六年級語文寒假集訓評研三

-.z學生**曾靖豪原就讀學校光大新亞年級六授課時間15年1月28日教師鄒教師教學內容詞語、成語專項練習。教學目標不僅要牢記詞語及成語，理解意思，還要寫出其近、反義詞。教學重、難點不僅要牢記詞語及成語，理解意思，還要寫出其近、反義詞。用“強〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.爸爸的身體很〔〕，很少生病。2.夏天的陽光很〔〕，我們要做好防曬工作。3.你這種理由太〔〕了，缺乏以說服別人。4.我們的國家越來越〔〕，人們的生活越來越美好。5.面對敵人的嚴刑拷打，共產黨人的意志依然〔〕，毫不動搖。6.你的態(tài)度太過〔〕，這樣是不能很好地解決問題的。用“烈〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.面對敵人〔〕的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。2.上級領導來我們學校指導工作，我們〔〕歡送。3.這場〔〕的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個小時，終于還是將敵軍殲滅。4.帝國主義國家要爭奪京*鐵路修筑權，這激起全國人民〔〕的抗議。5.王教師忍受著〔〕的胃部的痛疼，堅持講完了語文課。用“毅〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。他性格〔〕，有一次在登山途中遇到了巨大的困難，但他〔〕向上攀登，他那〔〕的神情似乎在說：“來吧，挑戰(zhàn)一下我的〔〕吧！〞用“鼓〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.我們一聽到這〔〕人心的消息，全場沸騰。2.每當我們在學習上遇到困難時，教師總是熱情地〔〕我們不要灰心。3.這些壞事是誰〔〕你干的?4.我們在期末考試取得了優(yōu)異成績，領獎時刻，我們紛紛為獲獎者〔〕。根據(jù)以下語境，用表示“看〞的意思的詞語填空，不能重復。1.在山林里，我盡情〔〕著如畫的美景，心曠神怡。2.我〔〕著大樹下面的這幾只甲蟲，聽它們演奏出美妙的音韻。3.宇航員在天際遨游時，〔〕地球，發(fā)出了由衷地感慨。4.教師走進教室，〔〕四周，笑著說：“清掃得真干凈！〞5.班上的一位同學生病了，大家紛紛前去〔〕。6.從乘坐的飛機〔〕下面，一座座村莊變成了一塊塊積木。7.來到泰山腳下，〔〕山頂，高聳入云，不禁發(fā)出驚嘆：“泰山真高啊！〞用“勵〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.每次面對失敗，父母的〔〕使我重新振作，使我有勇氣向取得更好的成績邁進!2.每當我們取得成績時，教師總是〔〕我們要繼續(xù)努力。3.這是一部〔〕小說，我們可要認真拜讀！4.這次考試，我終于考到100分，爸爸〔〕我一本書。5.雷鋒的精神，〔〕著一代又一代的人。用“望〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.我喜歡讀課外書，〔〕父母能夠理解并支持我。2.辛苦了一年的農民〔〕今年有個好收成。3.**早日回到祖國的懷抱是兩岸人們的共同〔〕。4.我們要努力學習，不辜負教師和父母對我們的〔〕。5.今天，我終于得到了〔〕已久的禮物。在括號里填上一個讀音為“yu〞的字，不能重復。秦國〔〕備侵略趙國，藺相如與廉頗同心協(xié)力，抵〔〕秦國的侵犯，保衛(wèi)了趙國。后人常用“將相和〞這個故事比〔〕文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。他們將永遠得到后人贊〔〕。用“堅〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.他的信念如此〔〕，無論遇到什么困難也不會退縮。2.許多科學家都是因為意志〔〕，才能攀上科學的頂峰。3.抗洪搶險的戰(zhàn)士們〔〕工作，幾天幾夜沒休息。4.既然你已經認識到自己的錯誤，就要〔〕改正。用“續(xù)〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.戰(zhàn)士們頑強戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗〔〕了幾個小時，最后擊潰了敵人()幾次的猖狂進攻。2.電影快開場了，人們〔〕走進電影院。3.你還有很多的目標未實現(xiàn)，你要〔〕努力。用“賞〞字組成不同的詞語，根據(jù)以下語境填空，不能重復。1.我喜歡〔〕草蟲的村落里的一切音樂。2.桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得〔〕。3.山中的風光值得〔〕。4.最好的〔〕不是金錢，而是幫助別人所得到的快樂。成語分類〔1〕描寫人物精神品質的：平易近人實事求是一絲不茍拾金不昧無微不至舍己為人表里如一奮不顧身視死如歸誨人不倦毫不利己和藹可親艱辛樸素爭分奪秒爭先恐后不屈不撓廢寢忘食氣壯山河省吃儉用以身作則堅貞不屈孜孜不倦言行一致舍己救人〔2〕描寫人物神態(tài)的：興高采烈全神貫注垂頭喪氣大驚失色眉飛色舞聚精會神趾高氣揚滿腔怒火喜笑顏開沒精打采東*西望盛氣凌人得意洋洋漫不經心怒氣沖沖斗志昂揚提心吊膽忐忑不安(3)描寫人物動作的：眼疾手快手舞足蹈手忙腳亂抓耳撓腮*牙舞爪前俯后仰左推右擋東倒西歪〔4〕表示說話的：口假設懸河深入淺出有始有終滔滔不絕斷斷續(xù)續(xù)對答如流意味深長斬釘截鐵夸夸其談娓娓道來巧舌如簧竊竊私語裝腔作勢沉默寡言三言兩語信口開河信口雌黃〔5〕描寫自然風光的：波瀾壯闊翠色欲流朝霞滿天怪石嶙峋水天相接月明星稀山明水秀山清水秀水流湍急水落石出狂風怒吼波浪滔天水平如鏡危峰兀立炊煙裊裊翠色欲流高山流水一碧千里奇花異草含苞欲放紅葉似火蜿蜒盤旋微波粼粼五光十色五彩繽紛五顏六色〔6〕成語故事類：買櫝還珠負荊請罪完璧歸趙亡羊補牢畫蛇添足守株待兔坐井觀天葉公好龍掩耳盜鈴刻舟求劍濫竽充數(shù)狐假虎威驚弓之鳥盲人摸象南轅北轍揠苗助長自相矛盾畫龍點睛手不釋卷囫圇吞棗破釜沉舟黔驢技窮*人置履兔死狐悲〔7〕ABCC式千里迢迢文質彬彬議論紛紛眾目睽睽含情脈脈余音裊裊忠心耿耿威風凜凜得意洋洋信誓旦旦逃之夭夭怒氣沖沖雄心勃勃死氣沉沉大名鼎鼎其樂融融人才濟濟書聲瑯瑯〔8〕ABCB式人云亦云以毒攻毒以牙還牙討價還價聽之任之將心比心將計就計將錯就錯〔9〕ABAC式一五一十一心一意一舉一動一朝一夕一模一樣大風大浪大慈大悲大模大樣小恩小惠無邊無際無牽無掛無緣無故無影無蹤不倫不類不卑不亢不知不覺不屈不撓平起平坐半信半疑將信將疑有始有終善始善終百依百順至善至美同心同意任勞任怨全心全意自給自足自言自語自作自受自由自在冷言冷語非親非故知己知彼美侖美奐難舍難分善有善報群策群力躡手躡腳〔10〕AABC式九九歸一歷歷可見歷歷在目井井有條頭頭是道聲聲入耳絲絲入扣夸夸其談岌岌可危多多益善娓娓動聽花花世界步步為營悶悶不樂孜孜不倦奄奄一息昏昏欲睡泱泱大國姍姍來遲面面俱到津津有味炯炯有神竊竊私語栩栩如生耿耿于懷比比皆是綽綽有余落落大方喋喋不休循循善誘遙遙無期赫赫有名默默無聞一、寫出以下成語的近義詞。百般無奈〔〕不可計數(shù)〔〕千鈞一發(fā)〔〕分秒必爭〔〕想方設法〔〕不由自主〔〕歡天喜地〔〕啞口無言〔〕二、寫出以下詞語的反義詞。一心一意〔〕單槍匹馬〔〕腰纏萬貫〔〕人聲鼎沸〔〕喜不自勝〔〕一絲不茍〔〕垂頭喪氣〔〕傾盆大雨〔〕三、填寫成語。1、填反義詞。自〔〕自〔〕活〔〕活〔〕能〔〕能〔〕善〔〕善〔〕〔〕離〔〕別〔〕羅〔〕網(wǎng)〔〕將〔〕報損〔〕利()〔〕頭〔〕頸舍〔〕求〔〕舍〔〕忘〔〕假設〔〕假設〔〕七〔〕八〔〕〔〕七〔〕八〔〕入〔〕出忽〔〕忽〔〕出〔〕入〔〕驚〔〕動〔〕〔〕轅〔〕轍〔〕嘲〔〕諷躡〔〕躡〔〕口〔〕心〔〕反〔〕為〔〕深入〔〕〔〕弄〔〕成〔〕弄〔〕成〔〕喜〔〕厭〔〕頂〔〕立〔〕居〔〕思〔〕改〔〕歸〔〕虎〔〕蛇〔〕好〔〕惡()〔〕勝〔〕汰轉〔〕為〔〕人〔〕人〔〕〔〕口〔〕聲〔〕才〔〕用〔〕應〔〕合尊〔〕愛〔〕〔〕盡〔〕來同〔〕共〔〕化〔〕為〔〕博〔〕通〔〕取〔〕補〔〕積〔〕成〔〕〔〕高〔〕厚〔〕赴〔〕繼顧〔〕失〔〕〔〕吁〔〕嘆〔〕往〔〕來〔〕爭〔〕斗口〔〕心〔〕揚〔〕避〔〕逢〔〕化〔〕〔〕察〔〕訪承〔〕啟〔〕填近義詞?！病承摹病骋狻病潮病痴病硲n〔〕難〔〕花〔〕草〔〕居〔〕業(yè)旁〔〕側〔〕狼〔〕虎〔〕左〔〕右〔〕左〔〕右〔〕〔〕天〔〕地南〔〕北〔〕〔〕言〔〕語〔〕盔〔〕甲自〔〕自〔〕〔〕三〔〕四日〔〕月〔〕〔〕心〔〕膽〔〕規(guī)〔〕矩〔〕文〔〕字爾〔〕我〔〕窮〔〕極〔〕龍〔〕虎〔〕〔〕井〔〕鄉(xiāng)眾〔〕親〔〕輕〔〕淡〔〕〔〕喻〔〕曉花〔〕巧〔〕眼〔〕手〔〕興〔〕安〔〕奇〔〕異〔〕語〔〕心〔〕五〔〕四〔〕風〔〕雨〔〕冥〔〕苦〔〕〔〕牙〔〕爪眼〔〕手〔〕驚〔〕駭〔〕〔〕方〔〕法無〔〕無〔〕心〔〕神〔〕〔〕山〔〕海如〔〕似〔〕千〔〕百〔〕無〔〕無〔〕〔〕頭〔〕氣〔〕兵〔〕將光〔〕磊〔〕千〔〕萬〔〕〔〕居〔〕業(yè)聚〔〕會〔〕謹〔〕慎〔〕窮〔〕極〔〕3、把成語補充完整。狐〔〕虎威畫蛇〔〕足錦上〔〕()()死〔〕傷身〔〕其境〔〕居〔〕業(yè)雪中送〔〕〔〕頭〔〕氣含〔〕欲放〔〕()其談一絲不〔〕〔〕堂大笑〔〕發(fā)圖強〔〕()充數(shù)金榜〔〕()〔)()可親出人〔〕地千〔〕一發(fā)按〔〕就班不〔〕思索〔〕計多端金〔〕輝煌全神〔〕注贊不〔〕口禮〔〕往來直〔〕了當再接再〔〕三年五〔〕一暴十〔〕永垂不〔〕〔〕虎作倀萬象〔〕新親密無〔〕前〔〕后繼別出新〔〕〔〕流不息弄巧成〔〕神機〔〕算廢〔〕忘食同心〔〕力盛氣〔〕人愛不〔〕手居高〔〕下變化多〔〕舍己為〔〕〔〕井觀天〔〕自尊大〔〕中生智斗志〔〕揚搖搖欲〔〕口假設〔〕