初中語(yǔ)文-變色龍教學(xué)課件設(shè)計(jì)

變色龍契訶夫

契訶夫1860年出生在俄國(guó)，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說(shuō)大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說(shuō)大師。他20歲開(kāi)始創(chuàng)作，一生寫(xiě)了七百多篇小說(shuō)，代表作有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說(shuō)：“只需一個(gè)詞就創(chuàng)造一個(gè)形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個(gè)短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！弊骷液?jiǎn)介與課文對(duì)話，整體感知課文。

以小組為單位，選擇角色，分角色朗讀全文，感知文意。并在文中勾畫(huà)你遇到的生字詞。思考：本文講述了一個(gè)什么故事？化身法官，感知案情

奧楚蔑洛夫?qū)@一案件共進(jìn)行了幾次審判？結(jié)合判決書(shū)上的提示，提取相關(guān)信息，完成相關(guān)的內(nèi)容。判決書(shū)（一）原告：_________職業(yè)：________被告：_______證人：（1）___（2）___（3）___審判長(zhǎng)：__________審判結(jié)果：_______________________暢所欲言

為什么同一個(gè)案件，判決結(jié)果卻一次次大相徑庭，你有何發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)用一兩句話說(shuō)說(shuō)你的感受。

化身講述者，感悟人物形象

該怎么講呢？下面三題目任選一題。 ①請(qǐng)你以警官奧楚蔑洛夫的口吻，回去后對(duì)你的同事講斷案的經(jīng)過(guò)。②請(qǐng)你以首飾匠赫留金的口吻，對(duì)你的家人講今天的遭遇。③請(qǐng)你以小狗的口吻，對(duì)它的同類講今天的見(jiàn)聞?；碛浾?，感受人物心理

讓我們跨越時(shí)空隧道，來(lái)到十九世紀(jì)的俄國(guó)，來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，作為一名記者，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。請(qǐng)各位記者選好采訪對(duì)象，設(shè)計(jì)好采訪的問(wèn)題，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)采訪。時(shí)代背景

《變色龍》這篇小說(shuō)寫(xiě)于1884年，民粹派采取個(gè)人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒(méi)有解決任何社會(huì)問(wèn)題，反而促使新上臺(tái)的亞歷山大三世采取更加反動(dòng)的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。沙皇專制警察打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。自我宣言

如果我是一名官員，我要做有判斷力，明辨是非的官員。如果我是一名看客，我要做有正義感的人，因?yàn)?，說(shuō)不定哪一天我或我的親人也會(huì)遇到同樣的事件。如果我是赫留金，我不會(huì)把改善生活的希望寄托在一只狗的賠償金上，抓緊治病，身體的，心理的，不做無(wú)聊的人！我會(huì)建立美好的人際關(guān)系，這樣，到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)有人落井下石。生命是有限的，我不會(huì)在最美的年齡做無(wú)聊的事。我會(huì)用