山東省棗莊市2023屆高三二模語(yǔ)文試題及答案解析

山東省棗莊市2023屆高三二模語(yǔ)文試題及答案解析本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：十八大以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技快速進(jìn)步，支撐農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得歷史性成就，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率突破60%。但也要看到，近年來(lái)各種氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，給糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)糧食生產(chǎn)和消費(fèi)長(zhǎng)期處于"緊平衡"狀態(tài)沒(méi)有改變；農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)研究、底層技術(shù)、原創(chuàng)性成果依然不足，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的狀況還未得到根本轉(zhuǎn)變，解決這些問(wèn)題，必須大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，提高農(nóng)業(yè)科技供給水平，是實(shí)現(xiàn)高水平的農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)、保障農(nóng)業(yè)安全的現(xiàn)實(shí)需求，當(dāng)前，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域還面臨很多"卡脖子"技術(shù)難題，科技供給尚不能滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求，亟須大力提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的供給能力。要強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)研究，引導(dǎo)高校、科研院所加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的前瞻性和引領(lǐng)性研究，實(shí)現(xiàn)更多的原始創(chuàng)新。要建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)圍繞產(chǎn)業(yè)需求重點(diǎn)攻關(guān)、持續(xù)研究；構(gòu)建精準(zhǔn)高效生物育種技術(shù)體系，培育一批高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種。要實(shí)施關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)行動(dòng)，推進(jìn)科企合作，組建研發(fā)聯(lián)盟，攻關(guān)“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈上下游對(duì)接等問(wèn)題，給予政策支持?？萍紕?chuàng)新成果轉(zhuǎn)化是科技創(chuàng)新活動(dòng)的"最后一公里"，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率偏低的實(shí)際情況，應(yīng)不斷創(chuàng)新科技成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制，疏通從原始創(chuàng)新轉(zhuǎn)化到關(guān)鍵核心技術(shù)的渠道。要培育發(fā)展新型服務(wù)主體和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，建立"產(chǎn)學(xué)研用"一體化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣聯(lián)盟，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制，搭建農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺(tái)，引導(dǎo)先進(jìn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。產(chǎn)業(yè)拆興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，一個(gè)重要抓手是推進(jìn)科技與產(chǎn)業(yè)深度融合，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，要培育農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)加快建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等協(xié)同創(chuàng)新載體，探索產(chǎn)業(yè)同盟共性技術(shù)研發(fā)組織模式，重點(diǎn)打造一批創(chuàng)新能力高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮其"統(tǒng)"的職能和引領(lǐng)行業(yè)集聚發(fā)展、帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用。人才尤其是鄉(xiāng)村科技人才、是鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力源、造血者。推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，說(shuō)到底還是靠"人"，特別是各類有能力的"科技人才"。首先是建立靈活的人才培養(yǎng)制度。其次是實(shí)行更加積極開(kāi)放的人才政策，引導(dǎo)科技人才向農(nóng)村集聚；同時(shí)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，提升教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量，營(yíng)造"拴心留人"環(huán)境。最后是強(qiáng)化科技特派員的規(guī)范管理，建立科技特派員服務(wù)基層的長(zhǎng)效機(jī)制。制定科技特派員扶持激勵(lì)政策，允許科技特派員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬，提升科技特派員服務(wù)基層的內(nèi)生動(dòng)力。（摘自秦健《農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新助推鄉(xiāng)村振興》）材料二："強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，就沒(méi)有些個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。"農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根基，滿足人民美好生活需要、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)國(guó)家安全基礎(chǔ)，都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，切實(shí)抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。要全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織"五個(gè)振興"。產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，要落實(shí)產(chǎn)業(yè)幫扶政策，做好"土特產(chǎn)"文章，向開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能、挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值要效益，向一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展要效益，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全鏈條升級(jí)。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)，要繼續(xù)壓緊壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決防止出現(xiàn)整村整鄉(xiāng)返貧現(xiàn)象。要堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為"三農(nóng)"工作的中心任務(wù)，千方百計(jì)拓寬農(nóng)民增收致富渠道。依靠科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng)。緊盯前沿，加快高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)。發(fā)揮舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。深化農(nóng)村改革，必須處理好農(nóng)民和土地關(guān)系這條主線，搞好農(nóng)村集體資源資產(chǎn)的權(quán)利分置和權(quán)能完善，讓廣大農(nóng)民分享更多改革成果。扎實(shí)做好承包期再延長(zhǎng)30年的各項(xiàng)工作，確保大多數(shù)農(nóng)戶原有承包權(quán)穩(wěn)定、順利延包。發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，支持發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社等新型經(jīng)營(yíng)主體。穩(wěn)慎推進(jìn)農(nóng)村宅基地制度改革試點(diǎn)，完善土地增值收益分配機(jī)制。破除城鄉(xiāng)制度壁壘，促進(jìn)各類服務(wù)更多下鄉(xiāng)。建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的一個(gè)重要抓手。要一體推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村由表及里、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘?。要瞄?zhǔn)“農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件”的目標(biāo)，組織實(shí)施好鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，提高鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完備度、公共服務(wù)便利度、人居環(huán)境舒適度。要完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，讓農(nóng)村既充滿活力又穩(wěn)定有序。要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，加強(qiáng)法治教育，推進(jìn)移風(fēng)易俗，自覺(jué)遵守村規(guī)民約。（摘自《強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.十八大以來(lái)，盡管自然災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，糧食生產(chǎn)和消費(fèi)"緊平衡"，但是我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得歷史性成就，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的支撐。B.實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技更高層次的自立自強(qiáng)，保障農(nóng)業(yè)安全的現(xiàn)實(shí)需求，需要我們加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)，提高農(nóng)業(yè)科技的供給水平。C.農(nóng)業(yè)科技成果要想實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，應(yīng)創(chuàng)新其轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制，搭建轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺(tái)；要想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，建立靈活的人才培養(yǎng)制度則是首要條件。D.強(qiáng)農(nóng)方能強(qiáng)國(guó)，農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根基，沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，社會(huì)主義現(xiàn)代化就不夠全面，也不可能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的供給能力，在農(nóng)業(yè)科技方面既要強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，也要建立產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)中心，并且要聯(lián)合攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)。B.促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，才能加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)發(fā)展；應(yīng)打造一批農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè)，發(fā)揮其"統(tǒng)領(lǐng)"作用。C.處理好農(nóng)民和土地關(guān)系的主線，分置并完善農(nóng)村集體資源資產(chǎn)的權(quán)利和權(quán)能，方可深化農(nóng)村改革，讓廣大農(nóng)民在改革中受益。D.鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線，增加農(nóng)民收入是"三農(nóng)"工作的中心，產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A."要依靠科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng)加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。"B."農(nóng)村現(xiàn)代化是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求和必要條件"C."建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義"D."凡是鄉(xiāng)村振興，必有科技支撐。"4.如果你大學(xué)畢業(yè)后，準(zhǔn)備去我市偏遠(yuǎn)農(nóng)村當(dāng)村官，你應(yīng)如何領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕瘢ㄔO(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，助推鄉(xiāng)村振興？請(qǐng)結(jié)合兩則材料，談?wù)劸唧w舉措。（4分）5.請(qǐng)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要概括如何促進(jìn)“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”，從而“助推鄉(xiāng)村振興”。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。審判（節(jié)選）徐紀(jì)周朱俊懿高啟強(qiáng)蒙了，看著陌生的黃瑤，"瑤瑤……"黃瑤喊道：“別叫我！你每次叫我的名字我都覺(jué)得惡心！我一直在等，等著你眾叛親離，等著你戴上手銬的這一天！我要給我爸報(bào)仇！"高啟強(qiáng)苦笑著，任憑手上的血滴落在地上。高啟強(qiáng)說(shuō)道：“好吧，我認(rèn)輸?！睂徲嵤覂?nèi)，黃瑤被戴上手銬，控制在了審訊椅上。負(fù)責(zé)審訊她的有安欣、孫旭、方寧。孫旭問(wèn)："黃瑤，幾次通過(guò)舉報(bào)平臺(tái)向我們匿名提供強(qiáng)盛集團(tuán)線索的都是你嗎？"黃瑤點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳氵€有什么要交代的？”黃瑤抬眼望著安欣："我爸爸說(shuō)過(guò)，這世上他只相信兩個(gè)人，高啟強(qiáng)和安欣，可他就是死在你們兩個(gè)手上的?！卑残勒f(shuō)道：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)想救他，沒(méi)救下來(lái)?！薄皩?duì)，你是警察，我爸爸是殺人犯，他受到懲罰，我不會(huì)怪你。但高啟強(qiáng)不一樣，他利用了我爸，把我當(dāng)作人質(zhì)，自己還越活越好。陳書婷的死也是我干的，是我把她從盤山道撞下去的?！卑残荔@訝地問(wèn)："可是陳書婷對(duì)你很好，你為什么要對(duì)她下手？"黃瑤喊道：“為什么我家破人亡、寄人籬下，他高啟強(qiáng)就能闔家團(tuán)聚、幸福美滿？！我一直耐心地等著，等到高啟強(qiáng)足夠信任我，這樣我才有足夠的力量把他毀掉！”安欣嘆了口氣："你知道代價(jià)嗎？你付出的是你整個(gè)人生。"黃瑤點(diǎn)頭：“我認(rèn)了。”何黎明回到自己的辦公室，看見(jiàn)徐忠正坐在屋里，愣了一下。何黎明問(wèn)："京海的案子還沒(méi)處理完，你急匆匆回來(lái)，是不是中央的同志找你？"徐忠點(diǎn)頭：“他們約我明天談話?！焙卫杳鼽c(diǎn)頭："京海的案子，你辦得漂亮，他們不會(huì)難為你，問(wèn)什么就答什么。"徐忠拿出錄音筆，擺在桌子上。何黎明掃了一眼，什么都明白了，像是瞬間老了幾歲。徐忠問(wèn)：“這個(gè)，我怎么回答？”何黎明從抽屜里拿出另一支錄音筆，也放在桌上。兩支錄音筆并排擺在一起。何黎明說(shuō)道：“趙立冬給了我一支復(fù)制品，讓我叫停指導(dǎo)組工作。如今他把原件給了你，就把我的命交到了你手上。人非圣賢，我也有糊涂的時(shí)候。事到如今，我也不想什么再升一步了，就讓我踏踏實(shí)實(shí)退休，行嗎？”徐忠起身說(shuō)道："二十年了，有太多無(wú)辜的人犧牲了，京海的秘密不能再藏下去了。"何黎明嘆了口氣：“我明白了。”徐忠稍稍欠身，離開(kāi)了。天邊剛微微泛出白光，省紀(jì)委門外，何黎明蹲在路邊抽煙，兩眼布滿血絲。最終，他仿佛下定決心，掐滅煙頭，緩緩起身，邁進(jìn)了省紀(jì)委的大門。法庭內(nèi)，被剃光頭發(fā)的高啟強(qiáng)站在審判席上，面對(duì)莊嚴(yán)的法庭，正在接受審判。法官宣讀著審判書："被告人高啟強(qiáng)，犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪、故意傷害罪、綁架罪、危害公共安全罪、非法經(jīng)營(yíng)罪、強(qiáng)迫交易罪等，合并執(zhí)行，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)……"與此同時(shí)，臨江省高級(jí)人民法院也在宣讀著對(duì)趙立冬等充當(dāng)黑社會(huì)保護(hù)傘人員的判決：“被告人趙立冬，因犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，窩藏、包庇罪，故意殺人罪，濫用職權(quán)罪，貪污受賄罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪等，合并處罰，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身……”市直機(jī)關(guān)招待所門口臺(tái)階上，高啟蘭捧著一摞飯盒交給安欣。"我哥不愿意再見(jiàn)我了，我就想再讓他吃頓家里的飯。他臨走前吃幾個(gè)餃子也不行嗎？"安欣打開(kāi)飯盒，碼放整齊的餃子個(gè)個(gè)皮薄肚大。安欣把飯盒蓋上：“我來(lái)想想辦法?！笨词厮鶗?huì)客室里，剃了青瓜頭的高啟強(qiáng)走進(jìn)會(huì)客室，看著對(duì)面的安欣。安欣將帶的飯盒往前一推：“這是你妹妹帶給你的，但我們有規(guī)定。不過(guò)我們也給你備了餃子，一樣的。”管教把餃子端給高啟強(qiáng)。"謝謝。"高啟強(qiáng)夾起一個(gè)餃子，細(xì)細(xì)地品著。安欣說(shuō)道："我去看過(guò)曉晨和黃瑤了，他們都很好，你不用擔(dān)心。"高啟強(qiáng)說(shuō)："我沒(méi)什么好擔(dān)心的，他們本該有更好的人生。我最該道歉的人是你。你一直想把我拉上岸，可惜我讓你失望了。這么多年，我欠你很多句對(duì)不起。有機(jī)會(huì)替我照顧小蘭?！卑残勒f(shuō)道：“她很堅(jiān)強(qiáng)，不需要我。”高啟強(qiáng)又吃了一個(gè)餃子。"我還是覺(jué)得，2000年春節(jié)的那頓餃子最好吃，二十年，真像一場(chǎng)夢(mèng)??！"安欣說(shuō)道："是啊，夢(mèng)醒了，我的師父還在，兄弟還在，徒弟還在。"“我還是那個(gè)賣魚的阿強(qiáng)。”“我還是不求上進(jìn)的小警察?！薄叭兆悠降鋵?shí)?！倍艘恍?，隨即落寞。管教走過(guò)來(lái)，“該走了。”高啟強(qiáng)起身，走到側(cè)門前，最后一次回身，望著安欣。他看了很久，看得很用力，眼中中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一句話都沒(méi)說(shuō)。墓地里，安欣穿著筆挺的警服，徐忠陪著他，向曹闖、李響和陸寒的墓碑獻(xiàn)花。徐忠問(wèn)：“心里輕快了嗎？”安欣搖搖頭：“等有一天京海徹底不需要我了，我才能真的輕松?！毙熘艺f(shuō)道："人民永遠(yuǎn)都需要我們。未來(lái)我們隊(duì)伍的教育整頓和掃黑除惡都會(huì)常態(tài)化，這份工作可不輕松。罪惡需要掐根斷芽，只有日日掃，年年婦，才能讓群眾生活在幸福安寧中。"實(shí)踐證明，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的重大決策符合政法隊(duì)伍實(shí)際，順應(yīng)民心民意。這是一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命，這是一次觸及靈魂的教育洗禮，是人民群眾對(duì)政法隊(duì)伍的新期待……（選自《狂飆》，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)以"高啟強(qiáng)蒙了"起筆，接著以黃瑤連續(xù)的喊叫人筆，話語(yǔ)間針?shù)h相對(duì)，既暗示了黃瑤強(qiáng)烈的憤怒，又設(shè)置懸念，吸引讀者。B.黃瑤點(diǎn)頭回應(yīng)匿名提供強(qiáng)盛集團(tuán)線索的詢問(wèn)，既呼應(yīng)了上文黃瑙叫名字都覺(jué)得惡心的情節(jié)，也為下文展現(xiàn)其復(fù)雜人性做了鋪墊。C.“何黎明蹲在路邊抽煙，兩眼布滿血絲”，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了何黎明徹夜未眠、激烈的思想斗爭(zhēng)以及內(nèi)心的焦灼。D.高啟強(qiáng)向安欣道歉，希望安欣照顧他妹妹高啟蘭，并回顧2000年春節(jié)吃的那頓餃子，充分展現(xiàn)了其人性的復(fù)雜、立體、多面。7.關(guān)于畫線的句子，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A."我還是那個(gè)賣魚的阿強(qiáng)。""我還是不求上進(jìn)的小警察。"回顧友誼，言簡(jiǎn)意賅。B.“日子平淡充實(shí)。”“好像也不錯(cuò)?！逼綄?shí)的對(duì)話中，體現(xiàn)的是兩個(gè)人落寞的心境。C.管教走過(guò)來(lái)：“該走了?！逼届o的話語(yǔ)，善意地提醒，也預(yù)示著高啟強(qiáng)生命的終結(jié)。D.高啟強(qiáng)起身后回望安欣，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字未說(shuō)，生動(dòng)地刻畫出他復(fù)雜的心境。8.小說(shuō)選文部分在敘事上頗有特色，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（6分）9.小說(shuō)最后一段與眾不同，《史記》《聊齋志異》也有此筆法，試結(jié)合選文部分，分析其作用。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。貂勃常惡田單，曰：“安平君，小人也?！卑财骄勚?，故為酒而召貂勃，曰：“單何以得罪于先生，故常見(jiàn)譽(yù)于朝？”貂勃曰：“跖之狗吠堯，非貴跖而賤堯也，狗固吠非其主也。且今使公孫子賢，而徐子不肖。然而使公孫子與徐子斗，徐子之狗，猶時(shí)攫公孫子之腓而噬之也。若乃得去不肖者，而為賢者狗，豈特攫其腓而噬之耳哉？”安平君曰：“敬聞命!”明日，任之于王。王有所幸臣九人之屬，欲傷安平君，相與語(yǔ)于王曰：“燕之伐齊之時(shí)，楚王使將軍將萬(wàn)人而佐齊。今國(guó)已定，而社稷已安矣，何不使使者謝于楚王？”王曰：“左右孰可？”九人之屬曰：“貂勃可?！滨醪钩?，楚王受而觴之，數(shù)日不反。九人之屬相與語(yǔ)于王曰：“夫一人身，而牽留萬(wàn)乘者，豈不以據(jù)勢(shì)也哉？且安平君之與王也，君臣無(wú)禮，而上下無(wú)別。且其志欲為不善。內(nèi)牧百姓，循撫其心，振窮補(bǔ)不足，布德于民；外懷戎翟，天下之賢士，陰結(jié)諸侯之雄俊豪英。其志欲有為也。愿王之察之?！碑惾?，而王曰：“召相單來(lái)。”田單免冠徒跣肉袒而進(jìn)，退而請(qǐng)死罪。五日，而王曰：“子無(wú)罪于寡人，子為子之臣禮，吾為吾之王禮而已矣?！滨醪獜某?lái)，王賜諸前，酒酣，王曰：“召相田單而來(lái)。”貂勃避席稽首曰：“王惡得此亡國(guó)之言乎？王上者孰與周文王？”王曰：“吾不若也?！滨醪唬骸叭?，臣固知王不若也。下者孰與齊桓公？”王曰：“吾不若也。”貂勃曰：“然，臣固知王不若也。然則周文王得呂尚以為太公，齊桓公得管夷吾以為仲父，今王得安平君而獨(dú)曰‘單’。且自天地之辟，民人之治，為人臣之功者，誰(shuí)有厚于安平君者哉？而王曰‘單，單’，惡得此亡國(guó)之言乎？且王不能守先王之社稷燕人興師而襲齊墟王走而之城陽(yáng)之山中安平君以惴惴之即墨三里之城五里之郭，敝卒七千，禽其司馬，而反千里之齊，安平君之功也。當(dāng)是時(shí)也，闔城陽(yáng)而王，城陽(yáng)、天下莫之能止。然而計(jì)之于道，歸之于義，以為不可，故為棧道木閣，而迎王與后于城陽(yáng)山中，王乃得反，子臨百姓。今國(guó)已定，民已安矣，王乃曰‘單’。且嬰兒之計(jì)不為此。王不亟殺此九子者以謝安平君，不然，國(guó)危矣！”王乃殺九子而逐其家，益封安平君以夜邑萬(wàn)戶。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.且王不能守先王之社稷/燕人興師而襲齊/墟王走而之城陽(yáng)之山中/安平君以惴惴之/即墨三里之城/五里之郭B.且王不能守先王之社稷/燕人興師而襲齊墟/王走而之城陽(yáng)之山中/安平君以惴惴之即墨/三里之城/五里之郭C.且王不能守先王之社稷/燕人興師而襲齊/墟王走而之城陽(yáng)之山/中安平君以惴惴之即墨/三里之城/五里之郭D.且王不能守先王之社稷/燕人興師而襲齊墟/王走而之城陽(yáng)之山/中安平君以惴惴之/即墨三里之城/五里之郭11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.觴本意是古代的戒酒器，文中指飲酒，與《蘭亭集序》中“一觴一詠”的“觴”用法相同。B.陰指暗地里、悄悄地，與《蘇武傳》中“陰相與謀劫單于母閼氏歸漢”的“陰”意義相同。C.稽首指跪下拱手至地，頭亦至地，是臣子拜見(jiàn)君主時(shí)行的跑拜禮，在九拜禮中僅次于頓首。D.敝，文意是疲憊的，與《燭之武退秦師》中"因人之力而敝之"的"敝"意義和用法不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.貂勃以狗為喻，委婉形象地表達(dá)出對(duì)安平君不舉薦自己的不滿之意，后來(lái)成功獲薦。B.齊襄王九寵臣以貂勃出使楚國(guó)身份普通，卻受到楚王熱情招待為借口，加害安平君。C.安平君光腳赤身進(jìn)見(jiàn)，并且主動(dòng)請(qǐng)求死罪，打破了九寵臣的詆毀，致使后來(lái)九寵臣被殺。D.貂勃認(rèn)為齊襄王行為孤傲，不及周文王與齊桓公，又不尊稱安平君，完全是亡國(guó)之舉。13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）若乃得去不肖者，而為賢者狗，豈特搜其腓而噬之耳哉？（4分）（2）內(nèi)牧百姓，循撫其心，振窮補(bǔ)不足，布德于民。（4分）14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“封安平君以夜邑萬(wàn)戶”的原因。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。登岳傅若金萬(wàn)壑千峰次第開(kāi)，祝融最上氣崔嵬???????????????????。九江水盡荊揚(yáng)去，百粵山連翼軫來(lái)。入樹(shù)恐侵玄帝宅，牽蘿思上赤靈臺(tái)。明年更擬尋春興，應(yīng)及瀟湘雁北回。注：這首詩(shī)是元代傅若金出京佐使安南（今廣西東南一帶），途經(jīng)湘中登覽衡山時(shí)所作。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)暗扣登岳行程，諸多山峰好像依次為詩(shī)人打開(kāi)一般，場(chǎng)面壯觀，令人震撼。B.頷聯(lián)敘寫詩(shī)人登高之所見(jiàn)，九條江水奔涌匯入長(zhǎng)江，百粵眾山與五嶺連成一片。C.頸聯(lián)鏡頭由遠(yuǎn)及近，局部特寫表現(xiàn)山中樹(shù)木枝繁葉茂，嶺間山路崎嶇險(xiǎn)僻之狀。D."玄帝宅""赤靈臺(tái)"奇麗深邃，為衡山增添了特有的神秘魅力與濃重的宗教色彩。16.胡應(yīng)麟特別推崇本詩(shī)尾聯(lián)，認(rèn)為其“首尾勻和”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《登泰山記》中“_________，_________”描述了黎明時(shí)分，人們?cè)卺讽斉e目遠(yuǎn)眺東方時(shí)所看到的日出奇景。（2）《望海潮》中“_________，_________”采用互文手法奏響了國(guó)泰民安的幸福之音，對(duì)仗工整，情韻悠揚(yáng)。（3）舟作為一種過(guò)渡工具。常出現(xiàn)在古詩(shī)文中，或承載古人漂泊天涯，或擺渡心靈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，如“_________，_________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。有人認(rèn)為讀書類短視頻，形式靈活、趣味性強(qiáng)、節(jié)省了冗長(zhǎng)的閱讀時(shí)間，滿足了自身的閱讀需求，因而對(duì)讀書類短視頻___①___，堅(jiān)持打卡，成為"忠粉"。批評(píng)者則認(rèn)為這類短視頻以“讀書”之名行的是“娛樂(lè)”之實(shí)，算不上閱讀。不論人們喜歡與否、是不是樂(lè)意接受，眼下短視頻正___②___，已經(jīng)成為數(shù)以億計(jì)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)新寵。刷短視頻已經(jīng)成為很多人日常生活的一部分。短視頻占據(jù)公眾的閑暇時(shí)間之多，短視頻生產(chǎn)和消費(fèi)的人群之廣，都超過(guò)傳統(tǒng)的報(bào)刊書籍。與特殊年代書籍等文化資源的緊缺不同，今天我們處在一個(gè)信息無(wú)比豐富、書籍___③___的時(shí)代，讀書類短視頻是有其積極意義的?？隙ㄗx書類短視頻積極意義的同時(shí)，也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，以淺閱讀、碎片化閱讀、被動(dòng)接受為特點(diǎn)的讀書類短視頻，并不能代替閱讀本身。閱讀是一個(gè)自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一本幾十萬(wàn)字、上百萬(wàn)字的好書，其思想性、文學(xué)性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分鐘，乃至一兩分鐘的視頻所能濃縮得了的，況且短視頻創(chuàng)作者本身的閱讀理解也未必完全科學(xué)準(zhǔn)確，我們只有真正認(rèn)真讀完一本書，有自己的理解、感悟和收獲，才算得上是有效閱讀。有效閱讀是一座燈塔，是一縷陽(yáng)光，是一個(gè)階梯，為我們指明前進(jìn)的方向，照亮我們?nèi)松穆猛?，引領(lǐng)我們走向成功。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.為什么說(shuō)"讀書類短視頻不能代替閱讀本身"？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）20.文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。___①___，與人體內(nèi)腓肽效應(yīng)有關(guān)。腓肽是身體的一種激素，被稱為“快樂(lè)因子”，它能讓人平靜；當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體產(chǎn)生的腓肽效應(yīng)能愉悅神經(jīng)，甚至可以把壓力和不愉快帶走。此外，長(zhǎng)期充滿壓力的生活易引起生理、心理疲勞，而___②___，起到改善、調(diào)節(jié)腦功能的重要作用。運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)身體一種叫做"多巴胺"的物質(zhì)分泌更多，___③___，提高幸福感，增強(qiáng)人的注意力，改善行為多動(dòng)、記憶力不佳以及自身行為控制比較差等狀態(tài)。有研究表明，體育鍛煉能夠快速提高人們的活力和情緒，但是幾個(gè)小時(shí)后情緒和活力可能會(huì)回到原來(lái)的水平，所以，我們只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，改善情緒的效果就可以保持得更久；故而長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人都會(huì)身體健康。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）22.文中畫線句子有邏輯錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明錯(cuò)誤原因并加以改正。（3分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在這個(gè)世界上，不是所有合理和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)?！镀椒驳氖澜纭啡祟惖娜恐腔劬桶谶@四個(gè)字里面："等待"和"希望"！——《基督山伯爵》以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？你是否贊同材料的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.3一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）1.A（“自然災(zāi)害”擴(kuò)大范圍，原文是“近年來(lái)各種氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)”。）2.C（邏輯關(guān)系混亂）3.D（D.最適合，緊扣題目“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新助推鄉(xiāng)村振興”談?wù)?；A.材料一并未提及“雙輪驅(qū)動(dòng)”；B.話題過(guò)大，不符合材料一文章要義：C.材料一并未提及“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”）4.（4分）（1）引進(jìn)農(nóng)業(yè)科技專家推廣先進(jìn)衣業(yè)技術(shù)；（2）因地制宜，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)；（3）積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游，發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)；（4）提高鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完備度、公共服務(wù)便利度、人居環(huán)境舒適度；（5）完善鄉(xiāng)村治理體系，讓農(nóng)村既充滿活力又穩(wěn)定有序；（6）加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，制定村規(guī)民約，推進(jìn)移風(fēng)易俗。（共4分，每點(diǎn)1分，結(jié)合材料答出四點(diǎn)，符合實(shí)際即可。）5.（4分）（1）增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技供給能力，為鄉(xiāng)村振興提供技術(shù)保障；（2）培育扶持新型科技服務(wù)主體，為鄉(xiāng)村振興提供服務(wù)保障；（3）推進(jìn)科技與產(chǎn)業(yè)深度融合，筑牢鄉(xiāng)村振興發(fā)展根基；（4）加大農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)力度，強(qiáng)化鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。（共4分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可。）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）6.A（“話語(yǔ)間針?shù)h相對(duì)”不夠妥當(dāng)，“暗示”應(yīng)為“展現(xiàn)”7.B（“體現(xiàn)的是兩個(gè)人落寞的心境”，表述不準(zhǔn)確。8.（6分）（1）以“高啟強(qiáng)蒙了”切入情節(jié)，使敘事充滿懸念。（2）采用對(duì)話形式展現(xiàn)情節(jié)，使敘事更加簡(jiǎn)約、集中。（3）場(chǎng)景組合壓縮情節(jié)，節(jié)省筆墨，淡化人物形象的塑造。（4）借用判決書讓讀者了解事情的來(lái)龍去脈。（6分，每點(diǎn)2分，其他答案可酌情賦分。）9.（6分）（1）從表達(dá)方式上看，上升到理論高度，是對(duì)整個(gè)事件的評(píng)判。（2）作為長(zhǎng)篇小說(shuō)結(jié)尾，彰顯創(chuàng)作意圖，同時(shí)使情節(jié)更加嚴(yán)謹(jǐn)。（3）點(diǎn)明自我革命刮骨療毒，教育洗禮觸及靈魂，深化主題。（共6分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可。其他答案可酌情賦分。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.B11.C.（稽首是九拜中最隆重的一種。）12.C（九個(gè)寵臣被殺與安平君進(jìn)見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。）13（8分）（1）如果讓這狗離開(kāi)不成器的人，而成為賢明人的狗，難道只是撲抓并咬別人腿肚子就完了嗎？（共4分?！叭ァ薄安恍ぁ薄疤亍?，“攫其腓而噬之”，各1分。）（2）他在國(guó)內(nèi)治理百姓，安撫民心，救濟(jì)窮困補(bǔ)勘不足，對(duì)人民廣施恩惠。（共4分?！澳痢薄把瓝帷薄罢瘛薄安嫉隆保?分。）14.（3分）（1）安平君功勞巨大：燕齊之戰(zhàn)，他以弱勝?gòu)?qiáng)，收復(fù)失地。（2）安平君講求道義：功成后未自立為王，卻迎接齊襄王回國(guó)。（3）貂勃極言利害，齊襄王迷途知返。（共3分，每條1分。意對(duì)即可。）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.B（并非實(shí)寫，而是虛寫想象。）16（6分）（1）來(lái)年陽(yáng)春時(shí)節(jié)，群雁結(jié)伴北返。不知到時(shí)能不能趕上大雁腳步，一起回到北方。（2分）（2）“明年更擬尋春興”用明年春天再次相約對(duì)前文“登岳”興致進(jìn)行總結(jié)。（2分）（3）結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，融情于景，用大雁北歸表現(xiàn)了對(duì)自身前途的擔(dān)憂和思鄉(xiāng)之情。（2分）（共6分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可。）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）（四）17.（6分）（1）正赤如丹/下有紅光動(dòng)搖承之。（2）羌管弄晴/菱歌泛夜（3）小楫輕舟/夢(mèng)入芙蓉浦誰(shuí)家今夜扁舟子/何處相思明月樓（共6分，每空1分，每空錯(cuò)、漏一字該空不得分。）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）18.（3分）①趨之若鶩②方興未艾/如火如荼/如日中天③浩如煙海/不可勝數(shù)/不計(jì)其數(shù)/汗牛充棟/燦若星辰（每詞1分，意對(duì)即可。）19.（4分）（1）閱讀是自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，（1分）閱讀應(yīng)有自己的理解、感悟和收獲；（1分）（2）短視頻不能濃縮好書的所有內(nèi)容，（1分）其創(chuàng)作者未必能科學(xué)準(zhǔn)確理解書的內(nèi)容。（1分）（4分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可。）20.（4分）（1）“一座燈塔”“一縷陽(yáng)光”?！耙粋€(gè)階梯”，運(yùn)用忙喻，生動(dòng)形象地闡釋了有效閱讀的巨大作用以及意義價(jià)值。（2）“指明方向”“照高旅途”“引領(lǐng)成功”，運(yùn)用排比，與前面呼應(yīng)，增強(qiáng)了感染力與說(shuō)服力。（4分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可。）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）21.（6分）①運(yùn)動(dòng)可以緩解壓力②運(yùn)動(dòng)能使刺激強(qiáng)度變換③這種物質(zhì)可以改善情緒（6分，每處2分，意對(duì)即可。）22.（3分）（1）說(shuō)明：把必要條件錯(cuò)誤理解為充分條件（1分）（2）改正：運(yùn)動(dòng)可以改善我們的情緒，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人，身體才會(huì)健康。（2分）（意對(duì)即可。）四、寫作（60分）23.（60分）參照2022年全國(guó)高考語(yǔ)文試題新課程1卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分說(shuō)明：（1）以45分為基準(zhǔn)分切入。（2）題目缺少扣2分。只寫題目給2分。（3）錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，最多扣3分。（4）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)3處扣1分，4處以上扣2分，最多扣2分。（5）病句每一個(gè)扣1分，最多扣3分。（6）字?jǐn)?shù)不足800字，結(jié)構(gòu)完整時(shí)，每少50字扣1分，最多扣5分。（7）要寫出自己的見(jiàn)識(shí)，言之有理，言之有物。（8）要讓文風(fēng)端正、文脈清晰、文氣順暢的學(xué)生得高分。（9）文風(fēng)不端正，基礎(chǔ)等級(jí)分降一等（扣10分）。（10）好作文總分要打在54分以上乃至60分；差作文總分可打在36分以下。參考譯文：貂勃經(jīng)常中傷田單，說(shuō)："安平君是個(gè)小人。"安平君聽(tīng)到后，故意擺設(shè)酒宴召請(qǐng)貂勃，說(shuō)："我在什么地方