái)，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書(shū)。“噢，又一個(gè)孩子?！彼泵φ泻暨@位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。⒂門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰……15．第⑵段中說(shuō)，“幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的“善良、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn)。(4分)16．請(qǐng)根據(jù)文意，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)①有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。②天哪，他是詩(shī)人！這詩(shī)人竟然就是當(dāng)年的孩子！17．作者把那扉頁(yè)上的留言全部摘錄下來(lái)了。這樣寫(xiě)有什么作用？(3分)18．文章最后說(shuō)，“門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰……”這句話有什么含義和作用？(4分)三（20分）閱讀下面的文言文，完成19-25題。（一）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。19．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）=1\*GB3①可愛(ài)者甚蕃=2\*GB3②亭亭凈植=3\*GB3③陶后鮮有聞20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。21．文中用菊花和牡丹來(lái)陪襯蓮花，有怎樣的表達(dá)效果？（2分）（二）周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。元名敦實(shí)，避英宗舊諱改焉。以舅龍圖閣=1\*GB3①學(xué)士鄭向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使=2\*GB3②王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委乎版=3\*GB3③歸，將棄官去曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。注釋：=1\*GB3①龍圖閣：北宋初年開(kāi)封宮城中所建的一座館閣。=2\*GB3②轉(zhuǎn)運(yùn)使,中國(guó)唐代以后各王朝主管運(yùn)輸事務(wù)的中央或地方官職。=3\*GB3③版：古代大臣上朝拿著的手板。22．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤一項(xiàng)是（3分）A．有囚法不當(dāng)死（按照法律）B．有獄久不決（牢獄）C．以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任（推薦）D．乃委手版歸（丟下）23．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（3分）A．乃委手版歸問(wèn)今是何世，乃不知有漢B．部使者薦之孔子云：何陋之有？C．為分寧主簿溫故而知新，可以為師矣D．以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任殺人以媚人24．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思（4分）=1\*GB3①敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版歸=2\*GB3②如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。25．對(duì)照《愛(ài)蓮說(shuō)》，結(jié)合本選文，你認(rèn)為周敦頤是怎樣一個(gè)人？（3分）四（40分）26．按要求作文。（40分）春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地寫(xiě)滿詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無(wú)聲，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育……雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過(guò)去，也可以遙想未來(lái)。雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫(xiě)一篇文章。要求：=1\*GB3①文體不限，字?jǐn)?shù)在600字至800字之間；=2\*GB3②文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。浙江省杭州市蕭山區(qū)金山中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期期中八年級(jí)語(yǔ)文試卷評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)一（30分，另有附加題4分）題號(hào)12345答案BCDDC6．（4）=1\*GB3①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是=2\*GB3②波撼岳陽(yáng)城=3\*GB3③苔痕上階綠，草色入簾青=4\*GB3④少壯不努力，老大徒傷悲7．（3分）（1）別院深深、樹(shù)陰滿地、時(shí)一聲（2分，答“深深”、“滿”、“一聲”也可以，答出兩點(diǎn)即可）（2）表現(xiàn)的是內(nèi)心壓抑著痛苦的閑適寧?kù)o。8．（3分，附加題4分）（1）=1\*GB3①朱自清=2\*GB3②葉圣陶=3\*GB3③《桃花源記》（2）我選第（1）小題：老北京劉四第（2）小題：迎神賽會(huì)《鑒略》9．（2分）（1）缺主語(yǔ)，刪除“使”。（2）“滿足”改為“提高”10．（3分）生活是多姿多彩的，我們應(yīng)該善待生活。也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的溪流；也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的小草。只要能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，你就會(huì)感到生命的意義。二（30分）（一）11．老頭子機(jī)智地懲罰了鬼子，替女孩子報(bào)了仇。（3分，意近即可）12．好像：表示否定，其實(shí)老頭子早已看清是鬼子，故意裝作不知，劃船引誘鬼子前來(lái)進(jìn)入圈套。（2分，意近即可）旋風(fēng)一樣因?yàn)樗掠秀^子，讓鬼子跟著轉(zhuǎn)，好被鉤著。同時(shí)表現(xiàn)老頭子技術(shù)高超。（2分，意近即可）13.動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)（2分）；機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明、有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)自尊自信。（2分）。14.環(huán)境描寫(xiě)（2分），渲染了老頭子為大女孩報(bào)仇后的輕松愉悅的心情。（2分）（二）15．（4分）①熱情招呼不買(mǎi)書(shū)的顧客；②向客人推薦合適的書(shū)；③幫助陷入困境的孩子；④淡忘自己的善舉；16．（4分）=1\*GB3①通過(guò)“大把大把”“強(qiáng)”等詞語(yǔ)，巧妙地寫(xiě)出了人們對(duì)“她”的熱情，同時(shí)也表現(xiàn)了“她”的善良。（大意對(duì)即可）=2\*GB3②通過(guò)“天哪！”“竟然”等詞語(yǔ)，生動(dòng)地寫(xiě)出了“她”看到扉頁(yè)上留言的驚奇和喜悅心情。（也可以講這是“她”品性之表現(xiàn)，單純的善良和真誠(chéng)的喜悅。我以為都可以。結(jié)構(gòu)上的作用似乎多余，比如講與下文的“她”的善良的期盼照應(yīng)）17．（3分）一方面寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)“她”的理解和感謝；另一方面也贊美了“她”的“淡忘”的高貴品質(zhì)18．（4分）含義：①為自己當(dāng)年成全了一個(gè)孩子感到開(kāi)心；②為自己賣(mài)書(shū)可以使更多的孩子成為有文化的人感到欣慰。作用：收結(jié)全文，含蓄地贊美了“她”高尚的人格，點(diǎn)明文章主旨。