(幼教美術(shù)教案)制作吸附畫_第1頁
(幼教美術(shù)教案)制作吸附畫_第2頁
(幼教美術(shù)教案)制作吸附畫_第3頁
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文檔簡介

制作吸附畫幼教美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)賞識和制作吸附畫。2、發(fā)展幼兒豐富的想象力和創(chuàng)建力?！净顒訙?zhǔn)備】范畫:蠟筆劃剪貼畫;蛋殼貼畫吸附畫等。操作資料:方形水盤8只;4組水彩顏料、棉簽、鉛畫紙、舊報(bào)紙等?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動惹起興趣:師:出示泡沫板請幼兒猜猜后邊有什么?(讓幼兒說出不一樣的畫種,賞識吸附畫與其余美術(shù)作品有什么不一樣,打開吸附畫典范,指引幼兒賞識,這幅畫是怎么畫出來的呢?我們來看一看它需要哪些資料,水,水盆,水彩顏料,棉簽等。二、吸附畫的示范,激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣(示范在水中滴墨水和顏料的方法,選一張紙迅速的放到水面上,數(shù)5,4,3,2,1,把紙輕輕的取出來)要點(diǎn)指引幼兒察看顏料水吸到紙上的過程,理解”吸”的意思,(讓幼兒談?wù)勵伭纤窃趺吹郊埳先サ娜⒂變褐谱魑疆嬏岢霾僮饕?看,耿老師手上的紙已經(jīng)等不及啦,等著小朋友來變魔術(shù)呢,在變魔術(shù)前要注意:先選好一張喜愛的紙,再選顏料,擠顏料時要輕輕的一滴一滴的擠滴墨水、把紙放在水面上察看,等顏料吸到紙上后取出放到外面場所上曬干。四、賞識和想象嗨,我們的吸附畫還沒干呢,我們一同來賞識中二班小朋友制作的吸附畫,大家一同來談?wù)勥@些作品中有哪些巧妙的地方;你感覺你找到了什么?它們像什么?議論“誰的吸附畫最巧妙”?！净顒臃词　勘敬位顒又荚谝鹩變旱南胂罅蛣?chuàng)建力,培育幼兒從抽象畫中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)建美的能力,并在親自實(shí)踐中感覺和體會到美的巧妙。幼兒在活動中都緊緊地被奇特的畫種吸引,他們一開始就瞄準(zhǔn)備好的各樣資料、工具感覺好奇,在老師的示范操作下,想親手一試的欲念更為激烈了,又經(jīng)過賞識各樣不一樣的畫種,認(rèn)識到吸附畫與其余畫的不一樣所在,產(chǎn)生了創(chuàng)作的激情。在制作過程中,從一次次的實(shí)踐中,感覺、體驗(yàn)了“色彩”“圖案”變化莫測的美,也經(jīng)歷了制作過程中的失敗,意會到色彩自己沒有美丑之分,只需搭配和睦就能達(dá)到美的成效。在剖析作品吸附畫的想象時,能從變形夸張的圖形的各個不一樣角度去察看想象。孩子們沉醉在想象、創(chuàng)作及成功的歡樂之中,并從作品中獲取“美”的啟示。微細(xì)小朋友的吸附畫很成功,當(dāng)她的作品從水中撈起,圖案定型時,她十分驚喜,美好夢幻的紫色圖案激起了她的聯(lián)想,我問她圖案像什么,她左看看又看看,隨口說出一個名字“秋姑娘,成成小朋友的“龍”也是繪聲繪色,“龍”嘴巴里還噴出火焰,天空中還有閃電,憂如聽到了轟轟的雷鳴

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