人教版小學(xué)一年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)-全套_第1頁
人教版小學(xué)一年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)-全套_第2頁
人教版小學(xué)一年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)-全套_第3頁
人教版小學(xué)一年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)-全套_第4頁
人教版小學(xué)一年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)-全套_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)一年級寒假作業(yè)、4、55、6、7、□○□=□()□○□=□()8、9、、8、9、、□○□○□=□()□○□○□=□()小朋友們,今天是1月31日小朋友們,今天是1月31日——寒假的第二十二天。今天是我們國家很重要的節(jié)日——春節(jié)。今天我們來畫一張畫,畫出新年的喜慶氛圍。2014年29、□○□○□=□()10、6○□○□=□()(三)、用數(shù)學(xué)?!酢稹?□(棵)□○□=□(個)3.□○□=□(個)4、河里有10只鴨子,又游來了6只,現(xiàn)在有多少只鴨子?=5、媽媽買來18個雞蛋,吃了5個后,還剩多少個雞蛋?=小朋友們,今天是2月2日小朋友們,今天是2月2日——寒假的第二十四天。今天是大年初二,小朋友們拜過新年了嗎?現(xiàn)在,我們又長了一歲,已經(jīng)是大孩子了。那今天你幫家里人做了什么事,快快寫下來吧!今天我做的事今天我?guī)图依锶俗隽撕芏嗟氖?。我?guī)蛬寢?。我?guī)桶职帧N規(guī)湍棠?。我?guī)?。大家都夸我是好孩子,我真高興呀!2014年26、公交車上有14個人,到某站下去3個人,又上來2個人,車上現(xiàn)在有多少個人?7、小明要寫15個大字,上午寫了5個,下午又寫了4個,他還要寫幾個大字?=8、樹上有7只小鳥,又飛來5只,一共有幾只小鳥?=(只)9、亮亮有15張畫片,送給弟弟5張,還剩下幾張畫片?=(張)五、拓展提高3、按要求完成下面各題7051091(1)上面一共有()個數(shù)(2)最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()(3)5是在左數(shù)第()個,從右數(shù)第5個數(shù)是()(4)7和10的中間有()個數(shù)(5)把左邊3個數(shù)圈起來。(6)把上面的數(shù)按順序排一排。()>()>()>()>()>()小朋友們,今天是2月4日小朋友們,今天是2月4日——寒假的第二十六天。今天我們要復(fù)習(xí)一下反義詞,大家準(zhǔn)備好了嗎,那么就開始吧!選詞填空(在括號里填上反義詞)上—()哭—()大—()高—()遠(yuǎn)—()來—()有—()無—()白—()早—()彎—()寬—()前—()冷—()開—()頭—()里—()坐—()長—()左—()多—()快—()粗—()少—()好—()明—()深—()對—()冷—()冷清—()低頭—()朋友—()麻煩—()遙遠(yuǎn)—()仔細(xì)—()立下小短少矮近細(xì)敵人附近淺后關(guān)方便外慢錯暖馬虎舉頭老壞熱鬧熱尾去直窄暗笑晚右黑今天又是愉快的一天,讓我們來完成今天的任務(wù)吧!今天又是愉快的一天,讓我們來完成今天的任務(wù)吧!填空寫出1——20的所有數(shù)字:()寫出0——20的所有的偶數(shù):()寫出0——20的所有的奇數(shù):()按規(guī)律填數(shù)(1)246()()()()(2)201816()()()()(3)369()()()()5、填數(shù)(1)14里面有()個十和()個一。(2)()個十和()個一組成15。(3)()個十是二十。(4)12前面的一個數(shù)是(),后面的一個數(shù)是()。(5)與15相鄰的兩個數(shù)是()和()。(6)寫出比10大比18小的所有的數(shù)()。小朋友們,今天是2月6日小朋友們,今天是2月6日——寒假的第二十八天。我們在寒假是豐富多彩的,你是不是也過的很高興呢,那么你也來寫寫你是怎么度過的吧。親愛的小朋友,做題要認(rèn)真呀,可不能學(xué)圖圖馬馬虎虎呦!親愛的小朋友,做題要認(rèn)真呀,可不能學(xué)圖圖馬馬虎虎呦!填空1、最大的一位數(shù)是(),最小的一位數(shù)是(),它們的和是(),差是()。2、一個數(shù)的個位是6,十位是1,這個數(shù)是()。3、8個一和1個十組成的數(shù)是()。4、19的個位上是(),表示()個();十位是(),表示()個()。畫5個畫6個畫7個6、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論