2023年-參觀法院實習報告-9

第頁2023參觀法院實習報告參觀法院實習報告范文集合九篇

隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的參觀法院實習報告9篇，希望對大家有所幫助。

參觀法院實習報告篇1

在大二這個暑假，我很幸運的被支配到鄉(xiāng)縣人民法院流沙河法庭當實習生，這是我第一次的實習經(jīng)驗，對于我來說特別珍貴，我也對這次實習充溢了期盼。

流沙河法庭是寧鄉(xiāng)縣人民法院六個派出法庭中最遠的一個法庭，距寧鄉(xiāng)有70多公里，每周我都要到流沙河鎮(zhèn)上去實習。實習的工作主要是整理案卷、送達文書、旁聽、復印文件，到達肯定程度就會須要記錄開庭筆錄、寫判決書等較為困難的工作。工作不多，但急須要耐性、細心，還有自己的法律學問的根底和應變實力。

在這兩個月的實習中，我學到了許多也感悟到了很多。法庭的各位工作人員對我也很是照看，由于流沙河比擬遠，每周都要在這里住這是我最難忘的一個暑假，也是最難忘的一次經(jīng)驗。無疑已經(jīng)在我人生中留下了濃墨重彩的一筆!

參觀法院實習報告篇2

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習支配在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結(jié)合，經(jīng)過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和駕馭。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調(diào)查。

二、實習過程概述

去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自我，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學有所獲。并且老師反復強調(diào)實習的重要性，要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。午時我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

三、實習主要情景及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、職責的劃分等。在此過程中，經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟飛速開展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在那里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬隨意，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。經(jīng)過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲辦犯罪不一樣，民事案件的夢想結(jié)果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

這一個多月的實習使我深刻的相識到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對于我們這樣即將步入社會的人來說，須要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學習，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也覺察了自我的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

經(jīng)過一個月短暫而又充溢的實習，我覺察實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結(jié)合，用理論指導實踐。

同時，實習開闊了自我的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作本領(lǐng)也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，經(jīng)過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供給幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝！

參觀法院實習報告篇3

一.實習前言

“理論是灰色的，生活之樹常青〞，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。法院工作是專業(yè)性極強的工作，司法的實質(zhì)是將法律理論運用于詳細的社會實踐，因而扎實的法學理論學問是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的根底。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐那么意味著接著學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

法學具有很強的社會實踐性，通過參加社會主義法制實踐充溢教學內(nèi)容，是法學專業(yè)教學過程中一個特別重要的環(huán)節(jié)。其目的是使學生增加對社會主義法制的感性相識，熟識實體法及程序法的運用方法、程序，駕馭證據(jù)甄別、運用的方法、技巧，提高學生理論聯(lián)系實際、運用法律解決詳細問題的實力。通過實習，使學生充分了解法律思想、法律文化、法律制度在保護生產(chǎn)關(guān)系，促進社會文明開展過程中的重要作用。進而使學生堅決“有法必依，執(zhí)法必嚴〞信念，致力于社會主義法學制習建網(wǎng)設(shè)。

二.實習內(nèi)容

這次實習的總要求是接觸社會，了解國情民意，培育為人民效勞的思想和艱苦奮斗的精神。正確相識自我價值，穩(wěn)固所學法學理論學問，培育熬煉實際工作實力和專業(yè)技能。我們的實習起止時間定為20xx年7月9日——20xx年8月7日，實習場所是在山東省**市中級人民法院，以及下屬的各地區(qū)基層人民法院。

詳細要求

1．組織紀律性方面，要求學生在實習中應仔細遵守政法人員有關(guān)守那么，并做到“聽從領(lǐng)導、虛心好學、吃苦肯干、團結(jié)互助、酷愛勞動、留意保密〞。

〔１〕聽從實習領(lǐng)導小組的各項支配，未經(jīng)許可，不得變更實習時間和實習單位；

〔２〕遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。因生病、有重要事情而不能正常實習的，必需向?qū)嵙曋笇Ю蠋熀蛯嵙晭ш犂蠋熣埣佟?/p>

〔３〕保持**高校學生的形象，遵守各項文明標準，敬重實習單位的領(lǐng)導、指導老師和其他工作人員，不得向?qū)嵙晢挝惶岢霾磺‘數(shù)拇鲆蟆?/p>

2．業(yè)務要求，學生應依據(jù)專業(yè)性質(zhì)和培育目標的要求，完成如下任務：

〔1〕熟識法院、檢察院、律師、公證及其他有關(guān)司法工作的性質(zhì)、任務、內(nèi)容、工作方法和詳細程序。

〔2〕在刑事、民事、經(jīng)濟和行政案件方面，留意覺察和了解具有地區(qū)特點的各類案件的新狀況、新動態(tài)、新問題，留意學習指導老師的思想品質(zhì)、工作作風、辦案閱歷。

〔3〕依據(jù)狀況，在實習地區(qū)開展法制宣揚教化，主動參與實習所在單位的業(yè)務學習和活動。

3.實習報告，實習結(jié)束時，學生應當提交一份實習報告。

〔1〕參與實習的學生必需每天對實習狀況做日記。實習日記應精確反映實習當天的狀況，包括實習時間、場所、崗位以及實習方式和實習內(nèi)容等

〔2〕實習結(jié)束之前，每個學生都必需仔細撰寫實習報告。通過撰寫報告，系統(tǒng)地回憶和總牢固習的全過程，將實踐性教學的感性相識升華到肯定的理論高度，從而提高實習教學效果。

法律涉及到社會各個領(lǐng)域，能供法律專業(yè)學生實習的場所也許多，主要地點應當是公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(律師事務所、法律事務所、獄政管理機構(gòu))盡管各部門業(yè)務有共同之處，但差異亦很大。因?qū)嵙晻r間較短，不行能把全部的實習地點、機構(gòu)都實習一遍，這就存在優(yōu)化選擇問題。人民法院擁有審判權(quán)，是一切訴訟活動的終結(jié)。它要對各種性質(zhì)的訴訟案件進行審理，又要對各種訴訟主體的活動審查評價，涉及的法律、法規(guī)最豐富。因此選擇人民法院作為實習地點，有利于學生接觸實踐，便于學生把學到的理論與實踐相結(jié)合，但由于人民法院存在級別管轄和專屬管轄，綜合考察各級各種法院的特點后，選擇基層人民法院作為實習場所最為相宜，主要有以下理由。(1)基層人民法院受理的案件性質(zhì)、種類最全面。(2)基層人民法院受理的案件數(shù)量最多。(3)基層人民法院涉及的法律法規(guī)最廣泛。當然，我們不是說公安機關(guān)、人民檢察院就不利于實習，不利于實踐，不首選這些機關(guān)，是因為公安局的案件局限性大，根本上是與治安、刑事案件有關(guān)。而人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，多遇到的是自偵案件的偵查、批捕、代表國家提起公訴、法律監(jiān)督等法律實務，在法律的適用上，以刑事法律為主，對民事案件涉及很少，因而，我們認為選擇實習基地時，應首選基層人民法院為宜。

參觀法院實習報告篇4

兩周的實習生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時期在法院的經(jīng)驗與所見所聞不禁對逝去的實習生活有些思念。很感謝各位老師為我供給了如此好的熬煉時機，也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此仔細而又細心的教育我，讓我在學習理論的同時對司法實踐也有了自己的相識。本次實習時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐。

一、實習目的

本次實習主要有三個目的：

〔1〕深化司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，覺察其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

〔2〕理論聯(lián)系實際，將自己在校所學的專業(yè)理論學問運用到實踐中去，并在實踐的根底上加深對理論學問的深度與高度相識，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學會解決問題之道。

〔3〕利用本次時機，找到從法律學習者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的.現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實實力給一個精確的定位。

二、實習單位及崗位介紹

本次實習的單位是xx市xx區(qū)人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)驗了半個世紀的開展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公允與正義。昆區(qū)法院具有標準而體系化的組織機構(gòu)，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、探討室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責方面相互獨立，而實那么又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的開展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習我的詳細工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權(quán)確認糾紛等，其主要運用的法律有?合同法??物權(quán)法??民事訴訟法??民總??債權(quán)法?等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔，實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法，在充分敬重當事人的意思自治的根底上慎重地行使法院的審判權(quán)。而書記員的工作是瑣碎而又須要仔細細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達法律文書等。在實習期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實習時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住時機去嘗試和體驗。

三、實習內(nèi)容及過程

本次實習，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，詳細過程如下：

整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復印件、宣判筆錄、送達回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容那么包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，因為不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會出現(xiàn)許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐性而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，終歸不是法學專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不須要用腦子的事情，只要小學數(shù)學過關(guān)了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)書目及卷宗書目也不是很有技術(shù)含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在書目表上就行了。當我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應當寫到一起。于是我按自己的理解告知她說，調(diào)解筆錄是法院在當事人之間主持調(diào)解時的記錄，應當屬于法院文件的一局部；但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比擬合理的說明下，并且在她向比擬有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。其實這都是比擬小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學作為專業(yè)性比擬強的學科體系，其在實務工作中對工作者的專業(yè)素養(yǎng)要求是比擬高的，所以我應當努力學習專業(yè)學問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)教化，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷。

參觀法院實習報告篇5

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習支配在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結(jié)合，經(jīng)過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和駕馭。

我此次在xx縣人民法院實習。xx縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調(diào)查。

二、實習過程概述

去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自我，僅有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學有所獲。并且老師反復強調(diào)實習的重要性，異樣要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一齊比擬簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。午時我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每一天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每一天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結(jié)束工作去吃飯。午時很少開庭，僅有一次因上午沒有審理完畢，午時接著開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我支配了練習撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要情景及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、職責的劃分等。在此過程中，經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟飛速開展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在那里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬隨意，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。經(jīng)過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲辦犯罪不一樣，民事案件的夢想結(jié)果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實習的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當事人的根本情景，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱〞，其資料是被告的抗辯理由和事實。然后是“經(jīng)審理查明〞局部，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡潔，邏輯有失嚴密，勸服力缺乏。〞確實。

我在寫“經(jīng)審理查明〞局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件全部的相關(guān)事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，經(jīng)過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明〞和“本院認為〞局部想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考查課，沒有仔細學習。此刻很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至此刻不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校后我會努力補充文書寫作方面的學問，期望下次遇到類似情景時能夠精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。以往有一個案件，申請人明白被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有覺察被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假設(shè)部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自我，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關(guān)學問，駕馭了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自我所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自我所學學問的淺薄和專業(yè)學問的匱乏，剛起先，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難受。在學校時總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才覺察自我知之甚少，須要學的許多，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境〞的真正含義。

以上或許是我一個人的感覺，可是有一點參與實習的同學都應當有所相識：我們的法學教化和實踐的要求是有必需距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它須要理論的指導，但其開展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐效勞。所以，我們的法學教化應當與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采納理論與實踐相結(jié)合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我覺察法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推動法治建設(shè)而進行了多年的普法教化活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，并且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，可是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是明白的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律保護自我的合法權(quán)益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來能夠避開經(jīng)過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情景，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國應當并且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，僅有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的提高。

這一個多月的實習使我深刻的相識到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事堅持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，僅有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對于我們這樣即將步入社會的人來說，須要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學習，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也覺察了自我的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

經(jīng)過一個月短暫而又充溢的實習，我覺察實踐閱歷的欠缺使自我在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自我在學校所學的理論學問與實踐相結(jié)合，用理論指導實踐，在實踐中自我的學問得到了穩(wěn)固和開展，解決實際問題的本領(lǐng)也得到了熬煉。

同時，實習開闊了自我的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作本領(lǐng)也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，經(jīng)過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習供給幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝!

參觀法院實習報告篇6

一、實習時間

20xx年2月15日~20xx年5月15日

二、實習單位

山東省xx法院

三、實習目的

任何理論學問，終究都要透過實踐的檢驗。從考研起算，系統(tǒng)學習法律學問已有近三年的時間，在這期間法律根底學問進一步扎實、理論水平也有明顯提高，但是對于實務接觸甚少，所學理論學問無法在實踐中得到驗證，也就不能覺察缺乏，反過來影響了理論水平的進一步提高。透過參與實習開闊眼界，處理好校內(nèi)教化與社會實踐的關(guān)系，以理論為根底，透過實踐加深對法學理論的理解。力求實踐資料與理論學問相結(jié)合，以期到達提高法律素養(yǎng)和實務水平的目的。

四、實習資料

我的專業(yè)方向是刑法學，本次實習，我被支配在山東省**法院刑事審判庭，主要的實習科目是刑法和刑事訴訟法。實習期間，我實際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過程，對法律的實際運作有了更深的理解。在實習中我的主要崗位是書記員和法官助理。詳細工作資料是：辦公室日常事務處理、參與案件合議、整理裝訂案卷、參與二審開庭、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深，開闊了眼界，收獲了很多課本上沒有的學問。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要好處，每個審結(jié)的案件都要剛好訂卷歸檔，以備日后查閱。剛起先整理的時候比擬生疏，時有過失，之后透過向書記員請教，我很好地駕馭了整個卷宗整理和裝訂過程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的時機，當我仔細查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個案件從公安機關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的詳細工作程序，并從中體會到案件審理的根本思路。每個案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個審理過程有了清晰的認知。

其次，參與案件旁聽。在實習期間，每次開庭我都會坐在旁聽席，仔細旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案看法，以及公訴人和辯護人劇烈的辯論。莊重的法庭、嚴格的程序，無不折射出法律的肅穆和公正。從審判人員對被告的發(fā)問中，能體會到審判人員對于整個案件審理思路的把握，更好地了解案件事實。而在公訴人和辯護人的爭辯中，我又能了解到案件爭議的焦點。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個過程有了更加直觀生動的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細，記憶深刻。

最終，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當好的歸納和確定潛力，要抓住合議的重點，精確地運用法律專業(yè)術(shù)語，從某種好處上講也是對自己理論學問的檢驗。透過記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對于案件的處理看法，以及相關(guān)審判人員的舉薦，有些重要的案件還會讓庭長參與合議，這些都是做出最終公正、合法的判決所必不行少的前提條件。法律文書不僅僅格式要標準，資料更要合法、合理、合情。書寫判決書的過程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人看法書、辯護人辯護詞等材料，在整體上把握案件的事實和案情關(guān)鍵，針對被告和辯護人的上訴理由進行充分合理的駁回或者對于那些事實不清，證據(jù)缺乏的案件說明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學習了法律文書的寫作，對法律文書也有了必需的了解，但是在寫判決書的過程中，我深切地感受到法律要想運用的好、有勸服力，光靠書本上的學問是不夠的，必需要多進行實務熬煉。

五、實習之我見

(一)對法院工作有了更加直觀深化的了解。

實習之前，對法院及法官的相識僅限于書本學問和一些影視作品中的形象，印象比擬模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才覺察實際的法院工作跟想象的相差巨大。

1.法院工作的重要性。法院工作干脆關(guān)系社會公允正義的實現(xiàn)。在刑庭實習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個案件都須要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲辦，正義得到伸張。

2.法院工作的困難性和嚴謹性。在實習過程中，接觸到的案件跟書本上學的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過反復推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的。但是實踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有很多其他的因素須要思索，每個案件都須要法官消耗超多的心血反復推敲、斟酌，有的甚至透過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一看法。在這種狀況下，并不是簡潔的以少數(shù)聽從多數(shù)，而是允許保存少數(shù)人看法，并隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪。

3.法官工作的艱辛。真實的法官工作遠沒有電視上寫的那樣簡潔滿意。恰恰相反，法官工作實屬不易。不僅僅要應對案件雙方的雙重壓力，還還要抵擋來自不同方面的拉攏誘惑。每個案件，法官們都會盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補償，被告人能夠得到必需的寬恕;每個案件，法官們都會反復斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭，法官們都是周密支配、緊湊高效。但是法官們的努力卻經(jīng)常得不到理解。實習期間，常常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境須要更加切實的保障。

(二)法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實狀況卻極不樂觀。尤其是針對未成年人的法律宣揚，明顯還有很多須要改善、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無所畏懼，讓具有多年審判閱歷的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時候沒有根本的法律常識，不計后果，圖一時之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個社會造成巨大的損害?？粗麄冊谕彆r的懺悔，父母在旁聽席上靜默地流淚，以及被害人親屬的哀思欲絕，我的心里非常難受，每個案件背后都是兩個甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會具有不行推卸的職責，在這個物欲橫流的社會，我們更要做好法制宣揚與教化工作，從娃娃抓起，避開他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L氣，走上不歸路。

(三)要時刻留意加強學習。

首先，向四周具有豐富法律實踐閱歷的人學習，學習別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長期司法審判工作閱歷，他們學識淵博、執(zhí)法如山，合議案件時能快速抓住案件的關(guān)鍵點進行剖析，庭審時對庭上狀況的開展具有很強的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。透過與他們的接觸和溝通讓我對法官這個神圣的職業(yè)更加的憧憬。對于我這樣一個即將步入社會的學生而言，須要學習的東西許多，四周的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煥?，能夠向他們學習許多學問、道理，博采眾家之長，以人之長補己之短。

其次，不斷加強法律學問的學習。隨著社會環(huán)境的巨大改變以及我國法治的漸漸完善，每年有很多部法律法規(guī)出臺。假設(shè)滿意于現(xiàn)狀，你會覺察你所駕馭的法律學問很快就會過時。作為一名法律人，務必有足夠強的學習潛力，時刻留意把握法律的最新動向。在實習時我覺察，每名審判人員的書架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常留意法律學問的更新?？偠灾?，作為一名法律人，學習無處不在，法律工作本身就是一個不斷學習的過程。

六、總結(jié)

許多事情，你只有深化其中才能夠真正的了解，透過其他途徑得到的難免會有偏差。法學是一門實踐性很強的學科，法學的開展是在實踐中完成的。透過實習，我開闊了視野，熟識了法院的工作流程，駕馭了一些根本的法律技能，同時還培育了自己的團隊合作精神和獨立工作潛力。此外，我還結(jié)交了很多摯友，我們相互溝通，相互促進，直到此刻還持續(xù)著親密的聯(lián)系。從他們身上我不僅僅學到了法律學問，還學到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的珍貴財寶。在此我由衷地向為我?guī)Ыo幫助和指導的老師們表示感謝，是你們給了我這樣一個難得的時機，我會牢記在心。

參觀法院實習報告篇7

實習是高校生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充溢著磨礪與再學習的時機。假設(shè)要勝利的跨過去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的閱歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對于高校生初步涉世也是特別重要的。實習給我留下的第一印象——仔細對待每一個案件。

XX年年12月24號——到20xx年1月5號的實習是在新浦區(qū)人民法院進行的。平常我們都是在課堂上學習理論學問，了解社會實踐，但說到真正的去辦案，去運用法律學問，同學們都還沒什么閱歷，所以本次實踐課——實習，成了同學們走進社會、了解社會的踏板。

回首在少年庭已經(jīng)實習的10多天，我感覺自己成長了不少。曾經(jīng)在學校對將來對實務工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著這次實習的一點一滴的應用漸漸的就不見了。實習讓我從一個只看到理論上操作的學生走到了一個能自己動手的實習工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一起先只會簡潔的整理卷宗到自己動手寫審理報告，從一起先參與旁聽到了自己參與庭審做筆錄。每一次的進步每一次的深化都使自己的學問的更加完善。很感謝這次的實習，盡管我仍會想回學校，但我已經(jīng)習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會到自身的缺乏，讓我知道了駕馭好鞏固的法律學問，扎實的學到解決分析問題的技能，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中是特別重要的。特別自然的一個轉(zhuǎn)變讓我對學習有了更明確的相識，對將來有了更主動進取的看法。所以感恩這些天的實習，能夠有這樣的收獲，我是歡樂的。

在過去的這兩周實習過程中，讓我受益最多的就是--整理卷宗材料。應當說，了解并熟識駕馭案件處理的整個過程，是實習的一個最重要的內(nèi)容，而這個內(nèi)容并不是僅僅只能通過親身經(jīng)驗立案、庭審、結(jié)案等才能駕馭的，親身經(jīng)驗只是完成這一內(nèi)容的一個途徑，而另一個重要途徑便是整理卷宗材料。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對案件的進展流程的客觀全面反映，通過對案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理，總結(jié)時間依次，我可以清晰明晰的了解并駕馭一個案件的進展過程，并且通過自己的思索，理解，在頭腦中模擬一個案件的處理，以加深對其的駕馭。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個實習生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院支配的苦心所在，是為了首先便讓實習生對一個案件，從起訴到受理，到審判，再到最終的判決，都有一個清晰的思維，從而以便于以后的實習以及工作。

來法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護社會的安靜與穩(wěn)定。慢慢地，手上案件一個又一個后，我的心卻慢慢沉甸甸了：法律，原委扮演一個什么角色呢?一些案件經(jīng)過了法律，罪犯得到了應有的懲辦后，我沒有得到正義的滿意，卻是留下了滿心的惋惜。因為，在這兩個周中，我看了太多迷失的少年，聽了太多花季被折斷的聲音，見了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實習的這段時間，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機關(guān)作了其他懲罰。這肯定是個駭人動目的數(shù)字。它向我們發(fā)出警示：對未成年人的法治教化，已刻不待時了。結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對這些未成年人犯罪的特征及緣由作如下論述：

未成年人的犯案，多以侵擾財產(chǎn)為主。在這9個案件中，有5個是搶劫案，1個是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡潔，生活需求也不多。他們大多的生活內(nèi)容是吃飯、睡覺、上網(wǎng)、玩，所以，他們最須要的只是錢。而他們因為是未成年人，幾乎沒有收入，家里給的錢又不夠揮霍，因此，財物很簡單成為他們的目標，侵擾財產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點。

參觀法院實習報告篇8

a首先，我想向全部為我的實習供給幫助的東湖區(qū)人民法院及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻槷攲嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

我的實習是由東華理工高校外法系支配的。通過實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了更多的閱歷。實習期間，我了解了刑事案件當堂審理的全過程。在此期間，我進一步學習了相關(guān)法律學問,對審案的程序有了更深的理解,同時留意在此過程中盡量以自己所學的學問與案件有機結(jié)合起來。案件審理結(jié)束，我對審理案件的程序和學問的運用有了更加深化的了解。

幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳福?/p>

1.周某團伙搶劫案

這是我第一次望見簡易程序在審理案件中的詳細運用。這些案件案情清楚、事實清晰、證據(jù)充分、爭議不大，東湖區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在周某團伙搶劫案整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。被告人照實供述了犯案經(jīng)過與事實！

適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面限制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改良。在本案中我們到處都可以看到公訴人的作用。確實，公訴制度真是我們法制社會所必不行少的！假設(shè)沒有公訴制度的話，那么那些壞人定會逍遙法外！

在本案中，周錦標及其同伙用刀威逼，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢，之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車開的老遠，使的受害人之后難以找尋。本案中，被告人都是專搶出租車，周錦標及其同伙用刀威逼，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢，之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車開的老遠，使的受害人之后難以找尋。其性質(zhì)及其的惡劣，屬于搶劫罪。

因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教化背景、文化水平的了解，我感想頗多：這些人都是在青少年的時候不懂法律，為求刺激、揮霍去搶劫。走上了犯罪這條不歸路，他們少年時犯罪被判了幾年的有期徒刑，因此耽誤了他們的美妙人生。出監(jiān)獄后，他們找不到工作，四處游蕩，而家人又管不了或者是根本就不去管，最終他們還是選擇了重新犯罪。由此案我看到了家庭教化的缺失和我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)效勞功能的重要性。

2.交通肇事案

本案中被告是一名出租車司機，他在明知汽車右剎已壞的狀況下，仍舊去載運乘客。最終導致出租車因為躲閃一輛橫穿公路的自行車時往右打方向盤，但是由于汽車右剎車已壞而撞上了護欄。車上的一對年輕夫婦受傷，而丈夫受到嚴峻的腦傷而在醫(yī)院死亡。雖然在這個案子當中出租車司機說他在一出事之后就撥打了112和120。該司機就依此認為他是自首的。原告律師認為：“現(xiàn)在的法律并沒有明文規(guī)定該種狀況的定性，但是在司法的實踐中，大家已經(jīng)普遍認為在對于司機這個特別的職業(yè)來說他有這個義務。那么他就是交通肇事逃逸了，那屬于該罪的加重情節(jié)了?！按_實，假設(shè)身為司機他就應當為自己的乘客負責。在本案中，自行車違反交通規(guī)那么橫穿公路當然是干脆的誘因，但假設(shè)司機把汽車修好后再做生意的話也不至于會發(fā)生如此的悲劇。所以最主要的責任仍舊是在該司機！我們知道在我們平常的生活當中，好多的交通意外都是有行人或司機等違反交通規(guī)那么的而造成的。從這個案件中我們可以進一步相識到交通事故猛如虎！也證明白我們現(xiàn)在的市民的交通平安和遵紀遵守法律的意識實在是太差了，假設(shè)人人都作好自己的本分，那么我們的社會上還會有如此之多的悲劇發(fā)生嗎？

這次實習是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)驗，其收獲和意義可見一斑。通過實習，讓我相識到法律工作者所必需的一些素養(yǎng)。理論學問當然不行缺少，但是只駕馭了這個并缺乏以有用，還須要嫻熟地運用于社會實際之中。

參觀法院實習報告篇9

一年前的這個時候，班上組織去xx省高級人民法院旁聽某一民事案件。案件內(nèi)容已經(jīng)記不清了，可是當時庭審結(jié)束，法官說過的一句話卻讓我記憶猶新，“整個案件的審理猶如做菜，前面還有買菜、洗菜等，你們看到的只是很少一局部，開庭只是一個小的步驟，如舉證責任安排、合議等是你們看不到的，歡送各位來民庭實習〞?？赡芩褜彴副茸髯霾擞行┎磺‘?，然而道理卻是相通的。

帶著這句話，我來到xx省高級人民法院民二庭實習了一個月。民二庭負責合同和商事糾紛案件，區(qū)分于審理民事侵權(quán)和婚姻類糾紛案件的民一庭。我所跟的法官負責審查當事人申請再審的審查，依據(jù)是否符合民訴法第200條所列13款情形駁回再審申請或指定再審。一般案件經(jīng)兩級法院審理后，往往已經(jīng)查明白事實，適用法律正確，因此即便當事人申請再審，接近9成的案件都是被駁回再審申請。

然而，我始終覺得審判監(jiān)督程序存在缺乏。對再審申請的審查往往是實質(zhì)審查，幾乎相當于又一次審理，只是不開庭，照舊會詢問雙方當事人，調(diào)查案件事實。駁回了當然好說，關(guān)鍵是符合了上述情形〔通常都是符合實質(zhì)性的情形：原判決、裁定適用法律確有錯誤的〕，將會指定再審〔其他中級人民法院〕，原判決被撤銷，案件重新回到二審模式。理論上指定的再審是一次全新的審理，但是申請再審的當事人會覺得高院已經(jīng)支持了其訴求，接下來的再審也應當符合其訴求〔當然事實也確是如此，高院會發(fā)給指定再審的法院一份函，指明該案應留意的問題〕，要符合這一點，案件就必需是實質(zhì)性錯誤。因此，對再審申請的審查幾乎不行能因為程序上的問題而指定再審。

以前我覺得調(diào)解是特別