《讀書》主題班會教案內(nèi)容

2020《讀書》主題班會教案內(nèi)容

《讀書》主題班會教案1

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的

故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。

《讀書》主題班會教案2

愛讀書愛學習

一、教育目標

通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，

要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取

得優(yōu)異成績。

二、主題

師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。

三、內(nèi)容

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自

身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好

讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：

培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好

資料

活動過程：

一、讀書名言引入（1分鐘）

1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的

營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，

就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我

們是何等的重要！

2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培

育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧

的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我

們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班

會，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主

題班會現(xiàn)在開始！

甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方

渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事（3—4分鐘）

3、（劉湘講故事）

4、（方渭博講故事）

三、展示讀書手抄報（6—7）

5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，

都喜歡讀書！國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手

抄報了，今天也想跟大家分享一下。

6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自

己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡（5——6）

7、主持人：乙同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，

每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘

的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信

在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)

教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小

組里互相交流吧。

8、主持人：甲同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂

亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書（4_5）

9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）

（4名同學）

（8分鐘）

乙：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來

概括讀書的好處！

甲：哦，哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們

看呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各

小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一

個匯報吧！

甲：有請第一小隊。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家

推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書

會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇

指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

乙：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作

文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有

助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。

今天，我就出一道數(shù)學智力題考考大家。

甲：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、

《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)

我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)

我們的動手能力。

乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四

小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故

事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，

知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決

遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的

好書還真不少呢！

六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）

甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快

樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們

最想做的事是——和好書交朋友！

甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3—4分

鐘）

甲：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大

批好讀書、讀好書的同學，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以

上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、

勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎

名單，請梁老師為他們頒獎。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們

再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！

評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最認真的人”

“課外知識最豐富的人”

“最愛書的人”

八、總結（1分鐘）

乙：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）

讀書好，好讀書，讀好書。

乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執(zhí)著，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結活動（1分鐘）

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡

情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，

能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來

記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

四、形式

（一）準備階段

1、準備活動中涉及的*、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

3、收集勤奮學習的名言、警句。

（二）實施階段

1、學生講述古代名人讀書的故事

（1）孔子每事問。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書。

（4）警枕勵志。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，

司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的

成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)

代名人讀書的故事嗎？

3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

（1）聞一多醉書。

（2）華羅庚猜書。

（3）侯寶林抄書。

（4）張廣厚吃書。

（5）高爾基救書。

4、師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成

下面的連線題呢？

三年不窺園李密

韋編三絕匡衡

牛角掛書歐陽修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

（學生回答，并講述故事。）

5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現(xiàn)在，

交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵

自己學習進步的.一條抄下來，作為自己的座右銘。（學生交流，

教師相機出示。）

（1）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈

（2）將勤補拙?！S庭堅

（3）無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學?！?/p>

朱熹

（4）凡學之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>

5、討論時。

同學們?yōu)槭裁炊鴮W習？

張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！?/p>

李賢說：“父母要我學，我不學他們會傷心的?！?/p>

劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世

界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學，沒仔細想過?！?/p>

你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持

哪種觀點，學習會產(chǎn)生強大而持久的動力？

6、學生根據(jù)上述材料進行討論。

7、學生代表交流匯報。

六

五、過程

、總結

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們

帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動地點：一年級(3)班教室

活動過程：

一、導入

我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長!

二、讀名言，明確讀書重要性

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學們愛跟好書交朋友。

的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，

使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關于書

的名言呢!

下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!請老師帶著大家讀。

(關于讀書的諺語)

不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習

書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老

師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。可匡衡卻喜歡讀書。

他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有

時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又

不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露

出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借

著鄰家的光來讀書。行不行?

三、吟誦古詩

故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知

道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。古詩

在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。這學期，

我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。

讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

請聽我們的賽詩會：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書方法

說了這么多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好

呢?”這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己

的讀書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習慣。

同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說

過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結束語

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，

讀好書才能擔當起建設祖國的大任。同學們，讓我們一起大聲喊

出：今天，你讀書了嗎?

六、班主任講話

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長!”主題隊會圓

滿成功。莎士比亞說過，書