2023大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃期末滿分答案

2023大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃期末滿分答案一、單選題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1教練技術(shù)讓大家從（）的角度看人生，而不是從（）的角度看人生。（1.0分）1.0

分A、解決、問(wèn)題B、思考、問(wèn)題C、解決、思考D、問(wèn)題、解決我的答案：A2根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過(guò)測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者進(jìn)行語(yǔ)言交流，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。這是哪種面試形式？（1.0分）1.0

分A、情景面試B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試C、結(jié)構(gòu)化面試D、壓力面試我的答案：C3被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分）1.0

分A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母我的答案：D4卡茨（Katz,1966)在古典決策理論基礎(chǔ)上提出（）理論。（1.0分）1.0

分A、職業(yè)決策B、生涯決策C、現(xiàn)代決策D、經(jīng)典決策我的答案：A5聽(tīng)到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：（1.0分）1.0

分A、點(diǎn)頭一下表明聽(tīng)到了即可B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示我的答案：C6一下那個(gè)不是例外詢問(wèn)的作用（）（1.0分）1.0

分A、奇跡詢問(wèn)B、增加自尊，減少了被問(wèn)題打敗的感覺(jué)C、永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤D、利用例外產(chǎn)生小的改變我的答案：C7無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括：（1.0分）1.0

分A、事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗(yàn)，了解最有可能出現(xiàn)的題型B、事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù)C、調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì)D、按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色我的答案：D8關(guān)于簡(jiǎn)歷上使用照片，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（1.0分）1.0

分A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個(gè)性C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D、照片向閱讀者建立好的第印象我的答案：B9一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？（1.0分）1.0

分A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng)B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān)C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)D、遇到較難的考試題會(huì)做我的答案：C10如何讓聽(tīng)眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。（1.0分）1.0

分A、游戲B、對(duì)話C、討論D、頭腦風(fēng)暴我的答案：A11一件事情要順利完成，需要：（1.0分）1.0

分A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過(guò)能力邊界C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問(wèn)題D、必須獲得足夠的支持我的答案：A12“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？（1.0分）1.0

分A、情景面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、壓力面試D、行為面試我的答案：A13接受別人的名片時(shí)，以下哪個(gè)表現(xiàn)是不妥的？（1.0分）1.0

分A、雙手接過(guò)B、在名片上做標(biāo)記C、花幾秒鐘閱讀D、立即插到口袋里我的答案：D14教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演變出來(lái)的。（1.0分）1.0

分A、教練內(nèi)在的哲理B、教練技術(shù)的發(fā)展C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、多種成功的案例我的答案：A15所謂的生涯認(rèn)同就是：（1.0分）1.0

分A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向C、對(duì)自己成為什么樣的人的堅(jiān)定性D、與社會(huì)主流一致的生涯決定性我的答案：C16對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（1.0分）1.0

分A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高B、興趣必須在工作中滿足C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去我的答案：B17從Values到Vision就是（1.0分）1.0

分A、把“想要”變成“看得見(jiàn)”B、開(kāi)始尋找豐富的資源C、開(kāi)始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情我的答案：A18畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（1.0分）1.0

分A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說(shuō)明之前沒(méi)有談到合同條款D、說(shuō)明工作沒(méi)有滿足畢業(yè)生的興趣我的答案：B19“人怕入錯(cuò)行”主要是指：（1.0分）1.0

分A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、沒(méi)有規(guī)劃就憑直覺(jué)選擇C、沒(méi)有掙到如預(yù)期的回報(bào)D、所入的行可能有害于社會(huì)我的答案：A20從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于：（1.0分）1.0

分A、生涯探索期B、生涯生長(zhǎng)期C、生涯建立期D、生涯混沌期我的答案：A21職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：（1.0分）1.0

分A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢(shì)C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)我的答案：C22從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么？（1.0分）1.0

分A、讓自己學(xué)有所用B、隨時(shí)準(zhǔn)備著改變C、成就快樂(lè)生活D、讓自己更成功我的答案：C23下列哪項(xiàng)不是我們可以通過(guò)教練技術(shù)掌握的方面？（1.0分）1.0

分A、更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動(dòng)B、更有效地與他人互動(dòng)C、更有效的與家人溝通D、更好地做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃我的答案：D24以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（1.0分）1.0

分A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷我的答案：C25生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：（1.0分）1.0

分A、相互支持B、彼此爭(zhēng)奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進(jìn)的我的答案：A26目標(biāo)侵蝕的核心原因是？（1.0分）1.0

分A、目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于宏大B、我們總改變目標(biāo)期望C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D、目標(biāo)定的不合理我的答案：B27以下哪項(xiàng)不屬于贊美的分類（）（1.0分）1.0

分A、直接贊美B、間接贊美C、他人贊美D、自我贊美我的答案：C28T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：（1.0分）1.0

分A、需要一段時(shí)間的行為積累B、是一個(gè)比較容易的事情C、可以是一剎那間完成的事D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的我的答案：A29有重要他人推薦的求職，其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是：（1.0分）1.0

分A、可以立即獲得面試機(jī)會(huì)B、迅速提升招聘單位的信任C、會(huì)獲得更高的工資回報(bào)D、會(huì)獲得應(yīng)聘單位的特別重視我的答案：B30如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？（1.0分）1.0

分A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán)D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽我的答案：D31決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個(gè)，而立場(chǎng)分析可在（）。（1.0分）1.0

分A、幫助大家做好選擇的職業(yè)B、幫助大家做出是和否的判斷C、幫助大家更深入的了解職業(yè)D、幫助大家完成生涯平衡評(píng)估我的答案：B32大學(xué)期間把過(guò)多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？（1.0分）1.0

分A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、沒(méi)有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系C、過(guò)早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng)D、獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值我的答案：D33溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？（B）（1.0分）1.0

分A、交流溝通B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距C、交談D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距我的答案：B34生涯規(guī)劃最重要的部分是：（1.0分）1.0

分A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價(jià)值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個(gè)好工作我的答案：B35下列目標(biāo)不合理的是（）（1.0分）1.0

分A、面向過(guò)去B、我希望不要被老師叫去訓(xùn)話C、我希望孩子更聽(tīng)話D、我希望養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣我的答案：B36生涯平衡涉及的因素不包括以下（）（1.0分）1.0

分A、職業(yè)B、感情C、價(jià)值取向D、性別我的答案：D37決策金字塔一共有（）層（1.0分）1.0

分A、1B、2C、3D、4我的答案：C38中國(guó)有多少種職業(yè)？（1.0分）1.0

分A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無(wú)限我的答案：C39職業(yè)測(cè)評(píng)中，C型代表的是（）。（1.0分）1.0

分A、技能型B、藝術(shù)型C、事務(wù)型D、管理型我的答案：C40做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。（1.0分）1.0

分A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息我的答案：D41對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：（1.0分）1.0

分A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個(gè)工作的發(fā)展前景D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況我的答案：B42選出正確的表述：（1.0分）1.0

分A、沒(méi)有人沒(méi)在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃D、命運(yùn)天洽談室我的答案：A43自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（1.0分）1.0

分A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷我的答案：D44作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（1.0分）1.0

分A、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系我的答案：D45K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋海?.0分）1.0

分A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)B、離開(kāi)了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少我的答案：D46S的提升需要通過(guò)不斷的練習(xí)，還需要什么？（1.0分）1.0

分A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)我的答案：B47人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：（1.0分）1.0

分A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源我的答案：D48引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？（1.0分）1.0

分A、破冰者B、領(lǐng)導(dǎo)者C、組織者D、總結(jié)者我的答案：B49人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋海?.0分）1.0

分A、避免無(wú)效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展我的答案：D50生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：（1.0分）1.0

分A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、當(dāng)前的年齡C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件我的答案：A二、判斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1人有兩個(gè)概念，一個(gè)是doing，一個(gè)是being。所謂的being指的是你是一個(gè)什么樣的人，doing指的是你是怎么樣和這個(gè)世界進(jìn)行有效的互動(dòng)的。（1.0分）1.0

分我的答案：

√2張貼干練、職業(yè)的照片有利于增加面試機(jī)會(huì)。（1.0分）1.0

分我的答案：

√3同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。（1.0分）1.0

分我的答案：

√4在刻度化詢問(wèn)中，我們有些時(shí)候更關(guān)注的是刻度分?jǐn)?shù)是怎么得到的，而不是刻度分?jǐn)?shù)是怎么失去的。（）（1.0分）1.0

分我的答案：

√5做到“知己”有利于證明我們擁有哪些優(yōu)于別人的能力。（1.0分）1.0

分我的答案：

√6在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。（1.0分）1.0

分我的答案：

×7提前準(zhǔn)備是我們應(yīng)對(duì)面試過(guò)程中難題的最好方法。（1.0分）1.0

分我的答案：

√8人生的溫度指的就是一個(gè)人的活力。在教練技術(shù)里面，我們要通過(guò)溫度讓自己有活力，讓別人也有活力。（1.0分）1.0

分我的答案：

√9就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。（1.0分）1.0

分我的答案：

×10提問(wèn)分為兩種類型，一種是封閉性問(wèn)題，一種是開(kāi)放性問(wèn)題，兩種都需要對(duì)方展開(kāi)描述。（）（1.0分）1.0

分我的答案：

×11說(shuō)明主題的重要性有助于引起聽(tīng)眾的注意。（1.0分）1.0

分我的答案：

√12興趣與職業(yè)是完美的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。（1.0分）1.0

分我的答案：

×13價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。（1.0分）1.0

分我的答案：

×14探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。（1.0分）1.0

分我的答案：

×15在壓力面試中感到緊張是正常的，HR想考察的是在緊張的情況下，面試者是否能夠很好的控制自己的情緒。（1.0分）1.0

分我的答案：

√16為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時(shí)鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。（1.0分）1.0

分我的答案：

×17教練思維的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要你在日常生活中不斷的演練才能達(dá)到這種教練思維。（1.0分）1.0

分我的答案：

√18好的簡(jiǎn)歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。（1.0分）1.0

分我的答案：

×19言語(yǔ)的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（1.0分）1.0

分我的答案：

×20面試前做一些信息收集和資料準(zhǔn)備是非常有必要的。（1.0分）1.0

分我的答案：

√21“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分）1.0

分我的答案：

√22有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。()（1.0分）1.0

分我的答案：

√23一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型（1.0分）1.0

分我的答案：

√24要重視及好好利用職業(yè)測(cè)評(píng)工具，但是也不能過(guò)度迷信或完全依賴。（）（1.0分）1.0

分我的答案：

√25焦點(diǎn)解決技術(shù)用未來(lái)的目的原因來(lái)解釋。（1.0分）1.0

分我的答案：

√26HR問(wèn)我崇拜誰(shuí)，我應(yīng)該說(shuō)最崇拜我自己，顯得我自信，能力強(qiáng)。（1.0分）1.0

分我的答案：

×27不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分）1.0

分我的答案：

√28遇到問(wèn)題時(shí)，首先我們要宣泄出來(lái)，但是我們不能單純的停留在認(rèn)識(shí)"苦"的層面，而是要把我們所認(rèn)識(shí)的"苦"轉(zhuǎn)變?yōu)槿松哪繕?biāo)。（1.0分）1.0

分我的答案：

√29當(dāng)周圍的人都比較成功時(shí)，容易提高自我效能感。（1.0分）1.0

分我的答案：

√30認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。（1.0分）1.0

分我的答案：

×31做感興趣的工作，就一定能把工作做好。（1.0分）1.0

分我的答案：

×32如果我們要過(guò)上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）（1.0分）1.0

分我的答案：

√33溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應(yīng)的情緒。（1.0分）1.0

分我的答案：

√34所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分）1.0

分我的答案：

×35梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大量的備選項(xiàng)，然后逐步刪減的過(guò)程。（1.0分）1.0

分我的答案：

√36時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。（1.0分）1.0

分我的答案：

×37要做到人崗匹配，要