給予的作文（精選29篇）

第頁共頁關(guān)于給予的作文〔精選29篇〕關(guān)于給予的作文〔精選29篇〕給予的作文篇1幼時(shí),媽媽經(jīng)常教育我要“助人為樂”，我一直把它當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。如今，我知道了媽媽的話是對的，我也施行了第一次給予。那是一個(gè)周末的早晨，我陪著母親去菜場買菜。母親進(jìn)去買，我那么在門口轉(zhuǎn)悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發(fā)出的地方望去，只見一個(gè)中年人，穿著破爛，蓬頭垢面，手里抓著一把二胡純熟地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時(shí)停下，換成了乞討聲：“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個(gè)又一個(gè)地走過，可始終沒有人停下來，往缽里投上幾枚硬幣。我突然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人？說不定能幫助他?？删驮谖姨湾X的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什么無緣無故地給一個(gè)乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時(shí)，我想到了媽媽教我的那四個(gè)字—助人為樂。對，我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個(gè)呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進(jìn)了缽里，那人連連叩首道謝。過了一會兒，那悠揚(yáng)的二胡聲又響了起來，好似是為我而奏，贊頌了我的助人為樂，頓時(shí)，我心中充滿歡快。是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，互相給予恐怕是唯一的良藥。給予的作文篇2給予確實(shí)是令人快樂的，我就有過這樣的親身經(jīng)歷。那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。這時(shí)，一位老爺爺?shù)能嚪耍緛砭汀皳u搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。老爺爺?shù)哪槕K白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪?，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”老爺爺并沒有覺得我不禮貌，穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜，答復(fù)道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病?！蔽矣植挥勺灾鞯貑枺骸熬薹尾∈侵阜伪纫话闳舜髥幔俊崩蠣敔斘⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。我原以為老爺爺會說：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字？”我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個(gè)人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。給予的作文篇3你是寒冬完畢，春發(fā)出呼喚時(shí)的第一場春雨，在干裂僵硬的大地上，在無數(shù)生命的等待和期盼中，用那甘甜清澈的雨露。將希望和活力撒向大地，新生的嫩芽在早春潮濕的泥土里，因你的給予煥發(fā)出勃勃活力，世界因你的給予，復(fù)蘇在春天的暖風(fēng)中。給予，是美妙的，是神圣的，就像我們永遠(yuǎn)都忘不了那句流傳千古的深化哲理——“贈人玫瑰，手有余香?！痹谏钪?，我們也會受到自然的啟示。以前老家的園子里，種過一些美麗芬芳的野百合，那是很快樂的日子??！一到春天百合花就舒展開它那純潔雪白的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，你就能似有假設(shè)無地嗅到一陣沁人心脾的清香。在一園子里的花果蔬菜中，唯有它格外鮮艷的明媚，招來不少客人的贊嘆。有時(shí)連各式各樣的蝴蝶，都在園子的上空盤旋，像一個(gè)個(gè)活潑動人的小精靈，給園子增添了不少生氣。站在園子里就那樣張開雙臂，早春的風(fēng)，溫暖舒適，芬芳撲鼻，你好似能感受到一股奇妙的靈力，在你的身體涌動，讓人樂不可支。后來園子荒廢了，花啊果啊都被外公鏟走了，可唯獨(dú)留下了那叢野百合。外公說：“那野百合是這園子里最美的風(fēng)景了。我記得園子里剛種下黃瓜的時(shí)候就有它了，離如今有三四年了吧！你外婆的身體不好，我也不知道什么時(shí)候就再也走不動了，這園子沒時(shí)間照料了，但那百合還是讓它自生自滅吧！”這一年春天，積雪開始融化的時(shí)候，園子里仍是一片荒蕪，那叢百合的葉子枯黃枯黃的，外祖父說：“百合今年是不會開的?！蔽彝章渎涞脑鹤?，又想到了百合原來活力盎然的樣子。我不禁思索：這花可真是脆弱啊，沒有爺爺?shù)恼樟?，就?jīng)不起大風(fēng)大浪了。又過了一段時(shí)間，已經(jīng)快到夏天了，我偶然觀望野百合。它的葉子竟綠了，很青翠，這不禁讓我欣喜萬分，外公也看到了，笑著說：“人何嘗不是這樣呢，遇到困境不要輕易低頭，而是默默積攢能量，散發(fā)活力。”野百合沒有開出花來，但它仍給了我一些啟示：人只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能抑制重重困難，獲得成功。感謝百合給予我的啟示，自然有時(shí)也會給予我們許多道理，我們要擅長發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲。給予的作文篇4你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇?fù)碇?，在無數(shù)人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而沖動，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而晶瑩剔透，亮麗無比。你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開始，你就鉚足了勁，等待又一次長出，又一次在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。所以，當(dāng)冰雪還未完全撤退，當(dāng)朔風(fēng)還未完全走遠(yuǎn)，當(dāng)燕子的呢喃還是那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來擁抱春天。當(dāng)我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說不出的東西，從我的內(nèi)心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠(yuǎn)抹不掉你那嬌嫩的身影。我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而充滿希望，充滿活力。你是開在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點(diǎn)點(diǎn)，但你仍然興高采烈地生長，充滿激情的開放，用自己粉紅的笑靨，來感謝陽光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的時(shí)機(jī)，你就沒有理由不燃燒自己，沒有理由不奉獻(xiàn)自己。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬苦的攝影師把長長的鏡頭對準(zhǔn)你時(shí)，當(dāng)你的微笑在我的眼前綻放時(shí)，我清楚聞到了你的芬芳，聽到了你的歌唱。我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而繽紛美麗。你是門前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠(yuǎn)方一路流淌而來。我不知道你的頭，是在室外仙境的桃花，還是在某一首唐詩宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，才來到我面前，流進(jìn)我心里。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發(fā)，然后向前。假設(shè)你執(zhí)著，假設(shè)你堅(jiān)強(qiáng)，假設(shè)你渴盼大海，那么你就能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方；否那么，你也許就會半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅(jiān)強(qiáng)。給予的作文篇5漫天繁星，青山綠水，是自然的給予；成功喜悅，失敗難過，是生活的給予；稱贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是別人的給予……我們在獲得中，給予中一路走來，收獲了許多真摯美妙的感情，可，我們又會拿什么給予別人呢？想起很久以前的一件事，那是個(gè)雨天，我走在回家的路上，本想著趁雨沒多大時(shí)，趕快回到家里，卻不曾想到，雨突然下大了，我不知所措。當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)頭上多了一把傘，我望向打傘的那人，原來是我同學(xué)?！澳阍趺礇]帶傘?。课宜湍慊丶野?，反正都順路?！彼裏嵝牡恼f著，“嗯，那就謝謝你啦！”我承受了她的幫助。待我到了家后，站在窗戶邊尋找她的身影，卻發(fā)現(xiàn)她走的方向是和我家相反的一邊，身上的衣服也濕了一大半，再低頭看看我的衣服，只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)。我似乎明白了什么。她給予我的，是一顆樂于助人的心，而我給予她的，那么是一顆感恩的心。一年三百六十五天，和我們相處最多的，就是教師和同學(xué)。教師每天辛辛苦苦的講課，傳授知識和陽光還有積極向上的精神給我們，為了讓我們長大以后成為對國家，對社會有用的人，她們苦口婆心的教育我們好好做人。而我們能做的，就是要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)教師，讓教師知道，她的付出是值得的，是有收獲的。所以，我們不能一味的索取，而不付出，做人要學(xué)會感恩，要懷抱一顆感恩的心。有給予，有付出，就會有收獲！給予的作文篇6給予對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會變的意義非凡?！端兄x那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只教師的手，表現(xiàn)了教師的手對小道格拉斯的重要。小道格拉斯來自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的教師的一只手。我覺得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛，才會覺得教師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是非常孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫教師的一只手如此抽象的畫，但對于教師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵(lì)。這只教師的手對他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比方：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。再文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個(gè)微缺乏道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！六年級:劉宇航給予的作文篇7從出生開始，我們就一直得到父母給予的東西，可是我們從來不會去報(bào)答；長大了，我們開始得到教師給予的知識，可是我們從來不會認(rèn)真去理會；如今，我們開始給予別人愛，可是我們總會想要回報(bào)。試著換個(gè)角度去想，假設(shè)你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？答復(fù)是肯定的，那么你知道為什么嗎？做為母親，你是她身上掉下的肉，假設(shè)你做了事，她責(zé)備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的??；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，假設(shè)你不好好學(xué)習(xí)，他責(zé)備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。試著將自己和教師兌換一下角色，假設(shè)你是他們，你是否會心甘情愿給予你學(xué)生一切的知識？答復(fù)是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數(shù)！你知道為什么嗎？“一日為師，終身為父”啊的教師對他的學(xué)生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯(cuò)，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！試著想想自己，當(dāng)自己給予別人愛的時(shí)候，你會不會覺得很幸福？呵，好似一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實(shí)給予也是一種幸福。記得，不要只知道承受而不曉得付出！給予的作文篇8生活中到處都是互相給予，給予，是一桌色香味俱全的飯菜，是一本滿眼都是紅筆劃痕的作業(yè)，是走在大街上一塵不染的街道，是陌生人微缺乏道的幫助，當(dāng)然，也是你對別人的舉手之勞。不得不感慨！正是每個(gè)人無私的愛心，才使這世界更加溫暖，溫馨！那是還在假期中，一個(gè)周末靜謐的夜晚，一縷縷潔白的月光傾瀉在大地上，我在小區(qū)中慢步而行。突然，一陣非常微弱的“咪嗚咪嗚”的貓叫吸引了我的注意，低頭彎腰，暗暗的草叢中只有一對稍顯暗淡的大大的綠眼，我招招手，可它好似就是不聽，過了一小會，才一瘸一拐，漸漸吞吞的走出來。想象中一只溫順得意小貓瞇的形象并沒有在我眼前展現(xiàn)，相反，這只貓卻有著一個(gè)滿是灰塵的臉，脫落了不少毛的身子，和一副瘦的可以從外面看到體內(nèi)骨頭的身體，越是看，它越發(fā)顯得丑陋，蒼老，無助了。我不禁想要幫助它，便轉(zhuǎn)身回家去拿家里小貓最愛的貓罐頭。給予，也許只是于剎那間的惻隱之心。我取了罐頭，但是樓下的小貓已不見蹤影了。回到家中，我們家的小貓正趴在沙發(fā)上瞇瞇這眼，蜷成一團(tuán)，非常慵懶地打著呼嚕，我摸了摸它的頭，小貓光滑的皮毛真讓人感到舒適！“刺啦！”一聲那個(gè)罐頭便翻開了，小貓這時(shí)倒顯得異常靈敏，踮著腳，快步奔了過來，但只是吃了幾口，便又回到了它舒適的沙發(fā)上。望著那個(gè)柔軟的沙發(fā)，我又想起那個(gè)漂泊貓的無家可歸。第二天，臨走前，帶了一盒罐頭，還帶了一個(gè)鋪著棉花的大紙箱。直奔樓下，那雙暗綠色的的大眼睛又出現(xiàn)了。給予，或許對于你來說是就是件微缺乏道的小事。只見它又一瘸一拐地走了出來，我翻開罐頭盒，露出了浸泡在肉汁中的魚肉，小貓并沒有著急吃，而是一下下地____，好似在享受什么美味。我小心翼翼地走進(jìn)灌木叢把紙箱放在灌木叢深處，當(dāng)我踮著腳漸漸走回來后。罐頭已經(jīng)被舔的一干二凈，小貓好似還回味無窮，就這樣，小貓一瘸一拐的又走回了灌木叢，我呆呆地蹲在那，看著那背影，只感到心酸和一絲絲溫暖，我知道，也許這并不起什么作用，它也不會像童話故事中的“靈物”一樣送來什么珍珠瑪瑙，但當(dāng)我看到它細(xì)細(xì)的舔舐著食物，滿足地離去的背影，我便覺得這一切都是值得的，這，就是它給我最大的給予。是?。∫苍S給予不一定驚天動地，不一定廣為人傳，甚至不一定有回報(bào)，但是，每當(dāng)我走過那里，走過我給予別人的地方，一陣溫暖，都會涌上心頭。也許這就是給予的力量吧！溫暖了自己，又照亮了別人，正是人人給予，才使這社會充滿愛。給予的作文篇9給予是快樂的，我給予過許多人幫助。有一天，我在小區(qū)里騎車。一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車，很想騎一下，我就借給她騎，看小姐姐那快樂的樣子，我心里也很快樂。第二天，我到學(xué)校。同桌語文書忘拿了，我馬上從書包里找到語文書，和他一起看，我很快樂。我和爸爸媽媽媽去動物園。我聽到“唧唧”的叫聲，低頭一看，原來是一只小松鼠，估計(jì)它肚子餓了，在向我要吃的呢！我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它，它邊邊“唧唧”叫著，仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢！俗話說的好“贈人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌?，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎？給予的作文篇10有一首歌曲這樣唱到：“承受我的關(guān)心，期待你的笑容，‘人"字的構(gòu)造就是互相支撐，”是啊！人與人之間就要互相幫助互相給予。記得這樣一個(gè)真實(shí)的故事—一位年輕教師在一所貧困山區(qū)小學(xué)教書，一天，教師叫同學(xué)們畫自己最感謝的東西。一位父親洶酒，母親棄養(yǎng)的學(xué)生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當(dāng)教師問起時(shí)，他答復(fù)的是“這是教師的手！”。這位教師這才回想起，每逢放學(xué)后，她都會牽著小朋友們的手送他們回家，就是這件微缺乏道的事卻感動了這個(gè)缺少愛的孩子，也就是這個(gè)微缺乏道的舉動對這個(gè)缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。給予是快樂的是美妙的，當(dāng)你無助的時(shí)候，別人會伸出一雙援助之手；當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋梁，是人與人之間最好的連接。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關(guān)心而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻(xiàn)出一分力盡一份心時(shí)，在你為他們做出奉獻(xiàn)時(shí)，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。人與人之間不能缺少給予，這個(gè)溫暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多么的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學(xué)會給予，懂得給予，同時(shí)，在你給予別人的同時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂！更會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美妙！給予的作文篇11我是一個(gè)健忘的人，做過的許多有趣的事情，都會在腦海里漸漸淡去。唯有一件事情，讓我無法忘懷，它讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”含義。那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛從學(xué)?；貋?，媽媽讓我去外面買饅頭。我穿了厚厚的衣服，媽媽仍然擔(dān)憂我會冷，又給我圍上一條圍巾，穿上一層外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我快變成了一個(gè)圓滾滾的球了。買完饅頭，我手里還余下五角錢。因?yàn)榇┑门?，再加上時(shí)間尚早，我決定繞另一條路回家。走到一個(gè)街口，看到一位衣衫襤褸的老奶奶，面前擺著一個(gè)破碗，身后蜷縮著一個(gè)兩三歲的小孩。從這個(gè)孩子的眼里，我看到的是驚慌，好似對面前的世界不理解，甚至恐懼。我很快理解了這個(gè)孩子的表情，饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她，在這樣寒風(fēng)刺骨的天氣里，她只穿了一件單衣，身體在瑟瑟發(fā)抖?？粗粗业难蹨I竟情不自禁地流了下來，連忙把那僅剩的五角錢放進(jìn)了老奶奶面前的碗里，歉意地說：“對不起，我只有這么多了?！崩夏棠踢B忙對我說：“謝謝你！”雖然只有三個(gè)字，我卻覺得，她也給予了我很多，是感恩，是理解，是鼓勵(lì)。如今回想起來，那位奶奶神態(tài)里，是多么可憐，又多么無奈，她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。外國有首詩歌：“請善待你的同類吧，不管他是伯爵還是乞丐，你走過的地方，會留下一片片玫瑰?！蔽以肝易哌^的地方，也能留下一路的花香。給予的作文篇12前幾日，我回了老家一趟，去看望。老遠(yuǎn)，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的____，總算是把你給盼來了，最近學(xué)習(xí)一定很辛苦吧？你來一趟可不容易，我要好好做幾個(gè)你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你。”一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時(shí)不時(shí)看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂?？邕^一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個(gè)準(zhǔn)，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結(jié)實(shí)的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?？”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子?！甭犃藸敔斶@番話，我恍然大悟。我們又挖了一個(gè)小時(shí)，背著一籮筐竹筍滿載而歸。忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細(xì)細(xì)打量起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的！我知道，這是大山的味道，是的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描繪的美妙。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧！感謝爺爺，感謝大自然，我才有時(shí)機(jī)享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報(bào)他們？只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流！給予的作文篇13總習(xí)慣向你索取，從不曾說一聲謝謝，直到長大以后，才懂得你實(shí)在不容易……聽著這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個(gè)人，我的父親。他，一個(gè)平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。兒時(shí)，我因?yàn)樘詺?，總喜歡把玩具放在最底層的柜子，每次都爬倒身子去取。這時(shí)，父親的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，父親的手才挪開。那次爸爸又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“爸爸，你為什么老把手放在我的頭頂呢?”爸爸先是一愣，然后為難的笑了，不好意思地說：“我習(xí)慣了”。后來我才明白，父親早已習(xí)慣了在我危險(xiǎn)時(shí)守護(hù)我，習(xí)慣了在我苦悶時(shí)撫慰我，習(xí)慣了在困境中扶持我……那次月考成績出來后，我因?yàn)榘l(fā)揮失常而導(dǎo)致成績一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家，我便趴在床上哭個(gè)不停，不知什么時(shí)候迷迷糊糊睡著了。“嘎吱–”門開了，我困難的睜開雙眼，見爸爸端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來，他把牛奶遞給我，就勢坐在床邊，摸了摸我的頭，只聽他嘆了一口氣說：“孩子，爸爸知道你沒有考好，心里不好受。但以后的路還很長，一次并不代表永遠(yuǎn)，應(yīng)該朝前看，爸爸相信你是最棒的”。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭的陰云漸漸散開，一縷陽光照進(jìn)我的心房，于是我重振旗鼓，繼續(xù)前進(jìn)。夜深了，整個(gè)城市都覆蓋在漆黑的夜幕中?？蓪γ娴碾y題，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團(tuán)，正準(zhǔn)備偃旗息鼓。這時(shí)，爸爸正好進(jìn)來了?！白鳂I(yè)做完了?”“沒有。不會做!”不料，爸爸面色一沉，悶聲悶氣的說：“再好好想想!”嚇得我一個(gè)激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩(wěn)身子，再比劃一陣，終于柳暗花明，父親這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點(diǎn)睡吧!”人生的路上，爸爸就是我最有力的保護(hù)傘。給予我安康成長，給予我前進(jìn)的航向，給予我戰(zhàn)勝困難的毅力。給予的作文篇14給予，顧名思義就是賜予、賦予的意思。說起給予，我想起了一件難忘的事——星期五的下午第三節(jié)課，也是課后整理的時(shí)間，平常我們應(yīng)該下樓到大操場上開展體育活動。但是今天外面在下著小雨，我們只好在教室里面聽教師的安排。周教師在黑板上布置了幾道題目，讓我們用鉛筆畫圖并計(jì)算它的面積，我正畫著，坐在我后面的金巧怡突然用鉛筆碰了碰我的后背，我過身去，問：“干什么呀？”金巧怡說：“李思慧，能把你的0.5自動鉛筆的筆芯借我一根嗎？我今天忘帶了?！蔽乙幌虿粣鄞罾磉@些問題，隨口說：“我也沒帶?！北氵^身去繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。寫的時(shí)候，我偷偷地過頭去，她好似非常絕望，看著她絕望的樣子，我的心中有些內(nèi)疚。過了一會兒，我自動鉛筆的筆芯也用完了，便把裝筆芯的盒子從文具盒中拿出來，拿了一根就放在文具盒里，但這剛剛被金巧怡看見了，又一次對我說：“李思慧，能借給我一下筆芯嗎？這次我沒帶，下次一定帶！”我聽到她懇求的語句想說：“借你一根吧！”可是我的喉嚨里像被什么東西給堵住了，聲音怎么都發(fā)不出來。我像被控制了一樣，搖了搖頭。作業(yè)改完后發(fā)了下來，我看到金巧怡低著頭，我看了她的作業(yè)本，打了個(gè)B，1個(gè)是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)，第2個(gè)是因?yàn)閳D是用鋼筆好的。我的心口不然一震，假設(shè)我不那么固執(zhí)，給他一根筆芯，她就不會犯起第2個(gè)錯(cuò)誤，心想：我一定要向他說對不起。課間時(shí)，我過身，紅著臉對她說：“對不起，金巧怡，昨天我不該那么做，希望你原諒我！”金巧怡笑著說：“沒關(guān)系，這也怪我記性不好?！睆拇艘院螅液徒鹎赦挠颜x更深了。給予的作文篇15平凡的生活中，處處有真情，處處有溫暖。每一件看似尋常的小事背后都有它不平凡的意義。鏡頭一它，是一支普通的蠟燭。不知何時(shí)，它在黑暗的混沌中被點(diǎn)燃了。它忍受著火苗的灼燒，一點(diǎn)點(diǎn)消耗著它那短暫的生命。它心里清楚的知道最后的結(jié)局，但還是心甘情愿，一往無前。因?yàn)樗钋械囟茫喝紵约海侥芙o予別人光明，照亮別人前行的路，這才是有意義的人生。漸漸地，它逐漸衰弱，火苗無情地吞噬著它的身體，但它始終相信，再微弱的光芒，也一定會戰(zhàn)勝那使人迷茫、恐懼的黑暗。它嘴角帶著微笑，英勇地堅(jiān)持著，直到生命的最后一刻。一支普通的蠟燭，用生命的火焰，點(diǎn)亮你我的世界。鏡頭二它，是一根普通的蠟筆。不知何時(shí)，它走到了一幅黑白的畫兒上。奇怪的是，它一到來，那黑白的畫上立即就呈現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)色彩，黯淡無光的世界立即顯現(xiàn)出了一絲活力。它走著走著，畫上就出現(xiàn)了藍(lán)天、白云、青山、綠水……你瞧！又來了幾只美麗的蝴蝶，在花叢中盡情飛舞。在這日益變化的過程中，它也在不斷地消耗著自身的能量，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)衰老下去，佝僂成一個(gè)瘦弱不堪的小不點(diǎn)兒。盡管如此，它仍然是快樂的，因?yàn)樗鼮槿藗儙砹藲g笑，為世界帶來了繽紛的色彩。它繼續(xù)走下去，這幅黑白的畫兒，仿佛已經(jīng)變成了歡快的樂園。生命的最后一刻，它回頭看著它走過的路，淡然微笑。一根普通的蠟筆，用一生的奉獻(xiàn)，給人們帶來了快樂與色彩。鏡頭三它，是一枝普通的豆萁。不知何時(shí)，它與它的同類被放置于煤灶之下，燃于鍋底。它忍受著烈火焚身的痛苦，與它同受煎熬的，還有鍋中的豆子。不知過了多久，它變得越來越衰敗，而鍋中的豆子卻變得越來越惹人喜歡，這一過程，豆萁雖然把豆子磨煉得愈加鮮嫩，但它還要忍受烈火無情地摧殘與不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒罵。在身體上與精神上受到雙重打擊的豆萁最終結(jié)局也只是成為一堆殘灰，而豆子后來卻被人請上宴席，人們已經(jīng)忘記曾經(jīng)為了豆子而付出生命的豆萁。一枝普通的豆萁，為了別人的進(jìn)步而甘愿獻(xiàn)出自己的生命。就是這些世間最過尋常的物，卻用生命的殞滅，給予了我們光明，溫暖，和一切美的享受。給予，是最無私的奉獻(xiàn)；給予，是最珍貴的付出；給予，是仁慈的行走，是美妙的流動……用心去觀察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！給予的作文篇16這天，如期而至的素描考級到了，小嘉咬著一片面包背著畫夾，匆匆忙忙地向車站跑去。在車站里，小嘉不停地向手表看，既沖動又緊張。一個(gè)老人柱著拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好幾個(gè)破洞，好似十幾年不曾換過，頭發(fā)也很混亂，嘴里還在不停地念叨著：“給點(diǎn)錢吧，給的錢吧……”他向很多人說過，別人都嫌棄地走開或者裝作沒有聽見。這時(shí)公共汽車徐徐地地向車站駛來，老人走到小嘉面前：“孩子，給我點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)幾天沒吃飯了?！毙〖慰戳丝纯拷能?，又看了看老人，趕忙從錢包里拿出十塊錢，說道：“爺爺，這些錢您拿著，去買幾個(gè)包子吃吧?！闭f完便向車跑去。在跑的過程中，聽見一聲奇怪的聲音，小嘉沒有注意，仍是向擁擠的人群跑去。車上，小嘉翻遍褲兜都沒有找到錢包，司機(jī)不耐煩地叫道：“你到底有沒有錢啊，有錢快投，別擋著下面的人，沒錢，趕緊走?！比嚨娜硕枷蛐〖慰慈?，他的臉頓時(shí)紅了起來。在他身后的一個(gè)年輕女人默默地將一元錢放在地上，拍了拍他的肩，小嘉轉(zhuǎn)過頭去，她對小嘉說：“這是你的錢吧，你不小心掉地了?！闭f完向他眨了一下眼，小嘉頓時(shí)心領(lǐng)神會：“對，這是我的錢”。車緩慢地在路上行駛，小嘉小聲地向那位年輕的女人說道：“姐姐，謝謝您！”“沒關(guān)系，舉手之勞嘛！你是去參加素描考級吧！加油哦！”說完便微微一笑，小嘉也跟著笑了起來，掉錢包的煩惱也隨之消失。黃昏，小嘉一邊揉了揉酸脹的手臂一邊從車上下來向家走去。突然，一個(gè)蹣跚的身影擋在了他的面前，小嘉抬起頭，原來是早上的那位老人。小嘉滿是疑惑：“爺爺，您有事嗎？”老人從衣服最里面拿出一個(gè)錢包，小嘉定睛一看，這不是自己早上掉了的錢包嘛。老人用那沙啞的聲音說道：“早上你的錢包掉了，我喊了你半天都沒聽見，快看看，少了什么東西沒？”小嘉接過錢包看了看，一分錢也沒有少，他趕忙想老人鞠了一躬：“沒少沒少，爺爺謝謝您。”老人笑了笑，什么也沒說，轉(zhuǎn)身走進(jìn)人群，嘴里還念叨著：“給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)錢吧……”小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那聲音被喧鬧的交談聲所掩蓋。給予的作文篇17人生轉(zhuǎn)眼十余載，值人予我?guī)缀?？自然的給予無論是天氣晴好，萬里無云，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有著無限的來移。無論是星空朗朗，月明風(fēng)清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有著不盡的風(fēng)情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城里，自然總是片刻不停地更迭著容顏，給予著我們獨(dú)屬于它的風(fēng)華。復(fù)蘇的春，是盛綻的百花，散著繾綣的馥郁；濃艷的夏，雨水澆綠無數(shù)山蛙，披上一層活力。成熟的秋，北風(fēng)侖皇遨徑高粱蕩，卷起一際紅洋；雪色的冬，枕著一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。最美麗的給予。父母的給予懷胎十月，將你誕下，父母總是牽著你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發(fā)變大，父母的脊背越發(fā)佝僂。煙云事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。最溫順的給予。生活的給予白紙般的少年，經(jīng)不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年抱怨起生活的殘酷，熙攘的人群中，方向無處尋覓。終至破浪行云，那一抹黃昏，風(fēng)浪將所有色彩?樺巢愕?。生活給予我們返璞歸真的教導(dǎo)。最大方的給予。自身的給予身邊的萬物給予了無數(shù)，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報(bào)之以歌了呢？最應(yīng)該的給予。給予的作文篇18你像一輪紅日，給予溫暖；你像一股甘泉，給予涼爽；你像一朵梅花，給予芳香；你像一篇文章，給予理解我經(jīng)常聽大人說：如今的00后，又自私、又叛逆、還頂撞大人，哎！真不知道他們什么時(shí)候才會有責(zé)任心。哎！每當(dāng)我聽到這些話時(shí)，盡管委屈，但我都會去想那篇給予我理解的文章《我理解你》。文中講述了一個(gè)00后很努力，但遭到的只有訓(xùn)斥，以及不滿，可是他很堅(jiān)強(qiáng)。還記得那次，我懷著沖動不已的心情來到父親身邊，決定告訴他們一個(gè)好消息我考了99分?？蓩寢寘s皺緊眉頭，問：那一分失在哪兒了？把題抄在糾錯(cuò)本上，再把這份試卷做了！我的心就像泄了氣的皮球。我耷拉著腦袋來到房間，手里拿著母親布置的試卷，鎖上門，要問我：為什么要鎖上門？我會說：只有一個(gè)人時(shí)，我的心才會平靜下來。我并不想我在做一件事時(shí)被人打攪，所以我就把自己封閉起來?？擅慨?dāng)媽媽聽到鎖門的聲音，都會說：鎖什么門，一家人鎖什么門。當(dāng)我戴上耳機(jī)，拿出日記本準(zhǔn)備寫日記時(shí)，一張紙從里面滑落，飄到了地板上，我突然想到了什么。彎下腰，小心地拾起來，輕輕地拂去上面的塵土展開讀了起來。第一段寫著：親愛的.00后，你一定很難過，你一定很想成為別人家的孩子吧？沒關(guān)系，不要難過了，你已經(jīng)很努力了，只是父母沒有看到而已，我理解你。我馬上翻開日記本，把這句話一字一句地抄寫下來，心中有一種感覺：好似有一扇窗翻開了，把我的心也翻開了，心中好似有一只鷹在盤旋，眼里好似有一朵曇花在綻放，面前好似有一片海，托舉著一輪紅日，緩緩升起。正所謂：知我者，文章也。我細(xì)細(xì)地讀下去，自己得到了撫慰，那個(gè)樂觀的我又回來了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這篇文章給予了我理解，給予了我快樂，多么得意的給予！給予的作文篇19生活給予了我們許多東西：親情友誼，成功失敗……而同時(shí)，我也在幫助別人，給予他們希望和動力，幫他們走出自己的路。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽在兒慈會做義工的同學(xué)給了我們一項(xiàng)“福利”：優(yōu)先選擇一個(gè)捐助對象，伴隨我一起成長。媽媽被打動了，讓我選一個(gè)學(xué)生捐贈。長長的上，還附有照片、及民族、成績、家庭、理想等許多信息。我從頭看到尾，挑了一個(gè)叫“阿爾石體”的彝族小哥哥?！斑@個(gè)小朋友成績很差：語文數(shù)學(xué)都不及格，長得也不好看，他的夢想是——當(dāng)個(gè)歌星？也太不實(shí)在際了！你為什么要選他呢？”我想了想，“他這么普通，假設(shè)我不選他，可能就不會有人選他了。”媽媽聽了，覺得我說的也有道理，就選擇了捐助這個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)的我可能不懂得什么是“義務(wù)教育”，但已經(jīng)明白了成績、理想、家庭這些都不應(yīng)該成為受教育的限制。一個(gè)選擇，給予了一個(gè)孩子受教育的希望。幾個(gè)月過去，我偶然聽說，兒慈會是專門捐贈那些孩子們每天的午飯錢的，而他們每天的午飯只有兩個(gè)煮土豆?！罢媸翘蓱z了，我們把買娃娃的錢捐給那個(gè)小哥哥買點(diǎn)兒肉吃吧?！钡?dāng)我們提出這個(gè)懇求時(shí)卻被義工阿姨回絕了?！凹僭O(shè)有余力，可以多捐幾個(gè)孩子，讓更多的孩子吃上土豆，而不是讓某個(gè)孩子吃肉。”可“午餐”工程已經(jīng)完畢了，我們便去捐了資助這個(gè)地區(qū)孩子文具和冬衣的工程，為更多的孩子提供幫助。我不知道娃娃變成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它們能讓小朋友們上學(xué)時(shí)更開心一點(diǎn)兒。這些選擇，給予了更多的孩子更好的學(xué)習(xí)條件。三年后，我們捐助的小哥哥畢業(yè)了。他給我們寫來了一封感謝信。雖然字很潦草，但我們還是仔細(xì)地讀了幾遍。信中，有一句“你們的關(guān)愛對我來說，就像一個(gè)被困在漫長的黑暗的洞穴里的人了”，雖然有語病，但我們明白，他是在表達(dá)自己的感謝，感謝我們給他們的幫助和關(guān)心。我們和他的聯(lián)絡(luò)僅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原紅、亂糟糟的頭發(fā)和擺拍的笑容，是我對他惟一的印象。我不知道那點(diǎn)菲薄的幫助是否能幫他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能帶來一線微光，幫他照亮前路。我為當(dāng)初的選擇快樂，那給予了他走出陰霾的動力。曾經(jīng)一個(gè)小小的選擇，卻給予了一個(gè)山區(qū)孩子更好將來的可能。我選擇了給予，也收獲了看到這個(gè)孩子的改變時(shí)的快樂。小小的善舉可以像種子一樣，生根發(fā)芽開花結(jié)果。無心插柳柳成蔭，還有什么是比這更讓人開心的呢？給予的作文篇20給予的對應(yīng)詞是收獲。而有時(shí)，這一過程可能是互相的。我曾做過一個(gè)敬老院的志愿者，在那里為一位老夫人提供效勞與幫助。我當(dāng)時(shí)每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中還是不免有些緊張，要是那位老太太是為神經(jīng)質(zhì)的老人？手該怎么放，座位怎么擺坐姿是如何？心中非常不安的站在門前，做了好幾個(gè)深呼吸，才敢悄悄推開門。出乎我意料的是，屋里的那位女士簡直不想一位老人。她穿著灰藍(lán)色的寬長裙，腳上是一雙簡單的布鞋。她的頭發(fā)其實(shí)早就花白一片，但在午后的陽光下似乎是閃閃發(fā)光的金箔，皺紋也無情的爬上她的面頰。但她笑得優(yōu)雅大方，挺直了腰以端莊的坐姿迎接我。我小小的吃了一驚，怯生生上去打了個(gè)招呼?！澳憔褪莵砼阄业男∨笥眩俊彼竦男α恕皝淼膭偤?，快坐下吧?！蔽业娜蝿?wù)就是為她讀書，不知為何她總是又一遍又一遍的讓我讀著《老人與?！罚慨?dāng)讀到最后“老人的夢中是一頭沉睡的雄獅”時(shí)，她總會閉上眼睛，沉醉的似乎是在聽一首最美的樂章，我問她為何如此喜歡，她說能給她帶來無限的英勇與力量，她只是笑著，我卻感受到了一種綻放的堅(jiān)強(qiáng)，我似乎也變得英勇了。后來她要我陪她聊聊天——向來沒人陪她，太寂寞了。我不知從何談起，她就讓我談?wù)勎业纳?。我便一股腦無厘頭的彈起來。可能只是隔壁家的貓掀翻了醬油瓶，今天學(xué)校的海棠花盡數(shù)開了。有事專挑些滑稽事講，我倆樂的停不下來，仿佛真真是一對祖孫。其實(shí)我偶然也向她分享我的煩惱：我喜歡美術(shù)，但怕家里人不支持我學(xué)。她愣了愣，半晌開口：“你做這件事，假設(shè)能感受到自己的意義，能讓你不斷地考慮，那么堅(jiān)持，一往無前。”我下定了決心。我倆最后一次見面時(shí)她向我提出了一個(gè)小懇求“為我畫幅畫吧”她說道，“我可能生病了，要去化療，拜托你把我可能是最美的樣子保存下來。”她逆著光坐在竹椅子上，穿著淡藍(lán)色的旗袍顯得很莊重，笑容一如我第一次見到她的那樣端莊倔強(qiáng)，陽光下一頭銀絲閃著璀璨的金光，晃眼的讓我有落淚的沖動。我是志愿者，按理說我該是一個(gè)給予者，但在與老太太的相處過程中，我的收獲似乎更多吧。是一往無前的勇氣，對優(yōu)雅美麗活出意義的執(zhí)著。贈人以玫瑰，不僅手留余香，更獲一片花園。嘗試給予，擁抱更珍貴的回饋。給予的作文篇21愛，是一種珍貴而美妙的東西。在我們的生活中，每一個(gè)角落都有愛的足跡，只要你有擅長發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，體會愛的心靈，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛也會隨你相伴。愛有很多種，有一種愛是一種不曾相識，陌生的人對自己的關(guān)愛，那就是——給予的愛。一次，我和媽媽乘車去旅游。等了好半天的時(shí)間終于擠上了一輛公交，在茫茫人海的車?yán)锔揪蜎]有座位，我和媽媽也只好扶欄桿站立著。車開始緩緩的開動，車窗外那一棵棵挺秀的小樹飛快的閃過?？粗粗透械筋^暈?zāi)垦?，胃里像翻江倒海一樣難受-——唉，暈車了。媽媽見我這個(gè)樣子，連忙找來塑料袋。下一秒鐘，一股東西向上竄，接著就哇哇大吐起來，連吐了好幾口，每一次都非常難受，很不是滋味。媽媽便拍著我的肩便對我說：“好點(diǎn)了嗎？”就在這時(shí)，車?yán)锏囊晃话⒁套哌^來，低下身子親切地說：“下朋友暈車?yán)?，不要站著，來，去阿姨的位置坐?！边@時(shí)，我和媽媽感動的連聲道謝?？纯?，還是有好心人的。剛剛坐下來，車企的大多數(shù)乘客們多紛紛圍了過來，有的人在關(guān)切的問候，有的人為我翻開窗子，讓我聞聞新穎空氣，甚至有的人還伸出手的遞毛巾和礦泉水給我……我和媽媽感動極了，誠心誠意的表達(dá)感謝。在這么多人的幫助下，我也舒適了許多。到了一站，車上下去了很多人，其中，有一位大哥哥臨走時(shí)還為我留下了一個(gè)蘋果?？蔀槲伊粝碌闹皇且粋€(gè)蘋果嗎？不是的，還為我留下了一種珍貴而美妙的東西。這種愛就是給予的愛，是陌生人對你的照顧。在那個(gè)小小的公交車上，發(fā)生的那一切一切，都使我終生難忘。愛，是可以傳播的；愛，是可以感染的；愛，是可以給予的……給予的作文篇22給予，是人心與人心之間架起的橋梁，那座橋梁似乎已經(jīng)斷了，人們沒有真正幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。那是一個(gè)夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她穿著襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那只飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎么這么多?。『貌蝗菀撞藕韧?。突然，一只枯槁的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發(fā)稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點(diǎn)錢的，飲料瓶啊，怎么給我出了這么一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。最終，老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那絕望的眼神，那無言的傷心……終于，我無法面對，摸摸那發(fā)脹的肚皮，我決然又從店里買了一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡……爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧，你們不能再家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那么無助，怎么沒有人給予你們關(guān)心，而你們的兒孫此刻又在做什么呢？抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。給予的作文篇23冬日，北風(fēng)呼呼地吹，雪花似有似無地拂過我的臉頰，此刻，我的心情就像雪后來了一場霜凍，非常低暗。我落魄地走在街上，任由茶香四處游蕩，也許是出于香味，我走了進(jìn)去。推開門，挺別致的一個(gè)小店，古韻的裝修，典雅的書柜，木制的桌椅，一切都是那么美妙。我挑了一個(gè)最角落的位子坐了下來，拿出點(diǎn)單，點(diǎn)了一份甜點(diǎn)和一杯茶水。我遞出了點(diǎn)單，四處張望著。突然，一株粉嫩的山茶花出如今玻璃縫里，一點(diǎn)點(diǎn)，卻擋不住它的旺盛、繁茂?；ò觐伾浅ｕr艷亮麗，一瓣又一瓣，一層又一層，花瓣們擠成一團(tuán)，擠成了一朵粉色的大花。食品陸續(xù)上桌了，老板喜盈盈地站在一旁，靜靜地看我吃完了食物?！靶那椴缓茫俊彼诹宋覍γ?，一下看出了我的心思。我皺了皺眉頭，她看向窗外說：“這兒挺美的吧！”我欣賞地看向窗外，她假設(shè)有所悟地說：“你知道嗎，有時(shí)候不一定只有靚麗的地方風(fēng)景好呢！從角落里看世界也很美妙，不是嗎？”她瞟了我一眼，“人其實(shí)也是一樣的?！蔽倚α诵Γ置蛄丝谒?。當(dāng)我仔細(xì)注意她時(shí)，才觀察到了她的形象：不算好看，卻非常有氣質(zhì)，身著一身能融進(jìn)小店的卡其色大衣。分開時(shí)，我回味了她的話，不禁觸動了心，好似心中突然明媚了許多。我付了錢，說了聲“謝謝”，然后給了她一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)頭快走?！安灰x我喲，要謝就謝山茶吧！”她笑著說。我回眸一笑，送了她一道春光。她給予我美食，給予我動力，給予我決心，當(dāng)然，還有她那心心念念的山茶。給予的作文篇24又是一個(gè)安靜的黃昏，一只小豬坐在窗邊，望著窗外的黃昏，眼角閃爍著淚光，它叫小艾，它很早就沒有爸爸媽媽，每天在學(xué)校受盡同學(xué)的嘲笑，同學(xué)們都嫌它腦子笨、嫌身材胖、屋子丑，都不愿意和它玩。它聽教師說天使會幫那些孤獨(dú)的人，所以它每天回到家里，總是望著窗外的黃昏，靜靜地看著，期待著著天使的出現(xiàn)……這次小艾一如既往地坐在窗前，突然，從窗外射進(jìn)一道五彩的光，在光里，它看到了一位穿著潔白又漂亮的衣服，兩邊還是天使嗎？”“嗯！我是上帝派來的天使。有什么可以幫你嗎？”小艾把它的遭遇告訴天使，天使很同情它：“如今我可以滿足你三個(gè)愿望?！毙“肓讼耄X得只有讓自己變得聰明、美麗、有華美的房子，自己才會快樂，所以，它要了這三樣?xùn)|西。只見天使用手上的魔法棒一揮，三顆紅、粉、金的珍珠出如今小艾的手上?！坝涀〖t色的珍珠是聰明，粉色是漂亮，金色是財(cái)富。”說完，光不見了，天使消失了。小艾愛不釋手地拿著，正想吃下去的時(shí)候，從窗外傳來“嗚嗚……”的哭聲，小艾一看，原來是一只長頸鹿躲在樹下哭，“長頸鹿姐姐，你怎么哭了？”“我…明天就要面試了，可是我昨天為了照顧…鄰居的…老奶奶，沒…時(shí)間背…臺詞…，如今我…已經(jīng)…腦子一片空白…”“這…”“這次面試對我來說很重要，我家人還靠我…嗚嗚…”小艾望著紅色的珍珠，猶豫了一會，它想：或許長頸鹿姐姐比我更需要這顆珍珠，于是小艾把那顆珍珠讓給了長頸鹿姐姐，長頸鹿吃完后，果然變得頭腦清楚、聰明百倍，她很感謝小艾。小艾它沒吃下剩下的珍珠，因?yàn)樗缃褚呀?jīng)得到快樂了。第二天，它在上學(xué)的路上，看見一只烏鴉正在湖邊拔自己的羽毛，小艾很奇怪：“烏鴉妹妹，你怎么把自己的羽毛拔掉？看，都____了?！薄拔乙膊幌氲陌。墒菫榱藚⒓由值倪x美大賽，我豁出去了”“這又和羽毛什么關(guān)系??？”小艾有點(diǎn)疑惑“剛剛我去報(bào)名，誰知道她們不給我報(bào)，說我一團(tuán)黑，報(bào)了也是浪費(fèi)力氣，我…我不服…嗚嗚…”烏鴉說著說著就哭起來了“美麗對你來說真的很重要嗎？”“嗯，很重要，我不想做一只被人看不起的丑烏鴉?！闭f完，它咬緊牙關(guān)，拔自己身上的羽毛。小艾不忍心看著烏鴉那么痛苦，最后還是把那顆粉色的珍珠給了烏鴉……來到學(xué)校門口，它看見門口貼著一張報(bào)紙，里面畫著許多動物因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木無家可歸，小艾很同情它們，摸摸口袋里最后的一顆珍珠過了幾天，小艾像往?；氐綄W(xué)校，只見門口圍滿人，小艾好不容易擠到里面看，原來是災(zāi)區(qū)寄來的一封信，感謝那個(gè)幫助災(zāi)區(qū)的人，讓他們有了歸宿。不過那個(gè)人并沒有留下自己的名字，只留下學(xué)校地址。圍觀的人都贊嘆，只有小艾微微一笑……回到課室，只見講臺上站著小艾曾經(jīng)幫過的長頸鹿姐姐，小艾剛進(jìn)教室，就響起一片掌聲，小艾象米糊洗臉——糊里糊涂：“發(fā)生了什么事？”“我是你的新班主任，謝謝你的幫助，小艾?！痹瓉黹L頸鹿姐姐把小艾幫助她的事告訴全班同學(xué)。只見她走上講臺，對全班說：“同學(xué)們，據(jù)我所知大家之前對小艾的印象并不好，可是你們知道嗎，門口所說的那個(gè)救世主就是小艾，那天是我親眼看到它把那顆珍奇的珍珠寄出去的?！苯淌依镉猪懫鹨魂囌鸲@的掌聲……從此，班上的同學(xué)都對它刮目相看，有的還以它為典范，小艾再也不孤獨(dú)了，白天它有同學(xué)陪它一起玩，一起學(xué)習(xí)；晚上有那只從丑烏鴉變成孔雀的鳥為它歌唱，送它進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……是啊，在“聰明”“財(cái)富”“美貌”“給予”中，給予往往是最容易被人忽略和拋棄的，可是它往往是最好的選擇。因?yàn)橹挥薪o予別人，自己才會快樂。小艾之所以能得到快樂，是因?yàn)樗x擇給予別人快樂。給予的作文篇25我們身邊有很多給予讓我們來說說吧！在我5歲的時(shí)候舅舅給他的孩子買了一把玩具槍，我哭著要那把玩具，舅舅就給了我，他的孩子也哭了，那時(shí)候我的心里是這樣想的拿了就拿了，再讓你的爸爸買一把不行那，那時(shí)候我以為拿別人的東西，給了自己才是最快樂的，不管別人快樂還是傷心，媽媽給了舅舅錢，我不明白他是我的舅舅，為什么要了他的東西還要給錢呀！自從學(xué)了給予是快樂的，我學(xué)到了給別人的東西，要比拿別人東西快樂多了，我以后再也不能拿別人東西了！這就是我身邊的事！給予的作文篇26給予永遠(yuǎn)比索取快樂，我就從來沒有給別人什么東西，而且還向別人要東西，從學(xué)了《給予是快樂的》這篇課文，我深深地感受到，給予是多么令人快樂的，向別人要東西是多么得不好意思。給予是快樂的，我沒有給過別人東西，也想別人要東西，有一次我正在預(yù)習(xí)課文，我家的栗子在外面擺著呢，是我爸爸吃呢，他出去了，舅舅突然來了，伸手成心假裝抓那么多，我就喊道：“不行，不能抓一大把，只能吃一個(gè)，然后媽媽笑了，是嘲笑我不懂禮貌，那時(shí)候我不知道，直到學(xué)了《給予是快樂的》這篇課文時(shí)，我才想到媽媽笑的意思，原來我這么不懂禮貌，我以后要該給別人東西的就給，熱情大方，我不會像以前那樣了，用家鄉(xiāng)的話形容我就是黑，意思就是小氣。給予是快樂的，我一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤。給予的作文篇27當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充滿枯黃。因?yàn)槲叶媒o予幫助是幸福。冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶然透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個(gè)大概是年過四十的男生，身上披著一件薄弱的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍