2023八年級(jí)寫景的作文

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在我們平凡的日常里，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家整理的八年級(jí)寫景的作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

八年級(jí)寫景的作文1

冬天的腳步慢慢遠(yuǎn)去，一轉(zhuǎn)瞬，春姑娘又邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。

冰雪溶化，柳綠花紅，天空湛藍(lán)無(wú)瑕，讓人神清氣爽。

春天的小溪澄澈見底，像極了晶瑩剔透的水晶，又似乎一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，如同春姑娘彈奏的樂(lè)曲，這奇妙的樂(lè)曲里，又摻雜著鳥鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許很多多的聲音，合奏成了一首“春天交響曲〞，把春天的全部快樂(lè)、漂亮淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)!

春天的山青翠欲滴，不像冬天那樣一片荒蕪，它生氣勃勃，充溢的五彩繽紛的春天吧!

八年級(jí)寫景的作文2

幾處早鶯新燕皆是春中獨(dú)有的美景，送春春去，幾點(diǎn)杏花雨。把心情鎖在一片春光里，今朝風(fēng)雨過(guò)，人在何處，春歸同路亂花先雪，最是“一半春休〞，春日里的坦坦蕩蕩使即使有風(fēng)雨的日子亦是芳香而安靜，綠枝傾寒，嫩的似結(jié)了煙霧，柳枝經(jīng)雨重，嬌艷不知世事。春光游移在山河大地，到處得聞，時(shí)時(shí)浸潤(rùn)

處在如此妙曼的陽(yáng)春時(shí)間，那些心底的志向似是能被奉上再被注入暖暖希望。假設(shè)可以有一片樹葉的堅(jiān)韌，做著沖向天空的自由，這世界之大，不行拘泥于一隅。春天就是被放飛了的向往，春光度人，人亦度春光。

一切生命的始端在于春，意味著可以想象一個(gè)盎然的春色，冬去春來(lái)，往復(fù)輪回，生命的勃勃脈動(dòng)都在引領(lǐng)著我們大步向前，不回頭亦不遲疑，許多事都沒(méi)有重來(lái)的時(shí)機(jī)，我們才學(xué)會(huì)了珍惜，如此這春光大好，萬(wàn)不行辜負(fù)。

路上到處得見春光，它小到微末毫枝，卻有大氣到可淋漓盡致，一夜綻花千樹，春光與爾同度，美哉，妙哉!花開到極瘋時(shí)愈妙不行言，極是清渺，也極是奇麗。蒼靈季節(jié)，桃李皎潔，芳下成妍。

“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香，誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)。〞

古之仁人大抵獨(dú)愛(ài)悠閑又幽秘的春光。幾絲暖陽(yáng)斜漏，融融意，念念情。復(fù)蘇的朝氣袒露于陽(yáng)光下，伸展著身軀與靈魂。此等妙味缺乏為外人道也。洗禮過(guò)暖春的人皆曉得陶潛那句“此中有真意，欲辨已忘言〞適用于一切大自然下鬼斧神工的造化，心神的震顫像柳葉撥弄著叮咚的溪水，癢癢的觸感溜到嘴邊出口只化作嘆息的輕風(fēng)。不行說(shuō)，不行多說(shuō)。

草色青青惹人垂憐，浮生假設(shè)夢(mèng)為何幾歡，霜降月落歲歲年年，我只記著花開不記年。

八年級(jí)寫景的作文3

秋天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！

秋天的樹葉美，它們?nèi)缤粯樱镲L(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

瞧！銀杏樹的葉子多美麗啊！一根細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹樹葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，如同黃冠一般?？吹竭@么漂亮的銀杏樹樹葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。我聞了聞，一股芳香撲鼻而來(lái)。

銀杏樹的樹葉是多么的美麗呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>

楓樹的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的楓葉便猶如淘氣的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩(shī)寫得好“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花〞，秋天的楓葉都能賽過(guò)二月的鮮花了，可見楓葉是多么的紅！楓樹葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一起先我還以為是楓葉愛(ài)喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝很多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的視察，探討才覺(jué)察，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。

在秋天，不管你是在林間小道上還是陽(yáng)光大道上，到處都能望見很多樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把秋天裝扮成金黃色的！

我愛(ài)金色的秋天！我愛(ài)漂亮的大自然！

八年級(jí)寫景的作文4

陽(yáng)春三月，校內(nèi)里萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片蒸蒸而上的美景，到處充溢著詩(shī)情畫意。校內(nèi)四角更是引人入勝。

西門那邊的湖，給人一種安靜之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕快婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴綠葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美妙的遐想。

東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出漂亮的睡蓮，粉紅的、淡黃的、潔白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得特別嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣芳香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人沉醉。

花壇更是校內(nèi)最亮眼的地方。那名貴高雅的月季那么令人沉醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，萬(wàn)紫千紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的落落大方，有的不可一世，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的自命非凡……非常引人注目。

草地更是充溢著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得特別迷人。那透亮的露珠似乎給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍寶項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透亮如紗的翅膀，如同仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。

多么富有詩(shī)意的校內(nèi)啊！擁抱校內(nèi)，擁抱春天，擁抱綠色。

八年級(jí)寫景的作文5

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅〞說(shuō)得正是荷。一轉(zhuǎn)瞬，又到了賞荷的季節(jié)。

今日，我和爸爸媽媽一起來(lái)到日湖公園賞荷。剛進(jìn)公園，就望見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上，尋著這片綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠，看不見一絲一毫的其他顏色，我不禁有些失落，莫非荷花已經(jīng)謝了?一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的、只屬于荷花的清香撲鼻而來(lái)，令我精神一振，不由得加快了步伐。

不一會(huì)兒，我們就到了荷花池邊。在池邊，人們有的在拍照;有的撥開荷葉，找尋著隱藏在“葉林〞中的荷花;還有的拿起畫筆，想把這漂亮的景色畫下來(lái)……我站在湖邊，望見遠(yuǎn)處密密麻麻的荷葉隨著微風(fēng)起伏不定，似乎綠色的波濤在翻滾;低頭一看，眼前的荷葉，有的彎曲著、有的伸展開來(lái);有的浮在水面上，有的在莖的支撐下直立在空中;有的圓如月盤，有的卻像個(gè)碗……真是千姿百態(tài)，各不相同啊!

陣陣微風(fēng)吹過(guò)，把隱藏在“葉林〞中的荷花帶了出來(lái)，有的粉如人面、有的雪白如玉;有的早已心花怒放，有的還是含苞欲放;有的依偎在荷葉旁，有的高高挺立在荷葉之上;有的已經(jīng)結(jié)出了蓮蓬，有的剛從花苞中靜靜探出頭來(lái);有的“自命非凡〞，有的“招蜓引魚〞……

突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，驚擾了和荷花游戲的蜻蜓和魚兒，它們慌驚慌張地躲到荷葉下面;沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魚兒們又游到了水面上，蜻蜓們也從“葉林〞之中飛到了水面上。突然，湖里成為了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛;魚兒時(shí)常地跳起來(lái);荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，荷葉在風(fēng)中此起彼伏，真是漂亮極了!

八年級(jí)寫景的作文6

抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來(lái)了，每一片葉子都青翠欲滴。這一道漂亮的風(fēng)景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增加了幾分嫵媚。

風(fēng)緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹、蛋花樹，還有其他的一些植物又開花了。沁人心脾的芳香引誘著我，使我禁不住腳步，走進(jìn)生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這芳香緩緩地覆蓋著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地沉醉在花香中。確實(shí)，沒(méi)有什么東西能擋得住花香的誘惑。看，那一只只漂亮的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色調(diào)斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動(dòng)著，積累起甜蜜的儲(chǔ)糧。明麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜愛(ài)了。

紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門的種類，大小不一的綠葉，形態(tài)各異的枝丫，構(gòu)成了一幅新穎而和諧的圖畫。各種各樣的樹木在生物園里生活著，為我們供給了一個(gè)美麗的環(huán)境，不是嗎?下課了，向生物園望一眼，那可愛(ài)的綠色便沖洗了全部的疲憊，使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課，這是多么的寫意啊!

花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰(shuí)也不能缺少，它們就是一個(gè)大家庭。我不知道它們?cè)谶@里生活了多久，經(jīng)受過(guò)多少的風(fēng)雨，它們始終靜默無(wú)聞地站在這里，為學(xué)生，為校內(nèi)奉獻(xiàn)了一分力。

花開花落知幾時(shí)，葉子掉了又生?；▋褐x了又開，不斷地循壞著。生物園蘊(yùn)育了多數(shù)的植物，這一道漂亮的風(fēng)景線確實(shí)是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見證著肇中的開展。

八年級(jí)寫景的作文7

在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條漂亮的綢緞。她靜靜地流淌著，澆灌著兩岸的土地，她就是絕無(wú)僅有的鴛鴦江。

春天，江水緩緩地流，像一位溫順的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她常年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞突然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來(lái)，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開來(lái)，釋放出淡淡的芳香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。

夏日，草兒長(zhǎng)得更粗大了，花兒開得更艷麗了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕駕臨 時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。

初秋，岸邊的樹木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，慢慢地從葉子中顯露出來(lái)，爭(zhēng)相炫耀著自己的光榮。江水安靜地看著這一切。間或有駁船飛速地駛過(guò)，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。

隆冬，不濃不淡的晨霧覆蓋了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層雪白的面紗。凜冽的寒風(fēng)拂過(guò)江面，濤聲照舊，她耐性地等待著，下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`季節(jié)……那明媚的春光……

“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙〞。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是漂亮的鴛鴦江。

八年級(jí)寫景的作文8

窗外，雨密密的斜織著，伴著屋內(nèi)黃暈的燈光，我坐在小凳上，望著泛著漣漪的積水。霧氣似的細(xì)絲吹在臉上，涼絲絲的，這樣的雨，這樣的景，這樣的人，每一幅畫面交織著，好美妙美。

我愛(ài)雨，或許正是因?yàn)檫@樣，我的性格安靜而又溫柔，就如雨一般，我思望著雨，雨也讀懂了我的心。

今日的雨，不像以往那樣匆忙，而是帶著一絲緩緩的溫柔，留久一點(diǎn)吧，至少可以帶給人們一些涼爽，一些欣慰。每當(dāng)望著雨，我總會(huì)思索一番，人生許久，為什么我們不要更珍惜一些呢，或許，一生最終只剩下徘徊罷了，何償能說(shuō)不呢。雨只是過(guò)眼云煙，但帶來(lái)了人生的思索，雨是上天帶來(lái)的禮物，來(lái)來(lái)往往每一個(gè)春秋，送給了我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

在冬天，雨好似光臨的少一些。冰雹和雪是冬天的主角，但我不喜愛(ài)冬天，冰雹太生硬了，噼噼啪啪地砸到地上，聽的很亂，冰雹是沒(méi)秩序的娃娃，不像雨那樣，聽，滴答滴答，一聲聲響地嘹亮，又有條不絮;雪好似沒(méi)什么不好的，銀裝素裹，是啊，雪當(dāng)然漂亮，但相比之下，雪還是比雨遜色一些，在冬天，雪總是早早到來(lái)，但是，冬天萬(wàn)物凋零，樹上光禿禿的，小草枯黃，儼然一副清靜與孤寂。雨呢，每每到來(lái)總帶來(lái)春的消息，夏的涼爽，秋的豐收。給人以希望的光線。雨啊，一個(gè)坦坦蕩蕩的君子，抒發(fā)了多少壯志豪情。一個(gè)優(yōu)柔寡斷的帝王，判決了多少干旱的預(yù)兆。

我照舊在凝視著雨，模模糊糊的，我似乎有了一些感受，在遙遠(yuǎn)明天的憧憬啊，照舊在向我招手，曾經(jīng)過(guò)去的記憶啊，忘掉一切不快，因?yàn)?，前方還有路要走啊，讓這雨伴著我向著將來(lái)走下去吧。哪管道路多么艱辛，別忘了，后面還有好多關(guān)愛(ài)我的人凝視著我呢，努力吧。

八年級(jí)寫景的作文9

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，翻開了金秋的大門。

風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹木中跑來(lái)跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，似乎給小魚兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺(jué)。

頑皮的“孩子〞把我?guī)У搅颂镆?。遠(yuǎn)看，一望無(wú)際的稻田，如同一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了?！吧场场暎冶贿@奇妙節(jié)奏的音樂(lè)帶到了田間，原來(lái)，是農(nóng)夫們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何?？吹竭@一片豐收的景象，他們還時(shí)常發(fā)出歡快的笑聲。

一陣香味撲鼻而來(lái)，是哪里飄來(lái)的呢？我朝著香味走去，原來(lái)是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女〞在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠〞掛在樹上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺〞了，不由自主地摘了一個(gè)下來(lái)，剝開皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。

花朵盛開的春天當(dāng)然可愛(ài)，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無(wú)比。秋天，比春天更富有絢麗的色調(diào)，我喜愛(ài)這滿載收獲喜悅的秋天。

八年級(jí)寫景的作文10

神農(nóng)架位于湖北西部，那里常年恒溫，對(duì)于怕熱的我來(lái)說(shuō)，是憧憬已久的避暑勝地!前天，我最終來(lái)到了神農(nóng)架。

神農(nóng)架最涼爽最舒爽的地方莫過(guò)于香溪源。香溪源是香溪河的發(fā)源地。它是一條地下河，傳聞是王昭君在溪邊洗臉時(shí)，一不留神把一串珍寶掉到水里，溪水變得又香又甜，所以取名“香溪源〞。

一進(jìn)景區(qū)內(nèi)，便感覺(jué)陣陣寒意襲來(lái)。在數(shù)里之外，就聽到轟轟隆隆的響聲，不由人新奇，急步遠(yuǎn)眺：在一片有神奇色調(diào)的山崖上懸掛著一匹銀色的飛瀑。那溪水爭(zhēng)先恐后的直奔下來(lái)，雖不是源頭，但也頗為壯麗，一旦靠近瀑布就冷得發(fā)顫!連我這個(gè)一到夏天開著空調(diào)還恨不得吐出舌頭散熱的“大火爐〞也受不了了!蜷縮著身子走到溪邊，摸摸泉水，冰的刺骨!聽爸爸說(shuō)，這是從雪山溶化下來(lái)淌入地下，然后形成的自然大瀑布!一聽這我來(lái)了愛(ài)好，去找尋源頭了!!

走在小路上，潺潺的溪水水質(zhì)純潔，澄澈見底，一眼望下去就能看到溪水底部那絢麗的鵝卵石，裊裊的花香追隨著我一路前行。在小路的四周全是高矮不一、蔥郁的樹木，以及綠得鮮亮的青苔，可見這幽谷清溪，花香遍野的靈秀之地才是溪水飄香的真正緣由。

到了源頭更壯麗了：一條數(shù)十圍的大瀑布，像一條發(fā)怒的銀龍，從半空中猛撲下來(lái)，發(fā)出的聲音響徹云霄;激蕩的浪花一層一層的此起彼伏，比起先見到的場(chǎng)面更氣派了!突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把瀑布的下半截高高拋起，碎成粒粒玉珠，向四方噴散，落在我的臉上、身上，涼快的觸覺(jué)使人不由感慨：一輩子留在這里也是好的。

我戀戀不舍的離開了香溪源，同時(shí)也佩服大自然的鬼斧神工把香溪源變得如此漂亮。

八年級(jí)寫景的作文11

閑暇之時(shí)，我的目光被窗外的景色揪住。

鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。

映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟悉了。我竟沒(méi)想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩(shī)意。以前我可真沒(méi)覺(jué)察!

我不禁想用“士別三日，當(dāng)刮目相看〞來(lái)評(píng)價(jià)它們。只見這片青菜地被分為兩局部。兩邊明顯不是同時(shí)被種下的。左邊局部比擬高大，右邊局部比擬矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒(méi)有像玫瑰一樣熱忱濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清爽淡雅!

那些高大的青菜也絲毫不謙讓，它們像蓮花。它們的葉片比擬大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。還別說(shuō)，細(xì)看之下，真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們假設(shè)是女子，我想，也確定是極愛(ài)美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。

我沉醉地看著這窗外的美景，突然覺(jué)察一小片、一小片飄舞的葉子。定睛一看，原來(lái)是一只只飄舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番喧鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。

我還看到向空中竭力伸展的樹枝。給人以一種力爭(zhēng)上游的感覺(jué)。你看，它們只顧伸展卻遺忘了用樹葉遮擋自己。哦!原來(lái)它們是想給樹下的青菜一些足夠陽(yáng)光呢。

看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方，萬(wàn)事萬(wàn)物都在綻放自己的漂亮，我們莫非不應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方