一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇_第1頁
一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇_第2頁
一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇_第3頁
一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇_第4頁
一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一個(gè)熟悉的人小學(xué)五年級(jí)作文5篇打開記憶的閘門,有許很多多熟識(shí)的人,他們猶如天上的星星一樣多。那么今日我就挑出一顆最熟識(shí)的“星星”來給你們共享吧。我在這里為大家供應(yīng)五年級(jí)我熟識(shí)的一個(gè)人作文,歡迎閱讀。

我熟識(shí)的一個(gè)人1

我最熟識(shí)的人,當(dāng)然是我最友愛的媽媽。

媽媽有烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),彎彎的眉毛,好像柳葉,大眼睛光明得就像清亮見底的湖水,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

媽媽非常關(guān)懷我的身體,盼望我健康成長。記得有一次,已經(jīng)半夜兩點(diǎn)了,我突然發(fā)起了高燒,迷模糊糊中我叫醒了沉睡的媽媽,用微弱的聲音說:“媽媽,我頭痛?!眿寢屆嗣覞L燙的額頭,說了聲:“發(fā)燒了?!本捅持遗芟蜥t(yī)院,我在媽媽的背上,只感到汗水浸透了媽媽的衣服。在醫(yī)院里,媽媽跑上跑下的掛號(hào)、拿藥,很快就讓醫(yī)生幫我打了一針退燒針,不一會(huì)兒,我在媽媽暖和的懷抱中昏昏沉沉地睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,天已經(jīng)亮了,只見媽媽那布滿血絲的眼睛始終注視著我,媽媽肯定一夜沒睡,我剛想說些什么,卻被媽媽止住了,“你的燒還沒退呢,要多休息?!闭f著,媽媽把一杯水遞給我,“喝點(diǎn)兒水吧,發(fā)燒了,要多喝水喲!”這時(shí),我覺得媽媽的聲音那么悅耳,一股暖流涌上了我的心頭,我多想大聲地對(duì)媽媽說一句,“媽媽,我愛你!”

我的記憶中,媽媽在我成長的每一天都是勞碌的,幫我洗衣、做飯,給我輔導(dǎo)功課,在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下我才能健壯的成長,我熟識(shí)媽媽的每一個(gè)親切的眼神,由于那眼神里裝滿了對(duì)我的關(guān)愛和期望。

我最最熟識(shí)的媽媽,她一心為我著想。她是我心目中最鄙視的人。

我熟識(shí)的一個(gè)人2

她不美麗,還有一些胖,但是,這些絲毫不影響她在我心中的形象。

她不是像那些作文中描寫的那樣任勞任怨,悄悄無聞為我奉獻(xiàn)的人,相反,她總會(huì)在她整理屋子時(shí)累了就說累,然后讓我代替她整理好剩下的家務(wù);她也不會(huì)在我感冒時(shí)眼含淚花地看我,相反,她會(huì)先斥責(zé)我一頓,再給我錢,讓我自己去打吊針,買藥;她更不會(huì)只讓我學(xué)習(xí),不叫我做家務(wù),相反,她會(huì)叫我整理廚房,刷碗。刷鍋。掃地……還會(huì)讓我自己把自己的房間整理潔凈,擦地,鋪床,都由我自己來干,她不插手,也不行能插手。

記得剛進(jìn)入學(xué)校一年級(jí),膽子小,被同學(xué)欺侮只知道哭著向她告狀,但是她卻潑了我一盆冷水:你怎么不想想為什么她們只欺侮你卻不欺侮別人?不還是你自己的緣由?”我也是第一次思索這個(gè)問題。后來我才一點(diǎn)一點(diǎn)變得大了一些,至少?zèng)]有人欺侮我了。

我以為她不喜愛女孩,喜愛男孩(由于那時(shí)性格有些多疑,只是從不表現(xiàn)出來)。但是,七歲那年我才發(fā)覺,她是很愛我的。作文

那年去哈爾濱做一個(gè)扁桃體手術(shù),小手術(shù),姑姑抱著我,坐在大椅子上,我張開嘴,雖然沒什么感覺但也嚇得哇哇哭,姑姑恐嚇我不哭,哭的話出血會(huì)死的,我立即不敢哭了。聽爸爸說,當(dāng)時(shí)媽媽在門外長椅上坐立擔(dān)心,聽見我哭更是心慌,差點(diǎn)沒流出眼淚來。直到我出來,她才抱著我哭了出來。她說我有個(gè)三長兩短可怎么辦?爺爺奶奶那可怎么交待?!

那個(gè)女人就是我媽媽,她始終照看了我十三年的媽媽。她也不止是我媽媽,她還是我精神上的一個(gè)杰出的工程師!

我熟識(shí)的一個(gè)人3

有一個(gè)人,在我放學(xué)時(shí)他來接我,在我遇到難題時(shí)他幫我解答,在我不聽話時(shí),他卻狠狠地批判我……

一天中午,我們放學(xué)了,我高興奮興地等他接我,可是沒有來,我心想:可能他現(xiàn)在忙,等會(huì)吧!于是我在站在臺(tái)階上等他。可是左等右等就是沒來,我有些焦急了:“大熱天的還讓我等那么長時(shí)間!”說著說著,他最終來了,我生氣地說:“您怎么這么晚才來,可熱死我了!”他說:“我工作忙,所以來晚了!”我說:“你看把我熱的,汗水都把衣服濕透了!”他說:“沒事,給你買支冰糕吧!”我說:“那……好吧!”說完,他給我買了支冰糕。結(jié)果,又過了幾天,我去微機(jī)小組了,放學(xué)出來,他笑瞇瞇地走向我,說:“怎么樣學(xué)得都會(huì)嗎?”我說:“都會(huì)!”他又說:“我等了你一個(gè)多小時(shí)!”這時(shí)我望著他,觀察頭上的汗珠流到了臉上,便想起我等他時(shí),我非常生氣,而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒有一句怨言,我有些慚愧,說:“對(duì)不起,上一次我不應(yīng)當(dāng)向您發(fā)脾氣,原諒我吧!”他笑瞇瞇地說:“沒事的!”這時(shí)我心里瞬間感到一種劇烈的愛,感到他特別愛我。

他畢竟是誰,那就是……我的爸爸,他是一位慈愛的爸爸,和善的爸爸,我宣誓,我永久愛他!

我熟識(shí)的一個(gè)人4

最熟識(shí)的人是誰?有說是爸爸媽媽的、有說是爺爺奶奶的、有說是外公外婆的、有說是同學(xué)老師的。我說最熟識(shí)的人應(yīng)當(dāng)是自己。

我今年十歲,上四年級(jí)。在同學(xué)中不算高也不算矮。我長得??的,小臉盤,一笑眼睛就瞇成一條縫,嘴里成天嘮叨個(gè)沒完。外公、外婆說我像個(gè)小老太婆。我的性格是雙重的、多重的、簡單的?連我自己也說不好。

記得剛上一年級(jí)開學(xué)沒幾天,因好動(dòng)影響同桌和四周同學(xué),老師不得已將我調(diào)到最終一坐,叫我“享受”獨(dú)人獨(dú)坐的“待遇”。

因調(diào)皮,外公、外婆拿我一點(diǎn)方法也沒有。甚至讓他們“恨得”直咬牙根。前幾天和外公在公交車站等車,見旁邊有一個(gè)不大不小的雪堆,上面光滑滑的很好玩?!盁o畏的勇士跑到冰川上面去看看如何?”我后退幾步使足力氣向上沖去,只聽趴呲一聲,外公回過頭來見我從雪堆上滑下來,又可氣又可恨地罵了一聲:“活該,沒把你門牙摔下來!”我強(qiáng)忍痛苦沒說什么。

要說好靜吧,一看動(dòng)畫片能一連坐上好幾個(gè)小時(shí)。外公、外婆和我說話有時(shí)都聽不見。外公、外婆說我是裝相,可我真不是裝相。尤其是下圍棋,只要一對(duì)上局,一連也能坐上好幾個(gè)小時(shí)。輸了棋低頭不語,緘默寡言。贏了棋興高采烈,躍躍欲試。

同學(xué)們,大家說我的性格究竟像菩薩一樣好靜,還是像齊天大圣一樣好動(dòng),有誰能說清晰呢?或許這就是全部十歲男孩的性格特征吧。

我熟識(shí)的一個(gè)人5

她,一雙水汪汪的大眼睛,秀氣的鼻子,櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn),非??蓯郏徽R的平劉海垂在如石膏般的額頭上,柔順的頭發(fā)松松的綁在大蝴蝶結(jié)上。

她不瘦,但也不肥,喜愛穿著碎花裙在家里蹦蹦跳跳,微笑是她一貫的風(fēng)格。

她就是我表妹——芃芃。

芃芃有時(shí)很頑皮,常常在院子里耍花招,記得一次,我在院子里找她,突然背后濕了,只見芃芃手里拿著水槍,忽閃著大眼睛,朝我笑了笑,又拿起水槍對(duì)我猛地一射,躲進(jìn)樹叢里,我四處找她,沒留意腳又被射濕了,預(yù)備出門的媽媽見到我這副模樣,哈哈大笑:“你要當(dāng)心呢,鬼精靈這個(gè)名號(hào)可不是一天得來的!”

芃芃也是個(gè)懂禮貌的孩子。一次,我和她坐公交車,車很擠,在百貨站點(diǎn)時(shí),上來一位老奶奶,全部人都視而不見,把頭側(cè)向一邊,誰也不給老奶奶讓座。老奶奶年過七旬,站得搖搖擺晃,我在一旁干焦急:怎么沒人讓座?這時(shí),芃芃對(duì)她面前的一位阿姨說:“阿姨,您可以把這個(gè)座位讓給老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論