捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)好

第4節(jié)能量之源11.生命活動(dòng)的最終能源太陽光能是如何轉(zhuǎn)變成化學(xué)能用于生命活動(dòng)的？.2.植物的光合作用是以太陽光能作為動(dòng)力的，那植物是如何捕獲光能進(jìn)行光合作用的？我們來比較健康幼苗與白化苗的生長狀況，請(qǐng)分析為什么白化苗的長勢比正常幼苗差？通過植物的光合作用正常苗白化苗正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)養(yǎng)料白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)養(yǎng)料這說明光合作用需要色素去捕獲光能。2捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)3為什么大多植物的葉片是綠色的，而有些植物的葉片不是綠色的?為什么有些植物的葉片在不同時(shí)期顏色不同呢？植物葉片中到底含有哪些色素？4（一）提取色素：1.研磨材料:5g鮮葉藥品SiO2——使研磨充分CaCO3

——防止色素破壞無水酒精——溶解色素原理：色素能溶解在丙酮或乙醇等有機(jī)溶劑中，所以可用無水乙醇提取色素。一、綠葉中色素的提取和分離52.過濾：獲取綠色濾液6色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素?！飻U(kuò)散速度與色素在層析液中的溶解度的關(guān)系：溶解度大，擴(kuò)散速度快溶解度小，擴(kuò)散速度慢（二）分離色素原理：71.準(zhǔn)備濾紙條鉛筆線畫鉛筆細(xì)線濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線★要求：細(xì)而齊重復(fù)2—3次82.分離色素：插濾紙條層析液培養(yǎng)皿★層析液不能沒及濾液線胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b9★說明色素的種類葉綠素a(藍(lán)綠色)類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素b（黃綠色）約占1/4約占3/410二、色素的作用實(shí)驗(yàn)表明：葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。11色素的功能葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素葉綠體色素紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光葉綠體色素具有吸收光能、傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能的作用返回這些捕獲光能的色素存在于細(xì)胞中的什么部位呢？12三、光合作用的完整單位——葉綠體13葉綠體含光合色素為什么說葉綠體是進(jìn)行光合作用的完整單位？位于基粒上含光合酶位于基粒上（少量）位于基質(zhì)中（大量）141．研磨綠葉時(shí)要加入碳酸鈣，其目的是()A．使各種色素溶解在丙酮中B．使研磨充分

C．防止色素分子被破壞D．加速研磨鞏固練習(xí)2．對(duì)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，下列描述正確的是()A．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次C．把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散D．色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入丙酮是為了溶解色素CD153．分別在I、II、III三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色。則I、II、III三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是（）A．幾乎無色、黃綠色、深綠色B．深綠色、幾乎無色、黃綠色C．黃綠色、深綠色、幾乎無色D．黃綠色、幾乎無色、深綠色D16

4．下圖所示“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的裝置正確的是()

5．紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是()A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素b6．在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)看到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是()A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素bBDA177．陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于()A．綠光區(qū)B．紅橙光區(qū)和綠光區(qū)C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)D．紅橙光區(qū)和藍(lán)