演講稿我的教師夢大全5篇

第演講稿我的教師夢大全5篇

演講稿我的教師夢大全(1)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當人民教師。

小時候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個蛋糕師，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，能夠玩電腦看動漫，我便想當家庭主婦了;直至上了學，我又想當一個作家，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自我想寫的寫下來，還能賺錢呢。

那時的我，想讓我的表姐去當我的教師，那我就能簡便一點了，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成為一個教師，這讓我更篤定成為一個教師了。

我為什么要成為一個教師呢是因為我想成為一個優(yōu)秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學習，我要與他們開心愉快的學習，我要成為一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是教師，為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢!!!

好好學習是第一，我要成為一名人民教師，素質要好，普通話要標準，成績要好，文藝要好，我不確定我會成為那一科的教師，但標準是語文教師，但也有可能是美術、數(shù)學、甚至英語教師。我會加油的。

我想成為一名人民教師，我堅守我的教師夢!

演講稿我的教師夢大全(2)

敬愛的老師，親愛的同學：

夢想是什么在農民伯伯的眼里，夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼里，夢想是保護人民的安全;在乞丐的眼里，夢想是有一口飯吃。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高?！彼抉R遷的夢想是寫好《史記》，結果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當一位人民教師，因為我覺得人民教師十分偉大。

譚千秋教師，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災難面前把生的期望留給學生，把死的危險留給自我。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學生”，用自我寶貴的生命，詮釋了愛與職責的師德靈魂。他的最終的姿勢永遠活在人們心中。

夢想是春天，孕育著期望的生命;夢想是夏天，開出了期望的花朵;夢想是秋天，收獲了期望的果實;夢想是冬天，埋下了期望種子。

夢想是神圣的，它能讓我們?yōu)榱说竭_自我的目標努力前進;它也能讓我們有生的期望，不自卑，不傷感;它還能讓我們有追求，有主張。

夢想是公平的，一個人無論疾病還是窮困，都能夠有夢想。一個人僅有有夢想，她才有追求，她才會有目標?！栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。

夢想應當是奮斗的源泉，它能夠讓跌下深淵的我重振旗鼓;它能夠讓躲在角落里哭泣的我堅強不屈;它能夠讓膽小如鼠的我勇敢頑強。

夢想是無私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當一位人民教師。

演講稿我的教師夢大全(3)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

從小，我就有一個完美而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的人民教師。因為教師為我們付出了他們的所有，他們引領著我們，為我們打開之時的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

萊塞說過：“夢想就像人生的太陽!”我一向在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康歡樂的學習，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的歡樂。在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。

在我的心里一向有這么一個人，在我實現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時，他的事跡總會成為我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當看到這個情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動。

可是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他進取應對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自我不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和歡樂的權利呢!

也許在比爾看來，一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最完美的期，是最進取的向往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想必須會在驕陽下怒然綻放。

演講稿我的教師夢大全(4)

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自文旅學院的___。今天我演講的題目是《我的教師夢》。

我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者，不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。

在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。

在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。

教師是清泉，奔流不息，是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長;教師是火種，激-情燃燒，是為了點燃祖國的未來和希望;教師是春風，吹拂面龐，是為了播撒溫暖和啟迪思想;

教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。

“你用澎湃的激-情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”

有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

千百年來，人們賦予了教師無數(shù)神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。

如今的教師，越來越受到國家和社會的重視。面對飛速發(fā)展的時代，快速更新的知識，我清醒地認識到：僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，已經遠遠不能滿足

現(xiàn)代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發(fā)學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。

孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道”。

教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養(yǎng)成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養(yǎng)學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。

新的時代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現(xiàn)自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是神圣的，純潔的，偉大的。

為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續(xù)，讓我的價值在學生身上體現(xiàn)!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責任心點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀??

我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!

演講稿我的教師夢大全(5)

敬愛的老師，親愛的同學：

人人都有一個夢，一個美妙的夢，一個甜蜜的夢，一個充滿愛的夢一個……而我，有一教師夢。

小時候，我十分羨慕老師站在講臺上的英姿，覺得那很威風。我還準備了一個小黑板，自己當老師，其他小伙伴做學生。后來，我上學了。一個偶然在深夜里，我看見老師，還在燈光下寫著什么，才知道，原來在夜深人靜的時候，老師還在嘔心瀝血地備課，有一次，我一直熬到十二點沒睡覺，我想體會老師的感覺，那真的好辛苦好累?，F(xiàn)在，我長大了，終于明白了，老師的使命。老師們要用心血，把我們這些幼苗，澆灌成參天大樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰