部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)_第1頁
部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)_第2頁
部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)_第3頁
部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)_第4頁
部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(全面)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)qīzibiǎnquèlǐcǎichángwèi(_________)(_________)(_________)(___________)jìchāngbàijiànmùbiāojùjīnghuìshén(_________)(_________)(_________)(____________)二、比一比,再組詞。(10分)桑________

賽________

耘________

路________嗓________

塞________

耕________

鷺________三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)人聲鼎(____)鑼(____)喧天(____)(____)欲聾響徹(____)霄低聲(____)語竊竊(____)語鴉雀(____)聲悄無聲(____)(1)形容聲音很大:____________、____________、____________、____________(2)形容悄聲說話:____________、____________(3)形容一點聲音都沒有:____________、____________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不但……而且無論……都因為……所以任憑……也(1)________我說多少好話,他________不肯原諒我。(2)蒲公英的種子________飛到什么地方,________能生根、發(fā)芽。(3)小紅________學(xué)習(xí)好,________還是老師的好助手。(4)________昨天下了一夜的大雪,________馬路上的積雪很多。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)秋天樹葉紛紛落下。(改成比喻句)_____________________________________________________________________(2)信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(換一種說法,保持句意不變)_____________________________________________________________________(3)在老師的幫助下,我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。(修改病句)_____________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課為專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!”聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕?,“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。“教誨”的近義詞是________,“驕傲”的反義詞是________。2.在文中找出一個排比句。______________________3.概括第二自然段的段落大意。______________________4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?__________________________5.為什么我終生難忘老師的教誨?________________________________七、習(xí)作。(20分)我們身邊有許多熟悉的人,在他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作,請你寫熟悉的人的一件事。先想一想,你打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚再動筆寫。寫完以后,你可以讀給你寫的那個人聽,請他評一評你寫得怎么樣。不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案:一妻子扁鵲理睬腸胃紀(jì)昌拜見目標(biāo)聚精會神二蠶桑;比賽;邊塞;耕耘;道路;嗓音;耕種;白鷺三沸鼓震耳云細(xì)私無息人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息四(1)任憑;也(2)無論;都(3)不但;而且(4)因為;所以五(1)秋天樹葉紛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論