交通安全學(xué)生教育心得(8篇)

Word第第頁(yè)交通安全學(xué)生教育心得(8篇)交通平安同學(xué)教育心得1

交通事故時(shí)有發(fā)生。這就像一個(gè)強(qiáng)大的炸藥。假如你不當(dāng)心，我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，粉碎家庭，讓人感到苦痛。所以要遵守交通規(guī)章，時(shí)刻樹(shù)立平安意識(shí)，由于許多平安隱患是我們始料未及的，每個(gè)遇到交通事故的人都不盼望這種事故發(fā)生。

我們家四周有一個(gè)小女孩。她父親由于交通事故離開(kāi)了她。小女孩家里不富有，但和父母生活美好。每天早上，媽媽都會(huì)為她和爸爸做一頓美味的早餐，一家人都很暖和。早飯后，爸爸騎自行車(chē)帶她去學(xué)校。一路上父女總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管多風(fēng)雨，小女孩總是看到父親耐煩地等待。在回家的路上，小女孩總是興奮地告知她父親一些有一天在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情。

一天，小女孩的父親像平常一樣去學(xué)校接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的卡車(chē)違章行駛，將小女孩的父親撞倒在地。他父親當(dāng)場(chǎng)死亡。剎那間，死亡奪走了他的生命。他多么盼望自己還活著，他多么盼望和小女孩在一起，他多么盼望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩不知道父親去世了，但她像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等著父親來(lái)接她。等了好久，沒(méi)人來(lái)接她。小女孩心想：為什么這個(gè)時(shí)候爸爸還不來(lái)接她?有什么不對(duì)嗎?還是家里有什么東西?小女孩很擔(dān)憂。當(dāng)小女孩得知父親去世時(shí)，她看起來(lái)很傻。她撲到父親身上，請(qǐng)求道：“爸爸，醒醒!我要爸爸!我要我的父親……”她多么盼望車(chē)禍不要發(fā)生，她多么渴望父親能醒來(lái)，像平常一樣騎自行車(chē)送她上學(xué)放學(xué)!這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。

如今路上車(chē)輛越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁擠，交通事故越來(lái)越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。假如我們心里都有交通規(guī)章，每個(gè)人都可以自覺(jué)遵守。我信任很多凄慘的交通事故是可以避開(kāi)的。讓交通法在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命!牢記平安!

交通平安同學(xué)教育心得2

我們每一個(gè)人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到這兩個(gè)字——“平安”，我們的生命就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。我們講的平安，五分之一可能都是道路交通平安問(wèn)題。

道路交通平安，要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車(chē)，做文明人。

有人卻會(huì)想：車(chē)禍離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，并不是這樣：車(chē)禍就在我們的身邊。20xx年8月5日上午8時(shí)多，在市一大酒店前，有一個(gè)小女孩過(guò)公路，并沒(méi)有留意到兩邊的車(chē)輛，突然，一輛大客車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把小女孩壓在車(chē)輪下，這場(chǎng)車(chē)禍讓人觸目驚心。

再如：我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)占世界百分之一點(diǎn)九，可交通事故占全世界的百分之十五!可見(jiàn)，我們中國(guó)人對(duì)自己和他人的生命太不負(fù)責(zé)了。

還有，假如一輛車(chē)以80公里的速度行駛，發(fā)覺(jué)前面有一個(gè)人在行走，等司機(jī)反應(yīng)過(guò)來(lái)就向前開(kāi)了17米，然后剎車(chē)還要行駛好幾十米。所以，司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻留意行人，行人也要時(shí)時(shí)刻刻留意車(chē)輛的行駛。

作為如今的學(xué)校生肯定要知道道路常識(shí)：兩側(cè)是給我們行人走的，中間是機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的，旁邊的非機(jī)動(dòng)車(chē)的。過(guò)公路時(shí)，要走人行道，過(guò)公路時(shí)肯定要做到“一行、二看、三通過(guò)”。

平安就是我們生命的支點(diǎn)，假如我們不留意平安，后果是特別嚴(yán)峻的。

交通平安同學(xué)教育心得3

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了很多平安隱患。有時(shí)，一些人因有急事，經(jīng)常闖紅燈。而就在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消逝了;有時(shí)，有人騎自行車(chē)，在機(jī)動(dòng)車(chē)位上行駛，觀察汽車(chē)從身邊過(guò)去，想不愿服輸似的，便飛奔起來(lái)，有的汽車(chē)?guó)Q笛警示了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，就撞上了迎面開(kāi)來(lái)的汽車(chē)……

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒(méi)發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去懊悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。通過(guò)對(duì)道路交通平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我熟悉到保證道路交通平安的重要性，在將來(lái)的日子里，不管我是騎自行車(chē)，還是行走，我們肯定堅(jiān)持根據(jù)道路交通平安法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通平安”這四個(gè)字在心里永久扎下根，讓全體員工都自覺(jué)遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽(yáng)光。開(kāi)快樂(lè)心上班，平平安安回家。

交通平安同學(xué)教育心得4

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，市場(chǎng)的繁華，農(nóng)村交通條件漸漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)漸漸普及，各種大車(chē)、小車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)飛速的在大路上行駛，在給人們帶來(lái)交通便利的同時(shí)，各種車(chē)禍也在不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的吞噬，特殊是近年來(lái)發(fā)生在學(xué)校生的車(chē)禍不斷增加，引起了人們的警覺(jué)。怎樣抓好學(xué)校生的交通平安教育，預(yù)防平安事故的發(fā)生。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)抓起。

一、分析同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由。

同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由是多方面的。從主觀方面來(lái)看，同學(xué)活潑好動(dòng)，交通平安意識(shí)差，在公路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿公路等。從客觀方面來(lái)看，主要有以下幾方面緣由：

〔一〕從我校的地理位置來(lái)看，我們學(xué)校處落在大大路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車(chē)輛過(guò)往頻繁。同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，接送同學(xué)的各種車(chē)輛把道路擠得滿滿的，校門(mén)口擁擠不堪。還有步行上學(xué)的同學(xué)，上學(xué)、回家要橫穿過(guò)幾條公路，尤其是過(guò)宜竹的同學(xué)的交通平安就成了我校的同學(xué)交通平安的突出問(wèn)題。

〔二〕從我校的教育目標(biāo)看，交通平安過(guò)去在學(xué)校的教育目標(biāo)中只占一個(gè)很小的'部分，由于我校同學(xué)交通平安事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒(méi)有直接事故責(zé)任，因此，學(xué)校對(duì)交通平安教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師對(duì)同學(xué)的交通平安教育沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)傳授，造成同學(xué)的交通平安學(xué)問(wèn)不全面，交通平安意識(shí)不強(qiáng)。

〔三〕家庭教育方面看：農(nóng)村學(xué)校生中，大部分家長(zhǎng)文化學(xué)問(wèn)水平較低，交通平安意識(shí)淡薄，缺乏交通平安常識(shí)，不能對(duì)子女進(jìn)行較好的交通平安宣揚(yáng)教育。多數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之便利和利益而違規(guī)駕車(chē)或乘車(chē)。同學(xué)接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣揚(yáng)教育有時(shí)是相互抵觸的，導(dǎo)致同學(xué)的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中學(xué)校生交通事故頻發(fā)的主要緣由，除機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學(xué)校忽視交通平安，學(xué)校生獲得的交通平安學(xué)問(wèn)比較零碎，沒(méi)有系統(tǒng)化，也是導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的重要緣由之一。

二、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系勢(shì)在必行。

預(yù)防和削減交通事故的發(fā)生，愛(ài)護(hù)同學(xué)出行平安，必需從教育入手，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通平安意識(shí)，提高其自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。學(xué)校必需將交通平安教育作為學(xué)校教育的重要一課，落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保效果。提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量則是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的根本。學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的重中之重。一是學(xué)校要設(shè)立交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通平安管理正常有序進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)建立校交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)或書(shū)記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，行政人員和班級(jí)組長(zhǎng)等成員組成，形成校長(zhǎng)室、教育處、班級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力。

〔二〕是建立一支學(xué)校交通平安教育師資隊(duì)伍。

學(xué)?？善刚?qǐng)班主任、交通民警擔(dān)當(dāng)學(xué)校交通平安教育輔導(dǎo)員，定期為同學(xué)講授交通平安常識(shí)，對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行交通法規(guī)培訓(xùn)，提高同學(xué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，規(guī)范同學(xué)的交通行為，并形成制度。

〔三〕是建立健全交通平安和責(zé)任制度，推出相應(yīng)的預(yù)防措施。為避開(kāi)交通事故，在學(xué)校校門(mén)前、四周以及同學(xué)必經(jīng)之路中間可設(shè)置同學(xué)上、放學(xué)，請(qǐng)車(chē)輛減速慢行等平安警示牌，同時(shí)在學(xué)校門(mén)前以及四周路面支配值班老師或交通平安員，以防發(fā)生意外。

〔四〕是實(shí)施校內(nèi)交通平安教育活動(dòng)，以提高同學(xué)的交通平安意識(shí)。學(xué)校將中學(xué)校生交通平安、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會(huì)課以及其他學(xué)科之中，將每學(xué)期同學(xué)交通違法狀況做為對(duì)同學(xué)品德評(píng)比、評(píng)優(yōu)的根據(jù)。同時(shí)，學(xué)校與公安交通管理部門(mén)親密協(xié)作，以開(kāi)展珍愛(ài)生命、平安回家活動(dòng)為載體，推廣學(xué)校生交通平安小黃帽路隊(duì)制，開(kāi)辦少年交通平安夏令營(yíng)，開(kāi)展交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和演講競(jìng)賽，小手牽大手等活動(dòng)，以提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量。

〔五〕同學(xué)上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理，培育同學(xué)的養(yǎng)成行為，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，規(guī)范學(xué)校師生的日常行為習(xí)慣，學(xué)校要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，從學(xué)校的上下樓梯到上放學(xué)的路上要求同學(xué)必需靠右行走，無(wú)論上下學(xué)，都要求同學(xué)以班為單位排成路隊(duì)，學(xué)校老師、保安加強(qiáng)護(hù)送和巡查，讓同學(xué)在路上規(guī)范行走，定能削減交通平安事故的發(fā)生。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)校生的道路交通平安教育光靠學(xué)校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會(huì)的共同參加，特殊是交通平安管理部門(mén)重視，交警部門(mén)要多對(duì)道路平安進(jìn)行督查，對(duì)違規(guī)車(chē)輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到文明駕車(chē)，文明行車(chē)，只有全社會(huì)都參加進(jìn)來(lái)，發(fā)生在學(xué)校生的交通平安事故就肯定會(huì)削減或杜絕。我們通過(guò)教會(huì)一個(gè)人，可以帶好一個(gè)家庭，促進(jìn)一個(gè)村莊、一所學(xué)校，從而輻射整個(gè)社會(huì)。因此，在對(duì)學(xué)校生進(jìn)行道路交通平安教育的工作中，我們肯定要堅(jiān)持用制度規(guī)范各自的行為，恪盡職守，堅(jiān)持用機(jī)制管理校內(nèi)的交通平安，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治。讓我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同攜手，為社會(huì)的穩(wěn)定、家庭美好，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校生的交通平安。

交通平安同學(xué)教育心得5

世界上，人的生命是最珍貴的，文明交通與人的生命息息相關(guān)。有幾句是關(guān)于文明交通方面的話：“紅燈停，綠燈行，穿過(guò)公路要走斑馬線，車(chē)輛行人才平安?！?/p>

寒假中的一天，我到四周的文具店買(mǎi)練習(xí)本，突然觀察一位老爺爺?shù)乖诳燔?chē)道上，我抓緊上前把老爺爺扶起來(lái)，又把拐杖拾給他。我問(wèn)：“老爺爺，你怎么摔倒了?”他說(shuō)：“我的眼睛失明白，晴天還能看到路影子，今日是陰天，我連路影子都看不見(jiàn)了?！蔽矣謫?wèn)：“您要上哪兒去呀?”老爺爺說(shuō)：“要過(guò)年了，我想去世紀(jì)聯(lián)華超市買(mǎi)些年貨?！薄斑@里是快車(chē)道，車(chē)子來(lái)來(lái)往往多危急呀!”我說(shuō)。我把老爺爺攙到人行道上，我告知他：“世紀(jì)聯(lián)華始終向北走，大約一里多路就到了，您漸漸地走，走好了?！崩蠣敔斦f(shuō)：“感謝你了，小伴侶。”我就轉(zhuǎn)身去買(mǎi)練習(xí)本了。

突然，我想到老爺爺去世紀(jì)聯(lián)華還要過(guò)三道斑馬線，我抓緊三步并成兩步跑到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，還是我送您去吧，到世紀(jì)聯(lián)華還要過(guò)三道斑馬線呢，您眼睛不好，擔(dān)心全?！崩蠣敔斦f(shuō)：“那就太不好意思了!”

一路上，我攙著老爺爺邊走邊說(shuō)著話，不知不覺(jué)的來(lái)到了琳瑯滿目的世紀(jì)聯(lián)華。我問(wèn)老爺爺：“您要買(mǎi)哪些年貨呀?”他說(shuō)：“買(mǎi)兩斤糖果和兩斤大糕就行了?！蔽?guī)е蠣敔斮I(mǎi)了這些東西后，我問(wèn)老爺爺：“你家住在哪里呀?”他告知我“住在殘聯(lián)大廈四周?！蔽艺f(shuō)“我家也住那兒不遠(yuǎn)，正好我送您吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“那真是太感謝你了!”我攙著老爺爺，始終把他送回家，心里特別興奮，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

人的生命只有一次，交通平安絲毫不能馬虎，要是人人做到文明交通伴我行，人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，這個(gè)世界那該多美妙啊!

交通平安同學(xué)教育心得6

孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通平安宣揚(yáng)教育工作從幼兒同學(xué)抓起，使同學(xué)從小就接受交通平安學(xué)問(wèn)教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)頭，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安，維護(hù)校內(nèi)的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)內(nèi)交通平安教育和管理，另一方面加高校?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增添中學(xué)校生交通平安意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)力量，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中學(xué)校生傷亡事故中占有較大的比例。中學(xué)校生的交通平安牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的美好，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車(chē)平安必需具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)覺(jué)，有相當(dāng)部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的同學(xué)也騎車(chē)上街?？磥?lái)，同學(xué)交通平安教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中學(xué)校生平平安安上學(xué)，高興奮興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通冗雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”平安暢通。同時(shí)將交通平安教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中學(xué)校平常就必需根據(jù)驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通平安教育納入素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議學(xué)校生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的同學(xué)編排成隊(duì)，由老師護(hù)送過(guò)公路，保證同學(xué)走路平安；在組織同學(xué)外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)輸同學(xué)，保證學(xué)校師生的交通平安。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校內(nèi)門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

汽車(chē)的消失，不但便利了人們出行、運(yùn)輸，還成為社會(huì)結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個(gè)不行或缺的元素。時(shí)至今日，不行否認(rèn)汽車(chē)推動(dòng)了人類文明的進(jìn)展。隨著汽車(chē)漸漸普及之后，汽車(chē)和我們的生活中越來(lái)越密不行分。始終以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉，交通平安事故不會(huì)找上我，我略微留意一點(diǎn)就行了。

學(xué)習(xí)過(guò)程中繁文縟節(jié)般的道路交通平安法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通平安事故案例之后，一幕幕觸目驚心的大事和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是由于忽視思想作風(fēng)建設(shè)、忽視道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)詳情里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，究竟“車(chē)禍猛于虎”。

“生命誠(chéng)珍貴，愛(ài)情價(jià)更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年，更應(yīng)當(dāng)珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。

“防范勝于未然”，為此我今后肯定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹(shù)立平安駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)決貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)四周的人共同維護(hù)好道路交通平安，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

平安，是不折不扣的落實(shí)；“平安工作只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”，以此與車(chē)長(zhǎng)伴侶共勉：真正履行自己的職責(zé)和使命，營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注平安，我要平安，我能平安”的良好氣氛。平安責(zé)任重于泰山，讓我們將平安進(jìn)行究竟。

交通平安同學(xué)教育心得7

教育能提高人的意識(shí)，意識(shí)能轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨?，行為確定了后果。交通平安教育是為了讓同學(xué)、駕駛?cè)藛T及其他交通參加者熟悉到交通平安重要性，懂得交通法律法規(guī)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，提高交通平安意識(shí)，是解決交通事故的根本途徑。自從公安部關(guān)于交通平安宣揚(yáng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)的“五進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)展，交通平安宣揚(yáng)進(jìn)學(xué)校就是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，那么“五進(jìn)”活動(dòng)是否圖其虛名進(jìn)了就行呢？是否真正到達(dá)交通平安教育最正確效果呢？筆者粗談一些自己的看法。

一、看法要嚴(yán)厲?仔細(xì)。作為一個(gè)宣揚(yáng)民警，首先要有對(duì)交通平安仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。講交通平安課前，要充分做好預(yù)備工作，寫(xiě)好講稿或提綱。登臺(tái)講課時(shí)，警容要嚴(yán)整、精神要飽滿、聲音要嘹亮，才能一下子吸引和抓住聽(tīng)眾。在講課會(huì)場(chǎng)最好懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，以營(yíng)造氣氛。

二、結(jié)合大量實(shí)事。事實(shí)勝于雄辯。在講解交通法律法規(guī)時(shí)，要引用大量事實(shí)說(shuō)明。既要有全國(guó)的事實(shí)材料，也要有轄區(qū)事實(shí)材料，既有過(guò)去的事實(shí)材料，又有如今的事實(shí)材料。擺事實(shí)要緊密結(jié)合法律條文，對(duì)事實(shí)要有分析，引出教訓(xùn)。在講事故案例時(shí)，要對(duì)事故發(fā)生過(guò)程進(jìn)行形象化描述，這樣既能提起聽(tīng)眾的愛(ài)好，又能加深對(duì)交通法律法規(guī)條文的理解。

三、用數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題。在講課時(shí)，引用全國(guó)、全省以及轄區(qū)交通事故統(tǒng)計(jì)資料，簡(jiǎn)單引起聽(tīng)眾對(duì)交通平安的注意。如在某學(xué)校講交通平安課時(shí)，當(dāng)宣教民警講到全國(guó)一年因交通事故死亡9萬(wàn)多人時(shí)，臺(tái)下一片贊嘆聲。

四、引用新近發(fā)生的身邊交通事故案例。一般狀況下，人們對(duì)時(shí)空上越接近的事實(shí)越感愛(ài)好，也越信任。新近發(fā)生的事實(shí)新奇，更能吸引人，教育人。

五、依據(jù)不同對(duì)象實(shí)行不同教育方式。學(xué)校生規(guī)律思維力量差，應(yīng)當(dāng)多采納形象方法進(jìn)行平安教育，在講解交通平安學(xué)問(wèn)時(shí)，結(jié)合畫(huà)好的交通標(biāo)志、標(biāo)線圖案，輔以手勢(shì)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，不失時(shí)機(jī)提問(wèn)。有電器化教學(xué)的學(xué)校，制作特地的交通平安法規(guī)圖解卡通片，效果更佳。

六、在進(jìn)行交通平安教育時(shí)，以正面教育為主。不要過(guò)分渲染交通事故的殘忍、恐怖，令人毛骨悚然，特殊在春運(yùn)平安管理期間，人們都盼望吉利平安，不情愿聽(tīng)到不吉利的話，過(guò)分宣揚(yáng)血淋淋的事故會(huì)引起逆反心理。

七、把握好講課的節(jié)奏。當(dāng)講解法律法規(guī)條文時(shí)語(yǔ)氣要平穩(wěn)、莊重。適當(dāng)重復(fù)、強(qiáng)調(diào)。講事故案例時(shí)，用緩慢的語(yǔ)速，沉痛的語(yǔ)調(diào)。當(dāng)號(hào)召大家遵守交通法規(guī)時(shí)，適當(dāng)加快語(yǔ)速，心情激揚(yáng)。

總之，要提高交通平安教育效果，就要學(xué)習(xí)、苦練多種技巧，向有閱歷的民警學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷增添交通平安教育宣揚(yáng)效果。

交通平安同學(xué)教育心得8

聽(tīng)了一堂交通平安的課，我覺(jué)得收獲了許多，以前覺(jué)得交通事故離我們很遠(yuǎn)，而且自己只要是遵守路上的交通規(guī)章就可以了，但是在這次的平安講座