部編版八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷解析版

名著導(dǎo)讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷一、名著導(dǎo)讀1．有這樣一只不知危險(xiǎn)、無所畏懼的灰顏色的蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度。接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢(shì)，使得那只本來什么也不怕的小螳蟲，此時(shí)此刻也充滿了恐懼感。以上文字節(jié)選自（國(guó)籍）（人名）的《》，該書被譽(yù)為“”。2．文學(xué)常識(shí)填空。（1）瑪麗·居里，波蘭裔法國(guó)籍女，，先后榮獲和年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她和丈夫開創(chuàng)了，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素和。（2）是記述人物生平事跡的作品，一般由記敘；自述生平的，稱為。傳記要求，但作者也可以發(fā)揮想象，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。3．文學(xué)常識(shí)填空。新聞特寫是截取、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“剖面”或細(xì)節(jié)，做形象化的與放大的一種新聞體裁。新聞特寫與通訊的共同點(diǎn)是：都更多地借用，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。4．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。（1）有這樣一只不知危險(xiǎn)無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來……螳螂把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。這段文字出自國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《》。（2）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊”。斯諾所說的“這場(chǎng)軍事政變”是指（）A．“八·一三”事變 B．西安事變C．“九·一八”事變 D．七七事變5．名著閱讀。在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，可以說是自己鋪出一條路出來的，一路砍伐長(zhǎng)竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來。他告訴我：“在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來?！边x段文字選自作品《紅星照耀中國(guó)》，作者是。《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過一個(gè)人外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。在陜北，作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如、等。6．閱讀名著，回答問題①有一種公共衛(wèi)生工作，需要在最短的期限內(nèi)，把所有腐爛物質(zhì)消滅干凈。巴黎至今還沒有解決可怕的垃圾問題，那集幾百萬人口的城市，傾其財(cái)力智力，都不能解決的，在那小小的村莊，卻用不著花錢，甚至不用操心就辦到了。②大自然給田野創(chuàng)造了兩種清潔工，沒有什么能讓這些清潔工厭煩、氣餒。第一種清潔工包括蒼蠅、埋葬蟲、皮蠹、食尸蟲類、閻蟲科，它們被指派來解剖尸體。它們把尸體分割切碎，在胃里把死尸的殘骸細(xì)細(xì)研磨之后再還給生命。③一只鼴鼠被耕作農(nóng)具劃開了肚皮，已經(jīng)發(fā)紫的內(nèi)臟弄臟了田間小道；一條躺在草地上的游蛇被過路的人踩死，而這個(gè)笨蛋還以為做了件大好事呢；一只還沒長(zhǎng)毛的雛鳥從窩里掉了下來，摔在托著它的大樹腳下，可憐地變成了肉餅；還有成千上萬的類似的殘骸，出現(xiàn)在各個(gè)角落，分散在四處。如果沒誰去清理它們，它們腐爛后散發(fā)的臭氣就很有害。不過不要擔(dān)心。只要哪兒出現(xiàn)一具顯眼的尸體，小小的收尸工馬上就趕到了。它們處理尸體，掏空肉質(zhì)，把尸體吃得只剩下骨頭，或者至少也會(huì)把尸體變成風(fēng)干的木乃伊。不到一天，鼴鼠、游蛇、雛鳥，就都不見了，這環(huán)境衛(wèi)生真令人滿意。④第二種清潔工，干起活兒來同樣熱情高漲。城市里用來減輕我們負(fù)擔(dān)的氨氣刺鼻的廁所，鄉(xiāng)村里幾乎見不到。當(dāng)農(nóng)民想一個(gè)人呆一會(huì)兒的時(shí)候，隨便一堵矮墻，一排籬笆或一叢荊棘，就是他需要的避人場(chǎng)所。用不著多說，在這種無拘無束的場(chǎng)合，您會(huì)撞見什么。苔蘚花、厚厚的青苔、一簇簇的長(zhǎng)生草和其他美麗的東西，裝點(diǎn)著久經(jīng)風(fēng)雨的石堆，吸引您走過去，來到看起來是一垛給葡萄培土的墻跟前。好家伙！在裝飾得那么美麗的掩蔽所的墻腳一帶，有一大灘可怕的東西！您拔腿便跑，什么苔蘚、青苔、長(zhǎng)生草，都吸引不了您。不過，您明天再來，就會(huì)看到那攤東西不見了，那個(gè)地方干干凈凈；因?yàn)椋臣S蟲已經(jīng)到過這兒。⑤這些掩埋工做的工作，對(duì)田野里的環(huán)境衛(wèi)生意義重大。而我們，則是這種持之以恒的凈化工作的主要受益者。但我們給這些忘我的工作者的，差不多就是輕蔑的一瞥，還用俗語給它們加上種種難聽的名字。做好事的，背罵名，受歧視，挨石頭砸，給腳跟踩。這好像成了一條規(guī)律。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹，還有別的一些幫助我們的動(dòng)物，都證明了這條規(guī)律。它們?yōu)槲覀冏鲐暙I(xiàn)，可要求我們的只是一點(diǎn)點(diǎn)兒寬容。（1）選文出自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，作者花了年時(shí)間寫就的這部科普巨著共10卷，為我們揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，被譽(yù)為“”。（2）“大自然給田野創(chuàng)造了兩種清潔工”，這兩種清潔工及它們所從事的工作分別是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3）《昆蟲記》被認(rèn)為既是科普作品，又是文學(xué)經(jīng)典。為什么？請(qǐng)以選文為例作簡(jiǎn)要分析。7．讀書與積累（1）《紅星照耀中國(guó)》的作者斯諾在陜北采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，請(qǐng)你根據(jù)下面有關(guān)出身與家庭\外貌形象、童年經(jīng)歷的材料，分別寫出材料中的“他”或“我”指的是誰。A．我于一八八六年生在四川儀隴縣一個(gè)叫馬鞍場(chǎng)的村子里。我家是窮苦的佃農(nóng)。為著一家二十口的生活，我們租了二十畝田。B．他是個(gè)面容瘦削看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留的很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，髖骨突出。C．他的父親是清朝一個(gè)武官，一天別的武官請(qǐng)他去赴宴。爸爸把他帶去。做爸爸的吹噓自己兒子如何勇敢無畏，有個(gè)客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。大家說他面不改色，連眼睛都沒有眨一下！A．；B．；C．（2）閱讀《昆蟲記》，回答下列問題。①有一個(gè)人用盡一生的精力來觀察昆蟲，寫成了記錄他的觀察和回憶的文學(xué)巨著《昆蟲記》，這個(gè)人是。②《昆蟲記》中提到，對(duì)于螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵是。③孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們就會(huì)變成。8．彭德懷認(rèn)為“中國(guó)采用游擊戰(zhàn)的主要原因”有哪些？9．名著導(dǎo)讀（1）紅軍在井岡山采取了四個(gè)口號(hào)，提綱挈領(lǐng)地說明了所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，一般說來，凡是紅軍背離了這些口號(hào)，就不能打勝仗。紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來的。這些口號(hào)是：一，敵我！二，敵我！三，敵我！四，敵我?。?）紅軍的最重要的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，就是在進(jìn)攻時(shí)，在進(jìn)攻后。10．他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。已年過半百，但仍很健康。傳說他能用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)。他的口才很好，說起話來能“叫死人活過來打仗”。據(jù)說曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄弟收編進(jìn)紅軍。在去西北的長(zhǎng)征路上，其紅二方面軍許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。最后他率眾約二萬人達(dá)到西藏東部，與朱德會(huì)師。請(qǐng)問他的名字叫什么？11．名著閱讀。（1）《昆蟲記》是譜寫昆蟲生命的詩篇，真實(shí)地記錄昆蟲的生活，關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，處處洋溢著，對(duì)自然萬物的贊美之情。書中介紹的昆蟲充滿了人性，如就像是昆蟲世界里的“吝嗇鬼”。（2）《紅星照耀中國(guó)》中，埃德加·斯諾坐火車從北京出發(fā)，途經(jīng)（“第一個(gè)目的地”），在會(huì)見楊虎城之后前往延安。在本書的第二編“去紅都的路”上，斯諾見到了被蔣介石懸賞八萬元的中共高官，他為斯諾起草了一個(gè)旅程計(jì)劃。面對(duì)這個(gè)九十二天的旅程，斯諾內(nèi)心有所保留，覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。12．法布爾（1823-1915），、生物學(xué)家、、文學(xué)家。身為現(xiàn)在昆蟲學(xué)與動(dòng)物行為學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而聞名，雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”。作品有《》《》《橄欖樹上的傘菌》等。13．名著閱讀。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。①此語段選自法國(guó)作家的《昆蟲記》，這本書被譽(yù)為“”，全書透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類的思考，充滿了對(duì)的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情。②這段話主要講述的是的過程。14．名著閱讀它常常在太陽焦灼中半身直起，立在青草上；薄翼寬闊而又輕柔，如輕紗、面膜一般，輕輕地拖曳著；前腿形同臂膀，伸向半空。平時(shí)休息的時(shí)候，它只是將所有的武器蜷縮在胸口，那個(gè)樣子看上去不但沒有什么攻擊性，甚至?xí)屓擞X得它是一只衷心祈禱的小昆蟲。以上兩段文字選自《》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。文字中的“它”指，善于利用制服敵人。15．根據(jù)《昆蟲記》填空（1）《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家的一部不朽的著作，它不僅是一部科學(xué)百科，也是一部巨著。（2）《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察勞動(dòng)的過程，稱這些蟲為清道夫。的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。16．名著閱讀。（1）下列文章中，不屬于《朝花夕拾》的是（）和（）A．《社戲》 B．《無?！?C．《父親的病》D．《藤野先生》 E．《風(fēng)箏》 F．《瑣記》（2）在《駱駝祥子》中，祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，可是他的夢(mèng)想?yún)s一再破滅。請(qǐng)說出導(dǎo)致祥子夢(mèng)想破滅諸多事情中的兩件。

答案解析部分【解析】【分析】從“灰顏色的蟲”“那只螳螂”可知文段出自法布爾的《昆蟲記》。法布爾是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，這部作品被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

故答案為：法國(guó)；法布爾；昆蟲記；昆蟲的史詩?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)國(guó)外名著、作家、作品的了解能力。先讀讀選文，即可知道作品內(nèi)容、題目、作者、大致內(nèi)容等一連串的問題?！独ハx記》就像一部充滿童趣的昆蟲童話，所以識(shí)記相關(guān)內(nèi)容并不困難?！窘馕觥俊痉治觥课膶W(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《美麗的顏色》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。故答案為：⑴物理學(xué)家；化學(xué)家；1903；1911；放射性理論；釙；鐳⑵傳記；別人；自傳；真實(shí)【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與積累能力。關(guān)鍵是平時(shí)注意多積累?！窘馕觥俊痉治觥课膶W(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與新聞特寫有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。故答案為：新聞事件；再現(xiàn)；文學(xué)手法?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，文學(xué)常識(shí)在于平時(shí)的積累，根據(jù)不同的課文識(shí)記相關(guān)的文體常識(shí)，作家作品常識(shí)。新聞特寫(是截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)。做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的辨析能力。

（1）回憶課本上出現(xiàn)的關(guān)于昆蟲知識(shí)的外國(guó)名著，是一部科普作品。不難想起是法國(guó)的法布爾所作的《昆蟲記》。

（2）重點(diǎn)思考“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變”，就能想起這次政變的名稱。

故答案為：（1）法；昆蟲記；

（2）B。

【點(diǎn)評(píng)】解答這類題需要系統(tǒng)掌握文學(xué)常識(shí)。

（1）如果閱讀過《昆蟲記》這部名著，單從語言風(fēng)格上就能判斷出選文出自這部作品，因?yàn)檫@部作品語言風(fēng)趣、生動(dòng)、活潑，就像是一首自然之歌。

（2）考查中國(guó)革命史，也是對(duì)埃德加?斯諾的《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容的考查。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。該題考查的是對(duì)《《紅星照耀中國(guó)》》的作者和內(nèi)容以及人物的識(shí)記能力。要在切實(shí)閱讀的基礎(chǔ)上加以回答。

故答案為：埃德加·斯諾；毛澤東；朱德、周恩來、彭得懷、賀龍、徐海。

【點(diǎn)評(píng)】要用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)世界名著《昆蟲記》的閱讀理解能力。

（1）《昆蟲記》創(chuàng)作于1879-1910年，堪稱一部“昆蟲史詩”。

（2）找到②自然段，④自然段，即可完成解答。

（3）從記錄內(nèi)容分析：昆蟲的種類、習(xí)性；從優(yōu)美的語言分析；從包含的哲理分析。

故答案為：（1）30；昆蟲的史詩；

（2）第一種清潔工是蒼蠅、埋葬蟲、皮蠹、食尸蟲類、閻蟲科。它們從事尸體解剖工作。第二種清潔工是食糞蟲。它們從事糞便清理工作。

（3）①記錄了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，傳播了有關(guān)昆蟲的科學(xué)知識(shí)。②用散文的筆調(diào)，行文活潑，語言生動(dòng)有趣，常用擬人手法。③透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛、敬畏之情。比如選文以輕松詼諧的語言為我們介紹了大自然中的兩種“清潔工”及它們的工作，并適時(shí)表達(dá)了自己的人生感悟，集知識(shí)、趣味、哲理于一體。故既是科普作品，又是文學(xué)經(jīng)典?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

（2）根據(jù)題干，從文中找到相關(guān)段落，摘錄相關(guān)語句即可。

（3）本題此題考查文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容?！独ハx記》是優(yōu)秀的科普著作，也是世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。法布爾把昆蟲當(dāng)做人來寫，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛、敬畏之情。此文介紹了大自然中的兩種“清潔工”及它們的工作，以輕松詼諧的語調(diào)，充滿了盎然的情趣?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。要在切實(shí)閱讀的基礎(chǔ)上加以回答。

故答案為：（1）朱德、毛澤東、賀龍。

（2）法布爾、螞蟻、蚊子。【點(diǎn)評(píng)】要切實(shí)閱讀《課標(biāo)》推薦的名著，對(duì)于作者作品常識(shí)、內(nèi)容情節(jié)、主題思想，時(shí)代背景等都要了解，并識(shí)記積累重要常識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學(xué)生識(shí)記和分析名著的能力。

故答案為：①因?yàn)榻?jīng)濟(jì)破產(chǎn)，特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)。窮人階級(jí)愿意為改變處境而斗爭(zhēng)。②其次，游擊戰(zhàn)得到了發(fā)展是因?yàn)閮?nèi)地的落后。缺乏交通、道路、鐵路、橋梁，使得人民可以武裝起來，組織起來。③雖然中國(guó)的戰(zhàn)略中心多少都控制在帝國(guó)主義者手中，這種控制是不平衡的，不統(tǒng)一的。在帝國(guó)主義的勢(shì)力范圍之間，有很多空隙，可以迅速發(fā)展游擊戰(zhàn)。④大革命（一九二六—一九二七）年在許多人的心中播下了革命的思想，甚至在一九二七年發(fā)生反革命，由于在開始的時(shí)候缺乏一支武裝力量，不可能在城市地區(qū)找到一個(gè)根據(jù)地。因此許多革命工人、知識(shí)分子、農(nóng)民回到農(nóng)村地區(qū)去領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義。⑤除了這些理由以外，游擊戰(zhàn)之所以能夠成功，游擊隊(duì)之所以能夠戰(zhàn)無不勝，還因?yàn)槿罕娡鲬?zhàn)部隊(duì)打成一片?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)名著一般考查作者、作品名稱、作品人物、作品情節(jié)等內(nèi)容。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多加記憶和積累。【解析】【分析】紅軍的戰(zhàn)術(shù)在很大程度上造成了軍事上的勝利發(fā)展。我們?cè)诰畬讲扇×怂膫€(gè)口號(hào)，提綱挈領(lǐng)地說明了我們所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，而紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來的。這些口號(hào)是：一、敵進(jìn)我退！二、敵駐我擾！三、敵疲我打！四、敵退我追！這四個(gè)口號(hào)最初為許多有經(jīng)驗(yàn)的軍人所反對(duì)，他們不贊成我們所主張的這種戰(zhàn)術(shù)。但是，后來許多的經(jīng)驗(yàn)都證明這種戰(zhàn)術(shù)是正確的。一般說來，凡是紅軍背離了這些口號(hào)，他們就不能打勝仗。我們的軍力很小，敵人超過我們十倍到二十倍；我們的資源和作戰(zhàn)物資有限，只有把運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)和游擊戰(zhàn)術(shù)巧妙地結(jié)合起來，我們才能有希望在反對(duì)國(guó)民黨的斗爭(zhēng)中取得勝利，因?yàn)閲?guó)民黨是在雄厚得多的基礎(chǔ)上作戰(zhàn)的。紅軍的最重要的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，過去是，現(xiàn)在仍然是，在進(jìn)攻時(shí)集中主力，在進(jìn)攻后迅速分散。這意味著避免陣地戰(zhàn)，力求在運(yùn)動(dòng)中殲滅敵人的有生力量。紅軍的機(jī)動(dòng)性和神速而有力的?！檀偻粨魬?zhàn)’，就是在上述戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

故答案為：（1）一、敵進(jìn)我退！二、敵駐我擾！三、敵疲我打！四、敵退我追！

（2）集中主力；迅速分散【點(diǎn)評(píng)】此類題型，要求學(xué)生用心閱讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)、寫作特點(diǎn)要了解掌握，并注意分門別類地加以區(qū)別概括識(shí)記，這樣按照題目要求，用簡(jiǎn)潔流暢的語言，一步一步回答即可。要做好本題，學(xué)生需要細(xì)讀《紅星照耀中國(guó)》，把握其主要內(nèi)容、故事情節(jié)。【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。學(xué)生閱讀時(shí)要對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。答題時(shí)才能得心應(yīng)手。

故答案為：賀龍

【點(diǎn)評(píng)】閱讀文學(xué)名著，學(xué)生首先要弄清小說故事發(fā)生的背景和作者的背景；人后要弄清故事情節(jié)，要揣摩作品中主要人物的言行舉止和內(nèi)心世界；還要要感受作家的情感。這樣，才能對(duì)名著有深刻的理解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①了解作者：可以從“名、時(shí)、地、評(píng)、作”這幾個(gè)方面識(shí)記，外國(guó)作家要重點(diǎn)識(shí)記國(guó)別。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、寫作手法、作品特點(diǎn)、主題意義等。本題根據(jù)對(duì)作品的了解和識(shí)記作答。（2）文學(xué)名著閱讀的考查，要在閱讀的基礎(chǔ)上，對(duì)名著的文學(xué)常識(shí)、主要內(nèi)容、人物形象及歷史意義等內(nèi)容進(jìn)行梳理和記憶。本題依據(jù)自己的識(shí)記和理解作答。

故答案為：（1）對(duì)生命的尊重；楊柳天牛

（2）西安；周恩來【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)名著《昆蟲記》的主題思想的理解能力?！独ハx記》是一部世界級(jí)科普名著，作品散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。作者將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，處處表達(dá)了自己對(duì)生命的尊重，于是昆蟲充滿了人性，這是本書最大的特點(diǎn)，也是深受讀者喜愛的最主要的原因。

（2）本題考查對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》主要細(xì)節(jié)的了解情況?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。作者的“第一個(gè)目的地”是西安，在那里會(huì)見了周恩來總理?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}此題考查文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。這里學(xué)生應(yīng)根據(jù)《昆蟲記》，了解法布爾和《昆蟲記》。

故答案為：（1）法國(guó)；（2）昆蟲學(xué)家；（3）《昆蟲記》；《阿維尼翁的動(dòng)物》【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國(guó)籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點(diǎn)以及相關(guān)的資料等。【解析】【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。這是對(duì)法布爾的《昆蟲記》，這部書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，充滿著作者對(duì)昆蟲世界的關(guān)