安全生產(chǎn)月的活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第2頁共2頁安全生產(chǎn)月的活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文今年____月是“安全生產(chǎn)月”，為持續(xù)加強安全文化建設(shè)，提高全民安全意識，強化主體責(zé)任落實，進(jìn)一步抓好各類事故防范和控制工作，我校將開展“安全生產(chǎn)月”活動。本活動本著注重實效與本質(zhì)安全的工作原則，按照安全生產(chǎn)齊抓共管的工作方針，將組織實施一系列活動，提高學(xué)校師生的安全意識，消除校園安全生產(chǎn)隱患，實現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)?，F(xiàn)對我校本周的活動進(jìn)行小結(jié)：1、選用周一早上升旗上，孫玲玲校長對全體學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育;2、消防安全課，我校于____月____日下午，以同一教研組為一個群體，集體準(zhǔn)備了一節(jié)消防安全教育課，并寫出詳細(xì)的教案，經(jīng)過教導(dǎo)處的審查后，于當(dāng)日下午第三節(jié)課{周會時間}，以班級為單位，由各個班主任為同學(xué)們上了一堂精心準(zhǔn)備的消防安全教育課。通過這一節(jié)課，使全體學(xué)生深刻地了解了火災(zāi)的可怕，讓我們的學(xué)生懂得了如何有效地預(yù)防火災(zāi)，并且知道如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效地自救。2、安全教育講座，學(xué)校教師作為學(xué)校的管理者，要承擔(dān)起保證學(xué)生安全的重任。于是在____月____日下午由孫素平校長為全體教師做了一次題目為《安全管理，重在預(yù)防》的講座，通過對一些典型案例的分析，使我們每位教師都深刻地認(rèn)識到“預(yù)防”二字的重要性，讓我們了解到哪些不安全的因素會影響到學(xué)生們的安全，并教會了我們?nèi)绾晤A(yù)防這些這些事的發(fā)生，從而保證學(xué)生的安全，使我們的教育教學(xué)工作不受影響。3、在學(xué)校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標(biāo)語;在樓梯出入口，張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。安全生產(chǎn)月的活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）青少年是祖國的未來和家庭的希望，為他們提高安全的生活空間，建立一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們呢功能艱苦、幸福成長，既是教育工作者和家長的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。隨著社會的發(fā)展，中小學(xué)生的活動不斷增多，如何抓好中小學(xué)生的安全工作，是一件涉及千家萬戶的的大事，我校響應(yīng)區(qū)教育局推行安全教育的號召，開展了一系列活動。通過一系列的安全教育，增強學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力?，F(xiàn)對我校本周的活動進(jìn)行小結(jié)：1、消防演練和緊急疏散演練在進(jìn)行完對學(xué)生各老師的安全培訓(xùn)后，我們芳華路小學(xué)又于____月____日下午進(jìn)行了消防演練和緊急疏散演練。當(dāng)天下午三點半，隨著火警警報的響起，學(xué)校各小組隨即進(jìn)行緊急疏散的預(yù)案，在事先安排好的情況下，各位負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)自己的崗位，在各位班主任老師的協(xié)助之下，一至四年級學(xué)生直接撤離到學(xué)校操場上，五、六年級的學(xué)生在從教學(xué)樓上，按演練的規(guī)定有緊張有序地撤離，全體師生到達(dá)操場后，進(jìn)行了滅火演練，由大隊輔導(dǎo)員向全體師生又一次給師生講解了滅火器的使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場滅火演示，使全校師生更進(jìn)一步地了解了消防知識。通過此次演練，當(dāng)以后發(fā)生緊急事件的時候，全體老師明確了自己的職責(zé)，學(xué)生們明確了撤離的方法，從而可以有效地預(yù)防傷亡事件的發(fā)生。2、“小手拉大手，安全進(jìn)萬家”活動從____月____日開始，學(xué)校大隊部號召全校師生，做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員，走進(jìn)社區(qū)、家庭。利用走親訪友之際，向社會宣傳安全生產(chǎn)知識和措施，同學(xué)們的熱情和努力，得到了家長和社會的一致好評。3、假期安全常識學(xué)習(xí)由于暑假即將的到來，我們特制定了《芳華路小學(xué)暑假安全教育材料》，在放假前對學(xué)生進(jìn)行安全常識的培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全防范意識，并讓學(xué)生們在培訓(xùn)完進(jìn)行簽字確認(rèn)，一方面可以做到不漏下一個學(xué)生，另一方面也引起學(xué)生們的重視，從而對培訓(xùn)材料上的內(nèi)容更加留