學習跨越式的感想與收獲參考模板范本

學習跨越式的感想與收獲學習跨越式的感想與收獲//學習跨越式的感想與收獲學習“跨越式”的感想與收獲轉眼實踐“跨越式”課題已經(jīng)快有兩年了，隨著時間的推移體會到了“跨越式”所帶來的優(yōu)勢和輕松愉悅的課堂。越來越喜歡這個“滾雪球式”的學習方式，它總是在舊句型中學習新單詞，這樣既復習了舊句型，又減少了新詞多的壓力。每節(jié)課都有擴展資源，這就解決了課堂上優(yōu)生“吃不飽”的問題。2012年4月8日，北京課題組的同志，再這來到我校給予指導和解疑，每一次的學習都讓我收獲很多。在收獲的同時也在體會著跨越式給我?guī)淼目鞓贰Ｎ覀冏呷肓丝缭绞揭院?，給了孩子們更多自主學習的時間，給了孩子們更多展示的時間，一開始我還不敢太放手，總想多做示范，可是時間長了，我發(fā)現(xiàn)我錯了，低估了孩子們學習語言的能力，沒有充分相信他們。也忘記了孩子們的學習語言的最佳年齡段是在九歲以前，這個課題組老師來培訓的時候也說過了，不過讓我慶幸的是，通過自己的反思和大膽嘗試還來得及。這學期我做到放手了，而且他們的能力讓我震撼，我的放手給我的課堂帶來了更多的時間進行更多的教學活動。我要謝謝我的孩子們。孩子們給了我信心，讓我覺得更有勁頭了。在平時的課中有些課型我總覺得有點力不從心，這次課題組來指導我就選擇了一個難度比較大的課型，因為它也是平時的一節(jié)課，說實話，我也擔心，怕砸了，給學校丟臉?？墒俏艺媸窍虢鉀Q這個難課型到底怎么上的問題。我是抱著問題很多聽專家講評的，沒有想到對我的教學設計，給予了肯定，說很有層次性。但是在實施的過程中，有些細節(jié)問題，需要調整。這節(jié)課的重點句子是What’syourfavouritetoy?Myfavouritetoyisthe….后來又拓展了What’syourfavouriteanimal?What’syourfavouritefruit?可就是這一個favourite把整節(jié)課的氣氛影響了。因為favourite這個詞音節(jié)多，而且很抽象，我在怎么演示，孩子們也不能理解他是“最喜歡”的意思。所以我的處理方式是，先說like然后畫一個笑臉，引出favourite畫三個笑臉，很高興孩子們很多都理解了。經(jīng)過劉旭老師的點評和建議，我們都知道了這樣課程的處理方式，跨越式也不是一成不變的，我們掌握了要領，就要學會改變，學會去創(chuàng)新了。在孩子的英語習慣上，我是這樣培養(yǎng)孩子們學習英語的習慣的1.每天堅持上老師博客聽音，鼓勵孩子，只要聽到英語就大聲跟讀。在潛意識中聲音進入耳朵，再能過耳朵進入大腦加深印象，時間長了會發(fā)現(xiàn)孩子學習英語的興趣越來越濃。我是在博客上以留名字的形式進行聽音反饋。2.課堂上，讀英語要聽自己的聲音，要聽見同桌的聲音。3.每天都編對話，給大家表演。4.為了避免唱讀，為了培養(yǎng)學生的語音語調，我讓孩子們快速讀英語，但是表演的時候要做到像我們平時和別人說話那樣去用英語交際。這學期在課下我會常和孩子們這樣說，課堂上我喜歡會，就敢高舉手的同學?？墒俏腋矚g覺得自己有難度或者不會也敢舉手試一試的同學，我最欣賞有勇氣的同學，孩子就喜歡鼓勵和肯定，所以這個辦法很好用。孩子們就這樣的一點點進入狀態(tài)，到現(xiàn)在我們的配合很默契。，我還要繼續(xù)培養(yǎng)孩子們更多的好習慣。在跨越式教學試驗的路上我一直在默默付出，努力學習，努力成為一名出色的跨越式試驗教師。我相信自己一定會化繭成蝶，我的工作是充實的，是踏實的也是快樂的。但不足和遺憾，讓我知道了努力方向。雖然身為一名年輕教師，但是