2021年中班安全教育教案(15篇)

精編范文

中班安全教育教案(15篇)

溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接

編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。

中班安全教育教案第1篇：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;2、大膽

的表述自的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓們一齊去幫忙她們。

播放馬路走丟的情景(十_大膽清楚地表達(dá)自的觀點(diǎn)小結(jié)：在馬路的人行

道上原地等是最安全的方法,還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等,也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,

讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

第1頁/共23頁

精編范文

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒

發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員,經(jīng)過廣播小喇

叭讓爸爸媽媽明白你在那里,然之后領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

四、延伸：

走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,們都不想把自弄丟,那么們平時(shí)和家

里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢(幼兒自由講述)

中班安全教育教案第2篇：

設(shè)計(jì)思路：

每年一次的假期將要到來,在漫長的假期中,小孩們應(yīng)當(dāng)留意哪一些安

全問題哩？為讓小孩們有個(gè)安全、歡樂的假期,特此設(shè)計(jì)此教學(xué)。思考到孩子未

真正明白假期的涵義,所以,在教學(xué)的前端,便設(shè)計(jì)了讓孩子清楚假期這一個(gè)詞

的涵義。以便在之后的教學(xué)里,讓孩子對(duì)假期這一個(gè)詞語容易理解與理解。因?yàn)?/p>

孩子多數(shù)是在家中過假期,這便需要爸爸媽媽們對(duì)安全知識(shí)有真切的認(rèn)知,需

要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全教學(xué)工作。所以,就設(shè)計(jì)了讓爸爸媽媽們填寫1

份《假期安全知識(shí)調(diào)研表》,憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強(qiáng)小孩們的安全觀念。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自保衛(wèi)觀念。

2、經(jīng)過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子歡樂、合乎情理的

第2頁/共23頁

精編范文

地過假期。

3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的本事與對(duì)東西的辨別本

事。

教學(xué)預(yù)備：

《假期安全知識(shí)調(diào)研表》40份（附后）；《假期會(huì)所》冊(cè)子40本（采摘

手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成）；安全圖片每個(gè)人1套；蠟

筆每個(gè)人1盒；

教學(xué)過程：

一、使孩子清楚假期的涵義,充實(shí)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)孩子過假期的

興致。

1、幼兒教師：孩子們,再過幾日們幼兒園就要休息啦,這一個(gè)假期叫做

假期。明白為何嗎？引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。

2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。

3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的,

們叫它假期,暑：即是熱的意思。

二、組織孩子探討怎樣樣安全、歡樂、合乎情理的地過假期,培育孩子

完好無損的綜合表述的本事與聯(lián)想、辨別本事。

1、幼兒教師啟發(fā)孩子：假期里你們想做些何事情哩？

2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表

第3頁/共23頁

精編范文

述的本事、聯(lián)想本事。

3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的?。繂l(fā)孩子講出相關(guān)安全知

識(shí)的資料。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別本事。

4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識(shí)調(diào)研表》,選取幾個(gè)爸爸

媽媽們所寫的假期安全知識(shí),提問孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用

爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。

三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

（1）倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不能夠一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。

（2）不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物品。

（3）夏季的太陽公公毒辣,不能夠到太陽公公下頭長期地玩,要保衛(wèi)自

個(gè)兒的肌膚。

（4）吃冷飲時(shí),不能夠一瞬間吃得過于多,不然,會(huì)激起肚皮痛,影響

身體健康。

（5）吃水瓜（就是：西瓜）時(shí),要把瓜洗凈,請(qǐng)大人切好水瓜（就是：

西瓜）,吃時(shí)不說話,避免瓜籽嗆人,還需預(yù)防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫

上,此外,不能亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。

（6）單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來,別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人

在家。

（7）外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報(bào)警,別跟不相識(shí)的

第4頁/共23頁

精編范文

人走等。

四、請(qǐng)孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套安全圖片,請(qǐng)孩子在

準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

五、擴(kuò)展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊(cè)子,要求爸爸媽媽

們?cè)诩倨谥泻虾跚槔淼牟贾煤⒆拥囊惶旖虒W(xué),布置孩子做冊(cè)子內(nèi)的作業(yè),并帶

著孩子去游泳、游玩等,充實(shí)小孩的日常生活資料。

中班安全教育教案第3篇：

中班安全教案《安全的玩》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高幼兒的自保護(hù)本事。

2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點(diǎn)：

一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,并且有許多玩球的方法,可是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里

玩球呢？

第5頁/共23頁

精編范文

2、出示圖片

有兩張圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、們應(yīng)當(dāng)在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅

圖片中的不安全的因素,僅有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、們從故事里受到什么教育

三、游戲：傳球

玩法：教師準(zhǔn)備有安全資料和不安全資料的卡片,幼兒圍坐在一齊聽鈴

聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；

這樣玩能夠嗎,幼兒根據(jù)卡片資料邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)能夠這樣玩,或錯(cuò),

錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

四、團(tuán)體講評(píng)：

今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自保護(hù),注意安全。

中班安全教育教案第4篇：

【活動(dòng)目標(biāo)】

第6頁/共23頁

精編范文

1、了解電的用途,明白安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、經(jīng)過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途：

（1）在們?nèi)粘Ｉ钪?有許多電器產(chǎn)品,你明白哪些電器呢？它們有什

么作用？

（2）這些電器給們生活帶來了許多的方便,可是這些電器要工作,都離

不開什么呢？

（3）你明白電從哪里來？

（4）教師小結(jié)：電給們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,們的生活再也離不開它了。

它是們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的

地方？

（2）教師介紹：這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著

銅線,是保護(hù)層,們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

第7頁/共23頁

精編范文

3、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了,怎樣辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（繞過去）

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座,里面有銅絲或銅片,能夠?qū)щ?外面是塑料

做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,

發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電

源。

（3）出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并明白看見電的標(biāo)志就要提高警惕,

注意安全。

中班安全教育教案第5篇：

活動(dòng)目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的

車。

第8頁/共23頁

精編范文

二、展開活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答（引導(dǎo)說

出做自行車、電動(dòng)車必須要把好扶手,腳不能亂動(dòng),坐摩托車時(shí)必須要帶頭盔）

2、出示課件,做公交車時(shí)要注意什么？圖片中的小朋友做的對(duì)嗎？為什

么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險(xiǎn)了）

3、坐車還要注意什么？（不能吃東西,不能在車上亂跑）

4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座

椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上必須要抓緊扶手,注意前門

上車,后門下車。

5、出示課件,請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎？為什么？鞏固對(duì)

乘車安全知識(shí)的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎樣辦？（必須要大聲呼救,能夠用安全錘使

勁敲車窗）

7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。

三、一齊隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好

紅燈停,綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),小班孩子年齡偏小,對(duì)

第9頁/共23頁

精編范文

安全知識(shí)不太了解,本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對(duì)

車有了必須的認(rèn)識(shí),其次,經(jīng)過直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘

車注意的問題,最終,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車安全

知識(shí)的掌握,孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取,教師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還

是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各

個(gè)方面,讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

中班安全教育教案第6篇：

安全小衛(wèi)士

背景：

城市與們的生活是跟貼近的,城市中會(huì)有很多東西是孩子們所感興趣的,

比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。生活中的標(biāo)志這個(gè)小主題由此展開

了。

讓孩子們收集標(biāo)志,但發(fā)現(xiàn),其實(shí),標(biāo)志的涉及面很廣,種類也很多,有

禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等,對(duì)于中班幼兒來說,有些方面的標(biāo)志

遠(yuǎn)離了幼兒的實(shí)際生活,而們給予幼兒的學(xué)習(xí)資料是要幼兒在平時(shí)日常生活中

常見的、貼近幼兒生活的,來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價(jià)值的標(biāo)志,孩子所獲得的

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)最終要運(yùn)用到幼兒生活中,回歸于幼兒的生活。這樣,就想到其實(shí)在幼

兒園也會(huì)發(fā)生一些不安全的情景,比如：上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)有些孩子會(huì)出現(xiàn)

奔跑、推拉等現(xiàn)象,于是,適時(shí)的設(shè)計(jì)了安全小衛(wèi)士這一團(tuán)體活動(dòng)。

這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是：

第10頁/共23頁

精編范文

1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用,增強(qiáng)幼兒的自保護(hù)意識(shí)。

這個(gè)活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)標(biāo)志――設(shè)計(jì)標(biāo)志――貼標(biāo)志

在第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中,會(huì)供給各種圖片、照片、標(biāo)志等,讓孩子找出

哪些是標(biāo)志,為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,在哪里看到過的？那

里供給的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷?大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩

子們認(rèn)識(shí)過了。之后,會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上

奔跑,再畫上一條斜線的標(biāo)志,然后會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干

什么啊,這個(gè)標(biāo)志告訴們什么呢？奧,這個(gè)標(biāo)志就是要提醒們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不

要奔跑。設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們經(jīng)過找標(biāo)志、說標(biāo)志,明確標(biāo)志的特

征。教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方

不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)

標(biāo)志作鋪墊,起到一個(gè)暗示作用。

在第二個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)志中,會(huì)先讓孩子們看一段錄像,錄像中會(huì)有孩子

們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動(dòng)中孩子們

做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景,讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方?？翠浵?、找危險(xiǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)

貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn),因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景,是一個(gè)很

好的學(xué)習(xí)載體,它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的進(jìn)取性。找完錄象中有危險(xiǎn)

的地方后,還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,哪

些事情是不能夠做的,還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),需不需要標(biāo)志？為什

么？比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的情景,就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志

第11頁/共23頁

精編范文

的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是

為了幫忙幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志

的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明

白它表示什么意思；有的時(shí)候,同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不一樣的標(biāo)志；有的時(shí)候,

同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不一樣的地方。然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。研究到幼兒

的個(gè)體差異性,會(huì)供給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)本事較弱的孩子,會(huì)供給現(xiàn)成

的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)自的需要就能夠

直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)本事一般的幼兒,會(huì)供給一些簡單、常見的

圖片,孩子們能夠根據(jù)自的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)

志了；對(duì)本事較強(qiáng)的幼兒,會(huì)供給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。

在分享與交流的環(huán)節(jié)中,會(huì)采用兩種方式：

1、幼兒自直接表述,說說設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方,

然后讓大家來評(píng)判設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。

2、讓大家來看,猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,能夠貼在哪里。之后教師要

幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義：是要讓別人看的懂的、能提醒大家

注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自保護(hù)意識(shí)的作用。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)貼標(biāo)志其實(shí)是一個(gè)延伸活動(dòng),會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼

出去。還能夠搞一個(gè)安全小衛(wèi)士的宣傳活動(dòng),讓全園的小朋友都能注意安全,人

人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由

活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、

第12頁/共23頁

精編范文

到社區(qū)里去看看,為自的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。

這樣一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)就基本結(jié)束了。

中班安全教育教案第7篇：

教學(xué)目標(biāo)：

1、明白愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程：

1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問：

(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦(出血了)(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢(被東西

劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)?/p>

這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自的手有沒有被劃破過,手劃破了

有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃

片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒

利的,如果們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以

小朋友們不要去玩這些東西,以免們的手受傷,影響們的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

(1)如果手不細(xì)心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不

第13頁/共23頁

精編范文

能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎樣辦(如果

擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)

手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)

找教師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：如果們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣

才能使它快快恢復(fù)健康,為們服務(wù)。

中班安全教育教案第8篇：

目標(biāo)：

1、在看看,說說,學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自的想法。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來了哪里藏》課件,防

空警報(bào)聲音一段,貼紙。

過程：

一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣(一)聽見哭聲,引出PPT圖片。

聽,是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓們?nèi)タ纯窗?

(二)出示PPT圖片,提問幼兒。

圖上有誰他們?cè)诟墒裁?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完

第14頁/共23頁

精編范文

下頭一段錄像們就清楚了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問題。

教師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,地震來了好可怕的,房屋倒塌

了,橋梁損壞了,公路也破壞了,如果們沒有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。

地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,比如在家里、超市、外面、幼兒園里要是發(fā)生了地

震你該怎樣辦呢

二、自主探索,深化認(rèn)知。

出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

(一)在家里。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì)躲在哪里呢

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來說一說,不說他們說的對(duì)不對(duì),看了圖片再告訴幼兒

怎樣躲才是對(duì)的。

2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了

們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒莻儽仨?/p>

要記得拿身邊的東西保護(hù)好自的頭。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),發(fā)生了地震,請(qǐng)看他們是怎樣做的出示

PPT圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,盡量引導(dǎo)幼兒回答,在超市發(fā)生地震里,他們躲到了

大柱子旁邊,想想還能夠躲到哪些地方

第15頁/共23頁

精編范文

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,

而站在貨架旁邊是十_大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,說：今日在商店里買了一包膨化食品。

然后,打開食品袋吃這包食品,之后假裝肚子痛。

（3）引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

讓幼兒根據(jù)自的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：教師,有一次吃了一個(gè)爛蘋果,之后也肚子痛的,還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,想不想明白為什么會(huì)這樣?。?/p>

2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹

（1）夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污

染的食物,就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就

會(huì)引起中毒。

（3）吃了有毒的動(dòng)植物,也會(huì)這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食物中

毒。

食物中毒后,對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒,對(duì)人體的健康損

傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,有的還可能會(huì)

第16頁/共23頁

精編范文

留下終身的病根后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

（1）立刻用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來。

（2）多喝溫開水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。

4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>

（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3）不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。

（4）采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們,今日們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。

期望小朋友們能記住,防止食物中毒。

中班安全教育教案第11篇：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事。

第17頁/共23頁

精編范文

活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。

圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒

劣質(zhì)的食物。

活動(dòng)過程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴

幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,5歲的龍龍

突然咳嗽不停,并且有時(shí)喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院

去檢查,結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有

所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不

下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很

遠(yuǎn)的醫(yī)院,最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取

出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難

發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治

療,龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說：”以后,必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放

入口中?！敝v述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么

2、龍龍的身體好受嗎

3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣

第18頁/共23頁

精編范文

5、最終,醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么

7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn),不能放入口中

小結(jié)：當(dāng)在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),的心里和龍龍的爸爸、媽媽

一樣著急,龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)

救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東

西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

資料：幼兒在吃飯時(shí),有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱?/p>

具,跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做,對(duì)嗎為什么

小結(jié)：人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說話,瘋

鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚?/p>

來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),必須要安靜,不能說笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

資料：一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只

好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓

起來就吃,媽媽說：”冬冬,等洗干凈了再吃。”“不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不

知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

第19頁/共23頁

精編范文

觀看后討論：

小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼說一說,你是怎樣做的

觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

提問：這些東西你吃過嗎說一說,這些東西為什么不能吃

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,并且吃了容易致癌。吃水果之

前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變

質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

三、游戲確定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥

到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。并且爸爸、

媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果十_大膽講述畫面資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過程：

1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論：湯潑了怎樣辦

第20頁/共23頁

精編范文

教師：午餐時(shí),大家都在吃飯,