蘇教版同步作文《記敘中結(jié)合抒情和議論》寫作指導(dǎo)

蘇教版同步作文《記敘中結(jié)合抒情和議論》寫作指導(dǎo)【目標(biāo)要求】“生活是海洋，凡有生活的地方就有快樂和寶藏?！保ò啵┲挥凶尅吧畹男摹迸c“自我的心”互相碰撞，才能寫出生動(dòng)的文章。面對生活，有心人常常會(huì)有各種感受，但這些感受往往是稍縱即逝的。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有意義的事件或話題時(shí)，及時(shí)地記錄下來當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的印象，寫成片段，然后經(jīng)過深入的思考，從中提煉出與眾不同的見解或感悟。在這個(gè)基礎(chǔ)上說出別人想說而沒有說出的話，文章才能站起來。本單元寫作訓(xùn)練為記敘文，但寫記敘文少不了抒情和議論。怎樣把它們有機(jī)的結(jié)合起來呢，筆者認(rèn)為，就是要寫心里想說的話，心里怎么想，筆下就怎么寫，不粉飾，不捏造，寫完后通覽全篇，在仔細(xì)潤色。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀本單元范文，學(xué)會(huì)在記敘中作必要的抒情和議論，使文章錦上添花，畫龍點(diǎn)睛。【指點(diǎn)迷津】記敘文中的抒情有兩種方式：一種是作者在敘述、描寫和議論中字里行間滲透著強(qiáng)烈而真切的感情，以此次來打動(dòng)讀者，如《都市精靈》一文，通篇文字洋溢著作者對各種小動(dòng)物的喜愛之情，讀后，我們深受感染。從全文看，作者主要寫了北京現(xiàn)代文學(xué)館內(nèi)鳥類棲息、嬉戲和松鼠生活的場景；北京其他地方少見鳥類和小動(dòng)物；寫了上海綠草地上漫步的白白胖胖的大白鴿；寫了舊金山的海獅的旁若無人、海鳥集體捕魚的壯觀場景等。作者開頭寫現(xiàn)代文學(xué)館中的情景，心情是喜悅的；寫北京其他地方鳥類的少見，心情有些失落和傷感；寫到昆明、上海、舊金山等城市又充滿了欣羨的情感。作者用大量的筆墨寫現(xiàn)代文學(xué)館鳥類和動(dòng)物的嬉戲等，使文章開篇有生氣，活潑，突出人與自然和諧的愜意，反襯北京其他地方不能如此，有針砭之意。作者在文章中為展現(xiàn)人和其他生靈共處的景象，解釋其中深意，主要運(yùn)用描寫和議論等表達(dá)方式，比如寫人與魚、鳥、獸友好相處的畫面主要是描寫，在此又通過精辟深刻的議論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，使文章體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的知識(shí)性和趣味性，所以可讀性強(qiáng)。另一種是作者在敘述、描寫和議論中激情涌動(dòng)，抑制不住，直接將感情傾瀉出來，像《幽徑悲劇》一文中，在寫到古藤被砍后，作者按捺不住內(nèi)心的悲憤，直抒胸臆：“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的?！弊髡哂脻饬业氖闱?，精辟的議論，指出二三百年來“閱盡人間滄桑，卻從無害人之意”，只是“為人間增添美麗”的藤蘿“感到萬分委屈，又投訴無門”，孤立無助，“只有哭泣，哭泣，哭泣”等等，充分表現(xiàn)了真善美“毀于愚氓之手”的悲劇，抒發(fā)了強(qiáng)烈的痛悼之情，有著催人淚下的筆力。記敘文中的議論，是對所記敘的人物、事情等加以評述：或作評價(jià)，或議得失，或論影響，或標(biāo)態(tài)度，以揭示事物的本質(zhì)，深化文章的主題。如《明天不封陽臺(tái)》一文，第一部分：敘述我和兒子站在陽臺(tái)上，從12層的高處眺望著沐浴在晚霞中的城市。議論：都是原來也如人一樣在不斷地發(fā)育。第二部分：敘述負(fù)傷又有了“身孕”的鴿子蜷縮在書架下，及兒子的問話。議論：隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)，人們?nèi)諠u與自然界相分離而在精神上產(chǎn)生的失落感。第三部分：敘述兒子要幫鴿子做窩備食。議論要重視大自然本身的敘說吶喊和控訴，并全面總結(jié)不封陽臺(tái)所寓含的重大意義。作者敘議結(jié)合，不斷推進(jìn)，深刻地揭示了文章的主旨，屬于點(diǎn)睛之筆。記敘中的抒情與記敘有機(jī)地結(jié)合在一起，很難截然分開；記敘中的議論往往是要言不煩，在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎逡粌删渥h論，有時(shí)就能使一篇貌似平常得文字變得精辟，璨然生色，就像畫在壁上的龍，一經(jīng)點(diǎn)上眼睛，就立刻電閃雷鳴，騰云而去。敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的深化，學(xué)會(huì)在記敘中作必要的議論和抒情，對于提高寫作記敘文的水平有著重要作用?！緞?chuàng)新思維】一、以“他（她）深深地留在我的記憶中”為題，寫一篇記敘文。在記敘中作必要的抒情和議論。提示：這是一篇記人的文章。他（她）既然能深深地留在你的記憶中，在你們的交往中就一定有值得回憶之處，文章應(yīng)著力反映這一點(diǎn)。所寫的對象，可以是往日的老師、同學(xué)，也可以是偶然相遇而印象深刻的人。二、以“友愛在xxxx中”為題，寫一篇記敘文。提示：寫作本文應(yīng)先在橫線上填上一個(gè)詞或短語以構(gòu)成一道完整的作文題；按題目要求，本文可寫：友愛在我們的集體中，師生中，鄰里中，村中……因?yàn)槿〔牡姆秶怯勺约捍_定的，所以應(yīng)該寫自己耳聞目睹的事，寫感受深切的事。三、片斷練習(xí)：如果你第一次面對大海，如果你第一次面對雪山，如果你第一次看見沙漠，如果你第一次……這些第一次一定會(huì)掀起你內(nèi)心的狂瀾。請用你獨(dú)具風(fēng)格的文字寫一段你的感受。四、請以“讀”為話題，寫一篇600字左右的作文。提示：1.“讀”的對象可以是書報(bào)雜志，也可以是人、大自然、某種生活經(jīng)歷或現(xiàn)象等。2.題目自擬，但必須含有“讀”字。除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！侯}解』寫好這篇文章，要注意以下幾點(diǎn)：1.審好話題，準(zhǔn)確把握“讀”的內(nèi)涵“讀”的本意是“依照文字念”。除本意外，還有引申義：或落實(shí)為對客觀世界的“觀察”、“探究”、“認(rèn)識(shí)”等；或著眼于體現(xiàn)主觀情緒的“咀嚼”、“體味”、“欣賞”等。；或著眼于體現(xiàn)大自然即觀察大自然，讀人生即認(rèn)識(shí)人生，讀一段生活經(jīng)歷即體味一段生活經(jīng)歷，等等。研究問題，準(zhǔn)確把握“讀”內(nèi)涵及外延，至關(guān)重要。2．化大為小從以上審題，可以看出，本話題具有極大的開放性，給作者提供了廣闊的發(fā)揮空間。但是，開放性文題也有麻煩之處，就是可切入“點(diǎn)”太多，反而讓人難以取舍。讀了一本好書，值得寫；給我影響最大的人，值得贊美；環(huán)保——全人類共同關(guān)心的問題，題材重大，有分量；認(rèn)識(shí)人生，關(guān)系到我們今后的人生方向……可寫的東西太多，到底應(yīng)該選擇哪一點(diǎn)呢？一個(gè)重要的原則，就是要選擇自己認(rèn)識(shí)最深刻的一點(diǎn)來寫。3．要選好問體。這道題對文體未作限制，但是應(yīng)有鮮明的文體意識(shí)，力戒文體不清。寫記敘文，要力求讓人物說話，議只能是畫龍點(diǎn)睛式的；寫議論文，要讓鮮明的思想和邏輯說話，記敘的人和事只能作論據(jù)，應(yīng)簡括；寫說明文，要說清事物的特征，語言簡潔準(zhǔn)確?！久餍蕾p】狼羊同籠的啟示圓通山動(dòng)物園這兩年經(jīng)濟(jì)不景氣，財(cái)政撥款有限，物價(jià)部門死卡著不讓門票漲價(jià)，又無錢購進(jìn)有趣的新動(dòng)物，游客越來越少。園領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開辟新鮮的游覽項(xiàng)目，以招徠游客、增加收入。負(fù)責(zé)食肉獸研究和飼養(yǎng)工作的依臘嬌提出把一匹狼和一只羊關(guān)到同一只鐵籠里。依臘嬌是個(gè)思維很活躍的現(xiàn)代女性，喜歡別出心裁。開始，大家都搖頭，指責(zé)這個(gè)主意太荒唐，萬一狼當(dāng)著游客的面把羊給吃了，會(huì)造成不良的社會(huì)影響。但依臘嬌堅(jiān)持說它可以用交風(fēng)險(xiǎn)抵押金的辦法擔(dān)保她養(yǎng)的狼不會(huì)吃羊。園領(lǐng)導(dǎo)病急亂投醫(yī)，竟然同意讓依臘嬌試試。依臘嬌挑選的狼名叫黑泡泡，光聽這名字就知道是個(gè)披著一身灰黑色狼毛，肥頭肥腦的家伙，剛滿一歲，它的父親和母親都出生在動(dòng)物園的獸籠里，它已是動(dòng)物園里成長起來的第三代狼了，別說吃羊了，就連活羊都沒見過，而用來進(jìn)行狼羊同籠試驗(yàn)的羊，是專門派人到市郊西山一位羊倌那兒借來的一只小綿羊，絨毛曲卷，除了兩只黑色的眼珠子和一堆琥珀色的犄角外，渾身雪白，我們就叫它一團(tuán)雪。當(dāng)我們把一團(tuán)雪推進(jìn)籠子里時(shí)，黑泡泡不僅沒有張牙舞爪的撲上去撕咬，反倒驚慌失措的逃到窩巢后面，縮在角落里不敢出來，望著依臘嬌嗚嗚哀叫，好像在說：“這是什么怪東西呀，頭上還長著兩只角，真可怕，我害怕！”到是一團(tuán)雪膽子還大些，咩咩叫著在籠子里跑來跑去。直到第二天中午喂食時(shí)間，依臘嬌拿著生肉在食槽前大聲吆喝，黑泡泡這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從窩巢后面的角落里鉆出來，貼著墻基小偷似的一溜煙跑過來，一面吞咽生肉，一面斜起細(xì)長的眼睛惴惴不安的望著一團(tuán)雪，一只花蒼蠅爬在一團(tuán)雪的嘴唇上，一團(tuán)雪打了個(gè)響鼻，黑泡泡立刻停止咀嚼，擺出一副隨時(shí)準(zhǔn)備逃竄的架勢……三四天后，黑泡泡才敢走到籠子中央和一團(tuán)雪站在一起。開始時(shí)，一團(tuán)雪出于食草動(dòng)物對食肉動(dòng)物一種天生的畏懼，不敢靠攏黑泡泡。但一個(gè)星期后，它大概聞慣了黑泡泡身上那股怪異的狼氣味，陌生感慢慢消失，又見黑泡泡絲毫沒有加害自己的意思，畏懼感也日漸淡化。兩個(gè)星期后，它們便彼此認(rèn)同，不僅不再互相害怕和回避，還廝混在一起玩耍。它們比兩匹狼在一起或兩只羊在一起相處得更為和睦友好。兩匹狼在一起或兩只羊在一起，有時(shí)還為了搶奪食物發(fā)生爭吵，會(huì)為了占有更舒適些的窩打架斗毆，而它們之間，沒有任何利害沖突，黑泡泡吃肉，一團(tuán)雪吃草，把一團(tuán)雪的草料白送給黑泡泡它也不要，同樣，把黑泡泡的肉塊免費(fèi)請一團(tuán)雪品嘗它也不稀罕。睡覺也一樣，黑泡泡喜歡鉆到黑的洞形的窩里去睡，而一團(tuán)雪習(xí)慣在空曠的籠子中央席地而眠，誰也礙不著誰。它們從沒為食物和窩巢的問題紅過臉。在一般人根深蒂固的觀念里，狼代表邪惡，羊代表善良，是水火不相容的兩極，是敵我矛盾的典型表現(xiàn)?？赏蝗婚g，卻看見惡貫滿盈的狼和天真無邪的羊并排而立，真要懷疑自己的眼睛是否出了毛病。游客們驚訝贊嘆，紛紛掏出相機(jī)，攝取這一奇異的鏡頭。孩子們更是覺得新奇有趣，搶著在籠子邊攝影留念。不善思考的游客嘻嘻哈哈看稀罕看熱鬧，善于思考的游客在籠子前徘徊沉思，或許他們通過狼羊同籠這一鏡頭，聯(lián)想到了世界和平這一重大而又深刻的主題……真正是門庭若市，觀者如云，生意興隆。然而好景不長，省里一位很有頭腦的領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后，在報(bào)上批了這么一句話；有悖倫理綱常，建議取消這種嘩眾取寵的做法。動(dòng)物園只好忍痛割愛，把一團(tuán)雪從狼籠里請出來，送回到市郊西山羊倌那兒。分別那天，情形著實(shí)感人，當(dāng)我們把一團(tuán)雪往籠外拉的時(shí)候，它犟著脖子，咩咩叫著，不愿離開。黑泡泡也哀哀地嗥叫著，要來咬我們的手，想阻止我們把它們拆開。我們費(fèi)了九牛二虎之力好不容易把一團(tuán)雪拉出了籠子，它趁我們鎖鐵門之際，掙脫繩索，奔到籠子前，兩只前蹄踩在鐵絲網(wǎng)眼上，向籠內(nèi)的黑泡泡咩咩叫，黑泡泡立刻凌空而跳，蝙蝠似的飛貼到籠壁上，嗚嗚地嗥，大灰狼和小白羊隔著鐵絲網(wǎng)眼，淚汪汪的凝視……約半個(gè)月后，傳來噩耗，一團(tuán)雪在山上被狼吃掉了。據(jù)羊倌說，那天陽光明媚，午飯后，他把羊群吆喝進(jìn)西山一條荒草山溝，他自己則在山頂一顆孔雀杉下打盹。突然，他聽到山下傳來羊驚慌的咩叫聲，一看，山溝里鉆出一匹小牛犢似的大灰狼，企圖襲擊羊群。當(dāng)時(shí)，狼離羊群約有兩百多米，羊群發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，一拔腿朝山上奔逃，只要?jiǎng)e慌張絆倒，是可以逃脫大灰狼的追捕的，羊倌也來得及下上去營救。就在這時(shí)，發(fā)生了讓放了大半輩子羊的老羊倌目瞪口呆的事，一團(tuán)雪不僅沒跟著羊群一起逃，反而轉(zhuǎn)過身去，踏著歡快的步子，迎著大灰狼跑過去……第二天，村里兩位樵夫在一個(gè)荒僻的山洞里發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)雪的尸骸，只剩下一張羊皮幾塊骨頭了。毫無疑問，一團(tuán)雪弄不清動(dòng)物園里的狼和野外的狼根本是兩碼子事。那段特殊的經(jīng)歷愚弄了它，害了它。它幼稚的羊腦袋根本無法想象，人們出于某種需要，會(huì)扭曲事實(shí)，會(huì)偷梁換柱，會(huì)張冠李戴，會(huì)偷換概念，會(huì)制造假象，會(huì)撒下彌天大謊。從本質(zhì)上講，世界上所有的狼都是兇惡殘忍的，都是殺羊不眨眼的劊子手，但聰明人就是有辦法給你找出只不吃羊的狼來，你如果表示懷疑，好，我就把羊和狼圈在一起，讓羊和狼相親相愛，不由得你不相信世界變了，果真有與羊同樂的狼菩薩了。特別是像一團(tuán)雪這樣年輕單純沒