讀書伴我成長(zhǎng)

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我喜愛讀書!書籍伴隨著我的成長(zhǎng)!書是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。

小時(shí)候，爸爸常常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我開始認(rèn)識(shí)字了，每一天都會(huì)抽些時(shí)間來學(xué)讀書了，隨著時(shí)間一天一天的過，便慢慢地感覺到了讀書的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)上四班級(jí)了，在老師的提倡下，書已近成了我形影不離的好伙伴，每個(gè)星期一我都會(huì)跑到學(xué)校里的圖書館借書來看。幾天后，我們班的圖書角又增加了幾本新書，聽到這個(gè)消息的我心里別提有多興奮了。

書，是那寒冷冬日里一縷暖和的陽光;令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜歡讀書，讀書伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文二

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書如同一支明朗的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排難解紛，加強(qiáng)我的自信心;當(dāng)我難過時(shí)，書會(huì)告知我，悲傷只是一時(shí)的，只要勇于去面對(duì)，歡樂就會(huì)涌現(xiàn)在你的生命中。

記得有一天，周老師發(fā)下了四本書，我看見有一本的題目是《西游記》我想，我在電視里看過一萬多遍了，于是心里想到：我不看這本書了。老師好像看出了我的心思，大聲喊道：“我我讀高校的時(shí)候都還在讀這本書，你們可不能小看它?！甭犃诉@句話，我對(duì)這本書產(chǎn)生了極大的愛好，我隨意翻了幾頁，誰能料到，我竟然越看越入迷，都已在書的海洋中翱游了。

讀書能夠讓人打快樂扉。還可以抵達(dá)語文書里的'知識(shí)，讓有趣的書成為我們最好的伙伴。

讀書伴我成長(zhǎng)作文三

小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)問爸爸、媽媽一些稀奇奇怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摩著我的小腦瓜說：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書中會(huì)給你答案的?！?/p>

慢慢的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽常常給我買些畫報(bào)書，童話書。夜晚總是那些美妙的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事……

上學(xué)校時(shí)，爸爸給我買了很多書，有歷史知識(shí)類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……;有科普知識(shí)類的，比如，《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流;正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽群書啦!為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！弊鳛槲业淖毅懓?

我愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文四

我很小的時(shí)候，就對(duì)五彩繽紛的連環(huán)畫和圖片很感愛好。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當(dāng)媽媽拿著書給我講故事時(shí)，我都會(huì)全神貫注的聽著。

我長(zhǎng)大了一些，連環(huán)畫、圖片已經(jīng)不能滿意我了。我開始對(duì)幾本帶有拼音的書產(chǎn)生愛好。我把拼音、句子念出來，我興奮極了。我會(huì)自己讀書了!那時(shí)家里的客廳、臥房、陽臺(tái)都成了我的“書房”。

隨著我的成長(zhǎng)，我的讀書內(nèi)容漸漸豐富了起來。我現(xiàn)在五班級(jí)了，我更加喜愛讀書了。姑姑還常常帶我和小表妹去首都圖書館，那里簡(jiǎn)直就是書的海洋。我最喜愛生物類的書。

記得，鄰居老奶奶家養(yǎng)了一些竹子。一天，我見老奶奶拿著根爛葉黃的竹子要扔，我匆忙說：“別扔，還有救!”。奶奶說：“都這樣了，沒救了?！蔽艺f：“沒關(guān)系，您首先要把爛根和黃葉剪掉，再泡在水里，并在水里放幾個(gè)繡鐵釘?！蹦棠贪胄虐胍傻恼兆隽?。幾天后，老奶奶的竹子果真活過來了。老奶奶興奮極了，她說：“讀書多的人，就是不一樣，以