新教師入職心得十篇

Word第第頁(yè)新教師入職心得十篇當(dāng)我們備受啟迪時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫作力量了。究竟應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是我為大家共享的新老師入職心得，盼望能關(guān)心到大家!

新老師入職心得1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我成為一名人民老師已經(jīng)有一個(gè)半月時(shí)間，回頭去看，收獲頗豐，汗水，淚水，笑聲交合聚會(huì)在一起?？嗬毙了岜閲L。

人真是一個(gè)奇妙的動(dòng)物，前一秒鐘我還覺(jué)得自己就是個(gè)孩子，后一分鐘我就可以帶著56個(gè)孩子在教室里上課，在大操場(chǎng)是集合操練，經(jīng)常忙到不知所以然，不感覺(jué)渴、餓、累。下班鈴聲響起，我知道這一天的工作就這樣結(jié)束了?；氐郊?，安清靜靜的，又懷念起孩子們的可愛(ài)模樣，雖然有時(shí)候孩子們讓我很生氣，有一次甚至在辦公實(shí)里嚎啕大哭，不斷開(kāi)頭懷疑自己的力量。靜下心來(lái)想想，他們都好小啊，玩心很大，需要老師的引導(dǎo)和關(guān)心，誰(shuí)沒(méi)有小的時(shí)候呢，年輕萬(wàn)歲啊!

開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式上，班級(jí)受到表?yè)P(yáng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)我工作的確定，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是對(duì)他們的贊揚(yáng)和鼓舞。我很欣慰，在欣慰的同時(shí)我也在思索，怎樣在以后的工作中做的最好，讓我們班成為先進(jìn)的優(yōu)秀班集體!這是一個(gè)過(guò)程，需要我的不懈努力和同學(xué)們的共同支持，雖然他們的班級(jí)小，但孩子們的榮辱意識(shí)很強(qiáng)，他們渴望得到表?yè)P(yáng)，渴望得到鼓舞。每當(dāng)我在課堂上觀察他們那一雙雙布滿熱忱的雙眼，那熱切的眼神，我的心情就無(wú)比興奮，與此同時(shí)我深知我的任務(wù)很重，責(zé)任很大。我在教書育人的同時(shí)，也是孩子們學(xué)習(xí)的典范，所以我要做到最好。

嚴(yán)師出高徒，雖然我始終不是很贊成這句話，但是任何事情都是一分為二的，俗話說(shuō)，無(wú)法規(guī)不成方圓，我對(duì)孩子們的要求很高，盼望他們都特別優(yōu)秀，難免有的時(shí)候后要求會(huì)很苛刻，但是回頭想一想，他們都還只是一班級(jí)的小孩子，就拿這次的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，雖然他們的平均成果很高，但是哪位老師不盼望全班都得100分呢?

說(shuō)實(shí)話，我第一年參與工作，我有足夠的熱忱和動(dòng)力來(lái)做好這項(xiàng)工作，但不得不說(shuō)，在管理孩子的許多方面我做的不夠好，許多方面都有欠缺，我需要大家不斷地給我建議和看法來(lái)支持我的工作。我會(huì)虛心接受，不斷改正。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，這也是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。盼望大家多多協(xié)作，我在這里深表感謝。

新老師入職心得2

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒園工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，想想這兩個(gè)月來(lái)的幼教工作，有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍圍著我。但細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，遠(yuǎn)不像我剛實(shí)習(xí)時(shí)想得那么簡(jiǎn)潔、開(kāi)心，而如同老舍筆下養(yǎng)花之樂(lè)趣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！奔词惯@樣，我也深深地愛(ài)上了幼教，與孩子們結(jié)下了不解之緣。

在幼兒園里，孩子們并不是時(shí)時(shí)到處聽(tīng)老師的話，孩子們淘氣打架是常常的，是非難辨的時(shí)候也是有的，有時(shí)真是讓人大動(dòng)肝火，然而當(dāng)我把小伴侶叫到面前時(shí)，火氣也就消去了一半。瞧，他仰起那張稚嫩的小臉，瞪著一雙噙著淚水的大眼睛，撇著那想哭而又不敢在老師面前放縱大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有緩解語(yǔ)氣、曉之以理、動(dòng)之以情地教育一番，給他抹掉眼淚，擦凈鼻涕，摩挲一下可愛(ài)的小腦袋，把他送到小座位上去。就是這樣簡(jiǎn)潔的一幕，我就與孩子們的心連在了一起。

有人說(shuō)“幼兒園好比是一泓沒(méi)有任何污染的、清亮干凈的水?！蹦敲?，我們老師就是一群活動(dòng)在清水里的魚，我們的每節(jié)活動(dòng)、每個(gè)嬉戲就是一首首生動(dòng)抒情、富有旋律的小詩(shī)。孩子們就像一棵小苗苗，必需從小用春雨般的雨露滋潤(rùn)他，呵護(hù)他，才能使他健康健壯地成長(zhǎng)。是啊，真正的愛(ài)不需要語(yǔ)言和動(dòng)作，它就在我們心中永久存留。讓我們?nèi)康挠捉坦し瞰I(xiàn)出自己獨(dú)特的愛(ài)、理智的愛(ài)，讓可愛(ài)的孩子們露出更加絢爛的笑容吧!

新老師入職心得3

老師是學(xué)問(wèn)的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是同學(xué)美妙心靈的塑造者。因此，真的做了老師的我，時(shí)刻以德高為師，身正為范這八個(gè)字提示自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間很快的就這樣過(guò)去了，在這一年里，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我無(wú)論教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進(jìn)步?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我的收獲真是許多許多，下面我就詳細(xì)來(lái)談一下我這一年來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：

一、教學(xué)方面

初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課學(xué)問(wèn)講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我好像忽視了同學(xué)的存在，講課時(shí)不能面對(duì)全體同學(xué)，而且組織課堂的力量也不是很好，而經(jīng)過(guò)一年來(lái)的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有閱歷的老師的關(guān)心下，我有了很大的進(jìn)步。我如今上課時(shí)，能以同學(xué)為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參加者和引導(dǎo)者的地位上，能面對(duì)全體同學(xué)了。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有閱歷的老師對(duì)我的關(guān)心。使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的工作我覺(jué)得要想做一名合格的老師，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，深化了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在規(guī)律，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深化了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)消失的困難，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、細(xì)心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

二、德育工作方面：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣我覺(jué)得就是愛(ài)。師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。

一喜愛(ài)同學(xué)。

給我們的同學(xué)多一些愛(ài)心、關(guān)懷、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心等。做到“唐僧”式心腸來(lái)培育教育我們的同學(xué)。

二責(zé)任。

在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我從很多家長(zhǎng)的口中了解到我在孩子心中是個(gè)“平常很和氣可親，而犯錯(cuò)誤時(shí)又很嚇人的老師”，其實(shí)，愛(ài)同學(xué)要深化地愛(ài)，要理智地愛(ài)。也就是說(shuō)要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、決不放任。

一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

新老師入職心得4

第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”，由于自己是新老師在許多方面都要向其他老老師多多學(xué)習(xí)，特殊是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培育好班集體，把自己的班帶出自己的獨(dú)特和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡(jiǎn)潔談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

一、任教以來(lái)取得的成果

說(shuō)到成果，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主，感覺(jué)自己作為一名合格老師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé)，對(duì)一班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育也比較注意，在教學(xué)以及班級(jí)管理中許多工作做的比較細(xì)，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率到達(dá)96%，班級(jí)平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)學(xué)校生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，班級(jí)前三名都是我們班的同學(xué)。由于我教的是低班級(jí)的同學(xué)，依據(jù)低班級(jí)孩子的感知力量，他們對(duì)詳細(xì)形象的事物更簡(jiǎn)單理解，所以我始終堅(jiān)持用課件幫助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。

二、工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)

剛接手這個(gè)班的時(shí)候，由于是一班級(jí)的孩子，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是生疏的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種種質(zhì)疑，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措。

幸好同辦公室的老師給我供應(yīng)了很多無(wú)私的關(guān)心，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會(huì)的，自己解決不了的問(wèn)題，多向有閱歷的老師請(qǐng)教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思索，多請(qǐng)教，多提問(wèn)。剛開(kāi)頭，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)閱歷，我的師父劉老師告知我，不要吝色表?yè)P(yáng)，我自己覺(jué)的這話很對(duì)，可一旦置身其中，卻發(fā)覺(jué)并不那么簡(jiǎn)單。有時(shí)候觀察大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律?我看是誰(shuí)在說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有。

其實(shí)，每個(gè)人都喜愛(ài)聽(tīng)好話，小孩子更不例外。特殊對(duì)一班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，老師一個(gè)欣賞的眼神，一個(gè)贊揚(yáng)的手勢(shì)，就可以讓他們品嘗到勝利的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表?yè)P(yáng)每一位同學(xué)，為他們的勝利而快樂(lè)。對(duì)一些膽小和學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們更多的鼓舞和微笑，只要發(fā)覺(jué)他們舉手，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們。除此之外，我還收集了一些有用的表?yè)P(yáng)語(yǔ)，如：“老師喜愛(ài)舉手發(fā)言的孩子。”“如今誰(shuí)的表現(xiàn)很好?！薄翱?，誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好!”“女生的聲音像小黃鶯一樣悅耳”等等。這些表?yè)P(yáng)的話對(duì)孩子們很有用，既表?yè)P(yáng)了守紀(jì)律的孩子，也同時(shí)提示那些沒(méi)守紀(jì)律的孩子，讓他們自己體會(huì)自己做錯(cuò)了，從而改正過(guò)來(lái)。

三、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招

妙招一：嬉戲教學(xué)法。一班級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，玩是兒童的天性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也能引起孩子們深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，嬉戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計(jì)生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找伴侶、猜字謎，編兒歌等嬉戲，讓同學(xué)在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行好玩、有效的識(shí)字。同時(shí)也進(jìn)展了孩子的思維。

妙招二：直觀圖像，豐富想象。對(duì)于一班級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，多彩的圖畫，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的留意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容到達(dá)事半功倍的效果，有了這些課件幫助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。

1、形象識(shí)字。把生字變成同學(xué)較感愛(ài)好、熟識(shí)的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)同學(xué)想象成一只翱翔的小鳥(niǎo)，橫折斜勾想象成小鳥(niǎo)的身體，撇、點(diǎn)想象成小鳥(niǎo)兩個(gè)翅膀。

2、比較識(shí)字。“兔”與“免”同學(xué)易混淆，我讓同學(xué)加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際熟悉到兔子是有尾巴的，這樣同學(xué)就簡(jiǎn)單分開(kāi)這兩個(gè)字了。

3、猜字謎識(shí)字。

一年中，還有很多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

新老師入職心得5

離開(kāi)了高校校內(nèi)，懷揣著對(duì)老師行業(yè)的寵愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限崇尚，過(guò)五關(guān)斬六將，再通過(guò)層層篩選和考驗(yàn)后，我最終走進(jìn)了__學(xué)校，走上了我夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。作為一名新老師，我自知對(duì)我來(lái)說(shuō)，即將到來(lái)的就是無(wú)盡的討論和學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路?？粗晃晃婚啔v豐富，成熟老練的老老師，我突然覺(jué)得自己身上擔(dān)子很重。我們學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方面始終不斷更新，精益求精。所以，我只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才能變得像他們一樣優(yōu)秀。

老師行業(yè)不同其他。對(duì)于新老師而言，想要快速擁有屬于自己的教學(xué)模式并能夠熟能生巧仿佛需要太多的時(shí)間。然而，能夠通過(guò)聽(tīng)課這樣的方法，直接取己所需并為己所用，應(yīng)當(dāng)是更加具有時(shí)效性的捷徑。在聽(tīng)課過(guò)程中，可以學(xué)習(xí)借鑒其他老師們的教學(xué)方法，感受他們對(duì)課堂的駕馭手段以及老師們和同學(xué)溝通互動(dòng)的形式。在聽(tīng)課后再評(píng)課，又可以傾聽(tīng)更多老師的不同看法，并進(jìn)一步更新自己的熟悉，取他人之長(zhǎng)，為自己補(bǔ)短。總之，在聽(tīng)課過(guò)程中，我真的學(xué)到許多，并有許多已經(jīng)為我所用。

令我印象最深的一次，要數(shù)在普育學(xué)校聽(tīng)吳主任的那節(jié)《平行四邊形的面積》那一課。只記得當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)想法就是，有閱歷的老師，氣場(chǎng)都是不一樣的。在上課過(guò)程中，那種有條不紊，思維清楚和恰到好處的教育機(jī)靈及快速的反應(yīng)力量，是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的錘煉才能具備的力量。在課堂上，同學(xué)不僅動(dòng)手操作還能夠合作商量，真正實(shí)現(xiàn)了把課堂還給同學(xué)，充分的表達(dá)了同學(xué)的主體地位。讓同學(xué)通過(guò)實(shí)踐得出自己的想法，再由老師一步步鋪墊引導(dǎo)，指引同學(xué)證明自己的想法，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的學(xué)問(wèn)。在課堂中，老師充分敬重同學(xué)，鼓舞同學(xué)各抒己見(jiàn)，對(duì)于有錯(cuò)誤的同學(xué)也不會(huì)馬上批判，而是通過(guò)幫一幫的形式，請(qǐng)其他同學(xué)幫助解決，通過(guò)這樣的過(guò)程，同學(xué)不僅能夠熟悉并訂正的自己的錯(cuò)誤，也給同學(xué)留有余地，同時(shí)也拉近了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師的距離。在之后的專家評(píng)課時(shí)，我也是受益匪淺。他從許多微小的方面切入，講了許多非常有用的教學(xué)方法，其中他說(shuō)的一句話讓我記憶猶新“老師站上講臺(tái)就要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，所以首先就要做好課前預(yù)備，預(yù)備最精良的課件，最精確的語(yǔ)言和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法及看法”。在課堂上可以實(shí)行先考后教，讓同學(xué)體會(huì)到通過(guò)自己努力一步步解決困難的成就感。這樣，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)。鼓舞同學(xué)提出多樣的猜測(cè)，通過(guò)相應(yīng)的引導(dǎo)讓同學(xué)自己證明和驗(yàn)證，要比老師直接傳授的學(xué)問(wèn)更簡(jiǎn)單信服。

通過(guò)多次的聽(tīng)課，我學(xué)到了許多教學(xué)過(guò)程中的技巧和技能，并根據(jù)自己的實(shí)際以及同學(xué)的實(shí)際加以應(yīng)用，可以說(shuō)，假如沒(méi)有這樣的經(jīng)受，我如今可能都還在沒(méi)頭沒(méi)腦的摸索，這樣的經(jīng)受真的對(duì)我有百利而無(wú)一害。感謝蒼小這個(gè)團(tuán)隊(duì)，給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我更加深刻地熟悉到只有不斷的學(xué)習(xí)和更新自己的意識(shí)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，摒除缺點(diǎn)和缺乏，青年老師的成長(zhǎng)才能少走彎路，才能真正的快速融入到老師隊(duì)伍中去，努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)，為教育獻(xiàn)一份力!

新老師入職心得6

經(jīng)過(guò)半年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了閱歷又讓我熟悉了很多新的伴侶。從懵懂到初步了解作為一名老師的歡樂(lè)。

回首這半年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開(kāi)頭我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作賜予許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是學(xué)校一班級(jí)的體育教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。班里的男生淘氣的較多,所以在平安問(wèn)題的管理相對(duì)困難.特殊是由于我是一名新老師,初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的看法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的狀況,漸漸的我和同學(xué)之間開(kāi)頭相互了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀看和實(shí)踐,我發(fā)覺(jué)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新老師,對(duì)等同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很簡(jiǎn)單造成同學(xué)的不服,從而不愿聽(tīng)從管理.而我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是公平的,除此之外,我們要多從同學(xué)的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為同學(xué)著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

老師育人，身正為范。在半年的工作中讓我熟悉自我的角色定位。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名學(xué)校老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn).在工作中，我把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛(ài)同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無(wú)論身體素養(yǎng)的好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。

雖然這半年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果就好。拿起一篇技術(shù)動(dòng)作講解，我往往發(fā)覺(jué)文中可講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何支配組織才可以使整個(gè)課的技術(shù)動(dòng)作得以連貫、流暢、圓滿呢。其次，體育課的平安問(wèn)題，次序問(wèn)題也是我同時(shí)要仔認(rèn)真細(xì)，認(rèn)仔細(xì)真考慮的，我還常常請(qǐng)教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高同學(xué)的聽(tīng)課的愛(ài)好。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過(guò)程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)提出的問(wèn)題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

新老師入職心得7

作為一名新老師，肯定要對(duì)自己要有好的定位，的確在工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立好形象，對(duì)自身的要求應(yīng)當(dāng)要高一點(diǎn)，按時(shí)的完成好工作的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)要保持足夠的仔細(xì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是接下來(lái)需要去調(diào)整好的，工作方面應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)主動(dòng)，通過(guò)這段時(shí)間的工作我也是有一番心得。

在這樣的環(huán)境下面，我的確需要做出更好的成果出來(lái)，我也認(rèn)為工作是自己的本職所在，仔細(xì)的去做好教學(xué)規(guī)劃，還有和同學(xué)們相處好關(guān)系，這也是特別重要的一點(diǎn)，來(lái)到__這里工作也已經(jīng)有一段時(shí)間了，讓我感受比較深刻還是這里的氣氛，我是比較喜愛(ài)在這樣的環(huán)境下面工作，我感覺(jué)自己就不會(huì)有那么壓抑，和同學(xué)們相處的也是特別的不錯(cuò)，根據(jù)自己的規(guī)劃，的確這些都是應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好的，從事教育行業(yè)我想我自己確定是不會(huì)懊悔的，我喜愛(ài)這份工作，更重要的是我能夠從中找到自己的價(jià)值，讓一個(gè)人在許多時(shí)候都能夠自己力量是什么，能夠做一些什么事情，雖然接觸這份工作不是很久，可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài)，甚至是更久。

在上課的過(guò)程當(dāng)中，讓我感覺(jué)到特別欣慰的就是同學(xué)們都是比較協(xié)作的，上課的氣氛也是很好，我想這跟__學(xué)校這里的學(xué)風(fēng)是有很大關(guān)系，不僅僅是我教的這一個(gè)班，在其它許多班級(jí)都是有這樣的一個(gè)氣氛，同學(xué)們都是特別的有禮貌，整體素養(yǎng)是比較高的，所以作為一名老師在這樣的環(huán)境下面確定是可以做出更好的成果出來(lái)，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，我始終都是在這樣的方式下面積累工作閱歷，環(huán)境是可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的，從事這個(gè)行業(yè)我也始終覺(jué)得特別的有意義，這對(duì)我還是有特別大的關(guān)心的，也盼望能夠在這樣氣氛下面把工作做的更好。

在__這里工作的這么一段時(shí)間當(dāng)中，我始終都是感覺(jué)特別充實(shí)的，也始終都信任自己是可以做出一番好的成果來(lái)，這也是工作給我?guī)?lái)的收獲，對(duì)此我也是深刻的意識(shí)到了個(gè)人力量的提高，將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)因此而得到熬煉，感謝這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我也對(duì)此始終抱有好的看法的，也肯定會(huì)對(duì)自己更加仔細(xì)的一點(diǎn)的，接下來(lái)肯定不辜負(fù)了學(xué)校的培育，提高自己教學(xué)力量的同時(shí)，也會(huì)用最好的方式監(jiān)督自己，把各方面工作調(diào)整好一個(gè)好的狀態(tài)，這段時(shí)間我感覺(jué)很充實(shí)，感謝學(xué)校的培育。

新老師入職心得8

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)到宿遷技師學(xué)院工作快半年了，在這半年中，我學(xué)習(xí)了許多，也成長(zhǎng)了許多。第一學(xué)期我主要代對(duì)口單招班的課，剛開(kāi)頭的時(shí)候，我對(duì)課本一點(diǎn)也不熟識(shí)，對(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)不大了解，作為一個(gè)新老師，我真的感覺(jué)很彷徨，幸好，這時(shí)系里的其他老師給了我許多的指導(dǎo)和關(guān)心，我添置了許多與新課程理念下的課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷對(duì)自己進(jìn)行充電，較好地完成了教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1.深化細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟識(shí)教材，細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2.仔細(xì)上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我準(zhǔn)時(shí)從中獲得閱歷，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注意同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培育同學(xué)發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合力量得到進(jìn)展。

3.堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)閱歷，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地批改作業(yè)，從中了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)當(dāng)了07數(shù)(2)班主任的工作，主動(dòng)參加班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任嚴(yán)芳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育同學(xué)的一些閱歷，熟悉到對(duì)同學(xué)僅是嚴(yán)格是不行的，更重要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

作為一名新老師，我有許多缺乏，因此我主動(dòng)吸取養(yǎng)分，感謝系里給我支配的青藍(lán)工程學(xué)習(xí)老老師教學(xué)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的職業(yè)中學(xué)專業(yè)老師，為此，我將一如既往，努力早日到達(dá)目標(biāo)。

新老師入職心得9

20__年9月，我步入自己憧憬的老師殿堂，開(kāi)頭了神圣的塑造靈魂的任務(wù)。腦子里思索著，我是高校生，我也要讓我的同學(xué)成為最棒的?？墒?，當(dāng)走入課堂，觀察同學(xué)東倒西歪，任憑講話，自己玩自己的，自己說(shuō)自己的，一股莫名的煩躁油然而生。可見(jiàn)擁有豐富的學(xué)問(wèn)，先進(jìn)的理念是不夠的，還需要不斷的積累教育教學(xué)的閱歷?？墒牵虝?，面對(duì)的同學(xué)是活生生的人，我們假如等幾年，十幾年才懂得如何教育好同學(xué)，那不是誤人子弟嗎?因此，作為新老師的我必需快速成長(zhǎng)起來(lái)，這是我對(duì)自己提出的要求，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期許。

天時(shí)不如地利，地利不如人和，我很幸運(yùn)的加入二班級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)和諧向上的團(tuán)隊(duì)，每位老師都給人一種親切感，讓我很快融入到這個(gè)隊(duì)伍里。不管我在教學(xué)中，還是管理中，亦或是和家長(zhǎng)的溝通上消失問(wèn)題，組內(nèi)的老師都很熱心的幫我解決。

尤其是我的師傅z(mì)老師給了我很大的關(guān)心。她總能準(zhǔn)時(shí)幫我解除懷疑，從她的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了許多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。我常常去聽(tīng)劉老師的課，劉老師的課堂最大的特點(diǎn)就是準(zhǔn)時(shí)維持課堂紀(jì)律?！罢l(shuí)的眼睛大又亮?”“某某某的腰板挺得真直，像個(gè)小司令!”而我常常忽視這一點(diǎn)，總到紀(jì)律亂的不行時(shí)才維持一下，這樣既耽擱時(shí)間又不能很好的抓住同學(xué)的留意力。與我的評(píng)價(jià)方式不同，劉老師總會(huì)用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)同學(xué)。“某某某的聲音真洪亮，誰(shuí)能像他一樣再說(shuō)一遍?”

為了吸引同學(xué)的留意力，我常常采納課件教學(xué)，劉老師卻習(xí)慣用板書教學(xué)，但這并不讓人覺(jué)得乏味，一目了然反而更能表達(dá)出教學(xué)重點(diǎn)。我想假如是同一節(jié)課，劉老師確定會(huì)用比我少一半的板書就能講明白，就由于我缺少化繁為簡(jiǎn)的力量。

在劉老師身上我看到更多的是她的教育才智，哪怕是一節(jié)練習(xí)課，都能讓同學(xué)集中精力去聽(tīng)。有一道題是估量書桌上有多少書，劉老師在講完題后問(wèn)了一句“哪位同學(xué)的書桌也像書上的這樣整齊?”立刻提起了同學(xué)的愛(ài)好。坐在后面的同學(xué)能正確回答下列問(wèn)題，劉老師會(huì)說(shuō)“某某某同學(xué)平常留意用眼衛(wèi)生，所以他視力好”，像這種語(yǔ)言總能潛移默化的影響同學(xué)。上周聽(tīng)課印象最深的一點(diǎn)是劉老師讓同學(xué)用唱歌的形式記住了豎式計(jì)算中“相同數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位上算起”這一重點(diǎn)。讓同學(xué)在開(kāi)心的歌聲中結(jié)束了本堂課的學(xué)習(xí)。

劉老師雖然是一名老老師，但她并不倚老賣老，凡事親力親為，而且特別虛心有禮。有時(shí)我想出一個(gè)教學(xué)方法，她會(huì)說(shuō)：感謝偉偉，讓我學(xué)到了一個(gè)新方法。這時(shí)我總會(huì)有點(diǎn)受寵若驚。從劉老師的身上，我明白了一名老師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)預(yù)備一個(gè)學(xué)習(xí)的看法，只有虛心求教，才能豐富自己。