吉林大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案

/5.4培育體系培育對象5.4.1機械科學(xué)和工程學(xué)院機械工程及自動化專業(yè)高校本科四年級學(xué)生。5.4.2培育形式培育環(huán)節(jié)主要包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、工程實踐實習(xí)、學(xué)位論文。接受“本碩連讀”的培育模式，前4年主要在校學(xué)習(xí)課程，后2年在企業(yè)實踐學(xué)習(xí)、國際溝通培育、做畢業(yè)設(shè)計和論文。每年組織學(xué)生到合作企業(yè)進行生產(chǎn)參觀實習(xí)；并聯(lián)合企業(yè)共建工程創(chuàng)新實踐試驗室，解決相關(guān)工程實踐問題；通過合作企業(yè)為畢業(yè)設(shè)計供應(yīng)選題來源；接受雙導(dǎo)師制，聘請企業(yè)工程師到校為學(xué)生講授實際工程須要。學(xué)生的在校培育過程實行校內(nèi)全程導(dǎo)師制，實行學(xué)生選導(dǎo)師和導(dǎo)師選擇學(xué)生雙向選擇的方式進行。項目導(dǎo)師要針對學(xué)生的詳細狀況，制定出培育學(xué)生創(chuàng)新能力的詳細支配，隨時指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并定期進行總結(jié)和座談，建立完善的考核制度。5.4.3實施步驟分層次培育卓越工程師的步驟階段三年級本科生四年級本科生培育方式理念導(dǎo)入階段，以相識、了解企業(yè)為主，方式為參加由企業(yè)舉辦的特地的講座、參觀企業(yè)、以及其他合適的形式。近距離視察階段，通過企業(yè)供應(yīng)的探討項目（畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新性課題探討），更進一步熟悉企業(yè)，同時，企業(yè)也可以詳細視察學(xué)生，在用人和否的推斷上有所準(zhǔn)備。5.4.4實施方案1）選擇合適的學(xué)生進入預(yù)備卓越工程師支配選擇學(xué)生的依據(jù)：?各學(xué)期學(xué)習(xí)成果?外語水平?嘉獎狀況（包括學(xué)習(xí)、競賽）?面試/性格測試預(yù)備卓越工程師在升入四年級時可以要求和企業(yè)簽訂就業(yè)意向協(xié)議，以使他們能夠?qū)Ｐ挠趯W(xué)業(yè)。2）教授、企業(yè)專家開展溝通探討28企業(yè)向機械學(xué)院老師介紹企業(yè)各專業(yè)科室負責(zé)狀況、對人才（培育）的要求等；機械學(xué)院老師向企業(yè)介紹有關(guān)自己的專業(yè)領(lǐng)域和方向、人才培育、技術(shù)發(fā)展等方面的有關(guān)信息。雙方通過溝通探討，加深了解各自的看法、設(shè)想，取得共同理解，為開展校企合作、為實施“預(yù)備卓越工程師聯(lián)合培育支配”打下良好的基礎(chǔ)。3）組織預(yù)備卓越工程師開展生產(chǎn)實習(xí)或綜合實習(xí)，開設(shè)具有企業(yè)特點的講座由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門經(jīng)理作為主講人，向預(yù)備卓越工程師宣講企業(yè)文化、價值觀、社會責(zé)任，介紹企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、市場定位、營銷服務(wù)體系、研發(fā)體系、質(zhì)量體系、生產(chǎn)制造體系、平臺戰(zhàn)略思路等；組織預(yù)備卓越工程師參觀企業(yè)開展生產(chǎn)實習(xí)、綜合實習(xí)等活動。使預(yù)備卓越工程師加深對機械行業(yè)的酷愛、加深對企業(yè)的相識，產(chǎn)生對企業(yè)品牌的認同，使書本學(xué)問和生產(chǎn)實際有機地結(jié)合在一起。4）通過項目合作（畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新性培育支配），建立學(xué)生和企業(yè)的深層次理解和聯(lián)系。依據(jù)須要，有支配地（主要依據(jù)企業(yè)的實際工作須要）地每年支配確定數(shù)量的預(yù)備卓越工程師參加項目合作（畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新性培育支配）。企業(yè)支配資深工程師作為企業(yè)指導(dǎo)老師，每年支配對申報的項目工作進行評審，以此激發(fā)預(yù)備卓越工程師的潛能和表現(xiàn)，通過對實際工作崗位的熟悉適應(yīng)和熬煉，在過程中全面精確地考察預(yù)備卓越工程師的綜合素養(yǎng)。預(yù)備卓越工程師在結(jié)束項目工作的時候，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對本人的表現(xiàn)以及擔(dān)當(dāng)?shù)捻椖抗ぷ鹘Y(jié)果進行鑒定，以供企業(yè)人事部作聘請錄用的參考。5）退出聯(lián)合培育支配以及其他預(yù)備卓越工程師必需和企業(yè)簽訂保密協(xié)議，而且在實際工作中加強教化。在預(yù)備卓越工程師遇到以下情形時，按退出預(yù)備卓越工程師聯(lián)合培育支配處理:????受到學(xué)校處分；在校表現(xiàn)明顯退步；學(xué)習(xí)成果明顯下降；無法堅持參加支配中的各項講座活動、項目工作；29???無法適應(yīng)項目工作；違反企業(yè)實習(xí)條例、保密協(xié)議等規(guī)定；有其他的就業(yè)意愿。合作企業(yè)5.4.5吉林高校機械學(xué)院地處素有汽車城美譽的長春市，學(xué)院在機械工程領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢和特色，在服務(wù)國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和振興東北老工業(yè)基地等方面發(fā)揮著十分重要的作用。校區(qū)布局實現(xiàn)了學(xué)科鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的良好對接。目前，和吉林高校機械學(xué)院開展了各種形式培育合作的企業(yè)有：1.長春第一汽車集團公司；2.沈陽機床(集團有限責(zé)任公司；3.長沙中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司；4.北方重工集團有限公司；5.廣西柳工機械股份有限公司；6.徐州工程機械集團有限公司；7.沈陽遠大集團；8.福田重工等。吉林高校機械學(xué)院和中國第一汽車集團公司有著長期的合作關(guān)系和友情，雙方圍繞汽車行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀、相關(guān)專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)品項目合作研發(fā)、人才訂單式培育、試驗室共同組建、一汽獎學(xué)金設(shè)立以及企業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容進行廣泛合作，在提高自主創(chuàng)新實力的同時，進一步實現(xiàn)互惠共贏，更好地服務(wù)于國家和吉林省地方經(jīng)濟建設(shè)。吉林高校機械學(xué)院是一汽集團目前在技術(shù)項目上合作較多的伙伴，雙方合作由來已久。多年來為一汽集團輸送了大批專業(yè)人才，機械制造、機械設(shè)計、機械電子等專業(yè)始終和一汽集團保持著長期的項目聯(lián)系，在技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、新能源開發(fā)和利用、軟課題探討和應(yīng)用等領(lǐng)域合作進展順當(dāng)；一汽集團也在實習(xí)崗位、獎學(xué)金、教學(xué)車輛和電子設(shè)備等方面為學(xué)院供應(yīng)了很多幫助和支持。吉林高校機械學(xué)院和沈陽機床集團也有廣泛的溝通合作，每年定期組織學(xué)生赴廠進行參觀實習(xí)和社會實踐活動，使學(xué)生感受企業(yè)文化和企業(yè)氛圍。沈陽機床集團定期派遣高級工程師到學(xué)院講授最前沿技術(shù)及管理模式，開闊了學(xué)生的視野30激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。機械學(xué)院和沈陽機床集團共建了合作試驗室，并在學(xué)院設(shè)有沈陽機床集團“沈陽機床勵志獎、助學(xué)金”。吉林高校機械學(xué)院和長沙中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司也有“工程研修班”等溝通項目。中聯(lián)重科對吉林高校機械學(xué)院賜予高度評價，并認為開辦工程研修班和實現(xiàn)公司“培育一批技術(shù)專家、學(xué)術(shù)帶頭人”的人才發(fā)展規(guī)劃緊密契合，是中聯(lián)重科和吉林高校產(chǎn)學(xué)研合作、提升研發(fā)實力、增加企業(yè)核心競爭力的重要戰(zhàn)略舉措。選擇吉林高校機械學(xué)院是因為該校具有較強的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和豐富的聯(lián)合辦學(xué)閱歷，而且雙方合作理念一樣。在此共識基礎(chǔ)上，雙方進行了快樂的合作。吉林高校機械學(xué)院和福田重工也有“產(chǎn)學(xué)研”合作項目，雙方就農(nóng)業(yè)機械、工程機械領(lǐng)域長期合作及國家相關(guān)攻關(guān)項目技術(shù)合作進行了深化合作和溝通，其中每年有大批畢業(yè)設(shè)計題目來自該合作項目。同時，機械學(xué)院和北方重工集團有限公司、廣西柳工機械股份有限公司、徐州工程機械集團有限公司、沈陽遠大集團等企業(yè)也保持著良好的校企合作關(guān)系，企業(yè)為學(xué)院供應(yīng)了確定的經(jīng)費及項目支持，學(xué)院每年也為上述企業(yè)輸送了百余名優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生。目前，一汽豐田公司、一汽大眾公司分別在校設(shè)立了“豐田日語培訓(xùn)班”，“大眾德語培訓(xùn)班”，并且每年定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)，旨在提前培育有志去該公司工作學(xué)生的語言實力及綜合素養(yǎng)，將企業(yè)人才戰(zhàn)略前延至校內(nèi)，也為在校畢業(yè)生的擇業(yè)和工程素養(yǎng)培育開拓了新的路途。此外，吉林高校機械學(xué)院還擔(dān)當(dāng)著國家級三維CAD工程師資格認證(CATIA認證、UG認證工作，并設(shè)立了吉林省機械工程學(xué)會辦公室，供應(yīng)工程師認證服務(wù)，為培育技能型人才和企業(yè)良好對接供應(yīng)堅實基礎(chǔ)。眾多合作公司和企業(yè)還在吉林高校機械學(xué)院設(shè)立了阿爾卑斯獎、助學(xué)金，“創(chuàng)維”獎學(xué)金，“金正”助學(xué)金，“深藍