人美小學(xué)美術(shù)六年級上冊《第6課畫一幅色彩和諧畫》教案

一、教材剖析（一）指導(dǎo)思想本課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書第十一冊第八課的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，與第7課成為一個色彩知識單元。本課在學(xué)生認識色彩調(diào)解知識的基礎(chǔ)上，認識周邊色有關(guān)知識，學(xué)習(xí)運用周邊色進行創(chuàng)作表現(xiàn)。周邊色就是色彩周邊的顏色。經(jīng)過教師的講解，讓學(xué)生知道什么是周邊色，認識色相間色彩偏向周邊就是周邊色。指引學(xué)生剖析周邊色在美術(shù)作品中的作用，感覺不一樣的周邊色帶給人的美感。初步認識和感覺美術(shù)作品中的色彩，依據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選用一組周邊色進行表現(xiàn)。在本課學(xué)習(xí)中注意讓學(xué)生經(jīng)過賞識作品感覺周邊色，啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)周邊色的特色并用語言表達自己的感覺。（二）教材版面剖析本課供給了李成忠的版畫《紅土地》和周彥生的中國畫《顧盼》兩幅賞識作品，指引學(xué)生感覺不一樣的周邊色帶給人的感覺。色相環(huán)讓學(xué)生認識和認識周邊色。五張學(xué)生作品，利用不一樣的周邊色表現(xiàn)了不一樣的內(nèi)容，供學(xué)生參照使用。（三）教課內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：認識什么是周邊色，學(xué)習(xí)運用周邊色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。應(yīng)會：學(xué)會使用周邊色畫一幅畫。2．隱性內(nèi)容與目標感覺運用周邊色作畫給人的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識的興趣。（四）教課重點與難點重點：學(xué)習(xí)周邊色知識，掌握運用周邊色的方法，感覺周邊色的色彩美。難點：運用周邊色的表現(xiàn)方法。（五）學(xué)習(xí)資料教師：優(yōu)異作業(yè)、教課課件、色卡、水粉器具。學(xué)生：水粉器具二、教課方案參照（一）教課活動的方式與方法設(shè)計一教課程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計企圖教課準備色相環(huán)圖片或色卡、教課課件、優(yōu)異作水粉器具。業(yè)、水粉器具。復(fù)習(xí)色彩知識：啟迪講話引入什么是色彩的調(diào)解？學(xué)生回答下列問題。復(fù)習(xí)舊知識，引入新新課調(diào)解色給人什么樣的感覺？課。出示課題：畫一幅色彩和睦的畫1．認識周邊色。觀看色相環(huán)，認識周邊色的認識周邊色的基本概出示色相環(huán)，發(fā)問：什么是周邊色？基本知識。念，會從色相環(huán)中找講解新課周邊色就是色相靠近的顏色。出幾組不一樣的周邊周邊色的色彩偏向近似，冷色組或暖色色。組較顯然，色彩一致和睦，感情特征一致。組織小組活動：利用組內(nèi)的色相環(huán)找出幾組不一樣的周邊小組活動：色。利用小組內(nèi)的色相環(huán)，分別找出幾組不一樣的周邊色。2．播放教課課件。觀看教課課件。察看生活中和美術(shù)作周邊色在生活中和美術(shù)作品中的運用。認識周邊色在生活中和美術(shù)品中的周邊色，感覺問題：作品中的運用。不一樣的周邊色給人的（1）圖片中哪些地方運用了周邊色？溝通后回答下列問題。美感。（2）不一樣的周邊色給你什么樣的感覺？3．組織小組溝通。小組看書，賞識、剖析、交認識美術(shù)作品中周邊賞識、剖析教材中的美術(shù)作品，剖析不流教材中不一樣的周邊色在作色的運用及色彩美同的周邊色在作品中的運用。品中的運用和表現(xiàn)方法。感。4．教師演示。觀看演示，學(xué)習(xí)周邊色的使學(xué)習(xí)利用周邊色表現(xiàn)展現(xiàn)幾組周邊色，采納一組演示，提示畫面內(nèi)容的基本方用方法。學(xué)生注意畫面中每一種顏色間的關(guān)系。法。1．準備好水粉器具。運用周邊色表現(xiàn)畫面1．作業(yè)要求：2．選用自己喜愛的一組周邊內(nèi)容，在實踐中認識達成作業(yè)選用一組自己喜愛的周邊色，創(chuàng)作一幅色。周邊色的使用方法及色彩和睦的作品。3．起稿。藝術(shù)成效。4．著色。2．指導(dǎo)學(xué)生達成作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生正確地使用指導(dǎo)學(xué)生著色方法，重申注意顏色之間達成作業(yè)。周邊色。的關(guān)系和整體成效。評論展現(xiàn)、評論作業(yè)。小組內(nèi)自評互評。設(shè)計二教課程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計企圖教課準備教課課件，周邊色、對照色的圖片，色采集有關(guān)周邊色的文字資料卡，水粉器具。和圖片資料、水粉器具。啟迪講話引入組詞、解詞游戲：鄰——街坊、鄰居、鄉(xiāng)鄰參加游戲，準備學(xué)習(xí)新課。游戲引入新課。新課引入課題——畫一幅色彩和睦的畫1．播放教課課件。出示色卡，察看、對照、剖析認識周邊色與對照色周邊色與對照色分別給人的不一樣感覺。學(xué)生察看、對照、剖析。的差別，感覺周邊色。周邊色——輕柔、弱對照。講解新課對照色——醒目、強對照。2．組織小組活動。（1）找出利用周邊色表現(xiàn)畫面的圖片。小組活動。賞識、剖析周邊色使（2）依據(jù)畫面內(nèi)容說一說周邊色的使用用的方法和美感。方法和畫面的美感。3．組織學(xué)生看書。（1）從色相環(huán)中選出周邊色。認識色彩和睦的方法（2）數(shù)一數(shù)《紅土地》用了幾種顏色？看書溝通剖析。之一就是多利用周邊《顧盼》用了哪些周邊色？不一樣的周邊色，少用對照色。色給你哪些不一樣的感覺？4．教師演示。學(xué)習(xí)使用周邊色的表采納周邊色作畫應(yīng)注意的問題：觀看教師演示?，F(xiàn)方法，認識應(yīng)注意在注意色彩和睦的同時，注意色彩的搭的問題。配和顏色間的輕柔對照。1．作業(yè)要求：準備好水粉器具，選用一組達成作業(yè)選用一組自己喜愛的周邊色，創(chuàng)作一幅周邊色創(chuàng)作一幅色彩和睦的利用周邊色創(chuàng)作。色彩和睦的作品。作品。2．指導(dǎo)重點：體驗運用周邊色進行（1）選用的周邊色能否合適所表現(xiàn)的內(nèi)按要求達成作業(yè)。創(chuàng)作的樂趣，掌握表容。現(xiàn)色彩和睦的基本方（2）顏色間的弱對照關(guān)系。法。評論將學(xué)生作品分紅幾組進行展現(xiàn)和評論。展現(xiàn)、介紹自己作品，按作穩(wěn)固知識，訓(xùn)練學(xué)生業(yè)要求評論作品。的評論能力。（二）解決重點與難點的重點關(guān)于學(xué)習(xí)周邊色知識、掌握周邊色的方法、感覺周邊色的色彩美等問題，能夠經(jīng)過觀看教課課件和美術(shù)作品解決。運用周邊色的表現(xiàn)方法，為學(xué)生供給優(yōu)異作品，利用教材中的范作和教師示范解決。（三）學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法指