浙江溫州海關(guān)綜合技術(shù)服務(wù)中心公開(kāi)招聘編外工作人員1人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

浙江溫州海關(guān)綜合技術(shù)服務(wù)中心公開(kāi)招聘編外工作人員1人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共20題)1.成文時(shí)間指公文的_____時(shí)間。A:寫(xiě)作B:上報(bào)D:批復(fù)2.①快增長(zhǎng)帶來(lái)大壓力②進(jìn)人汽車社會(huì)③千人汽車保有量約為60輛④汽車市場(chǎng)健康發(fā)展⑤研發(fā)新能源汽車_____A:③①②④⑤C:③②①⑤④D:④①⑤③②3.依次填人下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。②大家聽(tīng)到這里猛然____了過(guò)來(lái)，不約而同地大聲拍手歡呼起來(lái)。③一小時(shí)后，這匹烈性大紅馬終于被他____了。④《中華人民共和國(guó)繼承法》第十條規(guī)定：“本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有____關(guān)系的繼子女?！盇:制訂醒悟治服撫養(yǎng)B:制定醒悟制服扶養(yǎng)C:制訂省悟治服撫養(yǎng)D:制定省悟制服扶養(yǎng)4.按世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)換算，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局將年收入在_____之間的家庭列入中等收入家庭范疇。A:4萬(wàn)元－30萬(wàn)元B:5萬(wàn)元－40萬(wàn)元D:7萬(wàn)元－60萬(wàn)元5.人的蛻變往往是從“小節(jié)”開(kāi)始的，常言道：“禍患常積于忽微?！毙」?jié)把握不好，很有可能_____、毀掉自己的一生。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A:積重難返B:覆水難收C:破釜沉舟D:積羽沉舟6.漸進(jìn)主義決策模型由_____提出。A:西蒙B:林德布羅姆C:阿利森D:伊斯頓和拉斯韋爾7.唯物主義和唯心主義是哲學(xué)上的兩大基本派別，它們的根本分歧是_____。A:意識(shí)能否正確的反映物質(zhì)B:物質(zhì)和意識(shí)究竟誰(shuí)決定誰(shuí)C:意識(shí)有沒(méi)有能動(dòng)作用D:世界觀和方法論是否統(tǒng)一C:社會(huì)關(guān)系D:經(jīng)濟(jì)的關(guān)系A(chǔ):價(jià)值和交換價(jià)值B:使用價(jià)值和交換價(jià)值C:價(jià)值和價(jià)格10.下列有關(guān)我國(guó)公民權(quán)利的哪一表述不符合《憲法》的規(guī)定?_____A:公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利B:公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利C:任何國(guó)家機(jī)關(guān)在接到公民提出的申訴、控告或者檢舉后，都必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理D:國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利造成損失的，受害人有依法請(qǐng)求賠償?shù)臋?quán)利C:法律解釋草案表決稿應(yīng)由全國(guó)人大常委會(huì)全體組成人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)D:法律解釋一經(jīng)通過(guò)，應(yīng)由國(guó)家主席簽署主席令予以公布12.中共八大提出的我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針是_____。A:既反保守又反冒進(jìn)，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)C:鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義D:保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展A:用査毒軟件處理B:用殺毒軟件處理C:刪除磁盤(pán)文件D:重新格式化磁盤(pán)14.哲學(xué)不能使人富有，但卻能讓人自由。哲學(xué)意義上的自由是指_____。A:服從必然B:順其自然C:想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么D:對(duì)必然的認(rèn)識(shí)和對(duì)外在限制的擺脫15.焦裕祿的故事發(fā)生在_____。A:遼寧B:山東C:河北D:河南①特別行政區(qū)設(shè)立的依據(jù)是我國(guó)憲法④特別行政區(qū)的行政長(zhǎng)官有權(quán)任命法院法官⑤特別行政區(qū)的行政長(zhǎng)官不能有外國(guó)居留權(quán)A:①②③④B:②③④⑤C:①④⑤D:①②④⑤17.在設(shè)計(jì)織結(jié)構(gòu)時(shí)，要從_____，將必須從事的業(yè)務(wù)加以確認(rèn)和分類，明確各類活動(dòng)的范圍和大概的工作量。A:組織的目標(biāo)、計(jì)劃任務(wù)B:組織的文化D:組織的戰(zhàn)略、人員素質(zhì)18.在我國(guó)，公民根本的行為準(zhǔn)則是_____。A:行使政治權(quán)利B:遵守憲法和法律C:關(guān)注國(guó)家大事D:維護(hù)公眾的利益19.下列關(guān)于函的說(shuō)法，不正確的是_____。A:函通常運(yùn)用完全式標(biāo)題B:請(qǐng)批函標(biāo)題中應(yīng)寫(xiě)出祈請(qǐng)類詞語(yǔ)C:函應(yīng)該標(biāo)注主送機(jī)關(guān)D:函可以在主送機(jī)關(guān)前加上敬語(yǔ)20.翻地(2)撒農(nóng)藥(3)施肥(4)豐收(5)播種_____A:l-3-5-2-4C:l-5-3-2-4D:3-1-4-2-51.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”，“這個(gè)跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因?yàn)橹挥猩唐纷優(yōu)樨泿臺(tái)____。A:貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B:使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C:具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D:私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)2.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，與公民享有的勞動(dòng)權(quán)相對(duì)應(yīng)的國(guó)家義務(wù)有_____。A:國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)D:國(guó)家應(yīng)當(dāng)為每個(gè)失業(yè)的公民提供工作崗位3.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是_____。A:需求擴(kuò)張B:存貨增加C:價(jià)格上漲D:價(jià)格下降4.某服裝專賣店在給消費(fèi)者的“溫馨提醒”中規(guī)定了消費(fèi)者退換服裝的條件。根據(jù)我國(guó)法律，下列該店規(guī)定的退換條件，屬于“霸王條款”的有_____。A:退換服裝需提供購(gòu)貨發(fā)票B:打折服裝概不退換C:已經(jīng)穿過(guò)的服裝恕不退換D:退換服裝應(yīng)在售后7天內(nèi)進(jìn)行且只能退換一次5.現(xiàn)代通信技術(shù)的主要方式是：_____B:紅外線通信C:衛(wèi)星通信D:數(shù)字通信6.知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程一般包括_____A:知識(shí)的獲得B:知識(shí)的保持C:知識(shí)的提取D:知識(shí)的轉(zhuǎn)化7.長(zhǎng)江三峽水電站從最初設(shè)想到反復(fù)論證到最后建成歷經(jīng)百年，克服了環(huán)境保護(hù)、移民、大壩承載壓力設(shè)計(jì)等一系列難題，并取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，也引起了較大爭(zhēng)議。這體現(xiàn)了_____。A:規(guī)律是可以被改變的，人不可能戰(zhàn)勝自然B:認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源、環(huán)境之間存在密切的聯(lián)系D:把握和運(yùn)用規(guī)律可以改造自然、造福人類A:我國(guó)稅收取之于民，用之于民B:稅收是國(guó)家組織財(cái)政收入的最普遍形式C:國(guó)家財(cái)政支出可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展D:公民自覺(jué)納稅是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的必要前提A:從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡B:恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C:對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)10.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述，正確的有_____。A:塑料掛衣鉤緊貼在墻面上時(shí)，塑料吸盤(pán)與墻壁間的空氣被擠出，大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤(pán)緊壓在墻壁上B:通過(guò)監(jiān)測(cè)次聲波可以知道地震、臺(tái)風(fēng)的信息C:夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)樵陂W電時(shí)，發(fā)生了物理變化，空氣中的有些氧氣變成臭氧D:除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的三.填空題(共7題)1.簡(jiǎn)單的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平高；復(fù)雜的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平____；適中的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平中等。2.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)___，為幼兒專門(mén)設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。3.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。4.根據(jù)《____》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。5.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的____和____的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。7.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成____關(guān)系，在人格上是____關(guān)系，在社會(huì)道德____上是____關(guān)系。四.判斷題(共7題)3.創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)技術(shù)發(fā)展可以解決一切社會(huì)問(wèn)題。_____4.事業(yè)單位可行使行政權(quán)力。_____5.我國(guó)行政處罰的種類包括：瞀告、罰款、暫扣或者吊銷執(zhí)照和行政拘留等形式。_____6.當(dāng)幼兒講述或回答問(wèn)題時(shí)，如果說(shuō)話不流利，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，教師應(yīng)該立即糾正錯(cuò)誤。_____7.先秦時(shí)期，廣西為駱越國(guó)，居住著百越中的“胳越”、“西甌”、“蒼梧”人。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)試用相關(guān)教育理論評(píng)析這堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)理論。3.簡(jiǎn)述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)2.就給定材料的內(nèi)容，圍繞“新型鄰里關(guān)系構(gòu)建”這一主題，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論性文章。3.根據(jù)背景材料的主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。（15分）要求：觀點(diǎn)正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：成文日期是指會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，成文日期為最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:千人汽車保有量約為60輛，已進(jìn)人汽車社會(huì)，但快增長(zhǎng)帶來(lái)大壓力，所以需要研發(fā)新能源汽車，最終汽車市場(chǎng)健康發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：④見(jiàn)法條原文，必須選“扶養(yǎng)”，②“醒悟”指一下子明白過(guò)來(lái)，“省悟”強(qiáng)調(diào)慢慢明白。由句中的“猛然”可知應(yīng)選“醒悟”。故本題只有選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C【解析】按世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)換算，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局將年收入在6萬(wàn)元－50萬(wàn)元之間的家庭列入中等收入家庭范疇。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】D。解析：“積重難返”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變?！案菜y收”比喻事情已成定局，無(wú)法挽回?！捌聘林邸北扔鞑涣敉寺?，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底?！胺e羽沉舟”比喻細(xì)微的東西可以匯成巨大力量；也比喻壞事雖小，積累下去會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。與句中強(qiáng)調(diào)“小節(jié)”的重要性相對(duì)應(yīng)，“積羽沉舟”最貼切。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：唯物主義和唯心主義是哲學(xué)上的兩大基本派別，它們的根本分歧在于究竟是物質(zhì)決定意識(shí)，還是意識(shí)決定物質(zhì)。凡是認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí),物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性的就是唯物主義；凡是認(rèn)為意識(shí)決定物質(zhì)，意識(shí)第一性、物質(zhì)第二性的就是唯心主義。故本題答案選B。8.參考答案:B參考答案:B解析:【答案】B。解析：道德是人類生活所特有的.以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，依靠寅傳教育、社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念調(diào)整人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。道德是在一定社會(huì)物質(zhì)生活條件的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，因此.道德是用以調(diào)節(jié)人與人之間利益關(guān)系的行為規(guī)范。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：商品的二重性是指商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩重屬性。商品的使用價(jià)值指的是商品的有用性，使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需要的屬性，它是商品的自然屬性。價(jià)值是凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)，它是商品的社會(huì)屬性，體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者相互比較和交換勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。由于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。”C項(xiàng)說(shuō)的是“任何機(jī)關(guān)”，因此是錯(cuò)誤的。11.參考答案:D本題解釋:參考答案解析：《立法法》第42條第1款規(guī)定：“法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)?！钡?6條規(guī)定：“法律解釋草案表決稿由常務(wù)委員會(huì)全體組成人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)，由常務(wù)委員會(huì)發(fā)布公告予以公布?！北痉ǖ?7條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)法律解釋同法律具有同等效力?！北绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:A[解析]中共八大正確分析了社會(huì)主義改造基本完成以后，中國(guó)階級(jí)關(guān)系和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義建設(shè)，作出了黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)上來(lái)的重大戰(zhàn)略決策。大會(huì)在總結(jié)中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。本題解釋:【答案】D。解析：格式化磁盤(pán)是較為徹底的清除病毒方法。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人的意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)的能動(dòng)作用是人的意識(shí)所特有的積極反映世界和改造世界的能力和活動(dòng)。而尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的前提和基礎(chǔ)。只有符合客觀規(guī)律的行動(dòng)，才是正確的行動(dòng)，才能達(dá)到預(yù)期的目的，否則，意識(shí)的能動(dòng)作用就是盲目的。所以人的自由是逃脫不了必然規(guī)律的束縛的，必須要服從必然。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:焦裕祿的故事發(fā)生在河南省蘭考縣。故本題答案選D。16.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:特別行政區(qū)是指根據(jù)憲法規(guī)定，在中華人民共和國(guó)行政區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立的，享有特殊法律地位、實(shí)行資本主義制度和資本主義生活方式的地方行政區(qū)域。特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官必須由年滿40周歲、在特別行政區(qū)居住連續(xù)20年并在外國(guó)無(wú)居留權(quán)的特別行政區(qū)永久性居民擔(dān)任。行政長(zhǎng)官依照法定程序任免各級(jí)法院法官和公職人員。所以題干中的①④⑤都是正確的表述。對(duì)于特別行政區(qū)的法律法規(guī)，特別行政區(qū)的立法機(jī)關(guān)制定的法律須報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。備案不影響該法律的生效。全國(guó)人大常委在征詢所屬的特別行政區(qū)基本法委員會(huì)的意見(jiàn)后，如果認(rèn)為行政區(qū)立法機(jī)關(guān)制定的任何法律不符合有關(guān)規(guī)定，可將有關(guān)法律發(fā)回，但不作修改，表述②有誤，所以正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在設(shè)計(jì)新組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要從組織自身的宗旨、目標(biāo)和計(jì)劃出發(fā)，將必須從事的工作和業(yè)務(wù)活動(dòng)加以確認(rèn)和分類歸組，明確各類活動(dòng)的范圍和大概的工作量。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：函的標(biāo)題一般使用完全式標(biāo)題，即發(fā)函機(jī)關(guān)名稱+事由(聯(lián)系事項(xiàng))+文種，故A項(xiàng)說(shuō)法正確。請(qǐng)批函是向無(wú)隸屬關(guān)系的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)使用的一種函，由于“不相隸屬”，因而不應(yīng)用請(qǐng)示來(lái)請(qǐng)求批準(zhǔn)，在標(biāo)題中可以有祈請(qǐng)類詞語(yǔ)，如“關(guān)于請(qǐng)求批準(zhǔn)XX市節(jié)約能源中心編制的函”。故B項(xiàng)說(shuō)法正確。函應(yīng)標(biāo)注主送機(jī)關(guān)。因?yàn)槭枪?，不?yīng)像普通信函的稱謂那樣加敬語(yǔ)，故C項(xiàng)說(shuō)法正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：豐收是最后的結(jié)果，所以（4）是尾句，排除D選項(xiàng)，翻地之后才能進(jìn)行播種，而且施肥和撒農(nóng)藥是在播種之后，所以C選項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]在以貨幣為媒介交換的過(guò)程中，商品生產(chǎn)者只有順利實(shí)現(xiàn)商品到貨幣的跳躍，把商品換成可以和其他一切商品相交換的貨幣，商品生產(chǎn)者才能生存下去。即通過(guò)商品交換，使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值，具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)，私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)。因此正確答案是BCD。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《憲法》第42條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。國(guó)有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)以國(guó)家主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的勞動(dòng)。國(guó)家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。國(guó)家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練?！睉椃ú⑽匆?guī)定國(guó)家應(yīng)當(dāng)為每個(gè)失業(yè)的公民提供工作崗位，排除D選項(xiàng)。本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AC。解析:通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。通貨膨脹最直接的表現(xiàn)是紙幣貶值、物價(jià)上漲、購(gòu)買力降低。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:現(xiàn)代通信技術(shù)主要包括數(shù)字程控交換技術(shù)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字通信網(wǎng)技術(shù)、光纖通信技術(shù)和數(shù)字微波、衛(wèi)星通信技術(shù)以及紅外線通信技術(shù)等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:規(guī)律不是可以被改變，任何事物都需要順應(yīng)客觀規(guī)律，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:稅收是國(guó)家組織財(cái)政收入的最普遍形式，通過(guò)公民的自覺(jué)納稅，國(guó)家獲得穩(wěn)定的財(cái)政收人，并且制定合理的計(jì)劃將資金投入到有需要的地區(qū)。題目中國(guó)家將大量資金投向西部和“少邊窮”地區(qū)，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小貧富差距，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。B、D選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是ACD解析A從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡——20世紀(jì)80年代，改革開(kāi)放。B恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位——1971年，不符合題干要求，排除。C對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)——1997年、1999年。D開(kāi)展多邊外交，維護(hù)世界和平——八十年代中期。本題答案為ACD?？键c(diǎn)中國(guó)歷史本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：塑料掛衣鉤緊貼在墻面上時(shí)，塑料吸盤(pán)與墻壁間的空氣被擠出，大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤(pán)緊壓在墻壁上。掛衣服或書(shū)包后，塑料吸盤(pán)與墻壁產(chǎn)生摩擦力，以平衡衣服或書(shū)包的重力，所以能掛住衣服或書(shū)包。A項(xiàng)正確。次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類無(wú)法聽(tīng)到。一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波的產(chǎn)生；次聲波在傳播過(guò)程中不易衰減，所以能傳播很遠(yuǎn)，通過(guò)監(jiān)測(cè)傳來(lái)的次聲波就能獲取某些自然災(zāi)害的信息。B項(xiàng)正確。夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)樵陂W電時(shí)，發(fā)生了化學(xué)變化，空氣中的有些氧氣變成了臭氧。稀薄的臭氧會(huì)給人以清新的感覺(jué)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的。當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí)，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車的前上方，而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái)，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)，避免因平面鏡成像而造成事故。D項(xiàng)正確。答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:幼兒園恩物幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格6.參考答案:《教育漫話》本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:授受民主平等相互促進(jìn)本題解釋:【答案】授受、民主、平等、相互促進(jìn)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序是：著火層——著火層的上層——著火層的下層。原因是已經(jīng)著火的樓層，火災(zāi)可能已經(jīng)或很快將威脅到人身安全，當(dāng)然是第一順序要疏散的;由于火災(zāi)發(fā)展的特點(diǎn)，在絕大多數(shù)情況下是向上發(fā)展的，著火層上層人員受到的威脅更大，所以第二順序是著火層的上層;火災(zāi)發(fā)生一段時(shí)間后，也會(huì)向下蔓延，所以第三順序是著火層的下層。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時(shí)也可以用通知。但是通知不能用于上行文。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)技術(shù)發(fā)展并不能解決一切社會(huì)問(wèn)題，故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。而行政權(quán)力是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段，為有效執(zhí)行國(guó)家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。行政權(quán)力的主體必須是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：《行政處罰法》第8條規(guī)定，行政處罰的種類：（一）瞽告；（二）罰款；（三）沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。故本題判斷正確。6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：此時(shí)，教師應(yīng)該耐心傾聽(tīng)完，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)下去。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：先秦時(shí)期，廣西為駱越國(guó)，居住著百越中的“駱越”、“西甌”、“蒼梧”人。其中胳越與西甌是構(gòu)成今天壯族的主要兩個(gè)支系。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（2）充分的準(zhǔn)備、周密的計(jì)劃、提出觀察的具體方法，是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察的重要條件。（3）在實(shí)際觀察中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。在觀察活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)、心理品質(zhì)不同，觀察的效果也不一樣，因此，教師要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。①加強(qiáng)觀察方向的引導(dǎo)；②充分利用多種感官，提高其觀察的敏銳性、深刻性；③勤于思考，觀察時(shí)要細(xì)致耐心，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較；④指導(dǎo)小學(xué)生觀察時(shí)要盡可能運(yùn)用言語(yǔ)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:（1）我們的教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)，而且要發(fā)展以思考能力為核心的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和分析解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代要求。現(xiàn)代教學(xué)論關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的主體能動(dòng)性，不僅使他們有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且有自覺(jué)能動(dòng)性、獨(dú)立自主性和開(kāi)拓創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等觀念和合作精神，同時(shí)有利于培養(yǎng)有個(gè)性有創(chuàng)見(jiàn)的特殊人才。（4分：核心關(guān)鍵詞：分析和解決問(wèn)題能力、主體性，創(chuàng)新精神）（2）現(xiàn)代教學(xué)策略實(shí)施的核心問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，因此，科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)參與性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的批判精神，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，以及反思的意識(shí)和習(xí)慣。（4分。核心關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究）（3）案例中教學(xué)過(guò)程中遵循了以下幾個(gè)原則：①科學(xué)性與教育性統(tǒng)一性原則；②理論聯(lián)系實(shí)際原則；③教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合原則。（4）馬老師之所以不用教參答案來(lái)解釋，就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。打開(kāi)了學(xué)生思維的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極思考的熱情，學(xué)生就能脫離標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛，展開(kāi)想象的翅膀，閃現(xiàn)智慧的火花，在探索知識(shí)的過(guò)程中品嘗到思考的快樂(lè)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問(wèn)題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書(shū)的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對(duì)一系列教育、教學(xué)理論問(wèn)題的處理過(guò)于絕對(duì)化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】落實(shí)工作計(jì)劃，首先要深刻領(lǐng)會(huì)，吃透上情，明確任務(wù)，融會(huì)貫通。其次，在工作中要克服主觀性、盲目性，深人實(shí)際’搞好調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。第三，依照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，層層分解計(jì)劃，責(zé)任到人，突出重點(diǎn)，關(guān)注細(xì)節(jié)，制定每項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度表,定期檢查進(jìn)度，加大督辦力度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】鄰里之間守望相助，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。一方有難，八方支援：一家有難，眾人相幫。這樣的傳統(tǒng)與我們血脈相連。當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)巳經(jīng)成為全國(guó)上上下下共同的目標(biāo)。而良好的鄰里關(guān)系不但有利于每個(gè)家庭成員的身心健康和居民小區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，有利于整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們一直知曉的一個(gè)道理就是：鄰里關(guān)系親疏的基礎(chǔ)在于接觸。構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切要求建立起以地域性為特征，以認(rèn)同感為紐帶的新型鄰里關(guān)系，這樣的鄰里關(guān)系會(huì)增加居民間接觸的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)居民間的親和力，從而形成和睦相處的社會(huì)氛圍。小時(shí)候的露天電影、放學(xué)后在胡同里的追逐打鬧、晚飯后幾家圍聚在一起的聊天納涼，成為許多人永遠(yuǎn)美好的回憶。可是從另一個(gè)角度來(lái)看，當(dāng)回憶、懷舊時(shí)時(shí)涌上心頭之時(shí)，也正是對(duì)那種溫馨鄰里關(guān)系的懷念之時(shí)。不可否認(rèn)的是，當(dāng)今社會(huì)，“最熟悉的陌生人”現(xiàn)象的確存在，但這不是真正的冷漠，鄰里疏遠(yuǎn)的背后仍有對(duì)熱情的期盼。從熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)發(fā)展，這是社會(huì)發(fā)展的必然。我們真正需要重視的是，新型鄰里關(guān)系的建立，其實(shí)更需要與之相適應(yīng)的相對(duì)完善的公共服務(wù)體系來(lái)支撐。反過(guò)來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)公共服務(wù)讓鄰里之間的利益一體化，也是新形勢(shì)下改善和拉近鄰里關(guān)系的新方式。為建設(shè)新型鄰里關(guān)系，需建立社區(qū)資源共享平臺(tái)，加強(qiáng)鄰里之間的聯(lián)系與住戶對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感。讓小區(qū)里的各個(gè)領(lǐng)域的“能人”向鄰居提供專業(yè)支持，每一個(gè)人都為社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力，每個(gè)人也都從社區(qū)里享受到了便利，在付出與收獲的過(guò)程中，所有人都體會(huì)到了主人翁的責(zé)任感與榮譽(yù)感。同時(shí)，加大對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，提高社區(qū)的公共服務(wù)能力，培育家庭服務(wù)業(yè)，為市民解決好“后顧之憂”。這些瑣碎的細(xì)節(jié)，折射的是整個(gè)城市的文明程度，只有辦好了這些小事情，為建設(shè)和諧社區(qū)提供必要的物質(zhì)保障，社區(qū)才能形成和諧有序的氛圍。鄰里關(guān)系與整個(gè)時(shí)代的發(fā)展同頻共振，和百姓的日常生活休戚相關(guān)，只有保證鄰里關(guān)系的和諧融洽才能真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。圍繞著“互信互助不互擾”的基本原則，努力構(gòu)建起新型鄰里關(guān)系，建設(shè)和諧融洽社區(qū)，讓“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句老話重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來(lái)自于背景材料，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論證。材料的主題為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，在此主題下，又反映出若干小的主題，包括社會(huì)的被“網(wǎng)絡(luò)化”、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、微信紅包。可選取任意角度展開(kāi)問(wèn)題的分析論證，亦可將所有角度納入到文章的分析論證當(dāng)中。考生要在腦海中形成概念，申論文章的結(jié)構(gòu)分為表現(xiàn)、影響、原因、對(duì)策。在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來(lái)了便利，可以較低的價(jià)格得到應(yīng)有商品，無(wú)限豐富人類的知識(shí)。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展中存在問(wèn)題，人們被“網(wǎng)絡(luò)化”，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的語(yǔ)言、價(jià)值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對(duì)人們生活、我國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)等的意義。之后結(jié)合材料可分別提出分論點(diǎn)以及論證。在分論點(diǎn)