河南省鶴壁市淇縣一中2022-2023學年生物高一下期末質量檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一整體，且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的2．如圖中，表示次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是（）A． B．C． D．3．關于同一個體中細胞進行有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是A．兩者間期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同B．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同D．兩者后期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同4．植物光合作用離不開色素，下列關于高等植物細胞內色素的敘述，正確的是A．植物細胞內的色素有4種B．植物細胞內的色素都可以參與光合作用C．植物細胞內的色素都可以吸收和傳遞光能D．植物細胞內的色素與植物的顏色也有關系5．在遺傳實驗中，測交是指（）A．F1與顯性個體雜交 B．F1與隱性個體雜交 C．F1個體自交 D．F1與雜合個體雜交6．下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關敘述正確的是A．患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病B．患者的性腺中，初級性母細胞內能形成23個四分體C．患者體細胞中，含有的性染色體可能是0條或1條或2條D．該圖是從患者體內提取處于有絲分裂后期的細胞觀察獲得7．對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是A．在顯微鏡視野內處于分裂間期的細胞數(shù)目最多B．在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程D．在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似8．（10分）下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來B．同一細胞中兩種RNA的合成不可能同時發(fā)生C．細胞中的RNA合成過程可能在細胞核外發(fā)生D．轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補二、非選擇題9．（10分）如圖為某種動物細胞分裂過程中的相關圖示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲所示染色體的變化過程發(fā)生在________________________________________過程中。（選擇“有絲分裂”“無絲分裂”“減數(shù)分裂”填空）（2）經(jīng)歷圖甲中的C過程，_____________數(shù)量加倍。此過程可對應到圖乙中的_________階段到_________階段。（3）圖丙中的c時期，除了包括有絲分裂過程外，還應包括_____________過程。若此圖表示一個雌性動物相關細胞的變化規(guī)律，處于IJ階段的細胞名稱是_____________________。（4）圖丁是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期C與D之間的虛線對應圖丙中的N-O時期，那么你認為圖丁縱坐標最可能代表的內容是_____________。10．（14分）下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色。甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是____________。該來源為生物進化________________。（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行__________交流。由此可知，種群1和種群2之間不存在________________，它們屬于同一個___________。（4）根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群______________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的__________________發(fā)生改變，種群發(fā)生進化，決定種群進化方向的是________________________11．（14分）子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤12．某品系小鼠（2N=40）的部分基因在染色體上的分布情況如圖所示。（1）成年小鼠的體重由三對獨立遺傳的等位基因A/a、D/d、F/f控制，這三對基因對體重變化具有相同的遺傳效應，且具有累加效應（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最輕）。若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有_______種。用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個體間相互交配獲得F2，則F2中成年鼠體重與親本相同的個體比例為_______。（2）取小鼠生發(fā)層細胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個周期的時間，再轉移到無放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細胞分裂后期，則該時期每個細胞中含3H標記的染色體數(shù)目為_______條。（3）若圖中父本在精子形成過程中同源染色體未分離，形成的配子正常受精后產(chǎn)生了一只XXY的小鼠，該小鼠如能進行正常的減數(shù)分裂，則可形成_______種性染色體組成不同的配子。（4）已知小鼠的毛色由Y（黃色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（無色素）兩對等位基因控制，b基因控制毛色為白色。Y與y位于1、2號染色體上，如圖所示。請利用圖示親本設計實驗探究B、b基因是否位于1、2號染色體上（注：不考慮其他性狀和交叉互換）。第一步：純合黃色鼠為母本，純合白色鼠為父本進行雜交，得到F1；第二步：_________________________________________________；第三步：觀察統(tǒng)計子代小鼠的毛色結果及結論：①若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______，則B、b基因不位于1、2號染色體上。②若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______，則B、b基因也位于1、2號染色體上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；

生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，B正確；

生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息可以來自生物，也可以來自無機環(huán)境，C錯誤；

在食物鏈上，相鄰物種的某些行為與種群特征為對方提供大量有用信息，所以生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的，D正確。2、B【解析】

卵細胞的形成過程：【詳解】A、圖中聯(lián)會的同源染色體分離，分別移向細胞兩極；細胞質不均等分裂，所以細胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級卵母細胞，A錯誤；B、圖中沒有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞的兩極；細胞質不均等分裂，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級卵母細胞，B正確；C、圖中聯(lián)會的同源染色體分離，分別移向細胞兩極；細胞質均等分裂，所以細胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級精母細胞，C錯誤；D、圖中沒有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞的兩極；細胞質均等分裂，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級精母細胞或第一極體，D錯誤。

故選B。

【點睛】解決此類問題應在平時學習過程中，注意總結減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的區(qū)別、精子和卵細胞形成過程的區(qū)別。3、B【解析】有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，染色體數(shù)目和行為均相同，A錯誤；有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期，染色體數(shù)目相同，但染色體行為不同，B正確；有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目相同，但染色體行為不同，C錯誤；有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目和行為均不同，D錯誤。4、D【解析】植物細胞內，葉綠體中的色素有4種，A項錯誤；植物細胞內，葉綠體中的色素都可以參與光合作用，但液泡中的色素不能參與光合作用，B項錯誤；植物細胞內，葉綠體中的色素都可以吸收和傳遞光能，但液泡中的色素不能吸收和傳遞光能，C項錯誤；植物的綠色與葉綠體中的色素有關，花瓣呈現(xiàn)的各種顏色與液泡中的色素有關，即植物細胞內的色素與植物的顏色也有關系，D項正確。5、B【解析】

測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個體與隱性個體交配的方式，用以測驗子一代個體的基因型。【詳解】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。故選B?！军c睛】在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例。6、A【解析】

據(jù)染色體核型圖可知，患者的染色體核型為（45，XO），為特納式綜合征患者，表現(xiàn)為女性，此患者比正常女性少了一條X染色體，屬染色體異常遺傳病，A正確，患者只有45條染色體，因此患者的性腺中，初級性母細胞內能形成22個四分體，B錯誤；患者體細胞中，在有絲分裂后期有2條X染色體，其它時期及不進行有絲分裂時含有1條X染色體，C錯誤；有絲分裂中期，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察。該圖是從患者體內提取處于有絲分裂中期細胞觀察獲得，D錯誤。7、C【解析】由于在細胞周期中分裂期持續(xù)時間長，因此在用顯微鏡觀察細胞分裂時，處于分裂間期的細胞最多，A正確；低溫能誘導植物組織中部分細胞染色體數(shù)目加倍，故在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞，B正確；由于制作裝片時要用解離液解離，此時細胞已被殺死，所以看不到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，C錯誤；低溫與秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成來誘導染色體數(shù)目變化，因此原理相似，D正確?！究键c定位】觀察植物細胞的有絲分裂實驗和低溫誘導染色體變異實驗【名師點睛】低溫誘導染色體變異實驗的誤差分析誤差1:沒有觀察到染色體加倍的細胞原因分析:（1）選材時離根尖較遠,沒有分生組織細胞;不分裂的細胞染色體不復制,不會出現(xiàn)染色體加倍情況。（2）低溫誘導的溫度或時間不正確,染色體未加倍。（3）觀察時未移動裝片,視野中沒有染色體加倍的細胞。誤差2:能觀察到染色體加倍的細胞,但染色不清晰,且有重疊。原因分析:（1）試劑使用不當:“卡諾氏液”和“改良苯酚品紅染液”應現(xiàn)配現(xiàn)用,效果好;“解離液”應用質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液（1∶1）,且需解離3～5min,呈酥軟程度。（2）染色前未充分漂洗:漂洗是用清水漂洗約10min。8、B【解析】

轉錄是指由DNA形成RNA的過程，轉錄的場所主要在細胞核。【詳解】轉錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，包括tRNA、rRNA和mRNA，A正確；不同的RNA由不同的基因轉錄而來，所以同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生，B錯誤；細胞中的RNA合成過程主要在細胞核內發(fā)生，在細胞質的線粒體和葉綠體中也能進行轉錄合成RNA，C正確；轉錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，所以轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補，D正確。故選B。【點睛】解題的關鍵是掌握：轉錄是指在細胞內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。二、非選擇題9、有絲分裂、減數(shù)分裂染色體IIII受精作用次級卵母細胞和極體每條染色體上的DNA【解析】

本題考查細胞增殖，考查對有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體行為變化和染色體、DNA數(shù)目變化的理解。圖乙中黑色柱形圖代表染色單體，灰色柱形圖代表染色體，白色柱形圖代表DNA，圖丙中，a代表有絲分裂，b代表減數(shù)分裂，c代表受精作用和受精卵的有絲分裂?！驹斀狻浚?）有絲分裂和減數(shù)分裂分裂過程中均會出現(xiàn)染色質復制、螺旋變粗形成染色體、著絲點分裂的過程，無絲分裂沒有這些變化。（2）圖甲中通過C過程著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導致染色體數(shù)量加倍。圖乙中的III階段到I階段，代表減數(shù)第二次分裂后期著絲點的分裂過程。（3）圖丙中的c時期，LM代表受精作用，若此圖表示一個雌性動物相關細胞的變化規(guī)律，IJ階段處于減數(shù)第二次分裂，對應的細胞名稱是次級卵母細胞和極體。（4）圖丙中的N-O時期對應有絲分裂后期，若圖丁中時期C與D之間的虛線對應圖丙中的N-O時期，有絲分裂后期減半的物質是每條染色體上的DNA，圖丁縱坐標最可能代表的內容是每條染色體上的DNA?！军c睛】染色體與核DNA數(shù)目變化曲線的判斷10、基因基因突變提供原材料基因地理(生殖)隔離物種1選擇基因頻率自然選擇（環(huán)境選擇）【解析】

本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對現(xiàn)代生物進化理論等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】(1)生物的多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。甲蟲的不同體色由基因決定，因此體現(xiàn)了基因多樣性。(2)Aˊ與A和a互為等位基因，而基因突變可使一個基因產(chǎn)生一個以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的來源是基因突變?；蛲蛔兛蔀樯镞M化提供原始材料。(3)圖中箭頭表示遷移。由于兩個種群的個體之間能相互遷移，導致兩個種群的基因庫之間有機會進行基因交流，因此種群1和種群2之間不存在地理隔離和生殖隔離，它們屬于同一個物種。(4)由于種群1中黑色的個體多于種群2，據(jù)此可初步推測：處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群1，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用。(5)生物進化的實質是種群基因頻率的改變，而基因突變、特定環(huán)境所起的自然選擇作用等都會引起種群基因頻率的改變。可見，A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變，導致種群發(fā)生進化。自然選擇（環(huán)境選擇）決定種群的進化方向?！军c睛】從題意和圖示中提取關鍵信息：如A和a這對等位基因共同決定甲蟲的體色、箭頭表示遷移等。以提取的信息為切入點，圍繞“種群基因頻率的改變與生物進化、隔離與物種的形成、共同進化與生物多樣性的形成”等相關知識，對各問題情境進行解答。11、D【解析】試題分析：圖中①、②是一對等位基因的分離，④、⑤是兩對等位基因的重組，⑥代表受精作用，D正確?？键c：本題考查基因的自由組合定律的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。12、271/32404讓F1雌雄成鼠交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）黃色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黃色∶鼠色∶白色=1∶1∶2）黃色∶白色=3∶1（或黃色∶白色=1∶1）【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：由于該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分別位于三對同源染色體上，符合基因的自由組合規(guī)律，同時三對等位基因控制的顯性基因具有疊加效應。【詳解】（1）由于該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的