關(guān)于曠課的檢討書XX范文

關(guān)于曠課的檢討書XX最新范文關(guān)于曠課的檢討書xx最新范文曠課是需要懲罰的，懲罰的手段一般是寫檢討書。下面就是啦給大家的關(guān)于曠課的檢討書，希望對(duì)大家有用。尊敬的指導(dǎo):您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向您作出深入的檢討.以前的檢討,班長(zhǎng)和團(tuán)支書的批評(píng),我都沒有認(rèn)識(shí)清楚,直到如今,我才認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重.如今有了深切感悟,痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面,立志從新做人.上兩個(gè)月的考評(píng),都記了我4節(jié)的曠課,本來(lái)收到通知的時(shí)候,我很納悶的,因?yàn)橛袃纱挝掖_實(shí)遲到了但是沒有曠課.第一次沒怎么注意,第二次時(shí)候班長(zhǎng)找我談話,我才知道.學(xué)校的規(guī)定是遲到就算曠課,而且點(diǎn)名時(shí)候沒到,就會(huì)按上課節(jié)數(shù)記過(guò).寫這些并不是找理由找借口,因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了.遲到和曠課是一樣嚴(yán)重的.我沒有任何資格為自己辯白.我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑,給文播系抹了黑,給我們財(cái)院抹了黑.這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題.守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫的為人處世原那么,是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì),是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校規(guī)校紀(jì)作為最根本的行為規(guī)那么.我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反響的問(wèn)題可不少,耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間.時(shí)間就是生命,我只有認(rèn)真反思,錯(cuò)誤后面的深入根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交代,從而得以進(jìn)步.如今我已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到遲到,曠課決不是一件可忽略的小事.只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫.我只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有多么多事要做,多么多擔(dān)子要挑,就沒有理由不遵守時(shí)間了.我相信,守時(shí)會(huì)成為我個(gè)人品格的一部分.下面,我向教師檢討如下:一.積極行動(dòng),追究責(zé)任,知羞而奮進(jìn).學(xué)校的處分,我認(rèn)為是應(yīng)該的,我完全贊同系指導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)和處理.事情發(fā)生了,我只有進(jìn)展認(rèn)真的反思,作出深入的檢討和自我批評(píng).二.進(jìn)步認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),大力開展批評(píng)與自我批評(píng).如今學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃,學(xué)習(xí)環(huán)境良好,而我卻做出這種事情,一方面說(shuō)明我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠.對(duì)這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建立的后腿,對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心.三.知錯(cuò)就改.通過(guò)這次的事,我決定痛改前非,好好學(xué)習(xí).遵守校規(guī)校紀(jì),進(jìn)步認(rèn)識(shí),加強(qiáng)時(shí)間觀念.保證不再遲到,曠課.敬的教師:我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門，教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校不得曠課。但是我還是屢次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，很屢次沒有請(qǐng)假又沒有去上課，是因?yàn)楸确轿业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向教師請(qǐng)假是不充分的，而且假設(shè)屢次向教師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，本人對(duì)別人的尊重不夠，以后我將對(duì)教師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。平時(shí)作風(fēng)懶散，假設(shè)不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓教師你可以相信學(xué)生我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開場(chǎng)反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深入的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：假設(shè)我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)教師和同學(xué)的不尊重，而且讓教師也很擔(dān)憂。試問(wèn)：假設(shè)全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的教師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且假設(shè)該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓教師擔(dān)憂的問(wèn)題，試想：假設(shè)教師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么教師對(duì)于同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)教師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課假設(shè)沒有受到處分很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的進(jìn)步和改進(jìn)都有很大不良影響。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向教師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和教師同學(xué)催促自己改正我的錯(cuò)誤：1.向教師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，防止以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深入的檢討，向教師說(shuō)明我認(rèn)錯(cuò)的決心。2.進(jìn)步紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向教師請(qǐng)假。3.進(jìn)步自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。尊敬的杜教師：首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深入的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)教師的教誨，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而如今，我卻曠課了。教師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記教師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜教師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)教師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新穎，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己清醒了些。如今，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到非常的慚愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深入檢討自己。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真