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文檔簡介
好全面準備2、精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受全動人生。各學校要把組織開展“走復興路圓夢”青少年愛國主義讀書謝媽媽、祝福媽媽的話;為媽媽做一頓可口的飯菜(或一件家務活)(1)摸清情況,建立陽光檔案。學校組織班主任對留守孩子、、流動人口子女的姓名、性別、年齡,清楚留守孩子、5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領,達到“一對一”6、以六一兒童節(jié)為契機,通過舉行“紅領巾相約夢”主題大隊(1)中隊輔導員對全體隊員進行少先隊基礎知識教育。d、學會:宣誓e、學會:呼號f、了解:少先隊相關知識。(2)常規(guī)程序訓練。a、各班要進行隊會儀式訓練,敬隊禮訓練;出旗、退旗時全體c、六年級各班級佩戴紅領巾同學站到隊伍的前面,并熟練掌握為同榜樣,并在少先隊組織中廣為宣傳。通過六一節(jié)表彰“優(yōu)秀少先隊。(1)開展“同一本書共讀”活動。教師指導學生定期定量進行好書、同議一系列讀書話題、同講一個讀書故事、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、(學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(5)“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自(8)評選本學年的書香班級、書香家庭、書香少年。對活動課性質(zhì)與目標的認知能否到位至關重要。因此各大隊輔導員。學習交流,達到共享、相互促進、共同提高。、以大隊部,紅領巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實2、重點加強中隊建設,拓展少先隊教育陣地的作用:每月及時培養(yǎng)少先隊員關注少先隊組織的動向,積極的投入少先隊組織的各3、健全少先隊的各級組織機構,召開大隊委、勸導員會議,完1、開展學習雷鋒,爭做“四好少年”活動:通過“介紹雷鋒人暑假即將來臨,為了更好地指導學生開展暑期活動,有計劃、有歷史文化街區(qū)(名鎮(zhèn)),了解無錫歷史文化名城建設進程,關注身邊5、開展“雛鷹假日小隊”活動,組織引導少先隊員以雛鷹假日1、認真貫徹區(qū)少工委暑期少先隊工作意見,結合本校實際制訂2、在開展各項活動時,要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)讓他們在活動中學到知識、獲得技能,體驗做人做事的道理。3、回校時,班主任及時了解假期活動中出現(xiàn)的典型事例,要及行征文評審,共評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干,并評出本學期我校少先隊工作將在市教育局德育工作和學校工作的引活動;另一方面,學校會更關注家庭教育中的優(yōu)秀典型,對優(yōu)秀典型進行?;?。加強學走進學生身邊。主管理教育享)”主題教育活
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