2023備課組工作計劃-39

第頁2023備課組工作方案備課組工作安排

時間就猶如白駒過隙般的消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的安排呢？但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我為大家整理的備課組工作安排，希望能夠幫助到大家。

備課組工作安排1

一、指導思想

以學生開展為根本，以“互動課堂，效率課堂〞為準繩，以問題教學法為抓手，以課堂教學為主陣地，認仔細真探討教學，扎扎實實上好每一節(jié)課。

二、工作要點

〔一〕備課支配〔主備老師及課文〕

1.要求

本著互助協(xié)作、資源共享的精神，備課組團體備課。但各有分工：一人主備，主備人供給教案、課件及相關(guān)資料〔或資源〕；備課組團體探討。在共性化備課的根底上，努力發(fā)揮特性化的教學特長。

活動時間：每周一午時第一節(jié)課〔假設(shè)時間不夠，順延到其次節(jié)〕

2.分工

xx老師：?沁園春-長沙?、?再別康橋?、?促織?、?我們是怎樣過母親節(jié)的?〔主備周次：2、6、10、14、18〕

xx老師：?跨越百年的漂亮?、?合歡樹?、?邂逅霍金?、?雙桅船?〔另：?種樹郭橐駝傳?、?病梅館記?、?群英會蔣干中計?〕〔主備周次：3、7、11、15、19〕

xx老師：?邊城?、?詩經(jīng)？蒹葭?、?林教頭風雪山神廟?、?詩二首?、?中國新詩的審美范式與民族心理?〔主備周次：4、8、12、16、20〕

xx老師：?生命原來沒知名字?、?最終的長春藤葉?、?雪落在中國的土地上?、?香菱學詩?、?一碗陽春面?、?我國古代小說的開展及其規(guī)律?〔主備周次：5、9、13、17、21〕

〔二〕每日或每周必做

宗旨：增長學識、提升素養(yǎng)、培育習慣，為人生打根底。

1.每日一詩，每日一句〔名言格言警句〕。要求工整地抄錄在詩詞名句積累本上〔盡可能背出〕，并作簡要評析?！脖刈鲆罁?jù)：①加強詩詞名句的積累②充溢人文素養(yǎng)③訓練書寫〕

2.每日一讀一聽一看一剪。一讀，即讀報刊；一聽，即聽新聞播送；一看，即看有必需品位的電視欄目，如“百家講壇〞等；一剪，即剪報?！脖刈鲆罁?jù)：開闊眼界，豐富生活，增加積累，增長學識〕

3.每周演講。每周3位同學演講〔按學號排序〕；或?qū)⑷喾殖擅?人1小組，進行口頭作文〔由各小組選題、備講、做課件、展示……〕。學生與老師當堂評議?！脖刈鲆罁?jù)：①讓每位學生都能參加進來，展示自我②培育邏輯思維和語言表達本領(lǐng)③增加互助合作意識?！?/p>

4.每周薦文。每周由一位學生向全班同學舉薦一部名著或一篇美文，并說說舉薦的理由?！脖刈鲆罁?jù)：豐富學問，增加閱讀量，增加閱讀愛好，提升賞析本領(lǐng)〕。

以上諸項，老師可依據(jù)詳細情景，酌情予以調(diào)整或增刪。

〔三〕作業(yè)設(shè)計

1.課內(nèi)作業(yè)。每課作業(yè)由該篇課文的主備老師提出，經(jīng)探討后確定。

2.拓展訓練〔含每周一練或單元訓練〕。主備老師分工如下：

現(xiàn)代文局部：xx老師主備1、4、7、10、13、16、19周

詩詞局部：xx老師或xx老師主備2、5、8、11、14、17、20周

文言文局部：xx老師主備3、6、9、12、15、18、21周

各主備老師負責各局部的選題、出題和試卷的分發(fā)。

3.月考

經(jīng)備課組統(tǒng)一商議，細心擬題；每次月考由一位老師主要負責出題、交付文印、密

封、分發(fā)及試卷的分析評價。

第1次月考：xx老師主備

第2次月考：xx老師主備

第3次月考：xx老師或xx老師主備

第4次月考：xx老師主備

4.期中考試前各位老師出一份有必需質(zhì)量的高考試卷。

5.作文

〔1〕以“十六歲，我想說……〞為題，寫一篇600-800字的文章。

〔2〕學習寫作學問短文?調(diào)動你的積累?，作文選題見課本P144-145。三題任選一題。

〔3〕將?最終的長春藤葉?變更成課本劇〔自編自演〕；或?qū)懸黄嘘P(guān)“世界三大段篇小說之王〞比擬閱讀的讀書筆記。

〔4〕嘗試寫一首新詩，或?qū)懸黄姼栊蕾p的文章。

〔5〕學習寫作學問短文?寫出你的獨特感受?，作文選題見課本P151-152。任選一題。

〔6〕搜集、整理相關(guān)資料，寫一篇有關(guān)陶淵明或柳宗元的述評〔見第98頁〕。

〔7〕就一段時間以來出現(xiàn)的一股所謂“戲說名著〞的熱潮，寫一篇文章，談出你的思索，與他人溝通。

作文訓練應有必需的序列，本學期的序列是“調(diào)動積累〞和“寫出獨特感受〞。當然，各位老師也可依據(jù)自我的詳細情景，對上述序列作出適當?shù)恼{(diào)整和增刪。

三、公開課支配

本學期每位老師至少開設(shè)一堂公開課。支配如下〔暫定。如有調(diào)整，以當時為準〕：

xx老師：區(qū)級?邊城?〔9月21日〕第4周周4〔午時〕第6節(jié)課

xx老師：校級?雪落在中國的土地上?〔11月24日〕第13周周5〔上午〕第2節(jié)課

xx老師：待定

xx老師：待定

本組每位老師的每一節(jié)課，都對外開放；組內(nèi)老師相互聽課，也歡送其他組老師前來聽課，并提出珍貴看法。每位老師每學期聽課不少于10節(jié)。

三、根本要求

1.組內(nèi)老師精誠團結(jié)、互助協(xié)作、資源共享、職責公擔，充分發(fā)揮備課組的團體力氣。

2.加強課堂標準意識。老師不遲到、不拖堂；要引導學生進取思維，大膽發(fā)言；但也要教化學生力戒隨意說話、隨意扭頭亂動的不良習慣。

3.加強作業(yè)標準意識。重視根底學問的積累，重視良好習慣的養(yǎng)成，如書寫清晰、工整、標準，作業(yè)按時、按質(zhì)、按量，口頭表達完整流暢。

總之，對學生既要注意誘導、激發(fā)、保護他們的學習熱忱，又要嚴格要求。

以高尚的師德互勵，以嚴謹?shù)淖黠L互勉，以滿腔的熱忱互助，努力把我們組打造成一個精誠協(xié)作、和諧奮進的團體。

備課組工作安排2

一、指導思想：

本學期美術(shù)備課組將接著以課程教學部工作安排為指導綱要，主動開展各項有實效的工作，提高我們組的教化教學實力，扎實有效地開展美術(shù)教化教學常規(guī)工作及教科研工作，詳細工作安排如下：

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的教化教學水平。

2.加強美術(shù)教學探討工作，主動參與校內(nèi)外的學習培訓活動，溝通感性，促使每一位老師上好每節(jié)課。

3.主動組織美術(shù)組特色活動，仔細打算各項美術(shù)競賽，如美術(shù)老師創(chuàng)作活動、學生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級競賽中獲得好成果。

三、詳細工作支配

九月份

1、開展組內(nèi)教研活動，完善本學期組內(nèi)工作安排

2、組織美術(shù)老師完成全校班級集體照

3、組織老師外出培訓學習，并共享學習心得收獲

4、開展美術(shù)特色活動——“慶國慶*燈籠展〞

5、開展特色社團活動

十月份

1、集體備課，并制定支配新進老師亮相課

2、組織老師參與區(qū)中學美術(shù)課堂教學研討活動

3、組織美術(shù)老師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像、視頻

十一月份

1、集體備課溝通心得

2、美術(shù)特色活動——卵石現(xiàn)場畫活動

3、新進老師亮相課并評課

4、參與區(qū)老師手工社團橡皮章制作培訓活動

十二月份

1、集體備課，提高課堂教學質(zhì)量

2、參與區(qū)卵石創(chuàng)意制作活動

一月份

1、美術(shù)組進行社團展示活動

2、做好美術(shù)課的期末復習工作

3、美術(shù)組活動總結(jié)和資料歸檔

四、詳細活動支配表〔略〕

備課組工作安排3

一、現(xiàn)狀分析：

本學期備課組共2人，z，男，36歲，本科，中學一級老師。z，男，30歲，本科，中學一級老師。在教學中兩人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學生根底，提高學生邏輯思維實力，努力提升學生的B級和二學科對位率。

二、工作目標：

1〕通過教學讓學生駕馭相應的根本概念、根本理論，經(jīng)濟生活學問，政治及文化生活學問，國家與國際組織等。培育學生的分析問題解決問題的實力，綜合實踐實力等根本技能。

2〕提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學學問、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育學生的創(chuàng)新精神、實踐實力、終身學習的實力，促進學生的全面開展，為高一級學校和社會輸送素養(yǎng)良好的合格的畢業(yè)生。

三、詳細措施：

1、擴高校生的閱讀量，仔細組織學生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

2、開展學生的愛好愛好，拓寬學問面，培育學生的特長，提高學生解決問題實力，平常在教學中多讓學生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享〞。

3、課堂教學盡量采納先學后教教學，突出學生的主體作用，發(fā)揮老師的主導地位，培育學生的思維實力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評〞相結(jié)合的教學模式，提高學生的認知水平，培育學生分析問題和解決問題的實力。

四、教學安排：

1、學生狀況分析

本屆高三共有4個政治班，每班平均50人，學生總體素養(yǎng)不高，而且學生的根底和智力因素懸殊比擬大，這給教學帶來難度。另外，學生學習政治的愛好不濃、根本技能差，對政治根底學問駕馭不牢。因此，政治教學面臨提高“雙基〞和培育提高實力的雙重任務。

2、教學目標

1〕通過教學讓學生駕馭相應的根本概念、根本理論，經(jīng)濟生活學問，政治及文化生活學問，國家與國際組織等。培育學生的分析問題解決問題的實力，綜合實踐實力等根本技能。

2〕提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學學問、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育學生的創(chuàng)新精神、實踐實力、終身學習的實力，促進學生的全面開展，為高一級學校和社會輸送素養(yǎng)良好的合格的畢業(yè)生。

3、根本措施

1〕擴高校生的閱讀量，仔細組織學生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

2〕開展學生的愛好愛好，拓寬學問面，培育學生的特長，提高學生解決問題實力，平常在教學中多讓學生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享〞。

3〕課堂教學盡量采納先學后教教學，突出學生的主體作用，發(fā)揮老師的主導地位，培育學生的思維實力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評〞相結(jié)合的教學模式，提高學生的認知水平，培育學生分析問題和解決問題的實力。

備課組工作安排4

一、工作思路

新學年，新學期，在校長室及藝教處的領(lǐng)導下，本學期高二音樂備課組是新增設(shè)的備課組，我將從一般音樂課及專業(yè)課兩方面開展備課組的活動，以促進學校的音樂素養(yǎng)教化，也為升入高三學生音樂高考做鋪墊。

二、工作要點和主要措施

1、仔細剛好制定好教學安排，注意課堂教學。

2、催促組內(nèi)成員主動參與各級培訓，跟上教學理念的更新。

3、加強一般教學與專業(yè)教學之間老師的溝通，取長補短，共同促進。

4、在多方面開展課題探討，不斷積累積累閱歷，撰寫教學論文，主動進行探究和創(chuàng)新。

5、充分利用網(wǎng)上和學校的教學資源，敏捷應用教材，做到資源共享。

6、細心組織備課組活動，注意備課、聽課、評課、反思環(huán)節(jié)，主動發(fā)揮備課組的作用。

三、主要活動

1月份：

1、制定備課組安排，課題安排。

2、依據(jù)學科特點，進行專業(yè)課時間詳盡分工。

3、高二專業(yè)班觀摩活動。

4、備課組活動及教學常規(guī)檢查

2月份：

1、備課組分一般課和專業(yè)課進行溝通活動。

2、區(qū)、市、省級論文的撰寫與投稿。

3、高二專業(yè)班觀摩活動。

4、備課組教學常規(guī)檢查。

5、專業(yè)班區(qū)級三獨競賽。

3月份：

1、專業(yè)班同學參與市級三獨競賽

2、備課組內(nèi)進行教學常規(guī)檢查。

3、備課組內(nèi)推選學校區(qū)級對外公開課觀摩活動人選。

4月份：

1、階段性備課組活動，覺察問題，總結(jié)得失。

2、專業(yè)班觀摩活動

5月份：

1、高二專業(yè)班學期結(jié)業(yè)演藝活動

2、一般班考試

3、撰寫總結(jié)與反思。

備課組工作安排5

初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個志向的成果。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在起先就要主動備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好根底，特制定初三歷史備課組本學期的工作安排，詳細內(nèi)容如下：

一、深化探討中考考綱與教材，注意中考的科學性和實效性

我們?nèi)w備課組老師細致研讀探討教材，在深刻理解新課程標準的根底上，分析教學內(nèi)容，把握教學重難點，逐一探討考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當前熱點，設(shè)計新奇的思索題對學生進行有針對性的訓練，并對其進行了整理與歸納，努力提中學考備考工作的科學性與實效性。

二、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力氣，構(gòu)造和諧團隊。

在平常的教學中，備課組內(nèi)的老師要常常溝通，資源共享，相互聽課，互通狀況，共通商討，出謀劃策。開學初，備課組老師共同商討制定具體的備課組工作安排及初三年級歷史備課組教化教學安排，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。堅持單周一集體備課制度，做好分工合作和溝通，細心備好每一堂課。堅持無論是平常的教學還是各種大型的教學活動，都表現(xiàn)出劇烈的團隊意識，集眾人才智，展個人才華，大家在相互學習中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保存，彼此取長補短，要讓豐富的教學閱歷、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學作風以及好學上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。

三、教學常規(guī)標準，不斷追求教學創(chuàng)新

教學上我們要嚴格根據(jù)學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。為了適應新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要仔細剛好，做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。本學期要進行三次月考，每次考試后，我們都要進行仔細的分析和統(tǒng)計，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)剛好進行改良，以提高工作的實效性。除此以外，備課組五位老師還要主動參加本學期學校組織的公開課，并剛好組織老師進行評課和總結(jié)。

四、主動做好教學反思與總結(jié)，剛好溝通學生動態(tài)，分析學情。

我們組三位老師平常也很留意教學積累，主動撰寫教學閱歷，教學總結(jié)、教學感悟與教學反思，以便更好的為下面的教學探究總結(jié)出好的教學規(guī)律與方法。接著在提高課堂教學效果和學生學習主動性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不憐憫況，我們對他們作出了不同的學習要求和訓練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿足的成果與效果。

備課組工作安排6

一、現(xiàn)狀分析：

1、從前幾年高考來看，歷史的總體難度保持穩(wěn)中有所降低，主要側(cè)重對學生實力的考查，注意根底學問的運用和對材料閱讀分析、問題分析、綜合探究實力的考查。

2、本屆高三任課老師都是既有豐富教學閱歷也有極強的工作激情和很高的敬業(yè)精神的老師。在高三教學過程中，我們會加強合作、研討，提升全組的整體水平，把我們的教學推向一個新的臺階。

3、本屆高三文科班共有六個班其中政史組合四個班，史地組合二個班，學生總體素養(yǎng)偏差，存在思想相識、學習看法等非智力因素方面的問題，也表現(xiàn)為根底不夠扎實，學問的綜合應用實力比擬薄弱。因此我們教者不僅要加強根底學問的梳理、答題實力的提升，更要做好學生的思想疏導、邊緣生的方法指導等工作。

4、從學校的總體規(guī)劃來看，選修學科立足課堂，由于歷史學科學問龐雜，頭緒繁多，因此這對我們歷史學科而言更加任重道遠，肯定要處理好學問的剛好消化駕馭問題。

二、工作目標：

緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能〞這一教化理念，全面落實新課程理念，切實轉(zhuǎn)變歷史教學觀念，強化教學過程，優(yōu)化教學設(shè)計，全面提高歷史課教學質(zhì)量和效益，努力開創(chuàng)高三年級各項工作的新局面，為實現(xiàn)第一中學的新輝煌而努力奮斗！

三、詳細措施：

1、通過組織集體備課〔定時定地點的集體備課活動〕、課堂研討、案例分析、閱歷溝通等多種形式的教研活動，不斷更新老師的教化教學理念，努力提高課程改革實施水平。在組內(nèi)提倡相互聽課，充分發(fā)揮備課組、老師的作用，引導老師反思自己的教學實踐，引導老師之間相互學習，取長補短，閱歷共享。

2、以備課組長牽頭，仔細落實集體備課。集體備課主要探討各章節(jié)的教法、難度的限制，須要補充哪些學問和教學方法等，嚴格根據(jù)集體備課的“六統(tǒng)一〞即統(tǒng)一目標、內(nèi)容、重點、難點、進度、難度，要求每一位老師做好教學反思工作，老師之間相互溝通。

3、加強高考探討、重視信息溝通、不斷提高高三歷史教學質(zhì)量。組織高三歷史老師仔細分析相關(guān)高考歷史試卷，關(guān)注各方對試卷的評價，從中探究命題的趨勢。

四、教學安排：

1、教材體系分析

〔1〕、中學歷史新教材有三個必修局部，必修一、必修二和必修三分別反映了人類社會政治領(lǐng)域、經(jīng)濟生活領(lǐng)域、思想文化科技領(lǐng)域開展進程中的重要內(nèi)容。我們在教學過程中，務必要讓學生理解這三個領(lǐng)域之間存在著密不行分的聯(lián)系，要以整體的眼光通盤駕馭這三個必修局部的學問體系，

〔2〕、歷史學問體系的構(gòu)建有三個層次，第一個層次是詳細的歷史史實。學生應駕馭詳細史實的根本要點，這是他們在歷史學習過程中要完成的根本任務。其次個層次是根本的歷史概念。老師要幫助學生抽象概括而形成歷史概念，這是歷史教學中所形成認知結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)。第三個層次就是領(lǐng)悟根本的歷史線索和規(guī)律，它包含了歷史事務的因果關(guān)系、歷史開展階段的內(nèi)在聯(lián)系，以及對人類社會開展趨勢的預料。

2、教學目標

〔1〕、一輪復習期間主要注意根底學問的梳理和重難點的理解突破。針對高考要求，依據(jù)考試說明結(jié)合考點，緊扣教材，對所學內(nèi)容進行梳理歸納，既留意學問點的全面性，到邊到角，又突出重點，遷移實力。同時，適當結(jié)合高考題型，強化訓練，提高學生的解題實力。

〔2〕、在新課改新形勢下，堅持變更教學觀念，通過設(shè)問、探討等各種形勢發(fā)揮學生的主體作用，提高學生的學科思維實力。

3、根本措施

〔1〕、根植課本，構(gòu)建學問結(jié)構(gòu)。學習中學問點散亂，復習時不宜或難以駕馭，因此在教學案中注意學問結(jié)構(gòu)的梳理，使學生快速把握復習要點，同時留意提升實力。

〔2〕、在課堂教學中既要突出雙基教學，也要重視學科實力的培育。運用好手邊的復習資料，把根底學問梳理和重難點分析要有選擇性的結(jié)合起來。

〔3〕、利用好每次導學案，精選好題目和符合新課改的題目，做到對教學剛好反應，強化學生的審題和答題實力。

〔4〕、狠抓學困生工作，對歷史單科薄弱的學生進行個別指導，抓有效教學，把目標落實到個人。

〔5〕、加強學法指導，在不同復習階段就應留意給學生學法指導，讓學生有的放矢，學有成效，提高學生自學實力。

備課組工作安排7

一、指導思想：

以提高組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增加老師的學習、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以新課標的學習為依據(jù)，以更新教化教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、探討型、合作型、現(xiàn)代型、素養(yǎng)教化型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素養(yǎng)和學科組教學質(zhì)量的提高。

二、工作目標：

圍繞學校工作目標，以全面實施素養(yǎng)教化為中心，以學校大力推動課堂教學實效為契機，引導老師深化學習不斷學習教化教學理論，仔細開展?學科教學中主動心理品質(zhì)的探討?的課題探討工作，不斷提高組內(nèi)老師的教科研實力。并把學習與探討、教研與培訓、課題探討與課堂教學結(jié)合起來，讓探討真正為教學效勞，不斷提高教化教學質(zhì)量。

三、詳細工作：

1、加強學習反思，營造學習型教研組

學習是充溢思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增加底蘊。每一個老師都應當自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)實力和教化教學水平。

首先，要接著加強對新課的學習，雖然該版新課已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材〞的狀況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教化教學工作。地理學科已經(jīng)運用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材運用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。

加強對學科理論的學習，特殊是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：?思想政治教學教學?、?中學政治教學參考〔初中版〕?、?中學歷史教學參考?、?中學地理教學參考?、?中學政史地?等學科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)老師的專業(yè)水平。

加強對教化教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教化教學體會撰寫讀書心得或教化教學論文，在深化學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。

2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組

嚴格執(zhí)行課程安排，自覺按課表上課，有特別狀況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要仔細備課，仔細做好作業(yè)的布置與批改及注意作業(yè)批改后的反應工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反應的重要途徑，促進學生實力的提升。

加強備課組建設(shè)，備課組是老師教學探討的主陣地，各備課組依據(jù)學校教學工作安排和教研組工作安排，擬定切實可行的備課組工作安排并嚴格根據(jù)工作安排開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)狀況的檢查、反應與剛好整改。

3、常抓學科教研，組建探討型教研組

充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，仔細學習，深化探討，主動探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透主動心理品質(zhì)〞課題的探討工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進行有關(guān)于主動心理品質(zhì)方面的理論學習和課題探討，不斷反思，仔細提煉，不斷提高老師的科研水平。

4、接著凝心聚力，營造合作型教研組

接著加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；接著加強學科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。接著開展學科“青藍工程〞活動，讓有多年教學閱歷的老師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學閱歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心求教，不斷成長。大家同心協(xié)力共同為學校的教化教學工作奉獻最大的力氣。

5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)老師對辦公允臺的運用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也打算嘗試班班通，組內(nèi)老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探究信息技術(shù)與學科教化教學整合的探討，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源，主動擴大網(wǎng)絡在學科教學、教化科研中的作用，提升教化教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6、開展愛好小組，創(chuàng)立素養(yǎng)教化型教研組

本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素養(yǎng)教化供給了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展愛好小組活動，小報競賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素養(yǎng)教化。同時留意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培育。

備課組工作安排8

一、指導思想

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量〞的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的'教研活動，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)老師的主動性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在學生的實力提高上〞，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研實力，主動開展小專題探討。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、以“五〃五周期接著教化為契機，深化開呈現(xiàn)代信息技術(shù)教化的學習和運用。

6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習愛好。

三、詳細工作措施

〔一〕加強理論學習，轉(zhuǎn)變教化教學觀念。

本學期以學科備課組為單位仔細學習新課標，要求老師在工作之余多學習教化教學理論，駕馭各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教化教學相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟〞課堂教學模式的相關(guān)理論學問，使老師盡快更新教化觀念，變更教學方式，并能較嫻熟地運用這一教學模式。

〔二〕加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

本學期定期每月一次對本組老師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補缺乏。在檢查中剛好向老師反應問題，限期整改。仔細落實各項考核細那么并進行考核打分，以此來標準本組老師的教學常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

〔三〕加強校本教研，促進老師的專業(yè)成長。

1、仔細剛好地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分表達和運用“四環(huán)節(jié)六部驟〞的教學模式備課和授課。根據(jù)教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有支配、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。劉老師幫帶郭老師，傳幫帶活動要有安排、過程，幫帶老師要常常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期支配教學閱歷豐富的歷史老師幫助剛參與工作的李老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕老師，地理有：林老師，思品有：周老師，歷史有：中老師。本學期將支配這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設(shè)計、課件制作等進行探討，形成備課教案，要求全組老師都主動參加聽課和評課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕老師的教學水平有較大的提高。

4、本學期依據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題探討〔或校內(nèi)小課題探討〕。小專題確實定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體老師主動撰寫至少一篇教化教學論文、案例、心得、教化小故事等，努力形成深厚的教化科研氣氛。

〔四〕做好九年級思品、歷史課的迎中考打算工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成果，九年級畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，仔細探討課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細探討中考說明，關(guān)注社會熱點問題，做到較為精確把握中考動態(tài)，為復習作指導。仔細催促檢查學生學問駕馭狀況，剛好覺察學生在學習中存在的問題，耐性細致地進行輔導，爭取大局部學生的成果有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深化的分析、探討，找到緣由進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的實力。

〔五〕充分利用現(xiàn)代信息教化手段提高教學效率。

“五〃五周期接著教化〞把現(xiàn)代信息技術(shù)教化作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、運用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了根底。本學期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學材料，設(shè)臵教學情景，激發(fā)學生學習愛好，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科老師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對運用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的老師提出表揚。

〔六〕開展豐富多彩的各種學科活動，增加學生的學習愛好。

本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習愛好和信念。

備課組工作安排9

新高考，新形勢，為備戰(zhàn)xxxx年高考，實現(xiàn)高考既定目標，結(jié)合本屆高三年級詳細狀況，力求做到復習有針對性和實效性，特擬訂此方案。

一、指導思想

本學期是高三的第一個學期，主要教學內(nèi)容為在第一輪的專題復習。在本階段復習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實做好專題復習、重點強化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的打算，爭取在高考中取得好成果。

二、備考理念

科學全面，扎實有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效

1．科學全面?？茖W制定備考安排，科學運用訓練材料，全面落實考綱要求。

2．扎實有序。扎實利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間〞，仔細落實好每一個學問點的學習和穩(wěn)固訓練，逐步提高學生的語文學習實力。

3.先易后難。先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題。

4.寧精勿濫。學生根底不好，只能少講精講，不然的話效果就不明顯。

5．高質(zhì)高效。把握好考綱要求，提高備考的針對和有效性；調(diào)動學生學習語文的主動性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性；剛好駕馭“學情〞與“考情〞避開無效性付出，提高備考的有效性。

三、詳細目標

復習：重點是全面落實考點要求，夯實根底，構(gòu)建學問網(wǎng)絡。

完成的內(nèi)容及依次：

〔1〕現(xiàn)代文閱讀〔一般論述類文本〕

〔2〕文言文復習專題。

〔3〕詩歌鑒賞專題。

〔4〕古詩文默寫。〔每周都背〕

〔5〕選考內(nèi)容：

1.好用類文本閱讀〔重點〕

2.文學類文本閱讀

(6)語言文字應用

〔7〕作文?！矁芍芤淮巍?/p>

備課組工作安排10

通過上一個學期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學任務，順當?shù)倪M入了全面復習工作。

一、教學目標：

以提高初三物理教學質(zhì)量為目標，主動落實學校教務處各項工作要求，推動教學改革，仔細學習探討新課標，激發(fā)學生學習愛好，優(yōu)化課堂教學。想方設(shè)法提高學生的學業(yè)成果，在今年中考中取得全面成功。

二、詳細措施

1、接著貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會〞的理念。

2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，駕馭熱點題。

3、抓住課堂，重在落實“雙基〞。我們要做到細心構(gòu)思，