新北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《尊重與平等①最美的花束》課教案4

授課目的知識(shí)與技術(shù)：1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，熟練掌握詞語(yǔ)的運(yùn)用。2、經(jīng)過(guò)觀察插圖，熟練朗讀詩(shī)歌。3、利用插圖，理解種族相同，懂得敬愛(ài)與相同的意義。過(guò)程和方法：經(jīng)過(guò)插圖的輔助，使學(xué)生在觀察中學(xué)、在觀察中思、在觀察悟，懂得敬愛(ài)與相同的道理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：觀察插圖，感覺(jué)敬愛(ài)他人、相同相處的意義。培養(yǎng)他們與人為善、相同相處的質(zhì)量與道德情操。授課重、難點(diǎn)重點(diǎn)：成立學(xué)生種族相同的看法。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生與他人友好相處、相同敬愛(ài)的質(zhì)量與情操。授課準(zhǔn)備課文插圖、照片、翻花、多媒體課件授課過(guò)程一、激情導(dǎo)入，走進(jìn)文本觀察插圖，大家誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的內(nèi)容呢？（不相同膚色、不相同種族的孩子他們快樂(lè)快樂(lè)地圍在一個(gè)坐著輪椅的殘疾人同學(xué)身邊唱著、跳著）請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。同學(xué)們，我們生計(jì)于同一地球，無(wú)論何種人，都是獨(dú)一無(wú)二，都應(yīng)該相互敬愛(ài)、相同相處。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)作家艾迪斯·西格爾筆下的關(guān)于敬愛(ài)與相同的一首詩(shī)歌《最美的花束》。二、初讀詩(shī)歌，整體感知1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式，快讀詩(shī)歌，并思慮：（1）詩(shī)歌從哪兩個(gè)方面寫(xiě)孩子們的不相同？（2）經(jīng)過(guò)讀詩(shī)歌，我喜歡，我理解，我想說(shuō)2、字詞檢查站。3、開(kāi)火車認(rèn)讀字詞，牢固基礎(chǔ)。4、邊觀察插圖，邊帶著感情齊讀課文，感知馬虎、領(lǐng)悟感情。三、再讀詩(shī)歌，品讀感悟1、自主品讀，表達(dá)感悟。2、逐段剖析，隨文悟情。（1）第一節(jié)：觀察插圖：圖中的各個(gè)孩子都相同可愛(ài)，隨即重申“相同”、“一個(gè)樣”重讀，突出種族相同。（2）第二節(jié)：“只要都”是個(gè)關(guān)系詞，（圖中孩子的眼睛有藍(lán)色、黑色、黃色、灰色，但功能都相同——一張開(kāi)都能看見(jiàn)太陽(yáng)，這就是幸福的，就是難得的。）此時(shí)此刻，你能用“只要都”造個(gè)句嗎?3）第三節(jié)：同學(xué)們，子曰“身體發(fā)膚，受之父親母親。”意思是說(shuō)，我們的身體毛發(fā)皮膚是父親母親給我們的，我們必定珍惜它，珍愛(ài)它。那既然這樣，我們每一個(gè)人的頭發(fā)無(wú)論是何種顏色，都是花冠，都很美麗。瞧，圖中每個(gè)孩子的發(fā)色、膚色都不相同，但相同美麗、討人喜歡，讓我們?cè)俅螏е矚g的感情來(lái)讀第三節(jié)。4）第四節(jié)：同學(xué)們，彩虹之所以迷人，是因?yàn)樗某唷⒊?、黃、綠、青、藍(lán)、紫的巧妙結(jié)合，那可愛(ài)美麗的花園自然也應(yīng)該有深淺不一、各色各樣的花兒，不是嗎？圖中的各色各樣的孩子不是組成了美麗的花園嗎？那就讓我們帶著欣賞的感情去朗讀第四節(jié)，感覺(jué)可愛(ài)花園的特色吧！5）第五節(jié)：請(qǐng)大家再次觀察文中插圖，好多活蹦亂跳的孩子圍在一個(gè)坐著輪椅孩子的周圍）——唱啊、跳啊他們沒(méi)有歧視、沒(méi)有侮辱，只有相同和敬愛(ài)，就讓我們帶著相同與敬愛(ài)的感情齊讀最后一節(jié)。3、觀察插圖，剖析詩(shī)歌中“你”、“我”、“他”的指代。4、教師總結(jié)：無(wú)論眼睛、頭發(fā)、膚色顏色怎樣，全世界人人都是相同的，我們要相互敬愛(ài)！四、檢測(cè)訓(xùn)練、提升能力1、和相同。2、小組談?wù)摻涣鳎涸?shī)歌中“花”、“花束”、“花園”分別指的是什么？3、拓展延伸：在這廣大的世界上，世界各國(guó)的孩子都是“最美的花束”,我們都是相同的。同學(xué)們，你們能說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)怎樣與同學(xué)相處的嗎？五、總結(jié)主旨、感情升華。同學(xué)們，我們班共57名同學(xué)，每一位都是一朵美麗的鮮花，組在一起就是一束最美的花束。接下來(lái)就讓我們一起張開(kāi)手中的花朵，讓充滿愛(ài)的世界花園更美麗、更絢爛、更友好、更友好！最后讓我們帶著相互敬愛(ài)、相同相處的夢(mèng)想與期盼，期盼我們優(yōu)秀的世界更加友好友好、幸福安全！五、課堂小結(jié)，課后作業(yè)（

3選2）1、觀察插圖，有感情地背誦詩(shī)歌。2、采集表現(xiàn)各國(guó)兒童的生活狀況圖片，并在班