的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇

的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇中班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看講講中，了解小狗吃葡萄的整個(gè)故事情節(jié)，懂得吃東西不能太快，要漸漸吃的道理。

2、在觀(guān)看理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟頭"等圖符的意思，并情愿大膽的用語(yǔ)言或非語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

大屏幕、多媒體課件、話(huà)筒，圖片三張

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣

老師：最近，我們熟悉了很多水果，那么你最喜愛(ài)吃什么水果呢？（幼兒泛講）老師：（出示大屏幕上的小狗形象）有一個(gè)動(dòng)物伴侶，它也很喜愛(ài)吃水果，看看它是誰(shuí)？我們跟小狗打個(gè)招呼吧，小狗你好?。ù蛘泻簦┬」诽厥庀矏?ài)吃一種水果，你們來(lái)猜一猜可能是什么水果？

老師：（出示大屏幕：葡萄）這是什么水果？

二、說(shuō)說(shuō)講講

老師：小狗很喜愛(ài)吃葡萄，一天，狗媽媽給小狗買(mǎi)來(lái)許多葡萄。小狗啊嗚啊嗚大口地吃著，越吃越快樂(lè)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候……（話(huà)外音：哎呀，不好了，嗚嗚嗚，我把葡萄核吃到肚子里去了。嗚嗚嗚……）老師：發(fā)生什么事了？小狗為什么哭呀？

小狗怎么會(huì)把葡萄核吃到肚子里去的呢？（動(dòng)作體驗(yàn)）現(xiàn)在葡萄核吃到肚子去了會(huì)怎么樣？這可怎么辦？

過(guò)渡：老師：剛才你們想了那么多好方法，真聰慧，不知道我們的小狗會(huì)想什么方法呢？你們想不想知道？我們一起去看看好嗎？

三、自主閱讀圖片

幼兒自由閱讀三張圖片。

（閱讀后）老師：剛才你們看到小狗用了什么方法？（小狗跳、吐、翻跟頭）老師：從哪里看出來(lái)小狗在吐、跳、翻跟頭？（同步）小狗為什么要張大嘴巴吐啊吐？

小狗為什么要用力地跳啊跳？

小狗為什么要用勁地翻跟頭？

小結(jié)：是呀，小狗張大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核沒(méi)有吐出來(lái)，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核沒(méi)有跳出來(lái)，小狗用勁地翻跟頭，可是葡萄核還是沒(méi)有掉出來(lái)。（師生共同敘述）老師：這個(gè)時(shí)候，小狗怎么了？

（話(huà)外音：小狗：?jiǎn)鑶鑶?，媽媽、快?lái)幫幫我，嗚嗚嗚，媽媽、快來(lái)幫幫我，……）老師：媽媽會(huì)想什么方法呢？

老師：葡萄核拉出來(lái)了嗎？你從哪里看出來(lái)的？

老師：葡萄核拉出來(lái)了，媽媽會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么？

媽媽還對(duì)小狗說(shuō)："以后吃東西要漸漸吃，不能太快了"。

老師：喜愛(ài)這個(gè)故事嗎？我們一起再來(lái)看一遍吧。

四、完整觀(guān)賞。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇2

教材分析

故事幽默好玩，簡(jiǎn)潔的一個(gè)雞蛋帶給大家生活中淺顯的道理：制作蛋糕的閱歷、豐富詞匯、學(xué)著共享的良好交往態(tài)度和方法等等。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能依據(jù)畫(huà)面中人物的動(dòng)作了解故事情節(jié)的進(jìn)展。

2、圍繞故事內(nèi)容大膽想象并敘述,豐富詞匯：圓溜溜、香噴噴、笑哈哈。

3、初步學(xué)習(xí)圖書(shū)的制作方法，培育幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的愛(ài)好。

能依據(jù)畫(huà)面中人物的動(dòng)作了解故事情節(jié)的進(jìn)展。

活動(dòng)難點(diǎn)

解讀圖片，并進(jìn)行大膽想象和敘述。

難點(diǎn)形成緣由

中班幼兒的'語(yǔ)言組織和表達(dá)力量有限

難點(diǎn)解決策略

重點(diǎn)指導(dǎo)小組合作并集體表現(xiàn)

活動(dòng)過(guò)程

設(shè)計(jì)依據(jù)

一、出示雞蛋圖片，引出課題。

老師帶來(lái)了什么?你覺(jué)得這個(gè)雞蛋怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：圓溜溜)雞蛋在哪里呀?草地上的大雞蛋被誰(shuí)發(fā)覺(jué)了呢？

二、通過(guò)觀(guān)看、敘述圖片，了解故事內(nèi)容。

1、出示圖片(一)

猜想小老鼠的做法.

2、出示圖(二)

自閱圖片，大膽表達(dá)自己的想法。

集體解讀圖片，了解蛋糕的制作過(guò)程。

豐富詞匯：香噴噴

3、出示圖(三)

他們請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)?大家吃得怎么樣?

4、出示圖(四)

小動(dòng)物們用蛋殼做了什么?蛋殼車(chē)怎么啦?他們臉上怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：笑哈哈)圖上還有誰(shuí)，它會(huì)說(shuō)些什么?

三、學(xué)習(xí)制作圖書(shū)，師生共同看圖書(shū)完整敘述故事。

四、自制圖書(shū)投放在班級(jí)區(qū)域，便于后期學(xué)習(xí)操作。

環(huán)節(jié)二中老師采納圖片自閱的方式回歸幼兒自主權(quán)利，讓幼兒解讀對(duì)圖片的理解，并大膽表達(dá)自己的想法，再通過(guò)師生共閱的方式完善故事，豐富詞匯。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目的：

1.感知各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特征。

2.初步學(xué)會(huì)唱《誰(shuí)會(huì)這樣》，并能用動(dòng)作進(jìn)行表演。

活動(dòng)預(yù)備：

小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)，《小鳥(niǎo)飛》和《誰(shuí)會(huì)飛》磁帶錄音一盒。小魚(yú)頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.律動(dòng)。

伴隨著《小司機(jī)》的音樂(lè)入室。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)做司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，邊唱歌邊進(jìn)活動(dòng)室。

2.師幼問(wèn)好。

師：小伴侶們好。

3.練聲：《布谷鳥(niǎo)》。

第一遍：要求用自然的聲音練唱。

其次遍：能配上動(dòng)作進(jìn)行練唱。

4.學(xué)唱歌曲。

（1）以談話(huà)的方式引入，鼓舞幼兒說(shuō)出自己的看法。

師：剛才我們練聲歌里的布谷鳥(niǎo)給你們出了個(gè)題目，現(xiàn)在大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么？

（1）你們知道誰(shuí)會(huì)飛？

（2）它是怎