讀《藍(lán)天下的課桌》有感

第頁(yè)共頁(yè)讀《藍(lán)天下的課桌》有感讀《藍(lán)天下的課桌》有感讀《藍(lán)天下的課桌》有感1讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、成熟的陳益樂、英勇的花雨晴、成績(jī)優(yōu)異的彩虹、陽(yáng)光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。我還明白了：原來，我還沒有長(zhǎng)大，我還不夠成熟，我不懂的東西還太多太多。原來，我還不懂苦。魯達(dá)欣失去了爸爸，媽媽也患有先天性心臟病，家里沒有勞動(dòng)力，母子倆就像兩根筷子，相依為命，缺一不可。他們家中墻壁上的那句話，我還記憶尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路!被大水奪走了珍貴左眼的陳益樂，用一只眼睛看這個(gè)世界，但他從旁人的目光中看出了自己的異樣，來到城市上學(xué)的他，感到孤獨(dú)而又失落。我想，他們才真正體會(huì)到什么叫做苦，只有他們才有資格抱怨命運(yùn)的曲折和坎坷。相比之下，我就像一株溫室里的花朵，沒有風(fēng)雨的侵襲，沒有昆蟲的叮咬，只有那取之不盡的甘露和肥料?？尚Φ氖俏揖谷贿€在怨天尤人，還身在福中不知福。其實(shí)，我很幸福，我真的很幸福，這我懂了。原來，我還不懂堅(jiān)強(qiáng)。像花骨朵一般的花雨晴，好似一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的緊迫，聾了的耳朵，同學(xué)的歧視，都使她的眼淚比別人多。但是，她并沒有放棄，而是英勇地面對(duì)生活，英勇地追求理想，英勇地飛著，飛著。從農(nóng)村帶著全優(yōu)成績(jī)來到城市的彩虹，變成了個(gè)問題生，還被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，可是她也沒有就此自暴自棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變回了以前那個(gè)優(yōu)等生。我想，這才叫堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)并不是跌倒時(shí)不懂地爬起來，也不是碰壁時(shí)地慌慌張張，不知所措，更不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。相比之下，我也算不上堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，淚精靈總愛停留在我身上。如今，我懂了，人要學(xué)著自己堅(jiān)強(qiáng)!原來，我還不懂愛。這些苦孩子能在城市生存下來，除了他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有來自四面八方的愛。假設(shè)沒有他們的父母，風(fēng)里來雨里去的辛苦工作，對(duì)他們付出無私的愛;假設(shè)沒有他們的老師，無微不至的關(guān)心，對(duì)他們付出不求回報(bào)的愛;假設(shè)沒有他們的朋友，活潑開朗的笑臉，對(duì)他們付出真摯的愛，假設(shè)沒有。那么，他們也就難以在城市里生活，更看不到將來的曙光，前方的希望。相比之下，其實(shí)我不懂愛，更不知道去付出愛，反而對(duì)父母、老師等身邊人的為自己付出的愛熟視無睹。如今，我懂了，其實(shí)我們生活中并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我們應(yīng)該感受身邊的愛，常懷感恩之心!原來，我還不懂追求。這群在逆境中成長(zhǎng)的孩子，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：好好讀書，一直，一直讀下去。當(dāng)然，這個(gè)小小的夢(mèng)想并不像我們寫在作文紙上的那些冗長(zhǎng)的空話，更不是我們小時(shí)候成天掛在嘴邊的不實(shí)在際的夢(mèng)想。他們?yōu)橹鴫?mèng)想一直努力著，努力著。是的，他們窮，他們不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們不會(huì)寫工整的字，但是，他們刻苦，他們勤奮，他們。重要的是，他們知道自己的夢(mèng)想，他們更懂得追求!而我呢?我也有夢(mèng)想，但是好似從來沒有想到過去努力實(shí)現(xiàn)，好想它就永遠(yuǎn)掛在那邊，遙不可及。如今，我懂了，夢(mèng)想是需要努力去追求的!與其說上天不公平，給了這些孩子一個(gè)窮苦的命運(yùn)，還不如說他們很幸運(yùn)，上天給了他們太多太多的愛、追求、夢(mèng)想。是啊，他們不窮，很富有。藍(lán)天下的課桌，它正如那宏大的藍(lán)天，包容著每一片云彩，不管美丑。而我，也跟這些窮苦的孩子一樣在藍(lán)天下學(xué)習(xí)。雖然我生來就是很幸福的，但是我也應(yīng)該向這些孩子一樣，不斷進(jìn)取。相信總有一天，我會(huì)成為一個(gè)“富有”的人。讀《藍(lán)天下的課桌》有感2抬頭就能看見的是什么？是一望無際的天空。蔚藍(lán)的天空就仿佛孩子們純潔的心靈，亮晶晶的，沒有一絲雜念。而在藍(lán)天上漂移的云，是年齡和青春的煩惱，但是，風(fēng)，很快很快的帶走了暈，天，還是蔚藍(lán)的。低頭之后發(fā)現(xiàn)的是什么？是一張刻滿歲月痕跡的課桌。不整潔的課桌就像是孩子們難忘的過去，灰蒙蒙的，很重很重。而課桌上的痕，是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的勇氣，他，鼓勵(lì)他們，走下去……溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路。失去父母的魯達(dá)欣和有心臟病的母親唯一的愿望：是想一直讓魯達(dá)欣讀到高中，大學(xué)，甚至繼續(xù)讀下去。左眼殘疾的陳益樂，一個(gè)失去了自己的生活位置的孩子，一個(gè)漂泊在異鄉(xiāng)的客人，他的狀態(tài)，像父親的拖拉機(jī)，失去了自由馳騁的廣闊天地，不知所措，但是，無論什么時(shí)候：都不要放棄你們的夢(mèng)想！還有花朵一般的淚孩子——花雨晴，榮耀奪目的彩虹，陽(yáng)光燦爛俏胡蕓，有點(diǎn)苦澀的孫思甜……他們的人生，像雨過之后的小路，泥濘難行。但是，雨過之后，藍(lán)天之上的是彩虹，而不再是烏云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你們?nèi)松恼n桌！擁抱青春的美妙！藍(lán)天下，他們燦爛的笑著，沒有什么是超越不了的，沒有誰能阻擋你們的夢(mèng)，英勇的飛向更遠(yuǎn)的天空吧。無論怎樣，都不要放手你們走過的路，不是每個(gè)人都曾走過。你們留下的印記不是輕易可以抹去：失去父母，左眼殘疾，聽不見聲音，經(jīng)濟(jì)困難，擺地?cái)?，沒有媽媽。這些，都很痛。課桌上，有你們朗朗的讀書聲，有你們晶瑩而燦爛的淚光，還有你們陽(yáng)光般燦爛的笑臉?！白怨庞⒉哦嗄ルy”這些家境貧寒的外地孩子，這些渴望讀書，渴望美妙前程的孩子，要相信這句話。有夢(mèng)想，就有將來。低頭，藍(lán)天下的課桌，很堅(jiān)強(qiáng)。抬頭，課桌上的藍(lán)天，也很堅(jiān)強(qiáng)！讀《藍(lán)天下的課桌》有感3“你的衣服好丑哦！你爸爸媽媽給你買不起新衣服嗎？”“那個(gè)臟臟的叔叔是你的爸爸嗎？”“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”……還記得年少無知的你，曾經(jīng)對(duì)別人說過類似的話嗎？還記得小時(shí)侯和同學(xué)們一起排擠、嫌棄那個(gè)總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎？還記得經(jīng)過廢棄的工廠時(shí)，用冷漠的目光打量那些赤腳玩耍的小孩子嗎？還記得我們?cè)鵁o情地嘲笑他們那口不純粹的普通話，以及那顆敏感而脆弱的心嗎？不要告訴我，你不記得了。不管走到哪座城市，我們總會(huì)看到一群這樣的孩子——他們不屬于這個(gè)城市，而是來自全國(guó)各地大大小小的村落；他們的父母領(lǐng)著微薄的工資，做著那些光鮮亮麗的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他們跟著父母過著并不富裕的生活，有的甚至棲身于城市中昏暗的角落，穿著別人丟棄的衣物，用著別人丟棄的用具；他們幾乎都遭受過城市孩子的排擠、挖苦，更得不到城市孩子的理解與寬容……他們——就是農(nóng)民工子女。然而，這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我理解到了他們的另一面——懷揣夢(mèng)想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著；殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力尋找著方向；英勇勤奮的花仙子雨晴在偉大的母愛中漸漸地成長(zhǎng)，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡；榮耀奪目的小彩虹和陽(yáng)光燦爛的胡蕓樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛的爸爸……他們都沒有優(yōu)越的家境，但仍然堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活著。其實(shí)，我們的生活中處處都有這樣的“他們”。相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得成熟懂事，懂得替父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，做自己力所能及的事；懂得節(jié)省開支，珍惜父母賺來的每一分血汗錢。他們乖巧聽話，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，在磨難面前，總是比同齡孩子顯得鎮(zhèn)定、冷靜。雖然他們生活在逆境中，承受著命運(yùn)的考驗(yàn)，但是，不管磨難多大，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)低頭，真正的人窮志不窮！我是一個(gè)地地道道的城里孩子，每當(dāng)我抱怨生活、心生不滿的時(shí)候，我總會(huì)想起和我們生活在同一片藍(lán)天下的“他們”。想到他們矮小的房屋、昏暗的房間，再看看自己溫馨亮堂的屋子，會(huì)倍感珍惜。我們過著優(yōu)越的生活，從小便在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，有求必應(yīng)，無憂無慮，沒吃過一點(diǎn)苦頭。這，還有什么不滿足的呢？也許，與同情他們的境遇相比，我們更應(yīng)該做的事給予他們滿滿的愛，用實(shí)際行動(dòng)擊垮他們與我們之間的隔膜。在同一片藍(lán)天下，我們與他們手牽手，共同成長(zhǎng)！讀《藍(lán)天下的課桌》有感4書，一直有一種香。它不是濃濃的，不是嗅到。書總是散發(fā)出淡淡的清香，永遠(yuǎn)都不會(huì)有完畢的那一天。它讓人陶醉，讓人心曠神怡，而且越來越香！我與媽媽一起在假期里汲取了很多“書香”。有一本叫《藍(lán)天下的課桌》。它通過六個(gè)小孩子的故事來表達(dá)出校園的真實(shí)聲音。其中的一個(gè)故事叫《魯達(dá)新和媽媽的夢(mèng)想》。這個(gè)感人的故事是講：一個(gè)叫魯達(dá)欣的小孩自小出生在一個(gè)貧窮的家庭。她出生的老家位居偏僻的鄉(xiāng)村。爸爸走路一瘸一拐的，媽媽有先天性的嚴(yán)重心臟病。父母想改變生活環(huán)境，于是就出城市擺地?cái)?，生活平淡無奇。不幸的是，魯達(dá)欣到了上學(xué)的年齡，母親想要孩子上城市的小學(xué)，但是有沒有城市戶口，親戚們都認(rèn)為他是個(gè)負(fù)擔(dān)，不愿意幫助，她但在楊伯伯的幫助下終于入學(xué)了。但在不久后，母親的心臟病又犯了不能行走，后來父親又因腦溢血去世了，魯達(dá)欣和媽媽的生活再也無法維持了，想帶魯達(dá)欣回老家，在全校師生的幫助下留了下來，母親就寫文章投稿勉強(qiáng)維持生活。后來的'日子兩母女相依為命，而魯達(dá)欣又和同學(xué)相處得很好，老師就像她的第二個(gè)母親一樣……讀完這個(gè)故事我已經(jīng)淚流滿面了。一直以為我的生活不好，不是我向往的生活，不像一些人的生活那么無憂無慮；一直以為我的學(xué)習(xí)有很大壓力，以致于我覺得學(xué)習(xí)枯燥；一直以為我并不幸福，舅舅的和爺爺?shù)碾x去讓我對(duì)“死”產(chǎn)生了恐懼，感到痛苦；可是與魯達(dá)欣一比，我的壓力，我的抱怨，我的恐懼，我的傷心算什么呢？我學(xué)習(xí)覺得枯燥，但她連學(xué)都難上，學(xué)習(xí)對(duì)她來說是幸福的一件事。我的生活雖不是很富裕，但是她能保證一日三餐都很難，住在潮濕發(fā)霉的不正規(guī)小平樓，我的生活卻讓她覺得步入天堂。我因兩個(gè)親人的離去覺得人害怕，覺得人生后是無限痛苦，但是魯達(dá)欣呢？她最親的父親去世了，這已經(jīng)讓人非常傷心了，親戚們有沒有一個(gè)肯理她，肯認(rèn)她，肯幫她。假設(shè)我因?yàn)榫司说暮蜖敔數(shù)碾x去而痛苦的話，這樣我豈不是要得抑郁癥或者想不開呢？但是魯達(dá)欣卻很堅(jiān)強(qiáng)，為了是媽媽不傷心還像一個(gè)小大人那樣撫慰母親。這樣的種種，魯達(dá)欣卻沒有因這樣而抱怨一聲，并沒有因這而自卑一次，并沒有哭過一次。我的生活比她不知好多少倍，為什么，我就不能像她一樣呢？魯達(dá)欣把這一句話寫在墻上，時(shí)刻提醒著自己——“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！”沒錯(cuò)，溝、坎算什么呢？只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，知難而進(jìn)，永不言敗，終有解決的那一天！魯達(dá)欣給我建立了一個(gè)典范，讓我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己英勇面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜如今，快樂生活！讀《藍(lán)天下的課桌》有感5最近，我讀了一本書--《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農(nóng)民工子女寫后下的。從中，也寫出了農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神。他們有的單獨(dú)生活，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活…最讓我百感交加的還是出生在貧困家庭里的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)去世了，而他的母親卻患有嚴(yán)重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，并且還非常孝敬自己體弱多病的母親。魯達(dá)欣很懂事，他在放假的時(shí)候單獨(dú)出去野外拾荒，并自己掙錢來交學(xué)費(fèi)，在勞動(dòng)的同時(shí)，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。俗話說的好"人窮志不窮"，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，魯達(dá)欣在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)用啊！看到這，我深深被魯達(dá)欣的那種老實(shí)，敢于成認(rèn)錯(cuò)誤的，堅(jiān)毅頑強(qiáng)所打動(dòng)了，《全集》。他自食其力，堅(jiān)強(qiáng)地走在人生坎坷不平的道路上單獨(dú)承擔(dān)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，頗有"任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)"的氣概。想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主"什么事也不會(huì)做，一遇難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！今天我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，因一道題目比較難，我算了又算都沒把它算出來，便決然放棄了。哎，比起魯達(dá)欣，我…慚愧不已。我不時(shí)抬頭仰望藍(lán)天，不時(shí)的在想："原來在同一片藍(lán)天下還有那么多的同學(xué)連書都讀不起，有的連鍋都揭不開…如今我們的幸福生活來之不易呀！我們?cè)跄懿缓煤谜湎?"并且，我還要向魯達(dá)欣學(xué)習(xí)。如今，我的腦海里閃過魯達(dá)欣同學(xué)寫在墻上的那句話："溝，算什么呢?坎，算什么呢?走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！"是啊，在人生的道路上，難免也會(huì)遇到一些挫折與困難，可這又算什么呢?只要你英勇面對(duì)困難，不退縮，不放棄，就一定能成功！讀《藍(lán)天下的課桌》有感6今年寒假，媽媽給我賣了一本《藍(lán)天下的課桌》這本書。讀了這本書，我感慨萬千。這本書里有6位小主人公，他們分別是魯達(dá)欣，陳益樂，花雨晴，彩虹，胡云，孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都比我們優(yōu)秀得多。在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我印象最深化。他家境貧寒，他的爸爸在他9歲的時(shí)候因腦溢血而死亡，他和一個(gè)得了非常嚴(yán)重的心臟病的媽媽相依為命。在胡老師和同學(xué)們的幫助下留在了這里，他們每天都給魯達(dá)欣捐款，還去撿垃圾，把垃圾賣掉，把錢捐給魯達(dá)欣，還把吃不完的飯菜打包給魯達(dá)欣，魯達(dá)欣和他的媽媽非常感謝，也堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最令我感動(dòng)的是魯達(dá)欣用筆跡稚嫩的鉛筆寫的兩句話。“溝算什么呢？坎算什么呢？走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！”“一切不都是為了填飽肚子嗎？媽媽好心的謊話。”我被感動(dòng)了，一個(gè)九歲的孩子竟能寫出這樣的話語(yǔ)，是我非常敬仰。讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我感到非常慚愧，農(nóng)民工孩子做人做得如此出色！而我們這些比他們幸運(yùn)的多的孩子卻沒有比他們做得更出色！同時(shí)我也被這6個(gè)小主人公不幸的命運(yùn)和他們?cè)谶@樣的貧困環(huán)境下的表現(xiàn)感動(dòng)了！我也感受到了“世上好人多！”讀《藍(lán)天下的課桌》有感7剛讀完《藍(lán)天下的課桌》這本書，我百感交集。在這同一片藍(lán)天下，原來有這么多愛讀書而沒有錢，這么多家境貧寒的人……而比起我們這些，我們難道不應(yīng)該珍惜眼前，努力學(xué)習(xí)嗎？書的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的孩子，他們英勇，積極向上，不為眼前的困難而屈服。他們渴望美妙將來，渴望讀書，通過堅(jiān)強(qiáng)的努力奮斗，他們像一只頑強(qiáng)的小鳥，沖過山川河流，向夢(mèng)想的此岸飛去。在這些當(dāng)中，我最欽佩魯達(dá)欣，她的父親在她三年級(jí)的時(shí)候病逝，而她的母親也有嚴(yán)重的心臟病。在這不好的環(huán)境下，魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，反而更加懂事，懂得照顧母親，懂得讀書，用成績(jī)征服大家。就算自己的衣服不好，她也不在乎，只要努力讀書，不管你富不富有，總能出人頭地。最令我難忘的是一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！”是??！挫折算什么，只要加油，永不言敗，一定能成功！但愿，我們像雌鷹一樣，不畏風(fēng)雨，為夢(mèng)想而奮飛。讀《藍(lán)天下的課桌》有感8最近，我讀了一本書—《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺?！端{(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為如今的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美妙將來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范！在這幾位小主人公中，我最最敬仰的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達(dá)欣。他的家庭背景和生活環(huán)境都不好，可是魯達(dá)欣不會(huì)因?yàn)樽约旱谋尘岸械阶员埃S著年齡的增長(zhǎng)反而越來越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校出的，他如今唯一可以報(bào)答他們的就是自己那優(yōu)異的成績(jī)。魯達(dá)欣最讓我有深化印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你英勇面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬仰，他們眼前的困難對(duì)他們來說真的很難，但是他們卻可以解決，那對(duì)于我們又算什么呢？既然他們可以解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行！作文讀《藍(lán)天下的課桌》有感9讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、成熟的陳益樂、英勇的花雨晴、成績(jī)優(yōu)異的彩虹、陽(yáng)光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。我還明白了：原來，我還沒有長(zhǎng)大，我還不夠成熟，我不懂的東西還很多很多……原來，我還不懂苦。魯達(dá)欣失去了爸爸，媽媽又患有先天性心臟病，家里沒有勞動(dòng)力，母子倆就像兩根筷子，相依為命，缺一不可。他們家中墻壁上的那句話，我至今記憶猶新：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路！被大水奪走了珍貴左眼的陳益樂，用一只眼睛看世界，但他從旁人的目光中看出了自己的異樣。來到城市上學(xué)的他，感到孤獨(dú)而又失落……我想，他們才真正體會(huì)到什么叫苦，只有他們才有資格抱怨命運(yùn)的曲折與坎坷。相比之下，我就像一株溫室里的花朵，沒有風(fēng)雨的侵襲，沒有昆蟲的叮咬，只有那取之不盡的甘露與肥料?？尚Φ氖俏揖谷贿€在怨天尤人，身在福中不知福。其實(shí)，我很幸福，我真的很幸福，這我懂了。原來，我還不懂堅(jiān)強(qiáng)。像花骨朵一般得意的花雨晴，一出生就注定踏上了一條坎坷的人生路。生活的窘迫、失聰?shù)亩浜屯瑢W(xué)的歧視，都使她的眼淚比別人多。但是，她并沒有放棄，而是英勇地面對(duì)生活，英勇地追求理想，英勇地綻開如花般的笑容。從農(nóng)村帶著全優(yōu)成績(jī)來到城市的彩虹，變成了“問題學(xué)生”，還被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，但她并沒有自暴自棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，又變回了以前那個(gè)優(yōu)等生……相比之下，我并不算堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋瑴I精靈總愛停留在我身上。如今，我懂了，其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒時(shí)懂得爬起來，即使處處碰壁，也不怨天尤人，不輕言放棄。原來，我還不懂愛。這些苦孩子能在城市生存下來，除了他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有來自四面八方的愛。假設(shè)沒有他們的父母風(fēng)里來雨里去辛苦工作，對(duì)他們付出無私的愛；假設(shè)沒有他們的老師，無微不至的關(guān)心，對(duì)他們付出不求回報(bào)的愛；假設(shè)沒有他們的朋友，活潑開朗的笑臉，對(duì)他們付出真摯的愛，假設(shè)沒有……那么，他們是難以在城市里生活的，更看不到將來的曙光和前方的希望。相比之下，其實(shí)我不懂愛，更不知道怎樣付出愛，對(duì)父母、老師等身邊人給予的愛也熟視無睹。如今，我懂了，其實(shí)我們生活中并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我們應(yīng)該感受身邊的愛，常懷感恩之心！原來，我還不懂追求。這群在逆境中成長(zhǎng)的孩子，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：好好讀書，一直，一直讀下去。當(dāng)然，這個(gè)小小的夢(mèng)想并不像我們寫在作文本上的那些冗長(zhǎng)的空話，更不是我們小時(shí)候成天掛在嘴邊的不實(shí)在際的夢(mèng)想。他們?yōu)橹鴫?mèng)想一直努力著，努力著。是的，他們窮，他們不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們不會(huì)寫工