2022年少先隊(duì)工作計(jì)劃

好全面準(zhǔn)備2、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受全動(dòng)人生。各學(xué)校要把組織開(kāi)展“走復(fù)興路圓夢(mèng)”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)謝媽媽、祝福媽媽的話(huà)；為媽媽做一頓可口的飯菜(或一件家務(wù)活)(1)摸清情況，建立陽(yáng)光檔案。學(xué)校組織班主任對(duì)留守孩子、、流動(dòng)人口子女的姓名、性別、年齡，清楚留守孩子、5、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)，達(dá)到“一對(duì)一”6、以六一兒童節(jié)為契機(jī)，通過(guò)舉行“紅領(lǐng)巾相約夢(mèng)”主題大隊(duì)(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育。d、學(xué)會(huì)：宣誓e、學(xué)會(huì)：呼號(hào)f、了解：少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)。(2)常規(guī)程序訓(xùn)練。a、各班要進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式訓(xùn)練，敬隊(duì)禮訓(xùn)練；出旗、退旗時(shí)全體c、六年級(jí)各班級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾同學(xué)站到隊(duì)伍的前面，并熟練掌握為同榜樣，并在少先隊(duì)組織中廣為宣傳。通過(guò)六一節(jié)表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)。(1)開(kāi)展“同一本書(shū)共讀”活動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行好書(shū)、同議一系列讀書(shū)話(huà)題、同講一個(gè)讀書(shū)故事、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、(學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)(5)“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自(8)評(píng)選本學(xué)年的書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香少年。對(duì)活動(dòng)課性質(zhì)與目標(biāo)的認(rèn)知能否到位至關(guān)重要。因此各大隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)交流，達(dá)到共享、相互促進(jìn)、共同提高。、以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，拓展少先隊(duì)教育陣地的作用：每月及時(shí)培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各3、健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)大隊(duì)委、勸導(dǎo)員會(huì)議，完1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)：通過(guò)“介紹雷鋒人暑假即將來(lái)臨，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展暑期活動(dòng)，有計(jì)劃、有歷史文化街區(qū)(名鎮(zhèn))，了解無(wú)錫歷史文化名城建設(shè)進(jìn)程，關(guān)注身邊5、開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，組織引導(dǎo)少先隊(duì)員以雛鷹假日1、認(rèn)真貫徹區(qū)少工委暑期少先隊(duì)工作意見(jiàn)，結(jié)合本校實(shí)際制訂2、在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到知識(shí)、獲得技能，體驗(yàn)做人做事的道理。3、回校時(shí)，班主任及時(shí)了解假期活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例，要及行征文評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,并評(píng)出本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將在市教育局德育工作和學(xué)校工作的引活動(dòng);另一方面，學(xué)校會(huì)更關(guān)注家庭教育中的優(yōu)秀典型，對(duì)優(yōu)秀典型進(jìn)行?；?。加強(qiáng)學(xué)走進(jìn)學(xué)生身邊。主管理教育享)”主題教育活