2023年班主任實習總結精選8篇

2/2班主任實習總結精選8篇班主任實習總結精選8篇

緊急而又充實的實習生活結束了，回顧過去這段時間的實習經受，讓我們一起來學習寫實習總結吧。下面是我細心推舉的班主任實習總結，僅供參考，歡迎閱讀！

班主任實習總結精選篇1

學期已接近尾聲，下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對同學的教育責任更重。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產生潛移默化的影響，尤其是對辨別力量、自控力量較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。比如，要求同學做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的同學看到我這樣做之后，也在地上搜尋是否有紙屑了。教育同學講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學的進展。

二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對同學進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于二班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周五的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的支配。比如在三月份進行雷鋒精神宣揚的時候，我就請小伴侶事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來溝通小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣揚時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小伴侶來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境愛護支招;在進行平安宣揚時，我就結合日常生活中的事例讓同學來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用班會課，和同學們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護四周的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給友愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事;開展以“平安記心間”為教育主題開展了活潑生動的主題隊會;取得了良好的效果。把班級分成6個互助小組，讓同學在互助小組中通過多種形式的互助活動相互關心，取長補短，共同進步。

三、注意對后進生的教育一個班中總是有一些同學的成果稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用課余休息時間來關心他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，由于還要去留意其他小伴侶的課間活動狀況。因此大多數(shù)狀況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的同學進行補習。主要是關心他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。如：本班同學劉思琦，拼音基礎較差，根本不會拼音節(jié)，因此，看拼音寫漢字每次都錯，怎么辦?我就每天利用放學后幫他補課，幫他復習聲母、韻母，教他怎么拼，反復練習，在期末測試中，雖然他的成果還是不行，但看拼音寫詞語基本全對。班中還有幾個同學的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴峻，坐立姿態(tài)也不端正，針對這種狀況，我主要將他們分散在班級中，有個別特殊淘氣的就支配他們坐在最前面，上課常常提示提示，也便于管理。

四、家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理消失了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。回顧過去的班主任工作，在我跟同學取得共同成長的過程中，心中布滿感激。我要感謝我的同學，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花;我要感謝學校的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責的態(tài)度給了我榜樣的力氣，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要專心對待，專心去體會。

班主任實習總結精選篇2

學校班主任教育實習自我鑒定年月日至月日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇學校實習了天。在天內，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領同學參與熬煉，帶領該班同學參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。要做到在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內容中找到同學的興奮點。課前預備肯定要充分。有時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。

我認老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學的性格進展。提問后應給同學充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應依據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)同學的適應程度敏捷把握，該快則快，應慢則慢。在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協(xié)作就經常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，供應呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在預備班會的過程中，同學們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個同學的積極性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界布滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

班主任實習總結精選篇3

本學期，我擔當高一（1）班的實習班主任，在學校領導的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務，在這個過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：

一、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。

（二）留意班干部的培育

高一新生入學后，班干部選舉，由同學民主投票，產生一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

高一同學由于剛進入新的校內環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

二、嚴格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求是最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

剛開頭出于對同學的關愛，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思考，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們去討論，去多想想方法，特殊是象我們這樣的青年老師。

班主任實習總結精選篇4

實習剛開頭的時候，一切感到生疏，通過多了解，多學習，漸漸的進入了狀態(tài)，進入了自己的角色，直到前段時間，有個老師請假了，于是我就接了他們班的數(shù)學課以及實習班主任，沒有過工作閱歷的我，開頭了新的人生體驗，學著去做一名管理者，一段時間了解了班主任的工作，每次都以班主任的身份去參與每周一的班主任大會，雖然最終這個老師回來以后，我又去了別的班，但是班主任工作始終沒有間斷過，始終都當著實習班主任，已經工作很長時間了，讓我深有所悟，下面就說說我學到的東西。

一：坦誠相待，專心觀看

做了實習班主任以后的第一件事就是要了解班里的同學，了解他們的性格，走近同學，通過和同學共同探討問題，共同勞動。讓他們覺得實習班主任平易近人，可以和他們成為伴侶，這樣他們心里的一些事以及懷疑就可以把握啦，并以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求，這樣就為了解同學起了好的作用，有了個好的開端。

二：兼聽則明，偏聽則暗

客觀的說，每個同學的身上都有閃光點，也有缺點，所以我們要公平的對待每個同學，特殊是我們實習老師不能體罰同學，不光不能體罰，就算是思想教育也要把握好分寸，不能太過了，究竟每位同學的心里承受力量是不一樣的，我們要用我們的熱忱和急躁去教育他們，他們還小，假如急躁教育確定能改正，我們需要用我們的人格魅力去感染他們。

三：微小入手，全面了解

全面了解就要求我們可以通過和家人的溝通了解同學的狀況，又一次，一個女同學哭著來找我說要回家，我看著心情不對，就問他緣由，他也不說，就吵著讓我寫假條，最終沒方法，我就想著讓她家長來一下，最終不一會家長來了，最終從各方面了解知道了這個同學回家的緣由，可以對癥下藥了，在經過我跟她家長的談話以及跟她兩個人間的談話，最終讓他解開了心結，連續(xù)留在了學校里。她家長走的時候，我把他送到門口和我說了好幾句感謝，看著他們遠去的背影，理解了父母的不簡單及對子女的愛，除此以外，心里有些小快樂，感覺自己有了一點點小成就，以后我會更加努力的，假如對同學不能足夠了解，那就需要和父母溝通全面了解。

最終，老師是同學的榜樣，我們更應當以身作則，在同學面前樹立好的榜樣，這樣同學才會更加的信服你，有缺點則改之，無則加勉，爭取以后把工作做的更好，當一個合格的實習班主任。

班主任實習總結精選篇5

本學期，我擔當高一（1）班的見習班主任，在學校領導的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務，在這個過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：

一、培育良好的班團體

能否構成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的團體是至關重要的。僅有在良好的班團體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育班團體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育資料，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。

（二）留意班干部的培育

高一新生入學后，班干部選舉，由同學民主投票，產生一支本領較強，有必需影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作本領，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

高一同學由于剛進入新的學校環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，應對這些違紀情景，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

二、嚴格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求是最大的敬重。的確，僅有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

剛開頭出于對同學的關愛，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，應對這種局面，我苦苦地思考，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們去討論，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年老師。

班主任實習總結精選篇6

本學期的工作已接近尾聲，根據(jù)學校的工作方案，我已圓滿地完成教育教學任務，同學也即將參與高考?；仡欉^去，不禁讓人他思緒萬干，感慨良多。

一年來，我常常學習教育理論，學習一些教育學、心理學等方面的學問，樹立正確的教育思想，把握教育同學的規(guī)律。把喜愛同學、建立民主、公平、親熱的師生關系作為自己工作的信條。對于有缺點的同學，深化了解狀況，詳細分析緣由，培育調動他們身上的樂觀因素，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心。通過一年的努力，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結如下：

一、在班級工作中注意對同學進行思想教育，留意敬重同學人格。

對同學進行思想教育是班主任的首要任務，也是做好班級管理的關鍵。當然，思想教育并不等于板起面孔說教，而是要對同學擺出事實，講清道理，做到曉之以理，動之以情，充分的敬重同學、信任同學，讓同學感到你是他的良師益友，這樣同學肯定會支持班主任工作。我班同學孫翔，紀律觀念淡薄，以前常常缺課，說謊，以致和班主任的關系鬧得很僵，接近高考，怕影響他的成果，經過認真觀看，我發(fā)覺該生思維靈敏，有文藝特長，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當文藝委員，結果他進步很快，學習成果也有了很大提高。

另外，在做思想工作的過程中，留意敬重同學的人格也很重要。我班同學李龍江因翻圍墻受處處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學。我多次與他長談，講清道理，并為其保密，使他放下包袱，順當?shù)赝ㄟ^了畢業(yè)考試，并樂觀預備高考。

二、在學習上嚴格要求同學，指導同學更好學習。

在班主任工作中，我分析同學狀況，協(xié)調好各科任老師之間關系，做到因材施教，全面進展。從同學考試狀況看，收獲還不小，很多同學的成果有了明顯進步。

三、開展豐富多彩的課外活動，進展同學特長。

我班有一批文藝特長生，針對這種狀況，我鼓舞同學在緊急的學習之采，開展一些有益同學身心健康的文體活動，讓同學的專長得到展現(xiàn)，增加了同學的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。

總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，關系著祖國的將來，作為班主任，要不斷拓寬視野，培育教育力量，全面提高個人素養(yǎng)。

班主任實習總結精選篇7

實習中期，我開頭在實習學校擔當初一（5）班的實習班主任。在我原有印象中，班主任工作始終是一項繁重枯燥的工作，因此，在上崗前我就對班主任工作產生了一種恐驚與厭煩。在擔當初一（5）班的實習班主任期間，我對這一工作有了新的熟悉。擔當班主任可以給我?guī)韯诼蹬c艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的歡樂與欣慰。同時，這次的實習班主任工作也讓我學到了許多班級管理方面的學問。下面，我對我這半個學期的實習班主任工作進行總結：

一、敬重自己，為人師表。

俗話說：“身教重于言傳”。老師的外在行為表現(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范作用。我信任這種作用所產生的影響遠遠超過了那種蒼白無力的言語說教。在初一（5）班班主任的帶領下，我在班中教好自己所教學科的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面；無論在教學力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的表現(xiàn)，時刻以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立七同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解。

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，再加上同學根本就沒有自習課，所以除了政治課之外，我基本上是沒有時間與同學親密相處的。為了增進對同學們的了解，多一些機會與同學接觸，每一節(jié)政治課我都是提前進入班級。下課后，也會在教室里和同學們談天，更深化的了解他們，為做好班級幫助管理工作做充分的預備。

三、召開主題班會。

本學期我們召開了四次主題班會，分別以“新學校，新生活”、“珍惜美妙青春”、“團結友愛、風雨同舟”、“自信、奮斗”為主題。通過這四次主題班會關心同學更快的適應新的學習生活，以更好的心態(tài)樂觀地學習生活。同時增加了每一位班級成員的集體意識，使班里的每一位同學的更好地樹立起班級仆人翁意識。

四、敬重同學，以誠相待，建立起新型的、民主、公平的師生關系。

在擔當初一（5）班的實習班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢，在自己與同學建立威信的基礎上，與他們公平相處，建立和諧的師生關系。我把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。

實習班主任的工作經受雖然很短，但卻讓我感受頗深，同時也讓我學到許多東西，積累了一些班級管理的閱歷。很感謝王老師在實習期間對我的急躁指導。

班主任實習總結精選篇8

本學年我擔當了0403班的見習班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學習和實踐的時間里，我學到了許多的東西，那里面包括我的指導老師田老師給了我很大的幫忙。在這個過程中，我發(fā)覺了班主