心肺復(fù)蘇訓(xùn)練心得體會(huì)（5篇）

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人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些預(yù)備，這就需要我們對院前急救的一些學(xué)問的了解是很有必要的，特殊是對一個(gè)工人來說不仔細(xì)操作機(jī)器很可能帶來一些危急。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救學(xué)問有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，本來以為很簡單的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很具體，但是需要留意的許多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然如今可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用如今學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在關(guān)心別人的人。雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對傷者造成更大的損害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

心肺復(fù)蘇訓(xùn)練心得體會(huì)篇2

今日的急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救學(xué)問的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的全都好評(píng)。

通過看那些有關(guān)于急救不準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，本來可能救活的生命就這樣逝去，很多的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參加急救學(xué)問中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都主動(dòng)投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不憐憫況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做試驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們依據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開頭學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步伐學(xué)習(xí)如何急救，大家的參加熱忱都很高，通過醫(yī)生熱忱洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡潔的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，并讓我們在臺(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的學(xué)問，場內(nèi)氣氛很強(qiáng)烈，由于時(shí)間緣由，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救學(xué)問培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)當(dāng)感謝本次急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救學(xué)問，讓我意識(shí)到把握肯定的急救學(xué)問的重要性。

作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及意料，或許某天你可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很快樂的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救學(xué)問教給身邊的人，讓急救學(xué)問得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

心肺復(fù)蘇訓(xùn)練心得體會(huì)篇3

參與完兩期的急救學(xué)問培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問，更加清晰了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我主動(dòng)自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多伴侶。

會(huì)場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學(xué)問，在面對緊急狀況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車的速度是交通確定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，把握急救學(xué)問，為了每一條神圣的生命。至少讓我們在面對緊急狀況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。

假如人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

心肺復(fù)蘇訓(xùn)練心得體會(huì)篇4

受援疆指揮部及拜城縣人民醫(yī)院委派，懷著對學(xué)問的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日參與了在浙醫(yī)二院舉辦的《20xx美國心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)不但使自己熟知并規(guī)范了搶救流程；更重要的是增添了自己的自信念及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。細(xì)數(shù)這短暫的時(shí)間，我倍感珍惜。由于我知道，這次醫(yī)院選派我參與浙醫(yī)二院《心肺復(fù)蘇》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除了由于醫(yī)院業(yè)務(wù)進(jìn)展需要外，還包含了院部領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任和殷切盼望，我也把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)做一次難能珍貴的機(jī)會(huì)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅提高了我自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時(shí)也明確感覺到了自己存在的缺乏。下面就我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有基礎(chǔ)生命支持和高級(jí)生命支持及基礎(chǔ)生命支持導(dǎo)師課程，這次培訓(xùn)給我印象比較深刻的有四方面的內(nèi)容；一是拓展了自己的思維，突破自己；二是學(xué)習(xí)到了最新的心肺復(fù)蘇指南及搶救流程，提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能；三是懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)技能在搶救危重病人的重要性；四是在導(dǎo)師及組長、組員的.互相協(xié)作及鼓舞下，使自己克服了團(tuán)隊(duì)搶救病人時(shí)慌亂、緊急、不自信的缺點(diǎn)。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)也許的框架和思路，對以后順當(dāng)開展工作有很大的關(guān)心，對搶救急危重癥患者

有了更大的信念，但是有許多詳細(xì)的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的閱歷還需要自己在實(shí)際工作中漸漸學(xué)習(xí)體會(huì)。培訓(xùn)期間，幾乎沒有休息，大腦不停地跟著導(dǎo)師的思路在運(yùn)轉(zhuǎn)，午餐吃一個(gè)盒飯又開頭了，晚餐匆忙過后又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)所講的內(nèi)容及迎接其次天的培訓(xùn)內(nèi)容和考核，雖然很累，但大家都布滿著一股求知的熱忱并努力去學(xué)習(xí)，無論是導(dǎo)師的指導(dǎo)還是本次學(xué)習(xí)領(lǐng)隊(duì)的教導(dǎo)，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)的精神和力氣。全部學(xué)員主動(dòng)參加，動(dòng)身前一周在援疆干部姜文兵副院長的指導(dǎo)下，每天下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的理論及心電圖學(xué)習(xí)，雖然動(dòng)身前已做好了充分的預(yù)備，報(bào)著必需通過的決心，但還是有些緊急，感覺自身壓力很大；但在姜院長的勸慰及鼓舞下，動(dòng)身時(shí)自己的心情安靜了好多。但在后來正式的理論學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練中，尤其在最終的嚴(yán)格技能考核過程中，仍缺乏了自信，心情緊急了起來，這時(shí)姜院長感覺到我有些緊急，為避開考核失利，他通過眼神主動(dòng)賜予我鼓舞，使我冷靜了好多，并主動(dòng)努力的融入了團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好了自己的角色，并最終順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了考核。這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的勝利，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承當(dāng)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人。

九天的時(shí)間，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感受很深的是貴院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法及嫻熟的教學(xué)技能，使用“邊看邊練”視頻演示與參與長期的傳統(tǒng)講師課程學(xué)習(xí)，使用當(dāng)場書面測試評(píng)估，使教與學(xué)完善結(jié)合，渾然一體，能使學(xué)員當(dāng)場把握所學(xué)內(nèi)容。本次所學(xué)成人高級(jí)生命支持和兒童高級(jí)生命支持課程包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)。在成人高級(jí)生命支持和兒童高級(jí)生命支持培訓(xùn)中，使用具有真實(shí)功能的人體模型，有助于綜合需要的學(xué)問、技能和操作培育。復(fù)蘇課程中包括正式評(píng)估，作為評(píng)估同學(xué)是否到達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及課程有效性的方法。使專心肺復(fù)蘇提示和反饋裝置培訓(xùn)施救者，表達(dá)了復(fù)蘇搶救的模擬真實(shí)性，能為實(shí)際發(fā)生的心臟驟停提高心肺復(fù)蘇的質(zhì)量?？陬^總結(jié)是一種以學(xué)習(xí)者為中心且不存在威逼的方法，能關(guān)心個(gè)人施救者和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)并改善表現(xiàn)。高級(jí)生命支持課程中口頭總結(jié)提高了學(xué)習(xí)效果。通過采納基于系統(tǒng)的方法，如快速響應(yīng)系統(tǒng)或醫(yī)療急救團(tuán)隊(duì)，降低心臟驟停存活率的波動(dòng)性，這些教學(xué)方式、方法更能有秩有序、能真實(shí)的表達(dá)模擬操作的真實(shí)性。

本次培訓(xùn)內(nèi)容具體，培訓(xùn)成果卓有成效，這九天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝援疆指揮部及醫(yī)院，感謝援疆干部姜文兵院長能給我供應(yīng)這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我在經(jīng)過自身努力、導(dǎo)師鼓舞及關(guān)心下順當(dāng)通過層層考核，并最終獲得BLS及ACLS學(xué)員證書及BLS導(dǎo)師證書。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，本次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但要想將培訓(xùn)技能發(fā)揮嫻熟，需要不斷加強(qiáng)自身與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)力量。當(dāng)前，在溫州援疆的大好形勢下，勤學(xué)苦練，努力鉆研，力爭上游，不斷提高疾病的救治力量。最終引用一句話：仔細(xì)做事可以把事做成，專心做事才能把事做好。在今后的工作中必需專心做事，努力工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓足干勁，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于臨床，主動(dòng)開展醫(yī)療工作，為拜城縣人民的健康奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力氣。

心肺復(fù)蘇訓(xùn)練心得體會(huì)篇5

10月26日至27日，我參與了都勻供電局“心肺復(fù)蘇及現(xiàn)場急救”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以前讓我認(rèn)為簡潔和不重要的搶救力量變得如此重要，如獲至寶。

作為電力系統(tǒng)的一名員工，必需學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇及現(xiàn)場急救這一課，防止在工作中消失任何損害時(shí)能得到準(zhǔn)時(shí)自救或救助他人。雖然以前我沒有進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，但我還是通過書籍了解一些，總覺得是那么簡潔，僅僅是對人“吹吹氣、壓壓胸”而以;但在通過培訓(xùn)才知道搶救學(xué)問的重要。

26日早晨七點(diǎn)，我們貴定供電局13名員工被支配乘坐局里的車子趕往都勻供電局六樓會(huì)議室。在那里有上百名員工一同坐在寬大的會(huì)議室里。來自貴州省紅十字會(huì)的金老師一上臺(tái)，宣鬧的局面馬上變得如此的清靜，只聽到老師講話的聲音。她講課幽默而幽默，很吸引大家的留意力，把授課的學(xué)問講得很精彩。她的講課方式和其他人不一樣，她在講每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)之前，她都會(huì)先講一個(gè)由于急救不準(zhǔn)時(shí)或搶救錯(cuò)誤的事故范例，使我聚精會(huì)神地聽著。

在培訓(xùn)過程中，講師簡潔概述了人體結(jié)構(gòu)，肝、肺、胃等器官的詳細(xì)位置，也便于在做心肺復(fù)蘇時(shí)能準(zhǔn)時(shí)找到按壓的地方。講師著重講了現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作程序和創(chuàng)傷搶救這兩章。在講到重要學(xué)問點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)叫學(xué)員上去模擬示范，使全部學(xué)員都聽懂，并且能夠正確地運(yùn)用。比方在進(jìn)行人工呼吸時(shí)，應(yīng)將受傷者平躺且臉朝上，然后探測其動(dòng)脈是否跳動(dòng);若沒有則須進(jìn)行人工呼吸，先用兩指將其下頜向后仰，使在吹氣時(shí)能無阻地進(jìn)入其肺部;在找對胸部按壓的位置時(shí)肯定得當(dāng)心，否則會(huì)壓斷肋骨，先用食指和中指并攏放在雙側(cè)肋弓的匯合點(diǎn)處，用左手掌根部貼在匯合點(diǎn)上一段就是按壓位置;按壓胸部時(shí)不宜過快或慢，要穩(wěn)穩(wěn)地有節(jié)奏地按壓，并且要以吹2口氣按30下的比例進(jìn)行，若30分鐘后心跳還沒有復(fù)跳，才能放棄搶救。講完現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作后，我們就開頭對創(chuàng)傷搶救學(xué)問的學(xué)習(xí)，這一章我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場急救止血、包扎、固定和搬運(yùn)的學(xué)問。剛開頭