淄博市二OO八年中等學(xué)校招生考試?yán)砘M試題

淄博市二OO八年中等學(xué)校招生考試?yán)砘囶}化學(xué)部分第Ⅰ卷（選擇題共35分）一、選擇題（本題包括25小題。1~15題每小題1分，16~25題每小題2分，共35分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在=1\*GB3①環(huán)境保護(hù)=2\*GB3②能源開發(fā)利用=3\*GB3③新材料研制=4\*GB3④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是A．只有=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B．只有=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C．只有=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④2．空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)大約為21%的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細(xì)雨。下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B．水通電變成氫氣和氧氣C．蔗糖和水混合后得到糖水D．多級閃急蒸餾法淡化海水4．材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志，復(fù)合材料是新型材料研制的重要發(fā)展方向。以下屬于復(fù)合材料的是A．玻璃鋼B．普通玻璃C．合金D．塑料王5．石油沒有固定的沸點(diǎn)，煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同將其分離開來，得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于A．化合物B．混合物C．純凈物D．單質(zhì)6．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是A．100mL的量筒B．托盤天平C．50mL的量筒D．50mL的燒杯7．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．讀取液體體積B．檢查裝置氣密性C．液體的傾倒D．收集二氧化碳8．將廚房中的食鹽、味精（谷氨酸的鈉鹽）、花生油、白醋四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是A．食鹽B．味精C．花生油D．白醋9．人體所攝入的主要物質(zhì)有：①蛋白質(zhì)②糖類③油脂④維生素⑤無機(jī)鹽⑥水⑦空氣等。其中屬于有機(jī)化合物的是A．①②③⑥B．①②③④C．②⑤⑥⑦D．③④⑥⑦10．在緝毒行動中，訓(xùn)練有素的緝毒犬可以準(zhǔn)確嗅出毒品的事實(shí)說明A．分子是不斷運(yùn)動的 B．分子是由原子構(gòu)成的C．分子的體積很小D．分子之間有間隔11．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣用于急救病人 B．金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲C．液態(tài)氮?dú)庥米髦评鋭〥．生鐵用于制造鐵鍋2282+1212．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法正確的是A．該元素屬于非金屬元素 B．該元素的相對原子質(zhì)量為12C．該原子易形成陰離子D．該原子易形成陽離子13．以下說法不正確的是A．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分Ｂ．對于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生Ｃ．科學(xué)家創(chuàng)建元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩Ｄ．從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息14．化學(xué)時刻影響著我們的生活，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下列說法中正確的是A．微量元素在人體內(nèi)的需求量很小，不需要從外界攝取B．纖維素?zé)o法被人體吸收，所以食物中的纖維素對人體毫無意義C．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用D．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定，而與氧氣的濃度無關(guān) 15．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)BCaO（CaCO3）高溫煅燒CCO2(水蒸氣)通過濃硫酸DCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的Na2CO3第Ⅱ卷（非選擇題共35分）相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23S—32一、理解與應(yīng)用（本題包括5小題，共17分）1．（2分）夏天，清涼油經(jīng)常用于清涼散熱，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式C10H20O）。薄荷腦由種元素組成，其組成元素的質(zhì)量比為。2．（4分）已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不發(fā)生電離，溴化氫（HBr）電離產(chǎn)生氫離子（H+）和溴離子（Br－），氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題：（1）根據(jù)這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精（含乙醇75%的水溶液）顯，溴化氫的水溶液顯（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；（2）寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）氫氧化鈉溶液中存在的微粒有（用化學(xué)符號表示）。3．（3分）右圖是硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題：（1）20°C時，100g水中溶解g硝酸鉀才能形成飽和溶液。（2）現(xiàn)有60℃的氯化鈉飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶液的質(zhì)量④NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤60℃時NaCl的溶解度。保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是（填序號，下同）；如果將該飽和溶液降溫至20℃，一定變化的量是。4．（4分）某同學(xué)利用鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸銅溶液設(shè)計(jì)了以下四個實(shí)驗(yàn)：=1\*GB3①鋅片與硫酸銅溶液反應(yīng)=2\*GB3②鐵片與稀硫酸反應(yīng)=3\*GB3③鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)=4\*GB3④銅片與稀硫酸反應(yīng)。請你寫出實(shí)驗(yàn)=3\*GB3③中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是。若要比較鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱，你認(rèn)為還應(yīng)該增加一個怎樣的實(shí)驗(yàn)？。5．（4分）人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)。以鐵的冶煉為例，請把下面左列解決問題的措施與右列對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來：措施科學(xué)觀念在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料對廢水、廢氣、廢渣加以凈化處理或開發(fā)利用技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本制定安全保障措施，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育元素守恒的觀念加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念二、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，共13分）6．（7分）右圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下問題：（1）該裝置存在的一個主要問題是；你的改進(jìn)方法是。（2）實(shí)驗(yàn)開始時，同學(xué)們針對是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認(rèn)為應(yīng)該。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7．（6分）右圖是小紅同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡易裝置。請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。他認(rèn)為，這個裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問題，請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行。友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它常用的簡單儀器。裝有二氧化錳的小布袋裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化錳透過分液漏斗通過旋轉(zhuǎn)活塞能夠逐滴滴加液體注射器大試管橡皮塞（各種型號）活塞鐵絲請你在下表中至少寫出兩種方案：方案一方案二三、分析與計(jì)算（本題共5分）8．（5分）節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的基本國策。節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)市建設(shè)是市政府今后五年的重點(diǎn)工作。環(huán)保部門對某工廠的廢水進(jìn)行抽樣分析，結(jié)果表明廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液中和（已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），至pH=7時，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g，同時測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。請計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。淄博市二OO八年中等學(xué)校招生考試?yán)砘囶}參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（A）化學(xué)部分第Ⅰ卷（選擇題共15分）一、選擇題(本題包括15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)題號123456789101112131415答案DBBABCDCBAADCCD第Ⅱ卷(非選擇題共35分)一、理解與應(yīng)用（本題包括5小題，共17分。每空1分）1．（2分）330︰5︰4（或120︰20︰16）2．（4分）（1）中酸（2）HBr+NaOH=NaBr+H2O（3）Na+、OH—、H2O3．（3分）（1）30（2）=2\*GB3②=5\*GB3⑤=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④4．（4分）鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色。（答上1條即給分）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)鋅片、鐵片與稀硫酸同時反應(yīng)的對比實(shí)驗(yàn)（或鋅片與反應(yīng)=2\*GB3②生成的硫酸亞鐵溶液反應(yīng)等）5．（每條連線1分，共4分）在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料對廢水、廢氣、廢渣加以凈化處理或開發(fā)利用制定安全保障措施，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念元素守恒的觀念科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念二、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，共13分。每空1分）6．（7分）（1）沒有進(jìn)行尾氣處理，造成空氣污染；在導(dǎo)氣管口添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒除去。（或用氣囊、氣球等收集尾氣，處理后排放；或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出，在左側(cè)酒精燈上點(diǎn)燃）（2）先通入一氧化碳，把裝置中的空氣排凈后再加熱。（3）黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體CuO+CO△Cu+CO2澄清石灰水逐漸變渾濁（或溶液中有白色沉淀生成；或溶液變渾濁后又逐漸變澄清）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O7．（6分）2H2O2MnO22H2O+O2↑（1分）催化作用（1分）提供如下選擇方案：（1）選取分液漏斗代替原裝置中的長頸漏斗。選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過逐滴滴加雙氧水的量，有效控制反應(yīng)的進(jìn)行。（2）選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小袋，選擇合適的雙孔橡皮塞，利用鐵絲的上下移動，通過控制催化劑與雙氧水的接觸，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）選取錐形瓶（或大試管）和注射器，選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過控制注入雙氧水的量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＃?）選取一只小試管放入錐形瓶內(nèi)，把長頸漏斗的下端插入小試管中，利用雙氧水“液封”來控制反應(yīng)的進(jìn)行。（答對一個方案即得2分，滿分4分。合理答案或圖示表示均參照評分標(biāo)準(zhǔn)給分）三、分析與計(jì)算（本題共5分）8．解：設(shè)廢水樣品中硫酸的質(zhì)量為xH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O……(1分)