江蘇泗洪縣面向應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生招考聘用教師80人(四)模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

江蘇泗洪縣面向應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生招考聘用教師80人(四)模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分1.杜牧在《阿房宮賦》中寫道：“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也?！边@段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_____。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)B:內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C:質(zhì)變是量變的結(jié)果D:外因是事物變化發(fā)展的條件2.國(guó)家賠償?shù)闹饕绞绞莀____。A:返還財(cái)產(chǎn)B:金錢賠償C:消除影響D:恢復(fù)原狀3.北京市四個(gè)功能區(qū)年末常住人口平均數(shù)為_____。A:528.7萬(wàn)人B:578.2萬(wàn)人C:582.7萬(wàn)人D:587.2萬(wàn)人A:目標(biāo)協(xié)調(diào)B:人員協(xié)調(diào)C:權(quán)責(zé)協(xié)調(diào)D:財(cái)物協(xié)調(diào)5.我國(guó)于_____成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。B:1969年C:1970年D:1971年6.中央國(guó)家安全委員會(huì)作為中共中央關(guān)于國(guó)家安全工作的決策和議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，向中央政治局常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉及_____重大事項(xiàng)和重要工作。D:防恐維穩(wěn)7.下列不能體現(xiàn)客觀實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的有_____。A:近水知魚性，近山識(shí)鳥音C:春江水暖鴨先知D:不人虎穴，焉得虎子8.某家要裝修窗戶，正合適的窗玻璃比過(guò)小的窗玻璃好。不過(guò),在安裝窗簾的時(shí)候，稍長(zhǎng)點(diǎn)的窗簾與長(zhǎng)度正合適的窗簾的差別并不大。從以上論述最能推出的結(jié)論是_____。A:大小不合適的窗玻璃是裝不到窗戶上的B:窗簾的長(zhǎng)短只不過(guò)是式樣的問(wèn)題，與其功能無(wú)關(guān)D:在裝修的時(shí)候，式樣沒有用途重要9.人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)早在舊石器時(shí)代，人類就有了死而復(fù)生的信念，在發(fā)掘出的那個(gè)時(shí)代的古墓中，死者的身邊有衣服、飾物和武器等陪葬品，這是最早關(guān)于人類具有死后復(fù)生信念的依據(jù)。B:宗教信仰是大多數(shù)古代文明社會(huì)的特征D:陪葬品是為了死者在復(fù)生后使用而準(zhǔn)備的10.作家蕭伯納說(shuō)“人生有兩大悲劇，一是沒得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西”;學(xué)者周國(guó)平則說(shuō)“人生有兩大快樂(lè)，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)”。從哲學(xué)角度看，兩個(gè)觀點(diǎn)存在差異的主要原因是_____。A:追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的認(rèn)識(shí)過(guò)程C:人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由客體對(duì)主體的作用決定的A:法律由國(guó)家主席簽署公布B:行政法規(guī)由國(guó)務(wù)院總理簽署公布C:省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)制定的地方性法規(guī)由大會(huì)主席團(tuán)發(fā)布公告予以公布D:自治條例和單行條例由民族自治地方的人民代表大會(huì)主席團(tuán)發(fā)布公告予以公布12.作為一個(gè)管理者，當(dāng)他所處的層次越高，面臨的問(wèn)題越復(fù)雜，越無(wú)先例可循，就越需要具備_____。A:領(lǐng)導(dǎo)技能B:組織技能C:概念技能D:人事技能13.云南少數(shù)民族中，傣族傳統(tǒng)節(jié)日是_____。A:開門節(jié)B:插花節(jié)C:繞三靈D:澡堂會(huì)14.一名女子撿到一部新款蘋果手機(jī)，后經(jīng)機(jī)主與該女子多次協(xié)商后無(wú)果。拾金不昧是傳統(tǒng)美德，撿手機(jī)不還在民法上屬于_____。如果手機(jī)價(jià)值較大拒絕歸還，撿手機(jī)的人構(gòu)成_____。A:敲詐勒索搶劫B:敲詐勒索不當(dāng)?shù)美鸆:不當(dāng)?shù)美p騙D:不當(dāng)?shù)美终糀:50C:70D:7416.—個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)?huì)_____。A:終止運(yùn)行B:暫停執(zhí)行C:在前臺(tái)執(zhí)行D:在后臺(tái)執(zhí)行17.中華人民共和國(guó)的政權(quán)組織形式是_____。A:民主集中制B:三權(quán)分立制C:聯(lián)邦制D:人民代表大會(huì)制18.中國(guó)首發(fā)月球車是_____。A:玉兔號(hào)B:神舟號(hào)C:嫦娥號(hào)D:登月號(hào)19.《資本論》中有這樣的表述“對(duì)于上衣來(lái)說(shuō)，無(wú)論是裁縫穿還是顧客穿，都是一樣的”，主要因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)穿_____。A:上衣都是抽象勞動(dòng)的結(jié)果D:上衣都是社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)果20.許多現(xiàn)代化武器采取了“隱身”技術(shù)，下列不屬于“隱身”技術(shù)的是_____。A:降低潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)噪音，采用噴水推進(jìn)、電磁推進(jìn)B:改進(jìn)飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的有用信號(hào)C:武器裝備采用吸收雷達(dá)波的涂敷材料和結(jié)構(gòu)材料D:旋放多個(gè)假目標(biāo)，增多雷達(dá)監(jiān)視目標(biāo)數(shù)量二.多選題(共10題)1.依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的情形是_____。A:上班時(shí)間導(dǎo)致傷亡的B:在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的C:在上班時(shí)間前在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性工作受到事故傷害的D:在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的2.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？_____A:主觀性C:差異性D:非倫理性3.科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拍打放有跳蚤的桌子，跳蚤迅即跳起，高度是其身長(zhǎng)的一百倍以上。然后給跳蚤罩上一個(gè)玻璃罩，這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應(yīng)環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下的高度。接下來(lái)逐漸降低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主動(dòng)改變自己的高度，直到玻璃罩接近桌面，跳蚤無(wú)法再跳。最后，把玻璃罩打開，再拍打桌子，跳蚤仍不會(huì)跳，已變成了“爬蚤”?？茖W(xué)家把這一現(xiàn)象稱之為“自我設(shè)限”，該現(xiàn)象體現(xiàn)了_____。A:事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果B:外因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C:內(nèi)因是事物變化發(fā)展的條件D:外因通過(guò)內(nèi)因而起作用4.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告指出，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，_____是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。A:以科學(xué)發(fā)展為主題B:以解放思想為主題C:以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式為主線D:以改革開放為主線B:它是一個(gè)過(guò)渡性質(zhì)的社會(huì)，類似于馬克思列寧所說(shuō)的過(guò)渡時(shí)期C:它從屬于社會(huì)主義范疇D:它與社會(huì)主義初級(jí)階段本質(zhì)上是相同的6.作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可的情形有：_____A:行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的C:違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的D:對(duì)資格條件缺陷準(zhǔn)予行政許可的E:行政機(jī)關(guān)工作人員玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的B:劉徹C:李世民D:朱元璋8.菲德勒權(quán)變理論的情景因素包括_____。A:領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的關(guān)系B:任務(wù)結(jié)構(gòu)C:下屬的成熟度D:職位權(quán)力9.當(dāng)前，大氣污染范圍越來(lái)越大，出現(xiàn)了全球性的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問(wèn)題，主要包括_____。A:酸雨B:沙塵暴D:臭氧層空洞10.我國(guó)經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的原因主要有_____。A:我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段B:經(jīng)濟(jì)體制還不完善D:國(guó)際大環(huán)境限制三.填空題(共7題)1.學(xué)前晚期兒童在畫畫時(shí)要先靜靜地想，在頭腦中先進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖，然后再一部分一部分有序地畫出來(lái)。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是____。2.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。3.榜樣的類型有：____、____、____。4.4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。5.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以____為中心。6.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。7.教育目的有三個(gè)層次，即國(guó)家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和____。四.判斷題(共7題)1.磁懸浮列車：磁懸浮技術(shù)的研究源于德國(guó)，磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力(即磁的吸力和排斥力)來(lái)推動(dòng)的列車。_____2.正當(dāng)防衛(wèi)在限度上不能超過(guò)必要限度且造成重大損害。_____3.光彩奪目的金剛石的化學(xué)成分與玻璃的化學(xué)成分相同。_____5.職業(yè)道德發(fā)揮著維護(hù)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定、公道、揚(yáng)善懲惡的功能，在社會(huì)生產(chǎn)和生活中起著強(qiáng)大的輿論監(jiān)督作用和精神感召作用。_____6.學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知識(shí)，更是向未知領(lǐng)域進(jìn)軍、不斷探索的過(guò)程。_____7.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文明建設(shè)的關(guān)系。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.某地農(nóng)村中學(xué)物理教師小林，喜歡電器小發(fā)明，利用教學(xué)工作閑暇之余進(jìn)行電器小發(fā)明設(shè)計(jì)，并獲得了幾項(xiàng)專利，其中一項(xiàng)為某企業(yè)所購(gòu)買。同時(shí)小林還將自己的電器小發(fā)明向?qū)W生進(jìn)行介紹，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行電器小設(shè)計(jì)。小林所在學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為小林不務(wù)正業(yè)，為了自己的個(gè)人目的，影響了學(xué)校的正常教學(xué)，將小林調(diào)往后勤部門從事后勤工作。小林認(rèn)為自己是在工作之外進(jìn)行的小發(fā)明設(shè)計(jì)，沒有影響學(xué)校的教育教學(xué)工作，也沒有利用學(xué)校的任何設(shè)備設(shè)施，向?qū)W生介紹小發(fā)明設(shè)計(jì)是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和科學(xué)研究的積極性。后來(lái)小林向當(dāng)?shù)亟逃姓块T申訴，教育行政部門撤銷了校長(zhǎng)的做法，要求重新恢復(fù)小林的物理教學(xué)工作。試分析校長(zhǎng)的做法侵犯了教師的哪項(xiàng)權(quán)利？2.簡(jiǎn)評(píng)社會(huì)本位的價(jià)值取向。3.甲、乙二人于某年8月至次年9月問(wèn)，從某火車站爬上貨物列車，在運(yùn)行途中將鐵路運(yùn)輸物資拋到車下，然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物，二人先后盜竊作案28起，價(jià)值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準(zhǔn)備好?！奔?、乙盜竊后，再叫丙、丁開拖拉機(jī)將贓物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓，每次給丙、丁每人20元至30元。請(qǐng)問(wèn)：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構(gòu)成共同犯罪？為什么？六.公文寫作(共3題)1.根據(jù)《刑法》的規(guī)定以及司法的實(shí)踐，對(duì)行為人的刑事責(zé)任能力的分類有哪些？并分別說(shuō)明。2.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？3.1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《國(guó)家賠償法》第32條規(guī)定，國(guó)家賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:北京市常住人口數(shù)為2114.8萬(wàn)人，則所求為2114.8÷4=52X萬(wàn)人，選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A【解析】行政領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)包括科學(xué)決策、選才用人、組織協(xié)調(diào)、有效激勵(lì)等。其中，組織協(xié)調(diào)包括目標(biāo)協(xié)調(diào)、人員協(xié)調(diào)、權(quán)責(zé)協(xié)調(diào)、財(cái)物協(xié)調(diào)和整體價(jià)值觀的培養(yǎng)。緊跟時(shí)代變革，不斷調(diào)整落后于時(shí)代的行政觀念和行政行為，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)協(xié)調(diào)。故本題正確答案為A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》5.參考答案:C【解析】我國(guó)于1970年4月24日發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)衛(wèi)星。它使我國(guó)成為繼蘇、美、法、日之后，世界上第五個(gè)用自制火箭發(fā)射國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星的國(guó)家。故本題應(yīng)選C。6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：中央國(guó)家安全委員會(huì)作為中共中央關(guān)于國(guó)家安全工作的決策和議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，向中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉及國(guó)家安全的重大事項(xiàng)和重要工作。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”說(shuō)明要了解一個(gè)人或一種東西，一定要接近這個(gè)人或這種東西近距離觀察，實(shí)踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊(yùn)含的哲理就是知道真實(shí)的情況只有自己身臨其境才知道?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險(xiǎn)，就不能成事。今也用來(lái)比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。ACD三項(xiàng)都反映了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用；而“沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)”反映的是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。故本題答案選B。8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由“稍長(zhǎng)點(diǎn)的窗簾與長(zhǎng)度正合適的窗簾的差別并不大”可知C項(xiàng)正確。A項(xiàng)是否能安裝上題干未提及;B項(xiàng)差別并不大不一定是沒有功能的差別，不正確；D項(xiàng)題干未提及兩者的比較。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:題干根據(jù)發(fā)掘出的舊石器時(shí)代的古墓中，死者身邊有衣服、飾物和武器等陪葬品這一現(xiàn)象，得出那個(gè)時(shí)代的人類有死而復(fù)生的信念這一結(jié)論。D項(xiàng)在論據(jù)與結(jié)論之間建立了聯(lián)系，是得出結(jié)論的前提；A、B兩項(xiàng)的“宗教信仰”為無(wú)關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)削弱了題干推理，也不是必須假設(shè)的。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:D【解析】意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么，只有當(dāng)人們的實(shí)踐活動(dòng)需要時(shí)，人們才會(huì)去主動(dòng)地反映它。周國(guó)平與蕭伯納的觀點(diǎn)不同在于人的意識(shí)在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)會(huì)自覺選擇對(duì)我們有利的認(rèn)識(shí)，所以選擇D選項(xiàng)。11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題涉及我國(guó)的立法程序。參見《中華人民共和國(guó)立法法》第52、61、69條。第六十一條行政法規(guī)由總理簽署國(guó)務(wù)院令公布。第六十九條省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)制定的地方性法規(guī)由大會(huì)主席團(tuán)發(fā)布公告予以公布。省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的地方性法規(guī)由常務(wù)委員會(huì)發(fā)布公告予以公布。較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的地方性法規(guī)報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后，由較大的市的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)發(fā)布公告予以公布。自治條例和單行條例報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后，分別由自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)發(fā)布公告予以公布。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：概念技能是指管理者統(tǒng)觀全局、面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，具有分析、判斷、抽象和概括并認(rèn)清主要矛盾，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì),形成正確概念，從而形成正確決策的能力，也就是洞察組織與環(huán)境要素間相互影響和作用關(guān)系的能力。作為一個(gè)管理者，當(dāng)他所處的層次越高，面臨的問(wèn)題越復(fù)雜，越無(wú)先例可循，就越需要具備這種技能。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：開門節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，插花節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，繞三靈是白族的傳統(tǒng)節(jié)日，澡堂會(huì)是傈僳族的傳統(tǒng)節(jié)日。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：不當(dāng)?shù)美笡]有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認(rèn)為是因致他人遭受損失而獲得的利益，應(yīng)負(fù)返還的義務(wù)。侵占罪，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：后一項(xiàng)=前一項(xiàng)×2+自然數(shù)列（l，2，3，4），35×2+4=74。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)?huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)人后臺(tái)運(yùn)行。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)的政權(quán)組織形式，也就是政體，是人民代表大會(huì)制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是D【解析】本題考查科技常識(shí)。隱形技術(shù)，通過(guò)研究利用各種不同的技術(shù)手段來(lái)改變己方目標(biāo)的可探測(cè)性信息特征，最大程度地降低對(duì)方探測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的概率，使其不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)降低噪音、B項(xiàng)減少或消除雷達(dá)接收信號(hào)、C項(xiàng)吸收雷達(dá)波，均為降低己方目標(biāo)被發(fā)現(xiàn)概率的技術(shù)。D項(xiàng)釋放多個(gè)假目標(biāo)，不屬于隱形，而是偽裝技術(shù)，用來(lái)迷惑對(duì)方。故本題答案為D。考點(diǎn)科技常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【解析】BCD[解析]《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;（四）患職業(yè)病的;（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;（六）在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的;（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形?！盇項(xiàng)未說(shuō)明是否有工作有關(guān)，故不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]效用是商品對(duì)欲望的滿足，是消費(fèi)者的心理感受。其特征包含：（1）主觀性。一種物品對(duì)于不同的消費(fèi)者帶來(lái)的效用大小、有無(wú)沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)，完全取決于消費(fèi)者的主觀感受。（2）非倫理性。一種物品是否具有效用是看它是否滿足人的欲望或需要，而不涉及這一欲望或需求的好壞。（3）差異性。效用作為一種主觀感受，是因人、因時(shí)、因地而異的。3.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：“自我設(shè)限”就是在自己的心里面默認(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)“心理高度”常常暗示自己.：因?yàn)槔щy多而無(wú)法成功。“心理高度”是人無(wú)法取得成就的重要原因之一?！安Ａд帧笔峭庖?，“心理高度”是內(nèi)因，真正造成跳蚤成為“爬蚤”的條件是“心理高度”對(duì)自己的設(shè)限，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的稂據(jù)，外因暈事物變化發(fā)展的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：黨的十八大報(bào)告指出，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。故本題答案選AC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]新民主主義社會(huì)是社會(huì)主義的過(guò)渡階段，不是獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)，所以不可能與社會(huì)主義初級(jí)階段的本質(zhì)相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】ABCDE。解析：《行政許可法》第69條規(guī)定，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:秦朝的開國(guó)皇帝是嬴政;漢朝的開國(guó)皇帝是劉邦，劉徹是漢武帝;唐朝的開國(guó)皇帝是李淵，李世民是唐朝的第二位皇帝；明朝的開國(guó)皇帝是朱元璋。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：菲德勒權(quán)變理論認(rèn)為不存在一種“普遍適用”的領(lǐng)導(dǎo)方式，任何形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)方式都可能有效，其有效性完全取決于領(lǐng)導(dǎo)方式與環(huán)境是否適應(yīng)。他認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)有效性的環(huán)境因素主要有三個(gè)：（1）領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的關(guān)系；（2）任務(wù)結(jié)構(gòu)；（3）職位權(quán)力。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD［解析］大氣污染，又稱空氣污染，是指由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。目前，全球性大氣污染問(wèn)題主要有溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞。A、C、D三項(xiàng)當(dāng)選。沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于1千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴并非大氣污染，而是氣象災(zāi)害。故本題選ACD。10.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】生產(chǎn)力發(fā)展水平不高，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善，發(fā)展面臨諸多體制性障礙等導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際大環(huán)境相對(duì)寬松。D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選ABC。三.填空題1.參考答案:有意行為的增多本題解釋:參考解析：有意行為的增多本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:偉人的典范教師的示范學(xué)生的樣板本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:保羅朗格郎本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)7.參考答案:教師的教學(xué)目標(biāo)【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《刑法》第20條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。由此可知，正當(dāng)防衛(wèi)在限度上不能超過(guò)必要限度且造成重大損害。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤［解析］GDP是一個(gè)“數(shù)量”概念，不能反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：社會(huì)公德發(fā)揮著維護(hù)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定、公道、揚(yáng)善懲惡的功能，在社會(huì)生產(chǎn)和生活中起著強(qiáng)大的輿論監(jiān)督作用和精神感召作用。而職業(yè)道德是與人的職業(yè)活動(dòng)緊密相連，是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守的與其職業(yè)活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：接受學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，不同于機(jī)械學(xué)習(xí)，它是通過(guò)言語(yǔ)進(jìn)行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是創(chuàng)造、發(fā)明知識(shí)，而是再現(xiàn)、繼承知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是通過(guò)教學(xué)過(guò)程把人類總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)接收下來(lái)，而不是向未知領(lǐng)域的進(jìn)軍。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】B。解析:黨的十五大報(bào)告指出，我國(guó)是人口眾多、資源相對(duì)不足的國(guó)家，在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，對(duì)于我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有十分重要的意義。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：校長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的，他侵犯了小林的學(xué)術(shù)研究權(quán)。在該案中，小林是利用工作之余進(jìn)行科學(xué)研究工作，而且沒有利用學(xué)校的設(shè)備設(shè)施。沒有影響學(xué)校的教學(xué)工作，通過(guò)向?qū)W生介紹自己的小發(fā)明設(shè)計(jì)反而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，小林所在學(xué)校校長(zhǎng)的做法侵犯了小林的科學(xué)研究權(quán)，違反了《教師法》第七條第二款關(guān)于教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利。因此，教育行政部門撤銷校長(zhǎng)的處罰決定，恢復(fù)小林的教學(xué)工作是符合教育相關(guān)法律規(guī)定的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)（1）社會(huì)本位的價(jià)值取向把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育培養(yǎng)的效果，只能以其社會(huì)功能的好壞來(lái)加以衡量，離開社會(huì)需要，教育就不能滿足社會(huì)的需求。因