小學(xué)三年上學(xué)路上(60篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年上學(xué)路上(60篇)小學(xué)三年作文上學(xué)路上第1篇

上學(xué)的路，那么熟悉，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，一路走來(lái)，有喜，有樂(lè)，有苦，有甜……

一、二年級(jí)時(shí)，上學(xué)的路是愛(ài)與呵護(hù)鋪成的。

太陽(yáng)曬的時(shí)候，總有把陽(yáng)傘高高舉在頭頂；下雨時(shí)，總有一雙手輕輕為我套上魚(yú)寶寶的雨鞋，披上大大的雨衣，還是不放心，怕我淋了雨，還要撐開(kāi)一把雨傘，給我一個(gè)舒適、枯燥、溫馨的空間。那時(shí)的路，就是這樣一步步用稚嫩的小腳丫，開(kāi)心地、蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)的。

轉(zhuǎn)瞬間兩年過(guò)去了，我漸漸地從稚氣里面悄悄地脫去了一層“皮〞，變成了一個(gè)對(duì)大人的世界有一丁點(diǎn)兒了解的“小大人〞，開(kāi)始一個(gè)人用小腳試探著自己去上學(xué)。剛開(kāi)始，覺(jué)得自己去上學(xué)好困難，就像“玩掃雷〞，每一步都得防備提防，仿佛所有人都看著我，要把我拐走。所以，每次我都像一只怯懦的小兔子，左看看，右瞧瞧，然后一溜煙地跑到學(xué)校。適應(yīng)了幾次以后，便不再畏懼，大膽地向前邁進(jìn)，得意地看著那些還得讓家長(zhǎng)送的同學(xué)！這是一條勇氣與信心鋪成的路。

上了初二，我開(kāi)始意識(shí)到，“上學(xué)的路〞不僅僅是一條通往學(xué)校的路，更是一條心靈對(duì)知識(shí)的向往之路。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、內(nèi)心渴望得到更多的知識(shí)，才能學(xué)的更多、更好。學(xué)習(xí)的路一定要腳踏實(shí)地，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，假使想要直接從A跳到C，將會(huì)馬失前蹄，摔得特別慘。

從懵懂無(wú)知的孩童到有“小大人〞樣的孩子，上學(xué)的路讓我收獲了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第2篇

一天早晨，小白兔吃好早飯，背著書(shū)包上學(xué)去了。

一路上，四處是綠油油的草地，小鳥(niǎo)在天空嘰嘰喳喳地唱著歌，空氣是那么的清爽。小白兔覺(jué)得安逸極啦!路邊有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，又大有紅，看得人直流口水!不知不覺(jué)地，小兔走到了一座獨(dú)木橋邊，小河水嘩啦啦地發(fā)出順耳的聲音，動(dòng)人極了!小白兔剛想過(guò)橋，突然發(fā)現(xiàn)橋?qū)γ孀邅?lái)了猴爸爸和它的孩子，小白兔心想：還是先讓它們過(guò)瞧吧!于是小白兔大聲地喊著：“猴爸爸，你們先過(guò)來(lái)吧!我在這里等著。〞猴爸爸對(duì)它的孩子說(shuō)：“你看，小白兔多有禮貌啊!〞猴爸爸回復(fù)說(shuō)：“小白兔，還是你先過(guò)來(lái)吧，你上學(xué)快要遲到了。〞小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我上學(xué)還早呢!你們先過(guò)來(lái)吧，你們還要摘桃子去賣(mài)啊!〞一再推讓下，猴爸爸它們過(guò)來(lái)了：“感謝你，小白兔。〞小白兔說(shuō)：“這是我應(yīng)當(dāng)做的，再見(jiàn)!〞說(shuō)完，小白兔蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第3篇

九月中旬的一個(gè)早晨，我剛起床，往窗外一看，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天象就要崩塌下來(lái)！唉，只好坐汽車(chē)了。吃完早飯，媽媽給我穿好雨衣，我和爸爸出發(fā)了。

爸爸開(kāi)車(chē)前，交代我下車(chē)后防備水潭和“小河〞。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。只見(jiàn)狂風(fēng)卷著暴雨象無(wú)數(shù)條鞭子狠命地往玻璃窗上抽打，噼噼啪啪的，到橋上時(shí)，我向四周看了看，哇！沈涇塘把河邊的小路都吞噬了，寬得像一條小江。

到了龍?jiān)绰泛?，爸爸發(fā)現(xiàn)車(chē)太堵，開(kāi)不到校門(mén)口，便讓我穿雨鞋走過(guò)去。走到中間時(shí)，突然好像有人往地上澆水一樣，暴雨下得更猛烈了。我們只好到“小島〞（一塊地勢(shì)高沒(méi)被吞噬的地方）上。過(guò)了一會(huì)兒，我們又淌水走到了校門(mén)口。

到了校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)路像小河一樣深，沒(méi)法走。沒(méi)方法，我只好讓爸爸背著我走。我壓在爸爸的背上，爸爸喘著粗氣，十分吃力地把我背到了樓梯口。而其他學(xué)生，有的是家長(zhǎng)背的、抱的，有的淌水前進(jìn)，有的赤腳走……

這次上學(xué)路上大家真是“八仙過(guò)海，各顯神通〞！這次上學(xué)的路真讓我難忘啊！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第4篇

清早，我高高興興的背著書(shū)包下樓，推開(kāi)單元門(mén)一看，哎，今天怎么又是霧蒙蒙的，呼吸著這被污染的空氣，心情也灰暗了。

走在路上，只看見(jiàn)大人們有的騎著自行車(chē)，有的騎著電動(dòng)車(chē)，有的開(kāi)著小轎車(chē)，有的步行著，帶著孩子，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都帶著口罩，行色匆促，生怕送孩子上學(xué)遲到了。

天空中飄著白色的毛茸茸絮狀的東西，偶爾粘到我的睫毛上，皮膚上，癢癢的感覺(jué)，不防備吸到鼻子里或嗓子里，就會(huì)打噴嚏咳嗽。這個(gè)東西不知是從樹(shù)上飄下來(lái)的還是哪里落下來(lái)的。我在想，這樣的天氣什么時(shí)候才能終止呢，要是每日都有一個(gè)清白的飄著白云的藍(lán)天該多好??！

不知不覺(jué)走到了十字路口，人們都停下來(lái)等著紅燈。綠燈一亮，人們開(kāi)始行走了，只見(jiàn)路中有一位老婆婆騎著一輛三輪車(chē)。車(chē)上載著滿(mǎn)滿(mǎn)的廢紙箱，正吃力地蹬著。這時(shí)正在指揮交通的交警叔叔看見(jiàn)了，趕快跑上去，幫老婆婆推車(chē)子，車(chē)子輕松地駛過(guò)了路口，老人扭過(guò)頭還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，而那交警叔叔已經(jīng)跑到了原來(lái)的地方繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地指揮著交通。

看見(jiàn)這一幕，我心里暖暖的。為交警叔叔助人為樂(lè)而感動(dòng)，心情即刻高興了起來(lái)。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第5篇

我是春暉小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，小公園每天早上去晨練健身的人可多了，有跳舞的．有跑步的．有打太極拳的．還有唱謳歌戲的．可喧嚷了。

今天發(fā)生了一件事，讓我終身難忘，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。我像平日一樣起床洗漱之后去樓下吃早餐，然后背著書(shū)包去上學(xué)，早上的空氣很清爽，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我的心情也很高興。我一蹦一跳的走著，快到公園門(mén)口時(shí)候，我看見(jiàn)了一位老奶奶，頭發(fā)花白，腰彎著，像一個(gè)弓，緩緩的走著，突然她蹲了下來(lái)，雙手按著膝蓋，我走到她身邊時(shí)看了她一眼。她滿(mǎn)臉皺紋，眼睛無(wú)神，滿(mǎn)頭大汗，臉色很痛楚。我問(wèn)：“您是不是病了？〞她點(diǎn)了一下頭。我送您回家吧？她又點(diǎn)點(diǎn)頭。

我攙扶著她緩緩的走著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，快上課了我心里很慌張，畏懼遲到了老師會(huì)批評(píng)我。但我還是把老奶奶送到了家，老奶奶的家人向我表示感謝，他們說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

我以最快的速度跑向教室，剛跨進(jìn)教室，上課的鈴聲就敲響了。好險(xiǎn)啊，我差一點(diǎn)就遲到了。這件事我會(huì)一直記著：助人為樂(lè)好開(kāi)心！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第6篇

從我家到學(xué)校有一條很寬廣的馬路。

春天來(lái)了、春天來(lái)了，馬路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，路的兩邊還開(kāi)著五顏六色的花，春風(fēng)一吹我聞到了淡淡的花香，這就是春天的味道。

夏天馬路兩旁的楓樹(shù)葉子好像人的手掌，還可以為人們遮陽(yáng)呢？樹(shù)上還有知了，它們會(huì)嘰嘰喳喳的叫著，吵得我都不能一心練字了。

秋天梧桐樹(shù)的葉子金黃金黃的，秋風(fēng)一吹滿(mǎn)地的梧桐樹(shù)葉好像給大地穿上了閃閃發(fā)光的衣裳，美麗極了。

冬天下起鵝毛大雪，樹(shù)木穿上了乳白乳白的連衣裙，好像是在跳舞，好看極了。

放學(xué)路上小朋友們手拉著手愉快的蹦著跳著，謳歌著……。

這就是路上的美，一年四季的美。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第7篇

我在一個(gè)寄宿學(xué)校上學(xué)，每周周日晚上，爸爸媽媽都會(huì)開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。從我家到學(xué)校開(kāi)車(chē)只要一個(gè)多小時(shí)，但這條路卻給我留下了好多感想。

在我的記憶中，一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這條上學(xué)之路總有些抗拒，由于那時(shí)，我很羨慕上走讀學(xué)校的孩子，他們每天都能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)抑苋胀砩纤麄円材茉诩依镞^(guò)夜，周一早上再回學(xué)校。假使我也能在家里多住一晚上，能每日見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)嵌嗪冒?！但我們寄宿學(xué)校從周一到周四，一面也見(jiàn)不了我的家人，只能等到周五才被接走。那時(shí)我覺(jué)得這條路太短了，我想讓它再長(zhǎng)一些，這樣，我就能和爸爸媽媽多待一會(huì)兒了。

然而到了三四年級(jí)，這條路帶給我的感覺(jué)就不同了，由于我漸漸地適應(yīng)了學(xué)校的生活，喜歡上了跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬哪欠N感覺(jué)，所以每次我回學(xué)校都有一絲期盼。由于這個(gè)，我的心情輕松了，所以跟爸爸媽媽開(kāi)始聊閑聊呀，講講歷史故事呀，相互考考地理呀，還經(jīng)常玩成語(yǔ)接龍，所以這條上學(xué)之路就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

這條上學(xué)之路我已經(jīng)走了四五年了，雖然它的樣子沒(méi)變，但它給我的感覺(jué)變了，它不僅是我的上學(xué)之路，也是我的成長(zhǎng)之路。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第8篇

讓夢(mèng)想在人生的道路上起航夢(mèng)想是未來(lái)的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。

——題記

每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過(guò)程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺棄在某人角落的欲望中。

夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳聞在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。

當(dāng)我們的腳踏車(chē)在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的滾動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥?lái)的深遂星空下，它就是在溫柔的銀日中，帶著我們沖破遺棄，走向明天。

夢(mèng)想如詩(shī)，如畫(huà)……

當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！

讓我們盛裝希望，滿(mǎn)懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>

上學(xué)路上作文300字5篇（擴(kuò)展3）

——走在路上作文300字5篇

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第9篇

我每天上學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)小區(qū)里的一條路，那是我十分愛(ài)好的上學(xué)之路。

這條路上，鋪著平整的大理石地磚，不僅圖案美觀，走在上面也感到很舒適。道路兩旁是高大的香樟樹(shù)，手牽著手地?fù)纹鹆艘黄G蔭。在炎熱的夏季里，盡管太陽(yáng)公公是那么地火熱，但只要我一走進(jìn)這綠樹(shù)濃蔭，身上就能感受到陣陣涼快，暑氣即刻就消去了大量。

繼續(xù)向前走，又是一幅多姿多彩的熱帶風(fēng)情畫(huà)面。花壇里盛開(kāi)著爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，沿著花壇是一排排的棕櫚樹(shù)，此情此景，讓人仿佛置身于魅力十足的夏威夷，令人心曠神怡。

走過(guò)熱心似火的夏威夷，轉(zhuǎn)瞬間又進(jìn)入了一片中式園林區(qū)域。這里有造型古樸的小拱橋，有白墻黑瓦的皖南民居小院，有充滿(mǎn)勃勃活力的竹林。在園林的中央，有一座典雅、素潔的小涼亭，旁邊是綠草如茵的小廣場(chǎng)，可看到老人在閑靜地溜達(dá)，看到孩子們?cè)陂_(kāi)心地玩耍。那里還有一個(gè)健身場(chǎng)，安裝了不少健身器材，供人們鍛煉身體，這是多么舒適的宜居小區(qū)。

在我的上學(xué)之路上，不時(shí)還能看到穿梭在樹(shù)叢和花壇之間的野貓。那些活潑可愛(ài)的野貓們十分警覺(jué)，假使有人走近，就會(huì)嗖的躲進(jìn)草叢，回頭瞪大眼睛盯著你，樣子十分滑稽。每次看到這些毛茸茸的小貓咪，我都會(huì)想，你們不能太貪玩了，也該進(jìn)貓咪學(xué)校學(xué)習(xí)才干了吧。

哈！你們看，我的上學(xué)之路多么美麗、多么好玩兒、多么豐富多彩，上學(xué)路上總是讓我驚喜不斷，生活在我們的小區(qū)多開(kāi)心啊！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第10篇

在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)迎著春天的腳步，我興高采烈的去上學(xué)。

上學(xué)的路上人山人海，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一派繁忙的景象。突然，我面前跑過(guò)來(lái)一個(gè)男孩，橫沖直撞把一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺撞到在地，即刻路上的人都驚呆了，注目觀望。我驚慌意亂不知所措。突然一位好心的叔叔，迅速來(lái)到老爺爺?shù)拿媲?，親切的問(wèn)：“老爺爺您受傷了嗎？能不能站起來(lái)？〞老爺爺用顫抖的聲音回復(fù)說(shuō)：“小伙子，我的左腿受傷了，你能扶我起來(lái)嗎？〞聽(tīng)到老爺爺這句話(huà)，我快步走到老爺爺面前，伸出雙手，只見(jiàn)有無(wú)數(shù)雙大大小小的手?jǐn)v扶起老爺爺。一陣陣掌聲響起，大家都?xì)g呼起來(lái)。突然，從人群里走出來(lái)一個(gè)男孩，淚流滿(mǎn)面的抱著老爺爺?shù)耐日f(shuō)：“爺爺對(duì)不起，我錯(cuò)了。〞老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，知道就改還是好孩子，以后不能慌慌張張橫沖直撞，趕快上學(xué)去吧！〞

人們逐漸離去，看著老爺爺蹣跚的身影漸漸的遠(yuǎn)去，我忐忑擔(dān)憂(yōu)。心想做一名少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助別人，開(kāi)心自己。想著想著就走進(jìn)了校園。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第11篇

每天上學(xué)的路上，我都會(huì)看到一些老人和一些年輕人跳健美操。當(dāng)然，今天也不例外。

當(dāng)我早上走到河邊的時(shí)候，我會(huì)看到這些人整齊的排著隊(duì)跳著健美操?；叵肫鸫合那锒娘L(fēng)風(fēng)雨雨，我覺(jué)得他們一天比一天人多，一天比一天跳得好。從一開(kāi)始的幾個(gè)人到現(xiàn)在的幾百個(gè)。我第一次看到他們跳的時(shí)候，也就是我第一次看到他們做健美操的時(shí)候，他們停了好幾次跳，但是出乎我的意料，他們沒(méi)有停。而且無(wú)論刮風(fēng)還是寒冷，他們都無(wú)所畏懼。所以我們可以得到更多的人，每天做得更好。

“為什么不管天氣有多糟糕，他們都堅(jiān)持？〞我問(wèn)奶奶。奶奶笑著回復(fù):“由于他們把健美操當(dāng)成一種體育鍛煉，也代表了一種精神面貌，所以可以持之以恒。這種執(zhí)著的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！〞我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，恍然大悟。但是我還有一個(gè)問(wèn)題:我們都在舞蹈上有一點(diǎn)進(jìn)步。為什么他們一天就進(jìn)步這么多？“所以我不得不再次問(wèn)我奶奶問(wèn)題。

奶奶不是那種沒(méi)耐心的人。我們一邊走，她一邊說(shuō):“由于他們每天都在努力來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都不僅僅是坐著，而是依照要領(lǐng)認(rèn)真練習(xí)。所以每天都能有這么大的進(jìn)步。〞聽(tīng)了奶奶的解釋?zhuān)也琶靼?，無(wú)論我做什么，都不能輕易放棄。

這件事雖然過(guò)去了，但還是記在心里。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第12篇

從我家到學(xué)校的路叫愛(ài)榕路，這條路上有好多大榕樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，榕樹(shù)就像一棟棟棕色和綠色相間的大房子。從近處看就不一樣了，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，就像一位位年邁的老爺爺。

這條路我星期一至星期五都要走兩遍，看見(jiàn)的風(fēng)景都不一樣。早晨，榕樹(shù)是小鳥(niǎo)們的游樂(lè)園，小鳥(niǎo)們?cè)陂艠?shù)的胡須上蕩秋千。入夜，榕樹(shù)是小鳥(niǎo)們的舞臺(tái)，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上歡唱著歌，盡情地跳著舞。

愛(ài)榕路的大榕樹(shù)四季都有不一樣的風(fēng)景。春天，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)，然后長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，經(jīng)過(guò)春雨的洗刷，葉子變得嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的小寶寶，葉子上還帶著小水珠，十分可愛(ài)；夏天的榕樹(shù)變得枝繁葉茂，像一把可以遮擋太陽(yáng)的遮陽(yáng)傘，葉子又大又綠；秋天、冬天很奇怪，不像其它的樹(shù)，大榕樹(shù)的.葉子不會(huì)落下，只會(huì)逐漸變得得灰黃，只要冬天一過(guò)，春天的榕樹(shù)又開(kāi)始落葉，然后又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的小新葉。周而復(fù)始，年復(fù)一年。

我愛(ài)愛(ài)榕路上的大榕樹(shù)，它們一直陪伴著我，為我上下學(xué)的路上打造了一條如童話(huà)般的林蔭小道。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第13篇

叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣鬧鈴聲中，我快速地起了床，穿好衣服，洗臉?biāo)⒀?，背上?shū)包去上學(xué)。

來(lái)到小區(qū)門(mén)口一看，已經(jīng)有早起的小朋友在等車(chē)去上學(xué)。大門(mén)的左邊，買(mǎi)早點(diǎn)阿姨，早已準(zhǔn)備好了香噴噴的熱干面，還有熱氣騰騰的包子，給早起的人們提供了便利。

爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，走在路上，透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)路上三三兩兩，行色匆促的行人；奔馳而過(guò)的汽車(chē)，和一閃而過(guò)的高樓大廈。車(chē)到會(huì)議中心，我看到左邊的賽馬場(chǎng)彩旗招展，人聲喧囂，紅紅綠綠人們，敲鑼打鼓，給這沉寂的清早注入了活力。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里在舉行一年一度的啤酒節(jié)，他們正在這里排練呢。

不一會(huì)，我們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的立交橋——常青立交橋。車(chē)流一下子慢了下來(lái)。一眨眼的功夫，旁邊的車(chē)子一下子多了起來(lái)，想從天上掉下來(lái)似的，把這條馬路一下子堵住了。汽車(chē)的速度比蝸牛還慢。這時(shí)候，后面的車(chē)用力的按喇叭，有的車(chē)開(kāi)始逆行，擋住了對(duì)面的道路，一下子所有的車(chē)都不能動(dòng)彈。看這情景，我坐在車(chē)上真慌張呀！

時(shí)間一分一分的過(guò)去，可是車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)，爸爸也沒(méi)有方法。

我看時(shí)間還來(lái)得及，就下了車(chē)，穿過(guò)車(chē)流，向?qū)W校飛奔而去。當(dāng)我走進(jìn)教室，沒(méi)過(guò)多久，上課的鈴聲就響起來(lái)了。

上學(xué)路上作文300字5篇（擴(kuò)展5）

——上學(xué)路上大班教案5篇

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第14篇

今天下午上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)六七十歲的.老奶奶坐在學(xué)校大門(mén)旁乞討。我走進(jìn)一看，老奶奶面前的水泥地面上寫(xiě)著：“我從鄉(xiāng)下來(lái)的鄉(xiāng)下人，來(lái)城里找工作，結(jié)果工作沒(méi)找到，錢(qián)也發(fā)光了，請(qǐng)大家給我五塊錢(qián)坐車(chē)回家。〞我看那個(gè)老奶奶衣服穿得也很清白，心想：“她不像沒(méi)有錢(qián)的人。〞然后就在暗處觀測(cè)了她一段時(shí)間。

一會(huì)兒來(lái)了兩個(gè)中年婦女各給了乞討的老奶奶五元錢(qián)就走了，老奶奶把錢(qián)放進(jìn)了口袋；又一會(huì)兒那兩個(gè)中年婦女又回來(lái)了又各給了乞討的老奶奶五元錢(qián)，老奶奶又把錢(qián)放進(jìn)了口袋。我猜想那兩個(gè)中年婦女和乞討的老奶奶一定是一伙來(lái)騙人的。

過(guò)了一段時(shí)間，有一個(gè)叔叔給了乞討的老奶奶五元錢(qián)，結(jié)果老奶奶又放進(jìn)了口袋。我看她的口袋鼓鼓的，我想：“她一定不只收了那二十五元錢(qián)，一定收了好多錢(qián)。〞

這件事告訴我，一個(gè)人看起來(lái)很可憐，有可能是在騙人。我們?cè)趲椭粋€(gè)人之前，可要細(xì)心觀測(cè)，看他是不是在騙人。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第15篇

放學(xué)了，終止了一天的課程，走在回家的路上。想著昨天晚上沒(méi)有精彩的電視劇今天可以繼續(xù)觀看，想著晚上回家媽媽又煮了什么好吃的，當(dāng)然也想著是要先做作業(yè)呢，還是先看電視，可以這么說(shuō)痛并開(kāi)心著。

放學(xué)回家的.路上，不用對(duì)著教室學(xué)不完的知識(shí)，做不完的題目，不用對(duì)著家里父母殷殷的期盼和沉重的寄托。有點(diǎn)偷得浮生半日閑的感覺(jué)，可以享受完全屬于自己的天馬行空。我可以看著路上行人的匆促，猜測(cè)她們的心情。

瞧，前面的姐姐一邊看手表，一邊半走半跑，好像有什么急事，這時(shí)的她看不見(jiàn)路邊花圃里盛開(kāi)的鮮花多么美麗。那邊的小弟弟指著店里的玩具又哭又鬧，望不見(jiàn)媽媽手上沉重的包裹和疲憊的神態(tài)。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)小朋友扶著一個(gè)老奶奶漸漸的過(guò)馬路，我看見(jiàn)她們臉上絢爛的笑容。

路上行人形態(tài)各異，我總?cè)滩蛔】障胍院蟮淖约?。是行路匆促的姐姐，還是像那個(gè)年輕的媽媽一樣被沉重的生活壓得笑不出來(lái)，我總希望自己可以一直像那兩個(gè)小朋友一樣，朝氣、良善。

很喜歡一句話(huà)，并不是由于生活美麗才快樂(lè)，是由于快樂(lè)了生活才美麗。嬉笑怒罵都是生活，最美在心不在其他。振作心情終止這短短的旅程吧。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第16篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的'上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題。

2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖，并明白地進(jìn)行陳述。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪制上學(xué)路線圖、畫(huà)紙、筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出課題提問(wèn)：

1、你們都上哪所學(xué)校？

2、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫(huà)圖方法

1、出示一張上學(xué)路線圖，引導(dǎo)幼兒注意觀測(cè)路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起陳述。

2、提出畫(huà)圖要求。

（1）畫(huà)路過(guò)的地方、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

（2）畫(huà)路線圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建筑，而且這些地方要畫(huà)得大、明白，標(biāo)志要明顯。

3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)路線圖上的方向標(biāo)志。

三、幼兒畫(huà)圖，教師巡查指導(dǎo)幫助

1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

2、具體指導(dǎo)、提醒個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要明白、明顯。

四、幼兒陳述自己的上學(xué)路線圖

1、小組之間陳述，交流上學(xué)路線。

2、展示全體幼兒作品，請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)明白、畫(huà)法別致的幼兒為全班幼兒陳述。

五、幼兒探討上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題

1、交通安全常識(shí)。

上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意點(diǎn)什么？

2、要遵守公共道德。

有些小朋友上學(xué)要坐車(chē)，坐車(chē)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意些什么？

六、教師總結(jié)

活動(dòng)反思：

一年級(jí)的小朋友特別喜歡上《道德與法治》課，每到這節(jié)課，他們會(huì)異常興奮，搖著手里的書(shū)跑來(lái)問(wèn)：“老師，今天上什么課呀？〞所以每逢上課，總要好好準(zhǔn)備一番。在《上學(xué)路上》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將學(xué)生的生活引入課堂，創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生體驗(yàn)真生活，感受真教育，并且是在開(kāi)心中體驗(yàn)和感受。

一、設(shè)生活情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

我利用生動(dòng)形象的課件播放《康康熊在上學(xué)路上》和《小熊和小猴的故事》，這種模擬生活的場(chǎng)景，學(xué)生感覺(jué)特別有意思。然后就像孫悟空一樣火眼金睛地發(fā)現(xiàn)小熊小猴上學(xué)路上出現(xiàn)的問(wèn)題，在愉快中去感受，去體驗(yàn)，去思考。這節(jié)課人人學(xué)習(xí)情緒高漲，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，在這種心態(tài)下學(xué)習(xí)，事半功倍。

二、回想生活過(guò)程，深化道德認(rèn)識(shí)

通過(guò)錄像中的片段來(lái)層層展開(kāi)，讓學(xué)生辨析是非，探討應(yīng)當(dāng)做些什么，在做的過(guò)程中應(yīng)注意什么。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單生活情景的再現(xiàn)，引導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)，自我批判，從而深化了上學(xué)放學(xué)路上不能玩的道德認(rèn)識(shí)。

三、拓展實(shí)踐活動(dòng)，回歸生活運(yùn)用。

讓學(xué)生把課堂上明白的道理落實(shí)到行動(dòng)上，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念，真正做到了學(xué)以致用。我覺(jué)得這樣的課雖然看上去不是熱喧嚷鬧，然而卻是實(shí)實(shí)在在的，是從生活體驗(yàn)中激起了學(xué)生真正的思考。

另外，通過(guò)畫(huà)上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，知道了上學(xué)不能遲到，把握了一些基本的交通規(guī)則。學(xué)生表演指揮，玩棋等多種多樣的方式，把握了本課的內(nèi)容，達(dá)到了應(yīng)有的效果。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第17篇

早晨，我去上學(xué)我看見(jiàn)，正從東方升起的朝陽(yáng)。太陽(yáng)只露了一點(diǎn)頭，好像小草只露出了一點(diǎn)嫩綠的葉子一樣。太陽(yáng)漸漸的升起了，全升起的太陽(yáng)好像是一個(gè)紅顏色的大燒餅一樣。可月亮好像不想回家似的，太陽(yáng)都出來(lái)了他還不回去。

在路上，有一些流浪狗在吃一些人沒(méi)有吃完的面包，看他們吃得那樣津津有味，它一定會(huì)說(shuō)：“mmmmmmm`~~~~真好吃啊。〞

我正看著，有一片樹(shù)葉落到了我們家車(chē)上，我一看，大地好像披上了一層金黃色的地毯一樣，清潔工人正在幫大地清掃。

早晨還有一些賣(mài)早點(diǎn)的，看人那么多，生意一定不錯(cuò)。

大人，小孩都加快了腳步，匆促忙忙的趕著去上班，上學(xué)。一天之計(jì)在于晨，但愿大家今天都過(guò)得好。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第18篇

周一早上，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，開(kāi)心地走在上學(xué)的路上。這時(shí)，走在前面的奶奶突然停下來(lái)，小魚(yú)跑上前，看到奶奶買(mǎi)的那袋梨破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這是老太太的一大心事：“包破了。怎么才能帶回家？〞老婆還在等我買(mǎi)梨回來(lái)！〞小魚(yú)看了看書(shū)包，卻沒(méi)有裝梨的袋子。正在這時(shí)，小魚(yú)想出了一個(gè)好主意。她摘下她的小紅帽，把老太太的梨一個(gè)個(gè)放進(jìn)去了。

祖母很高興看到小魚(yú)把梨放在他們的帽子里。小魚(yú)接著說(shuō)：“奶奶，這個(gè)梨有點(diǎn)重。我?guī)慊丶野?！〞奶奶高興的允許了。

就這樣，小魚(yú)拿著梨送老太太回家。奶奶一直夸小玉是個(gè)懂事的孩子。和奶奶道別后，小魚(yú)滿(mǎn)心歡喜地直奔學(xué)校。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第19篇

星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買(mǎi)梨回去呢！〞小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好方法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，十分高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！〞老奶奶高興地允許了。

就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第20篇

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……?〞哼著小曲，背著書(shū)包，我走在了上學(xué)的路上。

早晨的空氣真新鮮，我深深地吸了一口，即刻感覺(jué)神清氣爽，道路兩旁的桂花樹(shù)好像在對(duì)我招手，微風(fēng)輕輕地吹著，桂花樹(shù)上不時(shí)有一顆兩顆金黃色的小花骨朵兒飄落下來(lái)，給這單調(diào)的泊油路增加了一絲絲顏色。桂花樹(shù)下是一片片五顏六色的花朵，有紅的、有白的、有黃的、有紫紅的……它們爭(zhēng)奇斗艷的盛放著。

不遠(yuǎn)處可以看到有幾位穿著綠衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在清潔垃圾，汗水濕透了他們的衣服，我感受到了當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，所以啊，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境不要亂丟垃圾，要珍惜他們的勞動(dòng)成果!

我抬頭望向藍(lán)藍(lán)的天空，乳白乳白的云朵一會(huì)兒變成了小綿羊，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的`小狗，一會(huì)兒又變成了大的甜甜圈，看得我口水都流出來(lái)了，那乳白乳白的云就像一位巧妙的魔術(shù)師變來(lái)變?nèi)サ?，真是太好玩兒了?/p>

我走在上學(xué)的路上，一輛輛車(chē)子川流不息，人來(lái)人往，我第一回覺(jué)得上學(xué)的路上真美呀!

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第21篇

每天早上，我都會(huì)踩著桂花鋪成的金黃地毯，高高興興地去上學(xué)。

太陽(yáng)公公急急忙忙地穿上它金燦燦工作服，手忙腳亂地到湛藍(lán)的天空中去了，我猜它這么緊張是由于上班快要遲到了！另外，它可是全世界最著名的水墨畫(huà)大師呢！它一會(huì)把我畫(huà)得長(zhǎng)，一會(huì)把我畫(huà)得短，一會(huì)把我畫(huà)得胖，一會(huì)把我畫(huà)得瘦，每天都忙得汗流浹背，滿(mǎn)臉通紅。

最近，地上的小草像剛洗完澡一樣，濕漉漉的?；▋簱P(yáng)起笑臉正對(duì)著我笑呢！桂花仙子剛剛調(diào)配了一種香水，叫“十里飄香〞，它把這種香水灑滿(mǎn)全身，即刻桂花樹(shù)變得馥郁四溢，把空氣都染香了。銀杏樹(shù)姐姐呢？也在緊張地排練金秋扇子舞，它們?nèi)即┥狭私瘘S金黃的扇子舞衣，好美?。∵h(yuǎn)看銀杏葉像一個(gè)個(gè)金色的小愛(ài)心，近看像一個(gè)亭亭玉立的小仙女，它們的演出一定很成功。

走著走著學(xué)校就跳進(jìn)了我的眼簾，遠(yuǎn)看學(xué)校像一個(gè)積木城堡，每一扇窗戶(hù)里都飄出了同學(xué)們歡快的朗讀聲。校門(mén)口既喧嚷又恬靜，同學(xué)們銀鈴般的笑聲回蕩在天空中，偶爾還夾雜著一陣叮嚀聲，沒(méi)有汽笛聲，沒(méi)有嘈雜聲，學(xué)校顯得是那么神圣。

同學(xué)們都走進(jìn)了學(xué)校，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我也不由自主地加快了腳步，好期待今天的知識(shí)寶島大探險(xiǎn)，會(huì)有什么驚喜等著我呢？

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第22篇

“嘩啦嘩啦，嘀嗒嘀嗒！〞又是一夜的雨。秋雨綿綿，飄飄灑灑，像一片幕布，無(wú)邊無(wú)際、朦朦朧朧。又到了該上學(xué)的時(shí)間，天還是暗沉沉的，雨一直下。

來(lái)到了圣德橋頭，向右看，雨水像無(wú)數(shù)的黃豆滴落水面，濺起一串串水珠，水面上掩蓋著一層薄薄的霧氣。橋欄桿邊上的格桑花在秋風(fēng)的侵襲下東倒西歪。向左看，柳樹(shù)的枝條像是被人拽著腦袋不情愿地?cái)[來(lái)擺去，不時(shí)流著凄愴的眼淚。遠(yuǎn)處的小橋，像彩虹一樣，架在河的兩岸上，咦！今天的“彩虹〞怎么變了色？

過(guò)了橋，到了永輝超市門(mén)口，這可是考駕照路考的必考路線。綠燈一亮，好家伙，馬路上的車(chē)子一起向前涌去，真有萬(wàn)馬奔騰的感覺(jué)。有的防備翼翼，左顧右盼；有的直起身子頭向前傾，像百米沖刺一樣往前沖；有的突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，后面的人嚇得魂都飛了。人行道上的人像運(yùn)動(dòng)員一樣趕路，有的還小跑了起來(lái)。

秋雨綿綿，飄飄灑灑。上學(xué)路上，我第一次覺(jué)得我的心情是那么沉重。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第23篇

我從家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小路。這條小路的兩邊有一排梧桐樹(shù)，樹(shù)上有著金黃金黃的葉子，秋風(fēng)一吹，葉子便零零落落地飄下來(lái)了，像下了一場(chǎng)金色的雨。

早秋時(shí)節(jié)的梧桐樹(shù)葉的顏色可多了！有綠的，有金黃的，有橘紅色的，還有像蘋(píng)果一樣火紅的，甚至有的樹(shù)葉上同時(shí)有兩三種顏色呢！此時(shí)，小道也五彩繽紛像鋪上了一塊美麗的地毯。

走過(guò)小路，還有一個(gè)噴泉池。它里面有著金黃色和火紅色的小金魚(yú)，總是成群結(jié)隊(duì)的。我往往到這兒來(lái)給它們喂點(diǎn)兒面包渣，它們爭(zhēng)先恐后搶食物的樣子可好玩兒了！

在池子的一邊有著一顆柳樹(shù)，它的枝葉長(zhǎng)極了，都垂到了噴泉池里。池子正中央有一座小假山，上邊有樹(shù)有花，十分逼真。

噴泉池經(jīng)常噴出美麗的水花！有的彎彎的像小橋，有的像一朵朵含苞欲放的花朵，有的像一把把蘑菇狀的小傘，還有的一噴噴老高，都可以打掉高大樹(shù)上的樹(shù)葉呢！

這就是我上學(xué)看到的風(fēng)景，你覺(jué)得美嗎？

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第24篇

每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)家門(mén)口的早市，早市上車(chē)水馬龍、人山人海好不喧嚷，有賣(mài)水果的、蔬菜的、衣服的`、面包的……等等。

每天從這里經(jīng)過(guò)聽(tīng)到最多的就是爺爺奶奶們嘴里喊著在多稱(chēng)一些，看著商販們樂(lè)的開(kāi)花的表情，爸爸都會(huì)跟著問(wèn)我要不要也買(mǎi)些吃。

早市是可以給我們大家生活帶來(lái)便利的，但有一些商販為了多掙些錢(qián)就秤上做手腳，想法設(shè)法從顧客那里多掙黑心錢(qián)，缺斤短兩的事情時(shí)有發(fā)生，大家看了都很生氣，有時(shí)遇到他們由于少幾兩秤而爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我就也跟著遭殃了，有時(shí)因發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)造成堵塞十幾分鐘，害得我好幾次上學(xué)險(xiǎn)些遲到，每到這時(shí)，送孩子們的叔叔阿姨們都在這急的亂按車(chē)?yán)?，從他們焦慮的眼神看出，像在說(shuō)這里的早市何時(shí)能搬走呀！

早市一到收攤的時(shí)候，情景就更可觀了，商販們一哄而散，這一段路更是水泄不通，原本很清白的環(huán)境，被隨處可見(jiàn)的爛菜葉、散發(fā)著臭味的污水、各種包裝物弄的臟不忍睹，幸虧有清潔工阿姨們，每天跟著大忙一次，才讓這里恢復(fù)清白。

真的希望叔叔阿姨們?cè)诒憷畹耐瑫r(shí)，讓這里更有秩序些，讓街道更暢通無(wú)阻些。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第25篇

一天早晨，風(fēng)很大，我急急忙忙地上學(xué)去，上學(xué)路上。當(dāng)快到校門(mén)口，走過(guò)人行橫道的時(shí)候，看見(jiàn)一位騎車(chē)的小哥哥摔在馬路邊，頭上撞了一道口子，流了好多血，他用手捂著傷口，不知道該怎么辦。我想到自己胸前的紅領(lǐng)巾，是用棉布做成的，可是……不戴紅領(lǐng)巾要被扣分的。我躊躇了一下，看到更多的血流了出來(lái)。我忙扯下紅領(lǐng)巾幫他包扎好了，他的血一下就止住了。這時(shí)候又有好心人幫他扶起自行車(chē)，送他去醫(yī)院。我墜墜擔(dān)憂(yōu)地溜進(jìn)學(xué)校，躲進(jìn)教室，藏到自己的座位，生怕被發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。一節(jié)課、兩節(jié)課……下課我也不敢出去，感到全班同學(xué)都在盯著我。

中午，校園廣播“失物認(rèn)領(lǐng)〞，有人將一條帶血的紅領(lǐng)巾送到學(xué)校，并要當(dāng)面感謝紅領(lǐng)巾的主人……我驚奇地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我感到全班同學(xué)又在盯著我了!

清早，東邊亮出了絢麗多彩的朝霞。我背著書(shū)包，行走在清清亮亮的街道上，高高興興地上學(xué)去。街道上來(lái)來(lái)往往的人好多好多，有去上學(xué)的學(xué)生，有去公園溜達(dá)的老人，還有在站點(diǎn)等候公交車(chē)的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環(huán)衛(wèi)工阿姨，有的掃，有的鏟，有的推著小車(chē)裝垃圾，忙個(gè)不停.

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第26篇

我走過(guò)的路好多，但印象最深刻的那條路，也就是我上學(xué)的路，它美麗而有生命力，充滿(mǎn)了愛(ài)心和童趣。

春天，走在上學(xué)的路上，你看玉蘭花仿佛第一時(shí)間嗅到了春天的氣息，在枝頭盛開(kāi)著純潔的花朵，是那么圣潔而美麗。法國(guó)梧桐也發(fā)出了小芽，細(xì)心一看葉子就像小鴨掌，在春風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，美麗極了！

夏天，上學(xué)的路更是絢麗多彩，玉蘭花長(zhǎng)出了翠綠的葉子。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，為小路遮擋陽(yáng)光。樹(shù)旁的花壇里百花齊放。牽?；ù灯鹆诵±龋路鹪趯?duì)我說(shuō)：“早上好！〞月季花嬌艷而美麗：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像太陽(yáng)的光輝，照亮我上學(xué)的路。

秋天，上學(xué)的路是充滿(mǎn)愛(ài)心的路。天漸漸涼了，大片的樹(shù)葉落下來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人在認(rèn)真清掃著街道，在他們旁邊，我發(fā)現(xiàn)有好多穿著紅色背心的人也在清潔衛(wèi)生哩。原來(lái)他們是義工，媽媽告訴我說(shuō)“義工是無(wú)償幫助別人的人，我們要向他們學(xué)習(xí)。〞

冬天，我最喜歡這個(gè)季節(jié)的路，雪花飄飄搖搖，像是天上的仙女灑給人們的禮物，地上的雪厚厚的，又松又軟。順手揉起一個(gè)雪團(tuán)，和妹妹一起打著雪仗上學(xué)校，一點(diǎn)都不冷，我們好開(kāi)心?。?/p>

我愛(ài)上學(xué)的路，每個(gè)季節(jié)都那么美，每次遇見(jiàn)都伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第27篇

春天真美呀!四處都是活力勃勃。然而，最使人留戀和難以忘卻的是那路邊的植物，路上的行人、馬路上車(chē)輛的鳴笛聲，下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)上學(xué)路上的春天吧。

早上起來(lái)，我就趕快吃早飯、刷牙、洗臉，然后背起書(shū)包來(lái)到上學(xué)的路上。我突然感到路邊有一些變化。原來(lái)，春天悄悄的來(lái)到了我們身邊?？茨?，柳樹(shù)姑娘又長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，在空中翩翩起舞。小草也伸出了好奇的頭。五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷。大樹(shù)也生出了嫩綠的小芽，美麗極了。

我又看見(jiàn)路邊的行人，臉上不像冬天的臉色那樣紫紅了，還露出了笑容。身體也不是冷的縮在一起了，顯得很精神。

不光人和植物有變化，你聽(tīng)汽車(chē)的鳴笛聲正隨著春風(fēng)和同學(xué)們的快樂(lè)大聲的叫呢，好像是在演奏動(dòng)人的音樂(lè)。

我熱愛(ài)春天，熱愛(ài)它那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第28篇

我上學(xué)的這條路，已經(jīng)伴了我三個(gè)春秋，路上的事物和景物我已經(jīng)再熟悉不過(guò)了。

天剛蒙蒙亮，薄霧像紗布一樣輕輕的蓋在山上。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從東邊探出頭來(lái)，天空出現(xiàn)了紅色，像是被火剛剛燒過(guò)一般，過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)身子，天空已經(jīng)變成了淡紅色。又過(guò)了不久，太陽(yáng)發(fā)射出萬(wàn)道金光，讓人難以睜開(kāi)眼。此時(shí)，我已經(jīng)走在上學(xué)的路上。

沒(méi)過(guò)多久，我走出了我所住的小區(qū)，來(lái)到了一個(gè)又破又舊的小巷，那里的房子很矮，墻上都是青苔，房又長(zhǎng)了一些草，像是一個(gè)老人在訴說(shuō)著他們的古老的故事。走出小巷，我來(lái)到了一個(gè)街道上。旁邊有大量店鋪，有賣(mài)早餐，還有賣(mài)玩具……早餐店的早餐豐富又新鮮，大量人都在那里等候著，只聽(tīng)“咚咚咚〞，賣(mài)早餐的老板麻利切著腸粉，“嘩，〞一條腸粉就整齊地?cái)[在了碟子上。

突然，一陣美好動(dòng)人的音樂(lè)令人心曠神怡。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一輛灑水車(chē)，它用它的管子噴發(fā)出水來(lái)，水在陽(yáng)光的照射下變得五顏六色，地上灑滿(mǎn)了水，變得很潮濕。

不知不覺(jué)就到了校園門(mén)口。門(mén)口可喧嚷，車(chē)?guó)Q聲，嘻笑聲，嚷叫聲……還可以聽(tīng)到家長(zhǎng)的嘮叨聲：“上課要一心，下課不要追逐，要聽(tīng)老師的話(huà)，記住了嗎？〞每當(dāng)這時(shí)，孩子們都會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“我會(huì)的，知道了！〞

伴隨著陽(yáng)光，我走進(jìn)了美麗的校園。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第29篇

上學(xué)的路雖然很短，但很美。

走在大馬路上，兩旁都是蒼翠欲滴的大樹(shù)。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，敞亮得晃著行人的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在哆嗦。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。

路邊的草叢中，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，像織不完的錦緞綿延伸長(zhǎng)，像天邊的霞那么奪目，像高空的彩虹那么絢爛。

從鐵路橋下穿過(guò)，火車(chē)就在你的頭頂上吼叫而過(guò)，車(chē)上的人們?yōu)榱松顏?lái)回奔波的身影浮現(xiàn)在我的腦海。在橋頭或橋尾處，總有一股涼風(fēng)吹來(lái)，時(shí)而大，時(shí)而??；時(shí)而急，時(shí)而緩。風(fēng)聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，猶如我上學(xué)的心情也時(shí)時(shí)在變化著。

穿過(guò)鐵路橋，就看到一片廢墟。過(guò)去，這里有大片的農(nóng)居房和店鋪，好不喧嚷。如今為了杭州的建設(shè)，這里被夷為平地。不過(guò)，兩年后，這里或許會(huì)高樓林立，或許會(huì)建一個(gè)美麗的大公園，或許會(huì)建一個(gè)綜合體。

走在校門(mén)前的小路上，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，映入眼簾的是一片竹林。那竹林像一塊無(wú)瑕的翡翠，像一道翠綠的屏障，像一頂碧綠的華蓋。不知不覺(jué)，就到學(xué)校了。

“憶江南，最憶是杭州。〞在杭城，這樣美麗的上學(xué)路有千萬(wàn)條。不久的將來(lái)，隨著亞運(yùn)會(huì)的舉辦，杭州將再次吸引全世界的目光，成為舉世著名的城市。作為新杭州人，我們一定要從小事做起，從自己做起，讓杭城一直美麗下去！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第30篇

上學(xué)路上，真稀奇！

我有時(shí)候是迎著太陽(yáng)開(kāi)心地向?qū)W校走去，路兩旁小樹(shù)、小花和小鳥(niǎo)好像都在唱歌，我的心情也開(kāi)心起來(lái)了。上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一條寬寬的馬路，東西南北四個(gè)方向，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛跑得快速。有時(shí)路上紅綠燈壞的時(shí)候，警察叔叔會(huì)幫我們指揮交通，有時(shí)車(chē)輛會(huì)自覺(jué)禮讓行人。過(guò)了馬路對(duì)面，有個(gè)公園，早上公園，有聽(tīng)?wèi)虻?，有晨練的，有打太極的……，走到路隊(duì)解散點(diǎn)，有玩游戲的，有閑聊的，還有看課本的。

我有時(shí)候下雨天上學(xué)，路上我的心情是凄愴的。向?qū)W校走去，雨下得淅淅瀝瀝，小樹(shù)、小花和小鳥(niǎo)像生了病一樣地彎著腰，無(wú)精打采。我的心情也跟著凄愴起來(lái)，所有人的都不喜歡下雨，由于現(xiàn)在已經(jīng)立秋了，下雨時(shí)是很冷的。

我喜歡艷陽(yáng)高照，我也喜歡陰雨不定，總之，上學(xué)途中無(wú)奇不有喲！只要你認(rèn)真觀測(cè)了，生活總是充滿(mǎn)色調(diào)！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第31篇

寒冬的一個(gè)早晨，天冷極了，北風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣割得人臉上生痛，媽媽艱難地騎著自行車(chē)，一邊咳嗽，一邊關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“小威，好冷吧？把圍巾系緊一點(diǎn)，靠在媽媽背上就吹不到風(fēng)了?？取取?/p>

突然，車(chē)子猛烈顛了起來(lái)，車(chē)子好像漏氣了，媽媽垂頭喪氣地說(shuō)：“咳…咳…車(chē)子又漏氣了，咳。咳。現(xiàn)在只好去打氣了。〞媽媽停了下來(lái)，走到修車(chē)攤邊，拿起打氣筒，吃力地打著，這一用力她咳嗽更厲害了，漲得她滿(mǎn)臉通紅，打完氣后，媽媽不忘掉給我把衣服拉拉緊，然后又急忙坐上車(chē)，媽媽冒死騎往學(xué)校，一邊騎，一邊又咳嗽了起來(lái)。到了學(xué)校門(mén)口，她氣喘吁吁地說(shuō)道：“咳…咳咳…咳…幸好沒(méi)…遲到。孩子，上課要認(rèn)真啊…咳咳咳〞

聽(tīng)著媽媽一句句親切的叮嚀，我心里熱乎乎的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。心里想：媽媽對(duì)我真是太好了，我感謝我的媽媽…

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第32篇

在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我走在上學(xué)的路上。剛出小區(qū)大門(mén)，我就被火紅的太陽(yáng)烤的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)腦?；丶野桑≌?dāng)我高興的想著家里的空調(diào)吹著舒爽的涼風(fēng)，一個(gè)記憶突然插入我的腦海里，那是爸爸給我看的一個(gè)紀(jì)錄片《翻山涉水上學(xué)路》。

在肯尼亞，有幾個(gè)小孩要去上學(xué)，但他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。每一次他們都要穿過(guò)荒無(wú)人煙的大草原，在陽(yáng)光的問(wèn)候下堅(jiān)持走兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校，這是何等易事??！

在尼泊爾，孩子們必需通過(guò)一條大河才能到達(dá)學(xué)校。大河上面有兩根鋼索，鋼索上有刺，孩子們不能爬過(guò)去。但幸運(yùn)的是鋼索上有一個(gè)小車(chē)，只是開(kāi)到一半時(shí)，它會(huì)失去動(dòng)力，需要大孩子來(lái)推。河水湍急，這樣做是有極大的風(fēng)險(xiǎn)，有好多人掉進(jìn)了河里，但為了上學(xué)，孩子們只能這樣做。

所以，好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的條件吧！在貧苦地區(qū)的那些孩子，每天走的路程是我們的好幾十倍，幾百倍，但他們依舊每日?qǐng)?jiān)持上學(xué)。我們有更好的教育條件和環(huán)境，更要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第33篇

天剛蒙蒙亮，我睜開(kāi)眼睛，拿起鬧鐘一看，哎呀！都七點(diǎn)多了，于是我趕快穿好衣服，再洗臉?biāo)⒀?，就去吃飯了。吃完飯我說(shuō)：“老媽我去上學(xué)了！〞老媽說(shuō)：^v^趕快去吧！再晚一點(diǎn)兒就要遲到了。〞于是我狂奔著向?qū)W校跑去，媽媽見(jiàn)我跑得太快就說(shuō)：“路上防備點(diǎn)，靠右邊走。〞我說(shuō)：“知道了，我會(huì)防備的。〞只聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子。〞

走在上學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地謳歌，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花兒。突然，有一個(gè)小妹妹摔倒了，我快速地跑過(guò)去把她扶起來(lái)，看到她的腿流血了，我迅速拿出紙巾把她的腿包住。我說(shuō)：“小妹妹你的腿有皮外傷，回家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥就沒(méi)事了。〞小妹妹哭著說(shuō)：“感謝你！大姐姐！〞我說(shuō)：“不客氣，這是我該做的，你趕快回家吧！路上要防備。〞小妹妹走了，我趕快向?qū)W校跑去。心想：我會(huì)不會(huì)遲到呢！

到了學(xué)校我一邊喘氣，一邊說(shuō)：“果真要遲到了〞。我把書(shū)包放進(jìn)教室里。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，把我?guī)У剿霓k公室說(shuō)：“今天為什么遲到呢？〞我默然了一會(huì)，然后給老師說(shuō)了我遲到的原因。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，我聽(tīng)了老師的話(huà)，高興地笑了。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第34篇

鬧鐘鈴聲響起來(lái)了，我趕快起床打理好自己，又整理下今天的學(xué)習(xí)用品，和爸爸吃好早飯就準(zhǔn)備上學(xué)去了。到了樓下才發(fā)現(xiàn)外面下起了蒙蒙細(xì)雨，看狀況已經(jīng)下了好長(zhǎng)時(shí)間了，雨中的空氣真是令人迷醉?。?/p>

我坐在車(chē)?yán)?，透過(guò)車(chē)窗看到馬路兩邊的小花開(kāi)得十分漂亮，就連路旁的小草都顯得特別活力勃勃。路上的行人稀稀拉拉，有打著雨傘匆促忙忙上班的人，還有的在雨中奔跑，想追上前面剛剛起步的公交車(chē)的人，這真是一個(gè)繁忙的早晨??！這時(shí)馬路上的車(chē)堵得很厲害，像蝸牛一樣緩慢地移動(dòng)著。離學(xué)校還有一段時(shí)間，我繼續(xù)欣賞車(chē)窗外雨中的美景。在蒙蒙細(xì)雨中，仍舊能明了地看見(jiàn)有人向車(chē)窗外扔果皮和早餐的袋子。不一會(huì)兒，有人騎著一輛三輪車(chē)停在路邊，下車(chē)時(shí)拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子和一個(gè)桶，走到剛剛?cè)庸ず痛拥哪莻€(gè)地方，剛要伸手去夾，后面的車(chē)就不停地按喇叭，示意讓他走開(kāi)，他立刻走到了旁邊，那輛車(chē)毫不留情地從那塊果皮上壓了過(guò)去，“啪〞的一聲，雨水濺了他一身。他也不生氣，只是無(wú)奈地笑笑，又拿起鉗子朝那個(gè)有果皮的地方走去。這時(shí)我們的車(chē)漸漸地能前行了，我才明白方才那個(gè)穿黃色馬甲的人原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人，想起方才的場(chǎng)景，不由得讓我更加尊敬環(huán)衛(wèi)工人了。而人們?cè)谙硎苊篮铆h(huán)境的時(shí)候都已經(jīng)忘了靜靜付出的這些可敬的人。

此時(shí)，我也想告訴那些亂丟垃圾的人，請(qǐng)您不要隨意亂丟垃圾，請(qǐng)您尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，這樣，我們的生活就會(huì)像雨后的彩虹一樣美麗。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第35篇

一大片繡著綠色云朵的藍(lán)天，一小只睡眼惺松的流浪貓，一條條蜿蜒環(huán)繞的的小路，一個(gè)個(gè)精神抖擻、從面八方涌來(lái)的“小黃人兒〞……這就是我的上學(xué)路。

中大校園，是廣州這座繁華都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都會(huì)在濃密的林蔭樹(shù)下，凝聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的的謳歌，追逐著地上光影，高高興興地去上學(xué)。

秋天的風(fēng)是大方的，她不但送來(lái)了清早花草的芳香，送來(lái)了迷漫在校園里的書(shū)香，還送來(lái)了我整齊衣衫上那淡淡母愛(ài)的清香。秋天上學(xué)的小路也是分外愜意的，太陽(yáng)一改往日的“威嚴(yán)〞，不再汗流浹背的人們各個(gè)喜笑顏開(kāi)……

瞧，距離校門(mén)不遠(yuǎn)處，從周邊八方趕來(lái)集結(jié)的“小黃人們〞漸漸地圍攏了。一位媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，“小黃人兒〞正打著盹兒，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)流連；校門(mén)旁，食堂的餐桌上，一位媽媽正往趕作業(yè)的“小黃人兒〞口中塞著面條和包點(diǎn)；校門(mén)口，拉桿書(shū)包的摩擦聲、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的剎閘聲、擁擠人群躲閃避讓的“借過(guò)〞聲交織在一起，熙熙攘攘，仿若戰(zhàn)場(chǎng)上消極而短促的戰(zhàn)鼓聲，鼓舞著“戰(zhàn)士〞奮勇向前。

一位爸爸站在人群的最前面，望著兒子遠(yuǎn)去的背影，嘴里不住地喊：“加油啊，你是最棒的！〞

秋天的葉兒都有一個(gè)機(jī)要——那葉片間，緊緊包裹著青澀的果子，在風(fēng)雨中，迎接成熟的時(shí)刻。正如這上學(xué)路上的爸爸、媽媽?zhuān)麄兊哪抗庵小驯Ю?、?nèi)心深處，又何嘗不是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待？

上學(xué)路，人世間一條最美的路。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第36篇

我家住在紫荊小區(qū)，我在工二村小學(xué)上學(xué)，中間隔著一條寬寬的紫荊山路，過(guò)了紫荊山路往西三百米就到了我的學(xué)校。

每天早上上學(xué)我都要穿過(guò)紫荊山路到馬路對(duì)面。

這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們的這個(gè)路口每日堵車(chē)，問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“紫荊山路要修地鐵二號(hào)線，隴海路和紫荊山路要修下穿隧道，所以造成我們門(mén)口交通壓力特別大，每日堵車(chē)。〞

堵車(chē)的時(shí)候就出現(xiàn)了的各種問(wèn)題，最為嚴(yán)重的就是亂闖紅燈，有的'叔叔阿姨帶著小朋友橫穿馬路，也不看紅綠燈，橫沖直撞，見(jiàn)縫就擠，這給交通帶來(lái)了好多擔(dān)憂(yōu)全的因素，經(jīng)常造成磕磕碰碰，有時(shí)還在馬路中間吵架，這樣就更加重了擁堵，堵得我也經(jīng)常過(guò)不去馬路。

有一次，爸爸騎車(chē)帶我去上學(xué)，就被一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)闖紅燈的叔叔撞了，像這種碰撞的事情經(jīng)常發(fā)生，唉！真沒(méi)方法呀！

我真希望大家都能遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈。這樣我的交通才會(huì)更安全，便利。我在上學(xué)的路上才能看到更多好玩兒的事情！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第37篇

在我上學(xué)的路上，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的愛(ài)榕路。道路兩旁長(zhǎng)著幾十棵高大聳峙的大榕樹(shù)。這些古榕都已經(jīng)活了幾十歲甚至上百歲了。但它們還是那樣屹立在路的兩旁，就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的士兵一樣守護(hù)著我們的愛(ài)榕路。

我每天都要經(jīng)過(guò)愛(ài)榕路好屢屢。清早，我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，葉子掛著滴滴露珠，陽(yáng)光一照，露珠晶瑩剔透地閃著光呢，風(fēng)一吹，露珠們便跳起舞來(lái)，有的掉到了我的臉上，有的掉到了地上。中午，當(dāng)我回家時(shí)，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空。榕樹(shù)的樹(shù)枝就像一條條手臂一樣，為我們擋住太陽(yáng)。

放學(xué)了，當(dāng)我背著書(shū)包回家時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，榕樹(shù)就像一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。不管春夏秋冬，愛(ài)榕路上都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些大榕樹(shù)就像一個(gè)安全的港灣，吸引了不計(jì)其數(shù)的小鳥(niǎo)在這里安家，不管何時(shí)經(jīng)過(guò)這里，都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)們順耳的謳歌聲，就像一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)呢。

這就是我上學(xué)的必經(jīng)之路——愛(ài)榕路，我不僅喜歡這詩(shī)意名字，更喜歡愛(ài)榕路上的這些參天大樹(shù)，靜靜奉獻(xiàn)，不求回報(bào)地為我們擋風(fēng)避日，守護(hù)著我們一年又一年。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第38篇

早晨，走在上學(xué)路上，張開(kāi)發(fā)現(xiàn)的慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么“不一樣〞呢？

天空是童話(huà)的王國(guó)。太陽(yáng)躲在薄云里看著你，時(shí)刻關(guān)注著你的安全，成了你的另一位“監(jiān)護(hù)人〞。朝陽(yáng)下的云朵擺出花招翻新的造型：像花兒，像笑臉，像小狗拉車(chē)，像夸父逐日，像悟空舉起了金箍棒……還有好多值得品味的故事呢！

路邊小公園演繹著童話(huà)一樣的生活。湖水蕩漾，訴說(shuō)著昨晚的夢(mèng)；柳影婆娑，正細(xì)心地梳妝；小鳥(niǎo)擦著水面，展示它俏麗的身影；紅葉林、桃花叢、荷花池……跑步的，打球的，做操的，練太極拳的，跳舞的，運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏像歌兒一樣飛揚(yáng)。勾住你的腳步，就是不讓你走！

馬路熱心地彈奏起活力“交響樂(lè)〞。穿紅馬甲的環(huán)衛(wèi)工人“嘩嘩〞地?fù)]舞著掃把，灰塵、垃圾如流星飛濺；買(mǎi)菜的爺爺奶奶們提著袋子閑靜溜達(dá)，有一搭沒(méi)一搭地閑話(huà)中午的美餐；跟你一樣背著書(shū)包匆促的同學(xué)，拿著面包、豆?jié){，邊走邊吃邊喝；十字路口，交警叔叔威嚴(yán)地打著手勢(shì)，汽車(chē)?guó)Q笛聲，灑水車(chē)的音樂(lè)聲，小販兒的叫賣(mài)聲……這些，都是躍動(dòng)在馬路“琴弦〞上的音符??！

晨行上學(xué)路，你發(fā)現(xiàn)了哪些不一樣的人、事、景、物？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)吧。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第39篇

小時(shí)候，我家門(mén)前有一條十字路口。向北走到銀行辦公室，然后一直向東走到試驗(yàn)小學(xué)前門(mén)。這條路是我上小學(xué)的必經(jīng)之路。

離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，在父親的陪伴下，每天走在這條上學(xué)的路上。一路走來(lái)，父親教會(huì)了我好多知識(shí)：知道店鋪和街道的名稱(chēng)，知道和了解各單位的功能和著裝特點(diǎn)。一路上，父親教會(huì)了我一些交通安全知識(shí)：紅燈停，綠燈走，黃燈準(zhǔn)備。還教我不要在路上打架。啊，上學(xué)的路上有這么多東西要學(xué)！一路上，我流下了父親的呢喃，流下了我驚艷的嘆息和幸福。

在上學(xué)路上的每一條街道的邊緣，都有一排排松樹(shù)像綠色的衛(wèi)兵一樣站著，在那里站崗放哨。綠樹(shù)成蔭。樹(shù)后面的商店櫥窗里有各種各樣的商品。每天都有新的款式展出。我經(jīng)常被這些變化所感動(dòng)，從他們身上可以看出，我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化很大，真的是時(shí)不我待。

轉(zhuǎn)瞬間，我就要進(jìn)入四年級(jí)了。啊，我也是大學(xué)生。房子上上下下變了，外面也變了，唯一不變的是上學(xué)的路。

這條路對(duì)我很重要。他讓我獲得了書(shū)本上得不到的知識(shí)，這是我了解外界的窗口。

??！那條美麗的上學(xué)路！它熱心地送無(wú)數(shù)小學(xué)生上試驗(yàn)小學(xué)，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，走向文明的殿堂。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第40篇

清早，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽(yáng)光，樓下?tīng)敔旔B(yǎng)的小鳥(niǎo)歡快的叫著。

吃過(guò)早飯，奶奶就騎車(chē)送我去學(xué)校上課，馬路兩旁的白楊樹(shù)正隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在像我們揮手說(shuō)：“早上好〞。路邊的小廣場(chǎng)上有的爺爺、奶奶在邁著輕盈的步伐跳廣場(chǎng)舞，有的叔叔、阿姨在熱火朝天的踢毽子，還有的小寶寶們?cè)谂苤?，大家個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采飛揚(yáng)。

正走著，我突然看見(jiàn)前面有位老奶奶在地上躺著，一位大哥哥要彎腰去扶她，于是，我叫奶奶趕快把車(chē)靠在路邊，迅速?gòu)能?chē)上下來(lái)，三步并作兩步，跑到老奶奶身邊，幫哥哥一起扶起了摔倒在地的老奶奶，老奶奶欣慰的說(shuō)：“感謝你們兩個(gè)，今天幸虧遇到你們兩個(gè)熱心腸的好孩子，真是老師教育的好呀！〞

我和哥哥相互笑了笑，異口同聲的說(shuō)：“奶奶，不用謝，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，你要去哪里？我們送你過(guò)去吧。奶奶急忙揮手說(shuō)：“孩子們，不用了，我去前面廣場(chǎng)上鍛煉身體呢，你們趕快去上學(xué)！我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，稍等一下。〞說(shuō)完，我就跑到我奶奶身邊拉著奶奶的說(shuō)：“奶奶，你們一起去廣場(chǎng)玩吧，我和哥哥一起去上學(xué)。奶奶高興地說(shuō)：“乖孫子，你做得十分棒！你媽知道了也會(huì)很高興的，放心地去上學(xué)，我和這位奶奶一起玩。我和哥哥開(kāi)心地往學(xué)校跑去。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第41篇

我的家和學(xué)校分別在著名的京杭大運(yùn)河兩岸。每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一段美麗的運(yùn)河溜達(dá)道。這條路可漂亮了，春天可賞百花、夏天可聽(tīng)蟬鳴、秋天可觀紅葉、到了冬天，茶花、紅梅在雪中競(jìng)相開(kāi)放，美得讓人連冬天的酷寒都感覺(jué)不到了。

你要不信，就跟著我來(lái)吧?，F(xiàn)在是春季，正是各式各樣的花朵漸漸開(kāi)放的時(shí)候。最先來(lái)到我們身邊的就是迎春花，像瀑布一樣垂掛下來(lái)的枝條上點(diǎn)綴著嫩黃色的小巧花朵，在春風(fēng)中搖擺，像是告訴人們春天來(lái)啦！聞著撲鼻的香味，我的眼前出現(xiàn)了一株白玉蘭，高高的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了白色的玉蘭花，令旁邊那株含苞待放的廣玉蘭都黯然失色?？?，那邊的櫻花也開(kāi)了。重重疊疊的粉色花朵蜂擁在樹(shù)枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是天上的云彩走累了，下來(lái)休息會(huì)兒。還有那邊的桃樹(shù)，整棵樹(shù)上鑲滿(mǎn)了紅寶石般的花骨朵，偶爾有一兩朵性急的桃花已經(jīng)開(kāi)了，正躲在枝葉中羞羞地看著人們呢。走著走著，我看到幾棵奇怪的樹(shù)，光禿禿的樹(shù)干上沒(méi)有葉子，卻從上到下都長(zhǎng)著小如米粒的花朵，一團(tuán)團(tuán)的玫紅色，緊緊地聚在一起，我不知道這是什么樹(shù)，就自己給它取了個(gè)名字叫“米?；è?。

這里真是花的世界，能走在這樣的路上上學(xué)，真是太開(kāi)心了！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第42篇

早晨，我像平日一樣早早地吃好早飯，背上書(shū)包，上學(xué)去了。

這是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的小路，風(fēng)夾著絲絲寒氣，吹打著我的臉，晨風(fēng)帶著枯黃的葉子給人們帶來(lái)陣陣涼意。一輪紅日冉冉升起，像捉迷藏一樣躲在山后面，只發(fā)出一點(diǎn)微弱的光輝。一路上，不時(shí)有幾輛自行車(chē)或摩托車(chē)從我身邊穿過(guò)，還有一些和我一樣背著書(shū)包的學(xué)生在三三兩兩地走著，有幾位老人在河的對(duì)面晨練……

我記得有一次，在我走到街道的拐角處時(shí)，突然想起了媽媽放在我書(shū)包里的香蕉。我想，老師說(shuō)不能帶零食到學(xué)校吃，還是在校外抓緊時(shí)間吃掉吧!于是，我拉開(kāi)了書(shū)包鏈，抽出了一個(gè)香蕉，剝開(kāi)了半節(jié)皮，一邊走一邊吃。不一會(huì)兒，吃完了香蕉，把香蕉皮丟在了街道上。我剛丟下香蕉皮，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨走上前微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂扔果殼果皮，特別是西瓜皮、香蕉皮，不防備踩著就會(huì)滑跤的。〞我一下子臉紅了起來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，清潔靠大家。〞阿姨豎起了大拇指，稱(chēng)贊我是一個(gè)好孩子，我邁著輕松的步伐向?qū)W校走去。

瞧，在上學(xué)的路上，我不但可以欣賞沿路美麗的風(fēng)景，還讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第43篇

周末兩天的休閑時(shí)間過(guò)得快速，轉(zhuǎn)瞬間就到了周一。在溫暖的床上，我的第六個(gè)夢(mèng)繼續(xù)著——哈哈，我變成了一個(gè)仙女，在藍(lán)天上飛行，玩弄著溫和的白云。突然，媽媽的獅子怒吼把我從云端嚇到了谷底，我尖叫著從夢(mèng)中驚醒，一條鯉魚(yú)開(kāi)始坐起?！拔业囊路谀睦?？我的褲子又去哪了！〞我慌慌張張的穿上衣服，沖到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀?。分三次五除二吃完早飯，在媽媽的催促下，我背著?shū)包去上學(xué)了。

“我是一條小魚(yú)在游泳，搖著尾巴點(diǎn)頭……〞我唱歌，然后逃學(xué)。今天是我第一次一個(gè)人上學(xué)！突然一個(gè)小哥哥在我面前摔倒了，我趕快過(guò)去扶他起來(lái)?！澳阌惺裁疵幔磕銈阶约毫藛?？〞我焦慮地問(wèn)他。但他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我接著問(wèn)：“你爸媽呢？他們?yōu)槭裁床桓阍谝黄?？〞但我還是一句話(huà)都不愿說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：他會(huì)不會(huì)是啞巴？我能怎么做呢？就在我苦苦思考的時(shí)候，小男孩掙開(kāi)我的手，跑到他身后的一對(duì)小情侶面前，卻看到他開(kāi)心地叫了起來(lái)：“爸，媽?zhuān)〃曉瓉?lái)他不是啞巴！但幸運(yùn)的是，他找到了爸爸媽媽。他媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“感謝你，小朋友。你真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子！〞我聽(tīng)了很高興，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“哦，不客氣！這是少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)做的。〞當(dāng)我向他們揮手道別時(shí)，我又踏上了上學(xué)的路。

路上的風(fēng)景真的很美！為什么之前沒(méi)感覺(jué)到？我欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校。今天真是美好的一天！

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第44篇

我漫漫發(fā)現(xiàn)有好多男生望我，我臉上有什么，我用手在臉上搽了幾下。突然哥停了下來(lái)，我沒(méi)看見(jiàn)，撞在他的后面。什么東西，連背都那么硬。他一反過(guò)頭來(lái)，我就大聲說(shuō)“你干什么，不正常啊！〞

他看了看我，“你的衣服的紐扣沒(méi)扣。〞我猛的一看，真的有幾個(gè)沒(méi)扣到，我馬上扣了起來(lái)?！罢媸秦i都沒(méi)你那么笨，誰(shuí)看你的身材，飛機(jī)場(chǎng)。〞我一聽(tīng)到飛機(jī)場(chǎng)，我神經(jīng)質(zhì)的又追這他來(lái)打，“死人潤(rùn)，你別走。〞

“歐陽(yáng)潤(rùn)！〞我聽(tīng)到一個(gè)很喋的聲音，擺明是哥的花癡，立刻停下追打。等哥走遠(yuǎn)了再走，但那死人潤(rùn)卻停了下來(lái)，等那個(gè)女的過(guò)來(lái)。我又撞到他的背了，好痛哦。

不管了，為了避免他的花癡光線，想都沒(méi)想就沖過(guò)馬路，沒(méi)想到又又撞到一個(gè)人的正中懷，我今天怎么那么慘的?。【拖笙沽搜?。

我竟然抱住了他的腰，他也是。我們一下子就彈開(kāi)了。嘩！?。?-?，他好帥，好高大暈，這不是花癡的時(shí)候，我剛要走，他卻拉住我的手，“你白癡啊，有車(chē)。〞說(shuō)完放開(kāi)我的手就走了。

“游憶怡！！〞這時(shí)候哥就喊了起來(lái)。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第45篇

上學(xué)路上350字作文

我的家原本住在沙口村，但是由于去年冬天那里沒(méi)有暖氣，所以我們搬家了，搬到了電廠路五龍口，這里距離沙口路小學(xué)十分遠(yuǎn)。

幸虧爸爸公司在東區(qū)，他每天開(kāi)著小車(chē)子順便送我上學(xué)，我每天都起的早早的'，但是每次都很晚才到學(xué)校――誰(shuí)叫那里堵車(chē)的?。?/p>

今天，爸爸又像平日一樣，吃完早飯，按電梯，下樓，開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，過(guò)馬路，左轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎，又是7點(diǎn)19分了，呀！不好！到二環(huán)支路，一輛車(chē)，兩輛車(chē)，三輛車(chē)……地排著大長(zhǎng)隊(duì)呀！！不但車(chē)多，而且這個(gè)十字交織路口還正在施工呢，更令人生氣的是――這個(gè)左轉(zhuǎn)彎的紅綠燈綠燈時(shí)間很短很快，一次能過(guò)三、四輛車(chē)也就不錯(cuò)了，紅燈時(shí)間特別長(zhǎng)，長(zhǎng)得不得了，直行的車(chē)子都已經(jīng)走了，左轉(zhuǎn)彎這時(shí)候還是紅燈呢。唉，8點(diǎn)了，叮鈴鈴，打鈴了，上課，起立，老師您好，上課了，我今天又要遲到了，但愿老師不要吵我呀……

之后的每一天，我都6點(diǎn)20分起，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)走，到學(xué)校時(shí)還有20分鐘才打鈴呢，哈哈，還是早起的鳥(niǎo)兒有食吃。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第46篇

最近，學(xué)校門(mén)口和小區(qū)里開(kāi)始了修路。

修路的第一天，我一大早就被那巨大的聲音吵醒了。我還特別想去看看外面變成什么樣了。結(jié)果老天不作美，竟然下起雨來(lái)了。不下雨那路還不好過(guò)，一下雨那路就像膠水倒在了地上一樣粘稠。

小區(qū)里的路被挖了以后就像是一座巨大的迷宮一樣，感覺(jué)哪里都出不去，搞得人暈頭轉(zhuǎn)向的，媽媽把我送到了大門(mén)口，由于車(chē)進(jìn)不去所以我要自己走進(jìn)去。那路可難走了。走上去軟軟的，一下子就被黏住了。我走著走著感覺(jué)腳下涼涼的，我一看，唉呀媽呀，泥水都鉆進(jìn)我鞋子里面去了。

我繼續(xù)向?qū)W校走去，這時(shí)好幾輛運(yùn)水泥的車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。又弄了我一身的泥巴。好吧，終究走過(guò)了泥巴地，又來(lái)了一輛鉆地機(jī)。那聲音可大了，從它身邊經(jīng)過(guò)我感覺(jué)都是顫抖的，地也在不停地顫抖。我加快了步伐又向?qū)W校走去。

我到了最終一個(gè)障礙物—挖土機(jī)。它有一個(gè)肥胖巨大的身軀，但是它只有一只手，它的那只手可大了，比一輛小汽車(chē)都大。嚇得我都不敢過(guò)了，但是我一看表呀，快要遲到了。我給自己加油，我深呼了一口氣。一鼓作氣，沖了過(guò)去。呼，我終究到學(xué)校了。

雖然修路帶給了我們好多的不便，但是修完后的花草樹(shù)木變得多了，路也變寬了，也不會(huì)再堵車(chē)了。小區(qū)里變得越來(lái)越美了。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第47篇

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題，如交通安全、要遵守的社會(huì)公德和自我管理等。

2．能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖．并明白地進(jìn)行陳述。

狀況分析

1．大班幼兒對(duì)小學(xué)生活十分渴望，也很想更多地了解一些有關(guān)上學(xué)的知識(shí)。

2．幼兒在家長(zhǎng)的幫助下．已經(jīng)知道了自己要去的小學(xué)。也認(rèn)識(shí)了上學(xué)的路線。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪制兩張上學(xué)路線圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)引出課題

提問(wèn)：1．你們都上哪所學(xué)校??？2．從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？3．你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫(huà)圖方法

1．出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀測(cè)路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起陳述。

2．提出畫(huà)圖要求。

(1)畫(huà)路過(guò)的`地方、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

(2)畫(huà)路線圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建筑．而且這些地方要畫(huà)得大、明白，標(biāo)志要明顯。

3．啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么？

4．出示另一張畫(huà)出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫(huà)圖經(jīng)驗(yàn)。

三、幼兒畫(huà)圖，教師巡查指導(dǎo)幫助

1．幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

2．具體指導(dǎo)、提醒個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要明白、明顯。

四、幼兒陳述自己的上學(xué)路線圖

1．，J、組之間陳述，交流上學(xué)路線。

2．展示全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)明白、畫(huà)法別致的幼兒為全班幼兒陳述。

五、幼兒探討上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題

1．交通安全常識(shí)。

(1)上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意點(diǎn)什么？(2)坐車(chē)時(shí)假使沒(méi)看明白坐錯(cuò)車(chē)了，怎么辦？

2．要遵守的公共道德。

有些小朋友上學(xué)要坐車(chē)，坐車(chē)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么？(自覺(jué)刷卡或者投錢(qián)；給需要幫助的人讓座；上下車(chē)要抓緊時(shí)間，不要讓車(chē)門(mén)給擠著。)

3．自我管理。

上學(xué)都是有時(shí)間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？

六、幼兒針對(duì)“上學(xué)〞不懂的地方，向老師提問(wèn)

七、教師總結(jié)，送給幼兒美好的祝愿。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第48篇

我到學(xué)校共有兩條路可走。一條是空氣清爽又恬靜的林蔭小道；一條則是人多車(chē)多、迷漫著汽車(chē)尾氣的大馬路。不用說(shuō)，我每天走去上學(xué)的確定是那條林蔭小路了。

走在林蔭小道上，空氣是那么清爽，秋風(fēng)送來(lái)了小草的清香和桂花的芳香。我總會(huì)不由地深呼吸一口，讓嗅覺(jué)來(lái)個(gè)大大的滿(mǎn)足！

我的左手邊是一條大河，名叫“葉荷河〞。河水緩緩地流淌，泛起層層漣漪。一早，這里就有大型的運(yùn)輸船駛過(guò)，有單艘的，也有十多艘連在一起的，形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的船隊(duì)，浩浩蕩蕩，好不壯觀！每當(dāng)船隊(duì)駛來(lái)，我都會(huì)忍不住停下腳步，一艘、兩艘、三艘……認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。有時(shí)，船上還會(huì)傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè)，類(lèi)似這眼前的葉荷河在歡唱?？创瑏?lái)船往，聽(tīng)歌聲飄揚(yáng)，好一派喧嚷景象。

河邊，總能看到十幾位老爺爺早早地聚在一起，一只只漂亮的風(fēng)箏在他們手中放飛，這些風(fēng)箏造型各異，有蝴蝶、蜈蚣、蜻蜓、企鵝等等，它們五顏六色的，盡情地在天空飛行。奶奶告訴我，這一個(gè)個(gè)飄飛的風(fēng)箏，多像一個(gè)個(gè)孩子，無(wú)論飛得多高，走得多遠(yuǎn)，線的這頭——都系著父母長(zhǎng)輩們深深的牽掛。于是，這情景便成了我上學(xué)路上最美的風(fēng)景。

每天，只要我從這恬靜美好的上學(xué)路上走過(guò)，心情就會(huì)變得美美的，由此開(kāi)始的一天學(xué)習(xí)生活也馬上變得開(kāi)心、美好起來(lái)。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第49篇

目標(biāo)：

1．養(yǎng)成傾聽(tīng)的意識(shí)，練習(xí)傾聽(tīng)能力。

2．摸索一些基本的測(cè)量方法。

3．熟悉幼兒園周邊的環(huán)境，具有一定的方位感。

環(huán)境和材料：

1．底板圖若干幅(每張底板圖大小和A3紙一致)，上面貼有家、幼兒園以及幼兒園附近的標(biāo)志性建筑物(如大型超市、便利店、公園、肯德基、車(chē)站)的圖片。

2．錄音帶兩段(錄有從家出發(fā)到幼兒園沿途經(jīng)過(guò)的路線的內(nèi)容)，記號(hào)筆，記錄紙。

3．測(cè)量工具：小棒，扭扭棒，繩子，教師自制的直尺(直尺上有1～20的.刻度線)等。

玩法和規(guī)則：

第一種玩法

1．根據(jù)錄音在底板圖上畫(huà)出上學(xué)的路線。如聽(tīng)錄音用記號(hào)筆連接家——肯德基——民星公園——28路終點(diǎn)站——幼兒園。

2．用不同工具對(duì)上學(xué)路線進(jìn)行測(cè)量。如使用了6次小棒就記錄數(shù)字6。還可以用其他材料進(jìn)行測(cè)量，記錄方法同上。然后比較哪種測(cè)量工具更便利，為什么。

其次種玩法

1．聽(tīng)第一段錄音在底板圖上畫(huà)上學(xué)路線并測(cè)量。如用記號(hào)筆連接以下錄音中提到的地點(diǎn)“從家中開(kāi)始向左至肯德基，再向前至民星公園，再向右至28路終點(diǎn)站，再向前到幼兒園〞。再用教師自制的直尺進(jìn)行測(cè)量，并記錄結(jié)果。

2．聽(tīng)其次段錄音，在底板圖上畫(huà)出不同的上學(xué)路線并測(cè)量。測(cè)量工具、記錄方法同上。

3．比較測(cè)量結(jié)果，說(shuō)說(shuō)哪條線路到幼兒園用的時(shí)間最少，為什么。

拓展活動(dòng)：

在其次種玩法的基礎(chǔ)上增加路線的數(shù)量，提高比較的難度。

上學(xué)路上作文300字5篇（擴(kuò)展6）

——上學(xué)的路上日記5篇

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第50篇

我漫漫發(fā)現(xiàn)有好多男生望我，我臉上有什么，我用手在臉上搽了幾下。突然哥停了下來(lái)，我沒(méi)看見(jiàn)，撞在他的后面。什么東西，連背都那么硬。他一反過(guò)頭來(lái)，我就大聲說(shuō)“你干什么，不正常?。〃?/p>

他看了看我，“你的衣服的紐扣沒(méi)扣。〞我猛的一看，真的有幾個(gè)沒(méi)扣到，我馬上扣了起來(lái)?！罢媸秦i都沒(méi)你那么笨，誰(shuí)看你的身材，飛機(jī)場(chǎng)。〞我一聽(tīng)到飛機(jī)場(chǎng)，我神經(jīng)質(zhì)的又追這他來(lái)打，“死人潤(rùn)，你別走。〞

“歐陽(yáng)潤(rùn)！〞我聽(tīng)到一個(gè)很喋的聲音，擺明是哥的花癡，立刻停下追打。等哥走遠(yuǎn)了再走，但那死人潤(rùn)卻停了下來(lái)，等那個(gè)女的過(guò)來(lái)。我又撞到他的背了，好痛哦。

不管了，為了避免他的花癡光線，想都沒(méi)想就沖過(guò)馬路，沒(méi)想到又又撞到一個(gè)人的正中懷，我今天怎么那么慘的??！就象瞎了眼。

我竟然抱住了他的腰，他也是。我們一下子就彈開(kāi)了。嘩?。?！·-·，他好帥，好高大暈，這不是花癡的時(shí)候，我剛要走，他卻拉住我的手，“你白癡啊，有車(chē)。〞說(shuō)完放開(kāi)我的手就走了。

“游憶怡??！〞這時(shí)候哥就喊了起來(lái)。

上學(xué)路上作文300字5篇擴(kuò)展閱讀

上學(xué)路上作文300字5篇（擴(kuò)展1）

——上學(xué)的路上三年級(jí)作文300字5篇

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第51篇

這一連幾天的早晨都下起了雨，令人很煩擾。

就說(shuō)昨天早晨，老天爺又翻了臉，電閃雷鳴，幾聲雷鳴把我從夢(mèng)中吵醒。我看了看鐘表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我急忙穿衣服，洗臉?biāo)⒀?，吃了早飯，然后背上?shū)背去上學(xué)。

我撐著大傘，走在上學(xué)的路上，我看到好多家長(zhǎng)撐著傘，與孩子說(shuō)說(shuō)笑笑、談笑風(fēng)生的，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲。接著我看到一個(gè)小孩子，大約一、二年級(jí)的學(xué)生吧，正在和他的媽媽哭。我想這個(gè)孩子真頑皮，媽媽對(duì)他這么好，竟然還在對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

繼續(xù)走，走到了另一條馬路，過(guò)了這條路，人就隨著增多了，由于周邊八方的人都會(huì)匯集到這條路上，碰見(jiàn)了同班的同學(xué)方帥。我們邊說(shuō)邊笑，突然我發(fā)現(xiàn)一只從未見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)，就和方帥說(shuō)：“這是啥蟲(chóng)??？〞“我也不知道，〞方帥回復(fù)，“可能是一只須臭蟲(chóng)吧〞我自言自語(yǔ)的道。

說(shuō)著說(shuō)著我們到了學(xué)校門(mén)口，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第52篇

清早，陽(yáng)光溫暖地鋪灑在馬路上，微風(fēng)也輕輕地?fù)崦蟮?，空氣是多么清爽呀?/p>

馬路上車(chē)水馬龍，我走在上學(xué)路上。突然，一輛小汽車(chē)快速地行駛過(guò)來(lái)，另一輛小汽車(chē)恰巧轉(zhuǎn)彎，“砰〞地一聲下，兩輛小汽車(chē)碰撞上了。

還好，撞得不算嚴(yán)重，很快，兩位司機(jī)下了車(chē)，相互大罵起來(lái)?！澳悴恢擂D(zhuǎn)彎要讓直行的嗎？你的駕照怎么考出來(lái)的？〞“我才沒(méi)有錯(cuò)，我打了轉(zhuǎn)向燈了，開(kāi)得也很慢，是你開(kāi)車(chē)開(kāi)太快了。十字路口你還開(kāi)這么快！還說(shuō)我的錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)你的錯(cuò)，你把我給撞了，你還不承認(rèn)錯(cuò)誤，睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)。〞

兩個(gè)人的整治吸引了大量路過(guò)的人，圍的人也越來(lái)越多。大家都探討起來(lái)：“這兩個(gè)小青年真是的，車(chē)子損壞也不大，相互算了就好了嘛。〞“是啊，這么小的碰撞，干啥鬧這么大呀！〞“停在路中央也不好，假使整治不下就把交警叫來(lái)，讓他們處理不就可以了嗎！〞最終他們還是報(bào)了警，然后交警來(lái)處理。

哎！一點(diǎn)點(diǎn)小事情，還鬧那么大，太不像話(huà)了，假使那位司機(jī)開(kāi)得慢一點(diǎn)，另一位司機(jī)轉(zhuǎn)彎多多看著點(diǎn)，相互禮讓一點(diǎn)，可能就不會(huì)發(fā)生這種事了。假使算了，沒(méi)有〞假使“了，事情已經(jīng)發(fā)生了。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第53篇

“最好的時(shí)光在路上〞天陰沉沉的，我的心情不太好，每次回老家總是很沖動(dòng)，但是這次我并不高興，由于沒(méi)有幾個(gè)人回老家了，以前那喧嚷的家里，人越來(lái)越少，鄉(xiāng)間小道沒(méi)有了；高樓大廈蓋起了；花和草不香了我很不情愿的跟著爸爸坐上了回老家的車(chē)。

一路上風(fēng)景很好，我卻沒(méi)有欣賞，一直是兩眼無(wú)神·目光呆滯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要浪費(fèi)時(shí)間了，就算是看看這兒的風(fēng)景也好呀，這總比你發(fā)呆好！^v^父親的責(zé)罵使我的心沉了下去。

“‘最好的時(shí)光在路上’你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？〞父親憤怒的說(shuō)，他努力的壓住心中的怒火，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的漏洞。我的心在度下沉，落入萬(wàn)丈深淵。

·“算了，以后別這樣了。〞他舒了口氣向窗外望去。我定了定神，也望向窗外，橘黃色的晚霞漸漸變淡，就像仙女的絲帶，西沉的太陽(yáng)躲進(jìn)了連綿起伏的山群，只有晚霞還纏綿的跟在后面。放眼向天空望去，湛藍(lán)的“天空畫(huà)板〞被“藝術(shù)家〞點(diǎn)綴得如此美好，那是他們用自己的心血造成了這絕妙的“藝術(shù)品〞。

·看到這樣的風(fēng)景，我有點(diǎn)悔恨，“最好的時(shí)光在路上〞最好的時(shí)光真的在路上，是在經(jīng)歷的路上。

小學(xué)三年作文上學(xué)路上第54篇

成長(zhǎng)中，一路上溝溝坎坎，卻也留給了我一次又一次的感動(dòng)。在我很小的時(shí)候，父母就把我丟在了外婆家，去義烏闖蕩，外婆對(duì)我則是關(guān)心備至。

剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我就喜歡一個(gè)人跑來(lái)跑去。外婆要牽著我，我卻不愿，因此往往心疼得哭紅雙眼。這是后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的，我想，這些應(yīng)當(dāng)是外婆告訴她的吧！媽媽說(shuō)得很輕松，而我卻十分感動(dòng)。依稀可以想像出外婆在我蹣跚而行時(shí)，牽著我，而我卻毅然甩開(kāi)她的手，跌倒時(shí)哇哇大哭，她心疼得哭紅雙眼時(shí)的樣子。因此，也想起了大量年前對(duì)外婆的不尊重，我感到十分悔恨。

過(guò)年時(shí)，回到外婆家。看著外婆繁忙的身影，我第一次感受到了濃得化不開(kāi)的愛(ài)和深得沒(méi)有底的.情，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)外婆不尊重是一件多么愚蠢的事，我再也忍不住，眼淚終究決堤，淚水漸漸模糊了雙眼……“哎呀！〞外婆突然叫了一聲。外婆一叫，我的心突然揪緊了，急忙跑過(guò)去。原來(lái)是外婆的腰扭了。我忙扶著外婆。扶著外婆漸漸地走，突然想起思品書(shū)中的一段話(huà)：孩子！如今我的腳站也站不穩(wěn)了，就請(qǐng)你牽著我的手，就像當(dāng)年一樣，我牽著你一步一步地走。外婆陪我走過(guò)了十幾年的風(fēng)雨，陪我走在成長(zhǎng)的路上，走在愛(ài)的路上