誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得(15篇)

Word第第頁誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得(15篇)誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得1

有這么一則故事，講解并描述了兩只小老鼠嗅嗅、匆忙和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧在迷宮查找奶酪的過程，描述了他們?cè)谑ツ汤視r(shí)的不同心態(tài)和所實(shí)行的行動(dòng)方式。小老鼠們馬上實(shí)行行動(dòng)，適應(yīng)改變;矮人唧唧則由剛開頭的迷茫和不適應(yīng)，轉(zhuǎn)變到重新查找奶酪的旅程中;而哼哼呢?除了無盡的埋怨，便是無盡的等待，終日頑固地守候在奶酪失去的地方《誰動(dòng)了我的奶酪》是一則可愛的寓言故事。約4萬字的內(nèi)容讓你可以在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)看完。然而，它所帶來的思索，我想，可能會(huì)是終身的。

如今的社會(huì)，人們都在為著什么而勞碌著，為生活所驅(qū)，終日的勞頓使得沒有心情在閑暇之余看看書?；蛘?，根本就覺得沒有時(shí)間吧。

可能我們也在看書，當(dāng)然，我想，大多數(shù)人看的是專業(yè)書籍吧。人們隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越注意于直觀事物，對(duì)于類似抽象般的心理文學(xué)反倒不那么在意了。卻不知那句古話“磨刀不誤砍柴工”，或許，心靈上的指引才能找到更光明的方向。

在這則小故事里，這四個(gè)家伙都以他們各自不同的方式不懈的追尋著他們想要得到的東西。小老鼠嗅嗅、匆忙，總是運(yùn)用簡(jiǎn)潔低效的反復(fù)嘗試的方法找奶酪。嗅嗅可以用他那了不得的鼻子嗅出奶酪大致的方向，匆忙則跑在前面開路。然而迷宮太大太冗雜，如你所料，他們常常會(huì)迷路，離開正道走錯(cuò)了方向，有時(shí)甚至還會(huì)撞倒墻上。兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，則運(yùn)用他們思索的力量，從過去的閱歷中學(xué)習(xí).他們靠冗雜的腦筋，搞出了一套冗雜的查找奶酪的方法。

有時(shí)候簡(jiǎn)潔的，往往才是最能直接解決問題的出路?！爱?dāng)斷不斷，反受其亂”。所以，老鼠們?cè)谑ツ汤业臅r(shí)候才會(huì)鎮(zhèn)定自若的連續(xù)查找新的方向。而矮人們，則停留在原地反復(fù)的責(zé)問“誰，動(dòng)了我的奶酪?!”

解決問題的出路有了，但要更好地解決問題，便需要進(jìn)一步的思索。老鼠只能通過本能來找尋，而矮人，可以通過失敗來總結(jié)閱歷，以便下次能夠更加快捷地找到自己的食物。這，也是社會(huì)進(jìn)展的動(dòng)力。

從這則寓言故事里，仁者見仁，智者見智。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言：

嗅嗅可以及早嗅出改變的端倪，能夠準(zhǔn)時(shí)嗅出市場(chǎng)改變，因此可以關(guān)心公司找動(dòng)身展方向，更新進(jìn)展打算。

匆忙喜愛立即實(shí)行行動(dòng)，腳踏實(shí)地做事情，因此這類人會(huì)依據(jù)公司新的進(jìn)展打算而實(shí)行實(shí)際行動(dòng)。

唧唧發(fā)覺改變可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整，他們的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟力量可以讓公司的進(jìn)展打算得到更好的執(zhí)行和完善。

哼哼擔(dān)憂事態(tài)變得更糟糕而否認(rèn)抵抗改變，是進(jìn)展的阻力。這類人，或許才是社會(huì)上最大的群體吧。太過安逸或者太過缺乏士氣，想要有一份安定的工作和生活，這無可厚非，當(dāng)一切變得糟糕時(shí)，我們需要讓他們明白改變的正真意義，才能使得他們向“唧唧”轉(zhuǎn)變，從而帶動(dòng)整個(gè)公司的進(jìn)展。

對(duì)于員工而言：

“奶酪”，或許就代表著我們生命中的任何想要得到的東西，工作，愛情，健康等任何有形或無形的東西。這樣一個(gè)快速，多變的時(shí)代，危機(jī)和機(jī)遇互相共存，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，所以，你會(huì)時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在改變。

改變總是會(huì)發(fā)生的，時(shí)刻做好失去“奶酪”的預(yù)備，預(yù)報(bào)改變并親密關(guān)注，在改變來臨時(shí)快速適應(yīng)，同時(shí)享受自我轉(zhuǎn)變、自我完善的過程。

對(duì)于我們運(yùn)行人員而言，我想，努力的工作，學(xué)習(xí)新的學(xué)問，這，便是我們找尋“奶酪”的過程吧。學(xué)會(huì)享受這份過程，不應(yīng)有了這份工作而放松自己，而是更加努力的對(duì)待工作，完善自我技能，那么，這份“奶酪”或許就不是變成消逝，而是變得更加美味了。呵，這便不僅僅是在找尋“奶酪”了，而是在制造“奶酪”!只有自己制造的奶酪，才永久不會(huì)枯竭吧。

像嗅嗅那般，時(shí)時(shí)了解身邊電力事業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r和公司的進(jìn)展打算;像匆忙那般踏踏實(shí)實(shí)的努力工作;像唧唧那般時(shí)刻端詳自我、完善自我。那么，轉(zhuǎn)變，將始終伴隨盼望，通向光明。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得2

改變會(huì)不斷的發(fā)生，這是很自然的事，不管你是否期望如此。僅有當(dāng)你不期望改變，也不想追尋改變的時(shí)候，改變才會(huì)讓你感到驚訝。

――引子

“當(dāng)你發(fā)覺你會(huì)找到新的奶酪，并且能夠享用它時(shí)，你會(huì)轉(zhuǎn)變你的路線。盡早留意細(xì)小的改變，這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的改變，隨著奶酪的改變而改變，并享受改變……”

你或許會(huì)驚異一本看似平凡且短短僅有4萬多字的寓言故事卻著實(shí)無法忽視的巨大能耐，一個(gè)再簡(jiǎn)潔可是的道理給人們帶來的前所未有的視角震撼。無論你在世界的哪一個(gè)角落，這則寓言都簡(jiǎn)潔而貼切的為你的生活闡述了這樣一個(gè)揮之不去的真諦。

我喜愛這本融合了不一樣口味又簡(jiǎn)便開心地澄明白混沌生活的寓言書，由于它有著看似不起眼卻耐人尋味的獨(dú)特氣質(zhì)。

書中表達(dá)了以兩只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”為仆人公的哲理故事。

他們生活在一個(gè)神奇的迷宮里，竭盡所能地查找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑起自我的美好生活。很久之后奶酪莫名消逝了!這個(gè)突如其來的改變使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆忙隨改變而動(dòng)，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找，并很快就找到了更新奇更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧應(yīng)對(duì)改變卻遲疑不決，苦惱叢生，始終固守在已經(jīng)消逝的完善幻覺中追憶和埋怨，無法理解奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

這樣一片共同的藍(lán)天下，在終有一天會(huì)清靜的世界里，你可曾聽見那些微弱的召喚，象是單獨(dú)穿越了冗長(zhǎng)黑白線條的五線譜，為來不及回首的過去溫順地畫上休止符。

“假如你不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰，假如你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”

我們所親眼目睹到的每一塊“奶酪”都將是在人生道路上的無形障礙抑或是所謂的虛擬美好，世間萬物往往稍縱即逝，世界從某個(gè)不明的開端就開頭改變無常，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢(shì)待發(fā)。

那么，此刻的你是否仍經(jīng)受著奶酪?guī)淼哪切┎坏貌坏穆L(zhǎng)等待呢。是否對(duì)未知的人生而手足無措呢?

假如你說是。

《誰動(dòng)了我的奶酪》會(huì)給你一份完善的答卷。

假如陽光開頭在腳下浩大的城市里溶化出金色的街景，假如黃昏開頭有大朵大朵紅色的云朵毫無畏懼地洶涌而來，假如很多成灰的蠟距開頭亮過密密麻麻的閃耀燈，假如指針開頭悄無聲息地逆向行走……很多的假如，在千變?nèi)f化的世界縱橫交叉成茂密的綠蔭。這一切一切的未知的預(yù)言是否就證明白‘世間唯一不變的就是變’這個(gè)真理呢。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得3

在我房間的書架上，有一本約一厘米厚，用黃色塑膠紙包裝著的書。它的封面上印著“誰動(dòng)了我的奶酪？”七個(gè)大字。它的是美國(guó)的斯賓塞約翰遜。

它是一本用一個(gè)故事簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理的書。故事是說：從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有匆忙和嗅嗅兩只小老鼠，以及兩個(gè)叫哼哼和唧唧的小矮人每天在迷宮里找奶酪。

最終有一天，他們?cè)冢谜菊业搅四汤摇?/p>

他們?cè)瓉砻刻於荚缭绲钠饋恚懿降竭@兒來吃奶酪。但是漸漸的，哼哼和唧唧起來晚了，也不愿跑步來了，而是信步走到Ｃ站，由于他們認(rèn)為這種安逸的生活會(huì)持續(xù)下去，直到永久。然而，兩只小老鼠發(fā)覺，奶酪在一每天削減。直到后來，奶酪沒有了，但兩只小老鼠并不覺得驚異，由于他們?cè)缫蚜系綍?huì)發(fā)生這樣的事，于是他們又去找另外的奶酪。而當(dāng)兩個(gè)小矮人到達(dá)那兒，并發(fā)覺奶酪不見時(shí)，始終也接受不了這個(gè)事實(shí)，還傻傻的在那兒等人把他的奶酪送回來。

很多天過去了，Ｃ站依舊空空如也，而小矮人們依舊在那兒等。此時(shí)，他們的伙伴，兩只小老鼠已經(jīng)在另一個(gè)地方，Ｎ站找到了新奇的奶酪。

這個(gè)故事告知我們，在這個(gè)布滿了改變的世界上，我們必需作好充分的心理預(yù)備，改變后更加不能停留在那兒，什么事也不做。而你想做哼哼和唧唧還是匆忙和嗅嗅就看你的了。我想大家都想做匆忙和唧唧，在失去那

樣?xùn)|西后，還可以再次得到。其實(shí)想成為匆忙和唧唧并不難，重要的是你要做好充分的心理預(yù)備和擁有一顆簡(jiǎn)潔的頭腦，你不必去想那么多冗雜的東西，只要知道失去這樣?xùn)|西后再去查找就行了。

這本書也讓我明白了，一本好書，不需要使人目不暇接的名言警句，不需要成筐的成語，更加不需要華麗的包裝，它只需要能夠讓人輕易理解它其中的道理。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得4

世界上的萬物每分每秒都在運(yùn)動(dòng)，瞬息間產(chǎn)生眾多改變。改變一旦產(chǎn)生，無法去適應(yīng)每個(gè)人。相應(yīng)的，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自我去主動(dòng)地、主動(dòng)地去適應(yīng)這些改變。我們?nèi)祟惥哂兄饔^能動(dòng)性，且擁有才智，完全可以有選擇性的做得更好，像唧唧一樣，準(zhǔn)時(shí)地從安逸又危急之中走出才，主動(dòng)地查找新奇美味的奶酪。但也正是由于我們有才智、有冗雜的情感，但假如過于冗雜的胡思亂想并始終恐驚改變的話，就會(huì)像哼哼一樣，沉醉于過去的美妙而被現(xiàn)實(shí)淘汰。

如今我所面臨的改變，最突出的就是進(jìn)入高校生活之后的一切。處處都是生疏的事物——不熟識(shí)的人和物充斥在我的日常生活中。從快樂充實(shí)的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入高校時(shí)代只是一瞬間的事，來不及讓我反應(yīng)，讓我開頭的時(shí)候本能地抵拒它們，在心里郁悶的自言自語———好想回到過去。但這其實(shí)是一件不行反抗的事，這種改變是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些道理本身非常淺顯，大家都心知肚明，我也不例外。我只是過于害怕，不愿接受新事物，不愿直面發(fā)生改變的現(xiàn)實(shí)?？赐赀@個(gè)故事后，有一瞬我明白了，我只是缺少士氣，不敢承認(rèn)，可怕自嘲。無法意識(shí)到自身不愿改變、不愿適應(yīng)改變的缺點(diǎn)，又如何會(huì)付出行動(dòng)呢?假如唧唧始終被自我恐驚掌握，又哪來的自嘲的士氣，又該如何邁出步伐，走出已經(jīng)物是人非的奶酪C站呢?最終唧唧會(huì)變得與哼哼一樣，自我束縛，無法擺脫。只要坦然一些，我覺得之前的苦悶心事都會(huì)變得鮮活起來。失去一塊舊奶酪，用于踏上查找的旅途，新的奶酪或許就會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。

敢于自嘲也是自我反思的一個(gè)方式，不斷反思才能不斷進(jìn)步，從今朝著正確的方向追尋新的奶酪。不過在找到了新的奶酪之后，我們也不能隨即懈怠。就像嗅嗅、匆忙，把運(yùn)動(dòng)鞋掛在脖子上，無時(shí)無刻的觀看四周的改變，以便快速作出推斷與選擇，再次挑戰(zhàn)新的改變，不讓自己被現(xiàn)實(shí)淘汰出局。

初次發(fā)覺巨大的奶酪C站，哼哼、唧唧做出了和他們的老鼠伴侶相反的舉動(dòng)——運(yùn)動(dòng)鞋被丟在角落里，兩人日漸懶散，不再奮斗。當(dāng)改變的結(jié)果擺在眼前時(shí)，他們只剩下了疲乏、饑餓和生氣。反思中國(guó)歷史，明清時(shí)的海禁與閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者自滿于現(xiàn)狀，便關(guān)上了與世界相往的國(guó)門。然而與此同時(shí)，西方世界卻主動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，日益強(qiáng)盛。等到中國(guó)意識(shí)到的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)是一片慘淡。想要轉(zhuǎn)變卻是手中無力，就像唧唧轉(zhuǎn)變自我后，首先還是經(jīng)受了早已被人先一步搬空了的奶酪站?！奥浜缶鸵ご?”。跟不上時(shí)代的步伐只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。不管是國(guó)家還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。保持對(duì)改變的敏感性，做好充分的預(yù)備迎接挑戰(zhàn)，這樣，我們都會(huì)成為嗅嗅、匆忙或者是后來轉(zhuǎn)變自我的唧唧，而不是固執(zhí)的不加以改變，坐以待斃的哼哼。當(dāng)你想要更多的奶酪時(shí)，只在嘴皮子上下功夫可不行。也期盼著故事最終的哼哼可以早日加入伙伴們勇于轉(zhuǎn)變的步伐。

如今，就是這一刻，反思自我，英勇邁向新旅途，查找更多更好的奶酪吧!

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得5

起初在書架上看到這本書時(shí)，有點(diǎn)小奇怪???，這是一本什么書呢？究竟是誰動(dòng)了他們的奶酪？書中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎？

帶著疑問與奇怪???，我開頭翻閱了這本書，看完后我也像我四周的伴侶們推舉了這本書，由于通過看這本書是我恍然大悟，明白了許多事情，也走出了當(dāng)時(shí)心里對(duì)一些事情的小困惑。

書中的4個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆忙和嗅嗅的勝利關(guān)鍵在于他們面對(duì)改變能快速的調(diào)整方向。雖然他們并不如2個(gè)小矮人聰慧，但是他們能夠預(yù)見并接受改變，并通過“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆忙”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習(xí)的地方。就像我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦幸粯樱掠诮邮苁聭B(tài)的改變。假如象哼哼那樣不情愿接受奶酪沒有的事實(shí)，而又不情愿冒風(fēng)險(xiǎn)去查找新的奶酪，以適應(yīng)改變，就會(huì)被淘汰。面對(duì)改變時(shí)，除了預(yù)見改變外，關(guān)鍵就是要能堅(jiān)決的做出選擇。作為人來說，面對(duì)問題特殊是做選擇之際，就會(huì)考慮的許多，就象哼哼那樣，會(huì)想，是不是徹底轉(zhuǎn)變后會(huì)不會(huì)擔(dān)心全，會(huì)不會(huì)失敗。盞前故后，往往就在我們遲疑不決之際措施了良機(jī)。

是誰動(dòng)了他們的奶酪，這并不重要。由于改變總是在發(fā)生的，他們總會(huì)拿走你的奶酪。也就是說你身邊的奶酪并不行靠，隨時(shí)會(huì)有意外的狀況發(fā)生，會(huì)有人奪走你的奶酪。關(guān)鍵在于我們我們面對(duì)客觀存在的改變，要能預(yù)見改變，做好快速改變的預(yù)備，適應(yīng)改變，查找屬于我們自己的新的奶酪。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得6

最近剛讀完善國(guó)作家斯賓塞·約翰遜所著的《誰動(dòng)了我的奶酪》，感受頗多。

故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，四個(gè)可愛的小生靈在失去維持生存的“奶酪”后表現(xiàn)出了不同的看法。小小的“奶酪”故事使世界上許很多多的人深受啟發(fā)，從而正確面對(duì)突如其來的改變，并取得了勝利?？梢?，通過“讀好書、寫心得、談體會(huì)”，可以促進(jìn)我們大家接受新的文化理念，正確面對(duì)變革，適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的需要，不失為思想政治工作的一種好做法。

斯賓塞·約翰遜用一個(gè)故事簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理。四個(gè)可愛的小生靈老鼠嗅嗅和匆忙，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能擅長(zhǎng)嗅出改變的氣息，匆忙能快速作出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于可怕轉(zhuǎn)變而否認(rèn)和拒絕改變。明顯，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕"沒有奶酪"的饑餓和落迫，也怕查找"新奶酪"的艱辛和危急。

生活在這個(gè)不斷改變進(jìn)展的世界上,我們應(yīng)盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來重新找到屬于自己的."新的奶酪"，雖然這是個(gè)極其辛苦、危急的過程，但有了這樣務(wù)實(shí)、真實(shí)、充分的認(rèn)知和預(yù)備，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和苦痛突然降落時(shí)變得手足無措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要！

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得7

前一段時(shí)間，心情不太好，壓力很大，所以就和小蔣(我的閨中密友)談天，談天之際，她推舉我看一本書，說這本書很值得一看。我懷著既奇怪???又試著看的心態(tài)拿過來詳閱后，正如伴侶所言，恍然大悟的自嘲一番，然后準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，主動(dòng)去面對(duì)各種環(huán)境所帶來的壓力。它就是《誰動(dòng)了我的奶酪》。

這本書講解并描述了兩個(gè)小矮人和一對(duì)小老鼠查找奶酪的小故事。在故事中，虛構(gòu)了四個(gè)角色：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆忙，分別代表著我們的不同方面，即冗雜的一面(小矮人)和簡(jiǎn)潔的一面(小老鼠)。奶酪的意義則很廣，它可以代表著是一種物質(zhì)的享受，或者是意味著健康、休閑的生活，或者是給我們帶來的榮譽(yù)，等等。兩個(gè)小矮人和這兩只小老鼠分別以不同的方式在一座迷宮里查找夢(mèng)中的奶酪。有一天，它們都在迷宮的一個(gè)角落里找到了它們自己想要的奶酪。那里各樣的奶酪積累如山，它們痛快的飽吃了一頓。此后，每天都來到這個(gè)奶酪站，把這里當(dāng)成了自己的家……日復(fù)一日，最終有一天，它們都發(fā)覺，全部的奶酪不翼而飛，精彩的故事從今而綻開……

其實(shí)，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質(zhì)，那個(gè)奶酪站不見了奶酪，兩只小老鼠并不感到驚異，對(duì)它們來說，問題和答案一樣簡(jiǎn)潔：奶酪站的狀況發(fā)生了改變，所以它們也應(yīng)當(dāng)隨之而改變，實(shí)行行動(dòng)去查找新的奶酪。

生活中，人的思維往往受限于各種所謂的閱歷、情感等掌握，當(dāng)確定做一件事情的時(shí)候要經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，過多的思前顧后，因可怕困難而變得害怕、畏縮，就這樣反復(fù)深思熟慮的過程里，錯(cuò)過了好的時(shí)機(jī)，失去了很多進(jìn)展的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變的時(shí)候，我們要像小老鼠嗅嗅和匆忙一樣，以靈敏的嗅覺和觸覺去發(fā)覺其中大大小小的變故，進(jìn)而快速調(diào)整自己的步伐，適應(yīng)新的環(huán)境。人不能轉(zhuǎn)變大環(huán)境時(shí)，就要主動(dòng)去適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)候假如思想固執(zhí)，不懂得轉(zhuǎn)變，就肯定會(huì)被淘汰。

兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常憤慨“究竟是誰動(dòng)了我的奶酪”，難于接受突然的變故，怨天尤人，怒氣沖天。每日來回于原來的奶酪站，期望等待奶酪回來。后來，其中的一個(gè)小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后，最終明白——正是恐驚讓自己裹足不前，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變，就再也變不回原來的樣子了。這就是生活，日子在往前走，就要隨之而轉(zhuǎn)變。

人一旦醒悟，意識(shí)到自己并非是沒有力量、其實(shí)是腦子里有諸多因素在制約著自己的行為才望而怯步時(shí)，就能夠調(diào)整好心態(tài)，轉(zhuǎn)變前進(jìn)的思路，學(xué)會(huì)舍棄一些陳舊的東西，吸取教訓(xùn)，以全新的面貌和姿勢(shì)去迎接新的東西。人是有著冗雜思維的高級(jí)動(dòng)物，有時(shí)候要把繁雜的事情簡(jiǎn)潔化來處理，不能有過多的情感和包袱，有時(shí)候也要去深思事情的原委，分析事物的本質(zhì)，不能被外表的量變所蒙蔽，這兩種方式并不沖突，它在唯物辨證法上是對(duì)立而統(tǒng)一的。每一種環(huán)境和大事，應(yīng)依據(jù)不同的狀況去分析如何處理和解決問題。我們不該像小矮人哼哼那樣，因懼怕改變而否認(rèn)和拒絕改變(外部環(huán)境不是個(gè)人所能夠左右的)，應(yīng)當(dāng)學(xué)唧唧一樣，熟悉到其實(shí)改變也可以使事情變得更好，要準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)新的改變，這樣才能在改變的年月找到我們正確的道路，才能找到屬于你的奶酪，才能獲得勝利。

誠(chéng)如一名人所說——

生活是一座迷宮，我們必需從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開……

這就是真理。Ifyouhaven'treadthisbook，justreadit。It'sworthreading。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得8

我以往可怕過學(xué)習(xí)，期望在學(xué)習(xí)中沒有困難，不需要?jiǎng)幽X筋。所以，我的學(xué)習(xí)盡顯著機(jī)械。直到“他”的來到——我的學(xué)習(xí)就像是在查找那塊奶酪。

C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消逝了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不一樣的選擇：老鼠嗅嗅、匆忙快速行動(dòng)適應(yīng)改變，在迷宮里查找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻信任吃下肚的奶酪還會(huì)回來?？芍螅筮蠼?jīng)過思想斗爭(zhēng)也加入了查找奶酪的過程中。由于當(dāng)他看改變會(huì)使我事情變得更好時(shí)，他就能夠準(zhǔn)時(shí)地調(diào)自我去適應(yīng)改變。最終，嗅嗅、匆忙、唧唧都在N站中找到了自我所需的奶酪?？珊吆呖膳赂淖兌裾J(rèn)改變，思維始終定格在原先的狀態(tài)，從始至終也不情愿嘗試?yán)斫飧淖?，所以他就永久呆在奶酪C站。

就像我們的中國(guó)，日益強(qiáng)盛。一個(gè)古老而又年輕的民族，一個(gè)活力四射并飛速進(jìn)展的國(guó)家，正以前所未有的制造力向世界經(jīng)濟(jì)的頂峰攀登。飛速進(jìn)展的城市、飛速擴(kuò)展的信息、飛速進(jìn)展的市場(chǎng)~~~應(yīng)對(duì)日新月異的改變，你能夠埋怨，牢騷滿腹;應(yīng)對(duì)改變你能夠更加浮躁;應(yīng)對(duì)改變，你能夠一向等待;應(yīng)對(duì)改變，你還能否思索?你的工作、你的財(cái)寶、你的美好、你的幻想、你的感情、你的學(xué)識(shí)、或者僅僅是你的一份心境……是誰轉(zhuǎn)變了他們?到底是誰動(dòng)了你的“奶酪”?

不管你情愿與否，你將面臨更加波瀾壯麗的改變，也將面臨挑戰(zhàn)與更多冗雜的困惑和規(guī)范……思索、選擇、行動(dòng)與勝利也應(yīng)離你近了，或許是更遠(yuǎn)。

誰動(dòng)了你的“奶酪”?

無人以答。這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代，很多的改變與困惑正在不斷地制造出很多的“奶酪”。

而屬于你的“奶酪”也將從這些改變與困惑中，從你的思索與行動(dòng)中，從你進(jìn)取面自由的心態(tài)里脫穎而出……

不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自我的道路，幫助我們?cè)诟淖兊臅r(shí)代中獲得勝利。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得9

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里，我讀了一本故事書《誰動(dòng)了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。是美國(guó)的斯賓塞.約翰遜寫的。

講的是通用電氣ceo杰克.韋爾奇說：“你簡(jiǎn)直無法想象讓人們變得簡(jiǎn)潔是一件多么困難的事情，他們恐驚簡(jiǎn)潔，惟恐一旦自己變得簡(jiǎn)潔就會(huì)被說成是大腦簡(jiǎn)潔的人。”

這本故事書的內(nèi)容仆人公是兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆忙。它們?cè)诿詫m里查找著奶酪，首先，找到了奶酪c站，那里有新奇的奶酪，可是，奶酪總會(huì)慢慢地變少，直到他們發(fā)覺奶酪沒有了的時(shí)候，兩只小老鼠便會(huì)快速的去查找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪c站四周查找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。就像我們?nèi)祟愐粯樱龅嚼щy的時(shí)候，要想方法解決，也要行動(dòng)，不能始終都在呆著，這樣才會(huì)解決困難。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪n站，唧唧認(rèn)為應(yīng)當(dāng)走向新的迷宮里，這樣才會(huì)找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫留言，能讓哼哼也能走進(jìn)黑黑的迷宮里，更進(jìn)一步。最終唧唧找到了奶酪n站，并且找到了它的好伴侶嗅嗅和匆忙，突然迷宮中傳來一陣腳步聲，唧唧盼望哼哼也能找到奶酪n站，與它們?cè)谝黄稹?/p>

運(yùn)用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東西，也就是書中的“奶酪”——無論他它是一份工作、健康、人際關(guān)系、還是愛情、金錢

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得10

“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自由地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必需從中找到自己的出路，我們時(shí)常陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但是假如我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)覺，它是一扇有益之門?！蔽覍?duì)這個(gè)故事的熱忱，激勵(lì)我在人生的道路中清楚地向目標(biāo)前進(jìn)。而不是茫然。不知所措。

回首后去，十年已成往事。面對(duì)今日，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)自己的生活?；蛟S在問自己的我改變了嗎，我轉(zhuǎn)變了多少。遇到阻隔又是怎樣的處置的呢？……

一個(gè)古老而又年輕的民族，一個(gè)活力四射并飛速進(jìn)展的國(guó)家，正以前所未有的制造力向世界攀登。飛速擴(kuò)展的信息，充實(shí)著教育的將來。與此同時(shí)，年輕的效率也正付出了年輕的代價(jià)，改變與困惑，規(guī)范與活力，增長(zhǎng)與問題相擁而舞。面對(duì)日新月異的改變，你可以埋怨、發(fā)牢騷；面對(duì)改變，你可以更加浮躁；面對(duì)改變，你也可以始終等待；面對(duì)改變，你還能否思索？

你的工作、你的思想、你的美好、你的幻想，或者僅僅是你的一份心情……是誰轉(zhuǎn)變他們？到底是誰動(dòng)了你的“奶酪”？

或許，你困惑，或許沒有人能說得清的激情中理智的目光與情感的奔跑誰更重要；或許沒能人能說得清迷茫中的崛起，改變中的激情與思索的冷靜誰更重要。

但我們的抱負(fù)還在，我們的生活、事業(yè)仍在連續(xù)，我們必需大步向前走，由于我們需要前行，不管你是否情愿，你將面臨更加紛紛至沓來的改變，也將面臨更具挑戰(zhàn)與更加冗雜的困惑。思索、選擇、行動(dòng)與勝利也應(yīng)離你更近了，或許是更遠(yuǎn)。

在你的生活中，誰動(dòng)了你的“奶酪”？無人以答，這個(gè)時(shí)代，從很多的改變與困惑中正在不斷地制造出很多的“奶酪”。

而屬于你的“奶酪”也將從這些改變與困惑中，從你的思索與行勸中，從我們主動(dòng)而自由的心態(tài)里脫穎而出。

簡(jiǎn)潔的一面和冗雜的一面，故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆忙、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)潔的一面和冗雜的一面。我們每個(gè)人都有具有這些不同的方面，不管我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅，他能夠及早地嗅出變的的氣息；或者像匆忙，他能夠快速開頭行動(dòng)；或者像哼哼，他由于為可怕改變而否認(rèn)和拒絕改變，這會(huì)使事情變得更早糟；或者像唧唧，當(dāng)他看到變會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)改變。不管我們選擇哪一面，我們都有共同的主面，那就是：需要在迷宮中找到們自己的道路，關(guān)心我們?cè)诟淖兊臅r(shí)代獲得勝利。

當(dāng)人們聽到這個(gè)故事后就紛紛開頭去讀《誰動(dòng)了我的奶酪》，而在閱讀過程中，幾乎每個(gè)人都感覺到這個(gè)故事讓人有一種釋放壓力并開頭放松的奇妙的作用，請(qǐng)信任我，這個(gè)寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。

每次閱讀的時(shí)候都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西；由于它能關(guān)心你妥當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)各種改變，不管你的勝利目標(biāo)是什么，每個(gè)人都知道改變是生活中的一部分，但很少有人期盼或接愛真的發(fā)生在生活中的改變，我盼望在這個(gè)布滿改變的世界里獲得勝利的人們閱讀這本書中理解其中的道理我盼望你們能歡欣地從故事中所發(fā)覺的道理，并能享受到這一發(fā)覺的樂趣，請(qǐng)記住一句話：隨著奶酪的改變而改變。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得11

前段時(shí)間拜讀了美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜著的書《誰動(dòng)了我的奶酪?》深有感受，一則看似簡(jiǎn)潔的寓言故事，提示你在今日變更時(shí)代笑對(duì)改變?nèi)〉脛倮姆椒ǎ蔡崾救藗冊(cè)诋?dāng)今飛速進(jìn)展的社會(huì)應(yīng)保持怎樣的一種心態(tài)。

文中虛構(gòu)了四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆忙、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們簡(jiǎn)潔的一面和冗雜的一面，其中：

嗅嗅：他能夠及早嗅出改變的氣息;

匆忙：能夠快速開頭行動(dòng);

哼哼：他由于可怕改變而否認(rèn)拒絕改變，這會(huì)使事情變得更加糟糕;

唧唧：當(dāng)他看到改變會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)改變。

從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧四個(gè)小家伙，為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇異迷宮里跑來跑去，在那里查找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。

經(jīng)過一段時(shí)間艱苦的查找，他們找到了奶酪A站，那里有各式各樣的積累如山的奶酪，他們樂壞了，瘋了似的沖過去開頭盡情享用，時(shí)間一長(zhǎng)，哼哼和唧唧理所當(dāng)然的認(rèn)為他們本就該享受這種生活，由于他們費(fèi)了很大的力氣才找到此奶酪，而嗅嗅和匆忙則每天來食用之前都抓一抓，聞一聞，看看奶酪站和前一天有何區(qū)分，直到有一天當(dāng)他們來到奶酪A站的時(shí)候，奶酪已經(jīng)完全沒有了，嗅嗅和匆忙互相看了一眼，然后快速地查找下一個(gè)奶酪站，哼哼在大聲埋怨誰動(dòng)了我的奶酪?覺得這世界對(duì)他們太不公正了，用完一切惡毒的語言詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊，他覺得自己完了，唧唧在消沉一段時(shí)間后覺得應(yīng)當(dāng)重新去查找新的奶酪，但哼哼不情愿和他一起走，連續(xù)留在原地埋怨，唧唧在歷經(jīng)一段時(shí)間后很快調(diào)整過來，又開頭主動(dòng)的查找奶酪，并最終找到了更大更豐富的奶酪B站，更重要的是唧唧在這次改變中主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，從今不懼怕任何改變。

生活中像哼哼這樣的人大有人在，當(dāng)大家覺得在一貫性的環(huán)境中，時(shí)間久了以后，許多人可怕改變，而我們的工作、婚姻、財(cái)寶、美好、友誼、幻想、學(xué)識(shí)、無一不是我們的“奶酪”，大家都理所當(dāng)然的認(rèn)為那是始終存在的，可以隨便、無限度的索取，殊不知我們處在一個(gè)急速變革時(shí)代，假如不學(xué)習(xí)，今日的佼佼者很快會(huì)淪為落后者，良好的學(xué)識(shí)，假如不準(zhǔn)時(shí)充電，很快會(huì)被社會(huì)拋棄;美滿的婚姻如不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)，可能會(huì)名存實(shí)亡;豐厚的財(cái)寶，假如加以揮霍，很快會(huì)一貧如洗，好的抱負(fù)，假如虛度光陰很快會(huì)變成空想。總之我們的這些“奶酪”在隨時(shí)改變，可能我們?cè)S多奶酪在漸漸削減，但只要我們像“嗅嗅”和“匆忙”那樣準(zhǔn)時(shí)敏感的發(fā)覺并且像唧唧那樣快速調(diào)整自己，我們可能很快會(huì)發(fā)覺新的更好的奶酪，但是，轉(zhuǎn)變是極其不易的，大到一個(gè)公司的機(jī)制、架構(gòu)，小到一個(gè)人的思想、行為，當(dāng)人們習(xí)慣了一種思維方式時(shí)，除非許多時(shí)候有大的觸動(dòng)，否則可能會(huì)終老一生都在重復(fù)，我們身邊的“哼哼”無處不在，可能不像書中那樣陷入絕境，生活中的“哼哼”一方面過著日復(fù)一日教科書般的生活，另一方面又整日怨聲載道，怨天尤人，覺得自己或者懷才不遇，或者被待不公，他們沒有像“唧唧”那樣快速調(diào)整自身，查找新的“奶酪”，有的下崗工人成天像祥林嫂一樣向別人喋喋不休地訴說委屈和原單位的不是，卻不去重新查找。而另一些下崗工人則早已像“唧唧”那樣在另外一塊領(lǐng)域開頭查找更多更好的奶酪。主動(dòng)的心態(tài)和快速的行動(dòng)會(huì)使人變得精神和游刃有余。時(shí)代在進(jìn)展，萬物在更新，作為21世紀(jì)的我們也不應(yīng)當(dāng)墨守成規(guī)，只有面對(duì)改變有良好的心態(tài)和主動(dòng)上進(jìn)的看法才能在日新月異的當(dāng)今社會(huì)立于不敗之地。

“這世界最大的不變就是改變”，好書如良師益友，在文章最終借用書上幾句話作為結(jié)束：

A、改變總是在發(fā)生;

B、預(yù)見改變;

C、追蹤改變;

D、盡快適應(yīng)改變;

E、轉(zhuǎn)變;

F、享受轉(zhuǎn)變;

G、做好快速改變的預(yù)備，不斷地去享受改變。

以此共享!

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得12

記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

這一本書我共看了兩遍：第一遍是由于覺得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣奇怪???的心理把它全部讀了一遍;而其次遍是由于我在這個(gè)時(shí)刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個(gè)可愛的小仆人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆忙”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的好玩、絕妙的故事。

當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，以為這個(gè)故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很驚奇那兩個(gè)小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而如今，當(dāng)我把它重新的，完完好整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個(gè)小故事，它還反映出了如今社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。

故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠做得比那兩個(gè)小矮人要好，這是為什么呢，只不過是把事情變得更加的簡(jiǎn)潔或者更加的冗雜的緣由嘛!所以，我也更加的堅(jiān)信：把事情簡(jiǎn)潔化來做是正確的。

故事里，仆人公們經(jīng)常會(huì)把自己所得到的格言、閱歷、心得體會(huì)等等寫在迷宮的墻壁上面。比方說：“擁有奶酪，就擁有美好?！?、“奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它?！?、“假如你不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰?！?、“假如你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”、“常常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開頭變質(zhì)?！薄ⅰ俺碌姆较蚯斑M(jìn)，你就會(huì)發(fā)覺新的奶酪?！?、“當(dāng)你超越了自己的恐驚時(shí)，你就會(huì)感到輕松自由。”、“在我發(fā)覺奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪?！?、“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)覺新的奶酪?！?、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更平安?！薄艺J(rèn)為這一些話都特別的有道理，意思的里面還包含了意思，挺有意思的。

故事里，我覺得那兩個(gè)小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們由于長(zhǎng)時(shí)間的依靠著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見了，很絕望，很難受，感覺很不公正。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。所以，我更加的堅(jiān)信了文中的那兩只小老鼠就是我們的典范，雖然他們的智商不高，但是他們很團(tuán)結(jié)。在查找奶酪的過程中，難免會(huì)有失敗之后的恐驚感和挫折感，但是假如你永久也不去查找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來的，只有靠自己的努力去查找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧終于靠著自己的努力找著了奶酪N站，當(dāng)他走進(jìn)N站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是唧唧沒有見過的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而興奮，而感動(dòng)，由于，唧唧完全是靠著自己的努力而找著N站的奶酪，而且還帶著恐驚，畏懼，可怕的心理來查找的。

《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是特別的精彩，它里面不單單是一個(gè)好玩的故事，還是一個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事，里面還包含著很多很多的社會(huì)道理。我認(rèn)為這一個(gè)故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，勝利，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而那四個(gè)小可愛當(dāng)然是代表了我們啦!可是，雖然我們都想方設(shè)法的得到這塊“奶酪”，但是只要我們得到這塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生一種依靠的心理，就會(huì)始終依附于它。假如在這個(gè)時(shí)候，我們一旦失去了這塊“奶酪”，就會(huì)因此而受到極大的損害。

當(dāng)我又一次讀完了這一個(gè)故事之后，我覺得這一個(gè)故事具有極大地沖擊力和感染力，讓我覺得特別的震撼，也影響，轉(zhuǎn)變了我。

《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書是一本極好的書，我建議同學(xué)們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個(gè)特別好玩的故事來告知大家，我想在這個(gè)年齡段的人都喜愛讀吧。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得13

有四個(gè)小伴侶：嗅嗅，匆忙，哼哼，唧唧，他們住在一座浩大的迷宮里。每天早上他們?cè)诿詫m里跑來跑去，去查找它們最愛吃的奶酪，他們以為這些奶酪會(huì)永久在那里?？墒且惶煸绯?，奶酪突然不見了，一切都變了。

嗅嗅和匆忙是兩只老鼠，而哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人。他們每天都要在一個(gè)又大又冗雜的迷宮中查找奶酪。最終有一天，他們?cè)诿詫m中的奶酪c站發(fā)覺了積累如山的奶酪!從那以后.，哼哼和唧唧就轉(zhuǎn)變了他們的習(xí)慣，他們每天都比老鼠們起得晚一點(diǎn)。

可是有天早上，當(dāng)嗅嗅和匆忙到達(dá)奶酪c站時(shí)，發(fā)覺已經(jīng)沒有奶酪了!但他們并不感到驚異，向下一個(gè)奶酪站跑去。

過了好一會(huì)兒，哼哼和唧唧也來到了奶酪c站。他們無法信任這個(gè)事實(shí)，以為奶酪肯定還在那，于是瘋狂的查找著，絲毫沒有去找新奶酪的意思?！罢l動(dòng)了我的奶酪?”哼哼聲嘶力竭的呼喊。他們就在那徒勞的等待著。

但是其次天，嗅嗅和匆忙已經(jīng)發(fā)覺了一個(gè)新的奶酪n站，開頭享用新的奶酪了。

看到這里，我的大腦已經(jīng)開頭浮想聯(lián)翩。我是一個(gè)老師子女，我的老師都會(huì)對(duì)我略微好一點(diǎn)。我的第一任語文老師，在上課時(shí)會(huì)多次叫我發(fā)言，然后得到確定。我想那應(yīng)當(dāng)就是奶酪，對(duì)全班同學(xué)都一樣，就是得到老師的表揚(yáng)。慢慢我養(yǎng)成了不舉手的習(xí)慣，但老師還是會(huì)叫我，我也開頭得意起來。哦，如今我已經(jīng)在“奶酪c站”里了。后來老師漸漸變得很少叫我發(fā)言了。但我一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。這時(shí)我看到書中的唧唧耐不住饑餓，一個(gè)人到迷宮中去查找新的奶酪，并在墻上留了一句話：常常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道它是什么時(shí)候開頭變質(zhì)的。我那時(shí)候怎么沒有聞到“奶酪變質(zhì)”了呢?我就像哼哼和唧唧一樣。

到了四班級(jí)，我們班換了一個(gè)老師，她一開頭幾乎一次也沒有叫到我，后來她說了一句話：“不舉手的同學(xué)們，不要怪我沒有叫到你們，由于舉手的同學(xué)，我會(huì)留意到他們，才會(huì)多叫他們?！庇泻芏嗟摹靶嵝帷焙汀按颐Α币呀?jīng)吃到“新奶酪”了，但是我想：我不舉手，老師確定還會(huì)表揚(yáng)我的。想到這里，我笑了笑，我真是和哼哼一樣固執(zhí)!

這時(shí)我看到唧唧又在墻上留下一句話：假如你不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰。我們班愛舉手的同學(xué)都得到了老師的表揚(yáng)，我卻像一個(gè)中等生一樣呆坐著，真是太可笑了!這時(shí)我發(fā)覺自己已經(jīng)像唧唧一樣，學(xué)會(huì)自嘲。我開頭試著舉手，但每次舉手都留遲疑，可怕答錯(cuò)。最終，我鼓起士氣將右手舉得高高的，此刻我感覺自己像個(gè)勇士，被叫到的一剎那，我感覺渾身輕松。這時(shí)我又看到了一句話，當(dāng)你克服了自己的恐驚，你就會(huì)感到輕松自由。我會(huì)心的笑了。

那么，唧唧的結(jié)果如何?他當(dāng)然找到了奶酪n站，并向老鼠一樣留意改變，并因改變而轉(zhuǎn)變，而此刻，哼哼還在奶酪c站生悶氣呢。

同時(shí)在生活中，我們也可以找到很多像這樣的例子。人們就是由于生活中的改變而不斷進(jìn)步。

石油，大家都很熟識(shí)，它被稱為“液體黃金”。在生活中它是特別重要的，由于大部分的東西在制作中都用到了石油。像汽車用的汽油就是石油中提煉出來的。石油是人類不行或缺的資源。

但是，石油并不是取之不盡，用之不竭的。人類早就意料到，石油總有一天會(huì)用光的。人類已經(jīng)嗅到奶酪開頭變質(zhì)了，就像嗅嗅和匆忙一樣。緊接著人們就發(fā)覺了很多新資源，解決了石油用光的問題;風(fēng)力，水力和太陽能，還有可再生的紙和塑料。人們創(chuàng)造了太陽能汽車，風(fēng)力和水力發(fā)電，再生紙······這讓石油短缺不再是問題。假如如今還是像哼哼那樣原地不動(dòng)，就會(huì)被淘汰。那是由于我們預(yù)見了奶酪的變質(zhì)，現(xiàn)代科技才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)變得更好!

合上了這本書，我發(fā)覺自己從這本書里學(xué)到許多。正是由于改變，人們才會(huì)得到更多奶酪。改變，讓我們不斷進(jìn)步，變得更好!

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得14

趁著暑假的空閑，我一口氣看完了這本《誰動(dòng)了我的奶酪》。

剛看這本書之際，我始終有1個(gè)疑問：這本不起眼的小書，竟然是全球第一暢銷書？但隨著慢慢的深化，我最終明白了……

書中有四個(gè)仆人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和2個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在1個(gè)迷宮里，奶酪是他們要查找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺了1個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑起自己的美好生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的改變使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆忙隨改變而動(dòng)，立即穿上